Хз что то умное. Фундаментальное ядро содержания общего образования. Стандарты второго поколения основана в 2008
Скачать 273.32 Kb.
|
ИсторияПояснительная запискаНеобходимость изучения истории в школе обусловливается ее познавательными и мировоззренческими свойствами. Глав- ная задача школьного исторического образования — формиро- вание у учащихся исторического мышления как основы граж- данской идентичности ценностно ориентированной личности. · Основные цели изучения истории в школе: формирование у молодого поколения исторических · ориентиров самоидентификации в современном мире; овладение учащимися знаниями об основных этапах раз- · вития человеческого общества с древности до наших дней в социальной, экономической, политической, духовной и нрав- ственной сферах; выработка в доступной для учащихся форме на основе обобщения фактического материала проблемного, диалектического понимания истории; усвоение интегративной системы знания об истории человечества при особом внима- нии к месту и роли России во всемирно-историческом про- цессе; · воспитание учащихся в духе уважения к истории своего Отечества как единого и неделимого многонационального го- сударства, построенного на основах равенства всех народов России, в духе патриотизма и интернационализма, во взаи- мопонимании и уважении между народами, неприятии шови- низма и национализма в любой их форме, милитаризма и пропаганды войны; развитие у учащихся стремления внести свой вклад в решение глобальных проблем современности; · развитие способностей учащихся на основе историческо- го анализа и проблемного подхода осмысливать процессы, со- бытия и явления в их динамике, взаимосвязи и взаимообус- ловленности с учетом принципов научной объективности и историзма; · формирование у учащихся общественной системы цен- ностей на основе осмысления закономерности и прогрессив- ности общественного развития и осознания приоритета обще- ственного интереса над личностным и уникальности каждой личности, раскрывающейся полностью только в обществе и через общество; · выработка современного понимания истории в контекс- те гуманитарного знания и общественной жизни; развитие навыков исторического анализа и синтеза, фор- мирование понимания взаимовлияния исторических событий и процессов. СодержаниеВсеобщая историяПредмет истории. Знания о прошлом. Источники и исто- рики. Происхождение человека. Первобытное общество. Древний мирПонятие и хронология. Древние цивилизации Востока: Месопотамия, Древний Египет, Индия, Китай. Общественное устройство, экономи- ка. Религии, культура. Античность. Древняя Греция. Эллинизм. Древний Рим. Основные этапы исторического развития, формы политичес- кого и общественного устройства. Культура. Античное язычество. Возникновение и распространение христианства. Античное наследие и его значение для современного мира. Средние векаПонятие и хронология. Становление христианского мира. Византия. Западное Средневековье: политическое и социальное устройство, система хозяйства, религия и церковь, менталь- ность и культура. Особенности развития различных регионов Европы в Средние века. Восточное Средневековье. Возникновение и распростране- ние ислама. Арабский халифат. Монгольские завоевания в странах Востока. Индия, Китай, Япония в Средние века. Мезоамерика. Международные отношения. Взаимодействие Запада и Востока в Средние века: религиозное, дипломатическое, культурное, военное, торговое. Средневековое наследие и его значение для современности. Новое времяПонятие и хронология. Раннее Новое время. Переход от средневековой системы хозяйствования к рынку. Модернизация. Первоначальное на- копление капитала. Великие географические открытия. Развитие национальных государств. Абсолютизм в Европе. Международные отношения раннего Нового времени. Ренессанс. Реформация и контрреформация. Просвещение. Английская буржуазная революция. Великая французская революция и ее последствия. Образование США. Новая система международных отношений. Воссоедине- ние Италии и Германии. Гражданская война в США. Промышленный переворот. Страны и нации на пути мо- дернизации. Индустриальное общество. Консервативный, ли- беральный, социалистический ответы на социальные вызовы. Становление либеральной демократии. Колониальные империи. Суверенные государства Востока и Южной Америки. Османская империя. Наука. Культура. Быт. Современная историяМир на рубеже XIX—XX вв. Первая мировая война и ее последствия. Октябрьская революция в России и мир. Тоталитарный и демократический режимы. Фашизм. Ми- ровой экономический кризис и его последствия. Государство в жизни общества. Международные отношения в межвоен- ный период. Вторая мировая война и ее итоги. «Двухполюсный мир». Биполярная система международных отношений. Страны Европы и Северной Америки после Второй миро- вой войны. «Государство благосостояния». Страны Востока после Второй мировой войны. Распад ко- лониальных империй. Научно-технический прогресс. Переход от индустриально- го общества к постиндустриальному. Крах мировой системы социализма. Новая система меж- дународных отношений. Локальные конфликты. «Азиатский рывок». Страны Востока и Южной Америки на пути «догоняющего развития». Глобализация. Глобальные проблемы современности. Наука, культура, религия, быт. Мир в начале XXI в. Российская историяПредмет отечественной истории История России как неотъемлемая часть всемирно-исто- рического процесса. Факторы самобытности российской ис- тории. Природный фактор в истории Северо-Восточной Ев- разии. Источники по российской истории. Историческое пространство и символы российской истории. Древнейшие общества и государства на территории РоссииПоявление и расселение человека на территории России. Первые культуры и общества. Сарматы. Скифы. Государства Поволжья, Кавказа и Северного Причерноморья. Кочевые и оседлые общества эпохи переселения народов. Гунны и коче- вые империи. Финно-угры, тюрки, балты, германцы и славяне в этнокультурном взаимодействии на рубеже 1-го тысячелетия. Древняя РусьЭтногенез, ранняя история, материальная и духовная культура славян. Социально-экономический и политический строй Древней Руси в контексте всемирной истории. Особенности древне- русской государственности. Политическая раздробленность. Древняя Русь и ее соседи на международных путях между Востоком и Западом. Христианство и язычество. Культура Древней Руси: един- ство и региональные особенности. Становление древнерус- ской народности. Средневековая РусьОсобенности феодальной системы средневековой Руси. Структура русского средневекового общества. Кризис XIII в. Русь в системе международных связей и отношений в Средние века. Русские земли и Золотая Орда. Русь и Запад. Северо-Восточная Русь: центры консолидации, объедине- ние земель вокруг Москвы. Русские земли в составе Велико- го княжества Литовского. Политическая централизация и становление самодержавия. Московское государство в XVI в.: территория, социально- экономическое и политическое развитие, основные процессы в духовной жизни. Религия и церковь в средневековой Руси. Смутное время: причины и последствия. Россия в Новое время Основные исторические источники, хронология и сущ- ность нового этапа российской истории. Экономика, общество и власть России конца XVII—нача- ла XVIII в. Предпосылки и значение реформ Петра I. Феномен двор- цовых переворотов. Изменения в экономике, социальном и политическом строе, культуре России в XVIII в. Секуляризация. Народные движения. Россия в европейской и мировой политике. Превращение России в великую европейскую державу. Отечественная вой- на 1812 г. Реформы и общество в России XIX в. Начало индустриаль- ной модернизации России: основные этапы и особенности. Эволюция российской власти в XIX в. Формирование территории Российской империи. Народы, страны и особенности национальной политики. Официальная идеология и общественные движения в XIX в. Традиционные религии. Российская культура, наука, образование в XIX в. Новейшая история РоссииИсточники по новейшей истории. Россия в начале ХХ в.: экономика, политика, идеология, культура. Роль России в мировой экономике и политике. Реформы в России начала ХХ в.: предпосылки и значение. Общенациональный кризис 1914—1920 гг.: причины и по- следствия. Великая российская революция и ее влияние на российскую и мировую историю ХХ в. Гражданская война в России. Образование СССР. Феномен советского общества. Советский Союз как тип общества и государства: структура общества, система управ- ления, право, система образования, наука, идеология и соци- альная психология, традиционные религии, национальный вопрос. Советская модель модернизации: специфика, результат, цена. Решающая роль СССР в достижении победы во Второй мировой войне. Советский Союз как индустриальное общество: ресурсы, промышленность, сельское хозяйство, научно-технический прогресс и военно-промышленный комплекс. Причины и последствия кризиса и распада советской си- стемы. Российская Федерация в начале XXI в.: возрождение и развитие государственности, экономики, науки и культуры, духовные ценности российского общества. Российская Феде- рация в глобальных процессах современности. Знания о прошлом нашей страны в современных общест- венных и политических процессах. |