ГЛАВА I
ВВЕДЕНИЕ
Осадочные породы земной поверхности вскрывают самую последнюю часть длинного эволюционного пути ныне живущих животных и растений. В то время как потребовались миллионы лет для того, чтобы эти изменения могли совершиться, развитие каждого индивидуума из сравнительно просто организованного яйца во взрослый организм, обнаруживающий внешне видимое сложное строение, является делом только дней или даже часов. Однако это сравнение может быть ошибочным, так как в процессе эволюции, вероятно, были длинные периоды, в течение которых у видов не происходило либо никаких изменений, либо только небольшие изменения. Каждый же дальнейший шаг у отдельных особей мог в действительности происходить в бесконечно малый отрезок времени, от гена к гену, путем внезапных изменений в одной из единиц наследственности.
Отождествление яйцевых клеток с одноклеточными предками, из которых эволюционировали высшие формы, требует обоснования. Возможно, что ближе к истине обратное положение, а именно, что яйцо ныне живущего организма настолько отлично от исходного одноклеточного предка, насколько современный взрослый организм отличается от своего взрослого предка. Оба эти положения требуют оговорок, ибо все сводится к тому, что подразумевается под сходством и различием. В яйце имеются все возможности для быстрого развития признаков взрослой формы и в этом смысле яйцо неизмеримо отлично от исходного одноклеточного предка. Эти отличия сводятся к различию в наследственных единицах: простейшее и яйцо несколько похожи друг на друга только своими видимыми особенностями. Так как мы ничего не знаем о различиях в строении между наследственными элементами исходного {7} простейшего и яйца ныне живущего организма, то нелепо пытаться производить какое-либо серьезное сравнение относительной сложности обоих. Они обнаруживают только поверхностное сходство своих внешне видимых структур.
Однако мы можем произвести сравнение в другой плоскости. Прародительский тип должен был претерпевать меньшее число видимых изменений при развитии от яйца до взрослого организма, ибо у размножающихся делением одноклеточных форм — протистов — каждой дочерней клетке практически достаточно лишь увеличиться до исходных размеров, чтобы стать подобной материнской, а у низших многоклеточных организмов число стадий после деления яйца очень мало по сравнению с таковым у высших форм. Но даже в этом случае сравнение может быть ошибочным, ибо у высших форм принимаются в соображение именно видимые изменения, которые мы наиболее часто представляем себе как изменения формы или структуры, тогда как физиологические процессы у одноклеточных и многоклеточных типов являются, вероятно, много более сходными. У высших форм эти процессы разделены по системам органов, но они могут быть почти такими же, как и у простейших. Описательная эмбриология занимается исключительно изменениями формы и очень мало физиологией развития. Несмотря на то, что всегда некоторые ученые интересовались физиологией зародыша позвоночных, особенно на поздних стадиях его развития, только недавно последнему стало уделяться серьезное внимание.
Много лет назад, примерно между 1850 и 1900 годами, эмбриологи были увлечены идеей, что при развитии высших форм полностью повторяется исторический путь, по которому протекала их эволюция. Эта идея приобрела известность под именем теории рекапитуляции. Под влиянием этой теории была проведена огромная чисто описательная эмбриологическая работа и в настоящее время известна эмбриология всех типов животных, часто до самых мелких деталей. В маленьких прозрачных яйцах стадии развития могут быть прослежены под микроскопом, но даже и для менее прозрачных яиц были придуманы технические приемы, которые позволили наблюдать изменения, происходящие под поверхностью яйца. Совершенствование этих методов — окраска, заключение в парафин, производство тонких срезов, заделывание их в бальзам на предметные стекла и реконструирование {8} целого эмбриона из воска — долгое время занимало внимание большого числа профессиональных эмбриологов, что отвлекало их от рассмотрения физических и химических явлений, лежащих в основе наблюдаемых стадий развития. Влечение к истории было непреодолимо, в особенности для того, кто считал, что все видимое и описываемое им является историей «творения», или, как это называлось, эволюцией. Вскоре накопилось очень много данных, касающихся развития всех главных форм животных, для чего потребовалось столь же тщательное наблюдение, как и во всех изобразительных искусствах. В многочисленных монографиях появились прекрасные рисунки, иллюстрирующие развитие зародыша из яйца. Чем лучше был художник, тем более блестяще было их оформление. Анатомия развития стала так же хорошо изученной, как и более старая анатомия взрослых структур, для изучения которых точно так же требовалось непосредственное наблюдение и искусство делать цветные и перспективные иллюстрации.
В течение последних лет прошлого столетия и вплоть до настоящего времени развивалась новая отрасль, называемая экспериментальной эмбриологией, или, иногда, механикой развития. Частично ответственной за это изменение интереса была реакция против старой интерпретации стадий развития как рекапитуляции предков. Новые способы исследования процессов, происходящих за кулисами, открытие никогда ранее не предполагавшихся потенций яйца, применение различных агентов для того, чтобы вызвать искусственные изменения в развитии, выяснение роли внешней среды в нормальном развитии — все это способствовало пробуждению новых интересов биологии.
Много молодых эмбриологов с энтузиазмом занялись этой новой областью исследования. Очень многое было выяснено и возникло очень много проблем, весьма отличных по своему характеру от тех, которые занимали умы предыдущего поколения ученых. Казалось, что здесь была возможность дальнейшего движения к познанию процессов развития, и мысль, что эмбриология может быть поставлена на экспериментальную основу, была особенно притягательна для тех, кто был знаком с большими успехами, вызванными экспериментальным методом в химии и физике. Эмбриологу казалось, что он имеет дело с настолько отличными проблемами, что не представлялось {9} возможным сразу применить к ним законы химии и физики. Он имел дело с такими сложными вещами и вопросами, как белки, коллоиды, силы, действующие на поверхностях, проницаемость и т. д., которые сами физики еще не привели в соответствие с другими областями их работы. Действительно, почти все так называемые экспериментальные работы в эмбриологии оставались еще на биологическом уровне. Стали известными многие моменты в развитии яйца, которые до этого никогда не предполагались, но привлечение физики и химии со стороны так называемых механиков развития чаще было основано на аналогии, чем на демонстрации, и даже «химическая эмбриология» была в значительной степени просто описанием различных химических соединений, найденных в яйце и зародыше. Правда, превращение некоторых из этих соединений в другие вещества, или в конечный продукт, является существенной частью эмбриологических пробл м, но эмбриолог столь же много занимается типом реакций, приводящих к определенным изменениям в форме зародыша, как и происхождением одних веществ из других.
Замечательный факт, что яйцо, внешне с очень несложной видимой организацией, развивается в сложную взрослую форму, обладающую огромным числом структур, привлекал интерес философов от Аристотеля до Уайтхэда, которые в общей форме ясно представляли себе, что здесь происходит нечто таинственное, не имеющее себе параллели в других областях научного знания. Эти мыслители находились главным образом под впечатлением тех сторон организации, которые выражаются в форме, как наиболее важной особенности развития, и даже в наши дни эти изменения формы остаются самой выдающейся особенностью развития. При этом возможность зависимости этих изменений формы от химических изменений, происходящих в зародыше, либо принималась на веру, либо же вовсе игнорировалась.
Более всего дискутировавшийся философский «принцип» известен под именем энтелехии. Энтелехия, являющаяся, повидимому, тем же понятием, которое фигурировало под этим названием в учении Аристотеля, постулировалась как принцип, ведущий развитие к определенной цели, как нечто внешнее и не зависящее от химических и физических свойств веществ яйца, как нечто такое, что, не влияя на изменения энергии, направляет или регулирует такие {10} изменения почти так же, как человеческий разум может контролировать ход или постройку машины. Принятие такого принципа сделало бы бесполезным применение экспериментального метода для изучения развития, так как оно направлялось бы и контролировалось энтелехией. Более новое учение об «организме как целом» по существу не очень сильно отличается от учения об энтелехии, поскольку мы не можем представить себе другие пути ультра- или сверхматериалистической координации целого.
Поэтому, если не принять, что законы развития являются отличными от законов физики, в самом широком и наиболее современном употреблении этого выражения, то, казалось бы, лучше оставить эти метафизические вопросы и попытаться, несмотря на все потребное для этого количество времени и труда, выяснить, насколько знание химических и физических изменений, происходящих в яйце, сможет приблизить нас к пониманию процессов развития. Может оказаться, конечно, что для понимания находящейся в яйце системы, до сих пор называемой иногда организацией яйца, потребуются относительно новые законы, свойственные системам коллоидов, эквилибрированным солевым растворам, полупроницаемым оболочкам, границам фаз и т. п. Но если к этим «принципам» все же приложимы законы физики, и химии, будь то старые или новые, то эмбриология окажется в одном ряду с другими естественными процессами, понимаемыми в широком смысле этого слова, касающимися как живого, так и неживого вещества. Если же выяснится, что для познания живого вещества требуется нечто для физических наук совершенно новое, то будет своевременным выяснить вопрос о естественности или неестественности этого нечто. Тем временем же, повидимому, ясно, что ближайшим шагом должна быть настойчивая попытка познать все, что возможно, о свойствах системы или структуры, составляющей яйцо. Это не значит, что мы должны полностью прибегнуть к тем же способам анализа, которые были выработаны физиками и химиками для изучения веществ, с которыми они имеют дело, а лишь только то, что мы не должны отвергать ни одной возможности глубже проникнуть в поведение таких систем с помощью биологического эксперимента.
До тех пор нельзя с уверенностью утверждать, что физико-химические проблемы отличаются от биологических, пока мы не узнаем больше о последних. Для каждого {11} изучающего эмбриологию должно быть очевидным, что мы только начали получать сведения о, так сказать, биологическом «строении» яйца и что до сих пор мы еще очень мало знаем о химии и физике развития. Если бы оказалось, что ни классическая механика, ни новейшая физика недостаточны для объяснения явлений развития, то будет по крайней мере подготовлена почва для открытия каких-то новых законов, применимых к живой материи. Но до тех пор, пока не будет показано, что то, что мы называем свойством или свойствами живой материи, не имеет совершенно ничего общего с тем, что называется неживыми системами, будет, пожалуй, близорукостью пользоваться ходячими метафизическими принципами, или принимать их хотя бы временно. Именно эта альтернатива разделяет тех, кого по настоянию философов называют механистами, и тех, кого биологи называют метафизиками. Нет нужды пытаться найти компромисс, говоря, что каждый имеет свою собственную область. Мистицизм с точки зрения ученого в настоящее время является совершенно устарелым путем решения изучаемых им проблем.
Однако большинство современных биологов не столько находятся под впечатлением идеи существования особого закона жизни, как увлечены большим разнообразием явлений, обнаруживаемых, живой материей. Им кажется столь же преждевременным, как и претенциозным обсуждать какие-то воображаемые идеальные свойства жизни, в то время, когда имеется огромное число фактов, говорящих о чрезвычайном разнообразии свойств живой материи, причем каждое из этих свойств настойчиво требует своего объяснения до каких-либо попыток синтезировать из них жизнь. Можно, конечно, выбрать одно или несколько таких свойств, например, разум, целесообразность или свободную волю, и сделать их sine qua поп живой материи, но нельзя пройти и мимо того факта, что отбор является обычно одним из наиболее неясных явлений, свойственных живым существам. Формообразующие силы, полярность, симметрия и целесообразная регуляция являются примерами подобных свойств, с которыми мы встречаемся в эмбриологии.
Генетика и экспериментальная эмбриология стали настолько тесно переплетаться друг с другом, что обе науки могут быть в настоящее время до некоторой степени объединены. Правда, еще желательно достигнуть их соприкосновения {12} во многих важных точках, но уже достаточно известно для того, чтобы попытаться эмбриологию и генетику излагать одновременно. Хотя каждая отрасль развивалась в значительной части независимо от другой, тем не менее их взаимозависимость в настоящее время настолько очевидна, что генетик принимает на веру основные факты эмбриологии, а эмбриологу приходится признать свою зависимость от данных, доставляемых генетикой. Так, например, деление клетки и поведение хромосом во время созревания яиц и спермиев послужило рабочей схемой для теории наследственности. Сведения об изменениях, происходящих во время созревания яиц и спермиев, получены эмбриологией. Обратно, генетический анализ позволил нам проникнуть глубже этих видимых изменений, — в строение самих хромосом. Общая точка соприкосновения эмбриологии и генетики заключается во взаимоотношении между наследственными единицами в хромосомах, т. е. генами, с протоплазмой клетки, в которой влияние генов приобретает свое видимое выражение. Говоря о способе функционирования генов во время развития, я в дальнейшем изложении везде, где это только возможно, оттеняю две крайних точки зрения и указываю третью. Допущение, которое делается в большинстве генетических интерпретаций, заключается в том, что все время одинаково действуют все гены. Однако, если развитие зависит только от генов, то это допущение не объясняло бы, почему одни клетки зародыша развиваются одним путем, а другие другим. Противоположная точка зрения должна была бы предполагать, что по мере протекания развития приходят в действие различные группы генов. Первая точка зрения, что все гены все время действуют одинаково, оставляет проблемы эмбриологии на той же стадии, на которой они, повидимому, всегда и находились, т. е. сводит все к протоплазме. Противоположный взгляд мог бы, пожалуй, дать формальное объяснение развития, но он не находится в соответствии с результатами, полученными при изменении последовательных плоскостей дробления путем сдавливания. Ру и Вейсман пытались объяснить развитие довольно сходным образом, допуская, что заключающиеся в хромосомах детерминанты качественно распределяются во время развития. Однако и в то время не было данных в пользу этого взгляда, а в настоящее время многое противоречит ему. Мысль, что различные наборы {13} генов приходят в действие в различное время, может быть подвергнута серьезной критике, если не смогут быть приведены некоторые основания в пользу этого заключения: Следующее замечание снимает эти возражения. Известно, что протоплазма в различных частях яйца несколько различна и что по мере дробления эти различия становятся более очевидными, благодаря происходящему при этом перемещению веществ. Из протоплазмы образуются вещества, необходимые для роста хроматина, и из ее же веществ гены вырабатывают свои продукты. Можно предполагать, что исходные различия в протоплазматических участках влияют на активность генов. В свою очередь гены будут затем влиять на протоплазму, в которой начнется новый ряд взаимных реакций. Таким образом, можно себе представить постепенное усложнение и диференцировку различных участков зародыша.
|
Скачать 8.83 Mb.