Главная страница
Навигация по странице:

  • Предмет

  • Россия

  • Хз что то умное. Фундаментальное ядро содержания общего образования. Стандарты второго поколения основана в 2008


    Скачать 273.32 Kb.
    НазваниеСтандарты второго поколения основана в 2008
    АнкорХз что то умное
    Дата28.02.2022
    Размер273.32 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаФундаментальное ядро содержания общего образования.docx
    ТипДокументы
    #377480
    страница10 из 26
    1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   26

    История

    Пояснительная записка


    Необходимость изучения истории в школе обусловливается ее познавательными и мировоззренческими свойствами. Глав- ная задача школьного исторического образования — формиро- вание у учащихся исторического мышления как основы граж- данской идентичности ценностно ориентированной личности.


    ·
    Основные цели изучения истории в школе: формирование у молодого поколения исторических


    ·
    ориентиров самоидентификации в современном мире; овладение учащимися знаниями об основных этапах раз-


    ·
    вития человеческого общества с древности до наших дней в социальной, экономической, политической, духовной и нрав- ственной сферах; выработка в доступной для учащихся форме на основе обобщения фактического материала проблемного, диалектического понимания истории; усвоение интегративной системы знания об истории человечества при особом внима- нии к месту и роли России во всемирно-историческом про- цессе;


    ·
    воспитание учащихся в духе уважения к истории своего Отечества как единого и неделимого многонационального го- сударства, построенного на основах равенства всех народов России, в духе патриотизма и интернационализма, во взаи- мопонимании и уважении между народами, неприятии шови- низма и национализма в любой их форме, милитаризма и пропаганды войны; развитие у учащихся стремления внести свой вклад в решение глобальных проблем современности;


    ·
    развитие способностей учащихся на основе историческо- го анализа и проблемного подхода осмысливать процессы, со- бытия и явления в их динамике, взаимосвязи и взаимообус- ловленности с учетом принципов научной объективности и историзма;


    ·
    формирование у учащихся общественной системы цен- ностей на основе осмысления закономерности и прогрессив- ности общественного развития и осознания приоритета обще- ственного интереса над личностным и уникальности каждой личности, раскрывающейся полностью только в обществе и через общество;


    ·
    выработка современного понимания истории в контекс- те гуманитарного знания и общественной жизни;

    развитие навыков исторического анализа и синтеза, фор- мирование понимания взаимовлияния исторических событий и процессов.

    Содержание

    Всеобщая история


    Предмет истории. Знания о прошлом. Источники и исто- рики.

    Происхождение человека. Первобытное общество.

    Древний мир


    Понятие и хронология.

    Древние цивилизации Востока: Месопотамия, Древний Египет, Индия, Китай. Общественное устройство, экономи- ка. Религии, культура.

    Античность. Древняя Греция. Эллинизм. Древний Рим. Основные этапы исторического развития, формы политичес- кого и общественного устройства. Культура.

    Античное язычество. Возникновение и распространение христианства.

    Античное наследие и его значение для современного мира.

    Средние века


    Понятие и хронология.

    Становление христианского мира. Византия.

    Западное Средневековье: политическое и социальное устройство, система хозяйства, религия и церковь, менталь- ность и культура. Особенности развития различных регионов Европы в Средние века.

    Восточное Средневековье. Возникновение и распростране- ние ислама. Арабский халифат. Монгольские завоевания в странах Востока. Индия, Китай, Япония в Средние века.

    Мезоамерика.

    Международные отношения. Взаимодействие Запада и Востока в Средние века: религиозное, дипломатическое, культурное, военное, торговое.

    Средневековое наследие и его значение для современности.

    Новое время


    Понятие и хронология.

    Раннее Новое время. Переход от средневековой системы хозяйствования к рынку. Модернизация. Первоначальное на- копление капитала.

    Великие географические открытия.

    Развитие национальных государств. Абсолютизм в Европе.

    Международные отношения раннего Нового времени.

    Ренессанс. Реформация и контрреформация. Просвещение.

    Английская буржуазная революция. Великая французская революция и ее последствия. Образование США.

    Новая система международных отношений. Воссоедине- ние Италии и Германии. Гражданская война в США.

    Промышленный переворот. Страны и нации на пути мо- дернизации. Индустриальное общество. Консервативный, ли-

    беральный, социалистический ответы на социальные вызовы. Становление либеральной демократии.

    Колониальные империи. Суверенные государства Востока и Южной Америки. Османская империя.

    Наука. Культура. Быт.

    Современная история


    Мир на рубеже XIX—XX вв. Первая мировая война и ее последствия. Октябрьская революция в России и мир.

    Тоталитарный и демократический режимы. Фашизм. Ми- ровой экономический кризис и его последствия. Государство в жизни общества. Международные отношения в межвоен- ный период.

    Вторая мировая война и ее итоги. «Двухполюсный мир».

    Биполярная система международных отношений.

    Страны Европы и Северной Америки после Второй миро- вой войны.

    «Государство благосостояния».

    Страны Востока после Второй мировой войны. Распад ко- лониальных империй.

    Научно-технический прогресс. Переход от индустриально- го общества к постиндустриальному.

    Крах мировой системы социализма. Новая система меж- дународных отношений. Локальные конфликты.

    «Азиатский рывок». Страны Востока и Южной Америки на пути «догоняющего развития».

    Глобализация. Глобальные проблемы современности. Наука, культура, религия, быт.

    Мир в начале XXI в.

    Российская история


    Предмет отечественной истории

    История России как неотъемлемая часть всемирно-исто- рического процесса. Факторы самобытности российской ис- тории. Природный фактор в истории Северо-Восточной Ев- разии. Источники по российской истории. Историческое пространство и символы российской истории.

    Древнейшие общества и государства на территории России


    Появление и расселение человека на территории России. Первые культуры и общества. Сарматы. Скифы. Государства Поволжья, Кавказа и Северного Причерноморья. Кочевые и оседлые общества эпохи переселения народов. Гунны и коче- вые империи. Финно-угры, тюрки, балты, германцы и славяне в этнокультурном взаимодействии на рубеже 1-го тысячелетия.

    Древняя Русь


    Этногенез, ранняя история, материальная и духовная культура славян.

    Социально-экономический и политический строй Древней Руси в контексте всемирной истории. Особенности древне- русской государственности. Политическая раздробленность. Древняя Русь и ее соседи на международных путях между Востоком и Западом.

    Христианство и язычество. Культура Древней Руси: един- ство и региональные особенности. Становление древнерус- ской народности.

    Средневековая Русь


    Особенности феодальной системы средневековой Руси. Структура русского средневекового общества. Кризис XIII в. Русь в системе международных связей и отношений в Средние века. Русские земли и Золотая Орда. Русь и Запад. Северо-Восточная Русь: центры консолидации, объедине- ние земель вокруг Москвы. Русские земли в составе Велико-

    го княжества Литовского.

    Политическая централизация и становление самодержавия. Московское государство в XVI в.: территория, социально- экономическое и политическое развитие, основные процессы

    в духовной жизни.

    Религия и церковь в средневековой Руси. Смутное время: причины и последствия. Россия в Новое время

    Основные исторические источники, хронология и сущ- ность нового этапа российской истории.

    Экономика, общество и власть России конца XVII—нача- ла XVIII в.

    Предпосылки и значение реформ Петра I. Феномен двор- цовых переворотов.

    Изменения в экономике, социальном и политическом строе, культуре России в XVIII в. Секуляризация.

    Народные движения.

    Россия в европейской и мировой политике. Превращение России в великую европейскую державу. Отечественная вой- на 1812 г.

    Реформы и общество в России XIX в. Начало индустриаль- ной модернизации России: основные этапы и особенности.

    Эволюция российской власти в XIX в.

    Формирование территории Российской империи. Народы, страны и особенности национальной политики.

    Официальная идеология и общественные движения в XIX в.

    Традиционные религии.

    Российская культура, наука, образование в XIX в.

    Новейшая история России


    Источники по новейшей истории. Россия в начале ХХ в.: экономика, политика, идеология, культура. Роль России в мировой экономике и политике.

    Реформы в России начала ХХ в.: предпосылки и значение.

    Общенациональный кризис 1914—1920 гг.: причины и по- следствия. Великая российская революция и ее влияние на российскую и мировую историю ХХ в.

    Гражданская война в России. Образование СССР.

    Феномен советского общества. Советский Союз как тип общества и государства: структура общества, система управ- ления, право, система образования, наука, идеология и соци- альная психология, традиционные религии, национальный вопрос.

    Советская модель модернизации: специфика, результат, цена.

    Решающая роль СССР в достижении победы во Второй мировой войне.

    Советский Союз как индустриальное общество: ресурсы, промышленность, сельское хозяйство, научно-технический прогресс и военно-промышленный комплекс.

    Причины и последствия кризиса и распада советской си- стемы.

    Российская Федерация в начале XXI в.: возрождение и развитие государственности, экономики, науки и культуры, духовные ценности российского общества. Российская Феде- рация в глобальных процессах современности.

    Знания о прошлом нашей страны в современных общест- венных и политических процессах.

    1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   26


    написать администратору сайта