Сущность и структура. Тема Сущность и структура процесса обучения. Тема Сущность и структура процесса обучения
 Скачать 1.6 Mb.
|
Вопрос 2Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаТестирование – это… Выберите один ответ: a. широко распространенный в педагогической психологии и в педагогической практике эмпирический метод получения информации о человеке в общении с ним, в результате его ответов на целенаправленные вопросы b. основной эмпирический метод научного исследования, получил широкое применение в педагогической психологии c. эмпирический метод получения информации на основании ответов на специально подготовленные вопросы, составляющие анкету d. психодиагностические методы использования стандартизированных тестовых методик выявления и количественной оценки уровня развития познавательных, интеллектуальных, типологических и личностных особенностей учащихся и педагогов, структуры межличностных взаимоотношений и взаимодействия в коллективах Вопрос 3Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаВ какой период происходит формирование предпосылок перехода педагогической психологии на новую стадию своего развития с использованием компьютерной техники? Выберите один ответ: a. в XX в. b. в XXII в. c. в XXI в. d. в XIX в. Вопрос 4Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаСоотнесите направления науки и авторов, которые сделали вклад в развитие педагогической психологии
ОтзывВаш ответ верный. Вопрос 5Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаОбразование как система может рассматриваться в трех измерениях, в качестве которых выступают… (Выберите несколько правильных ответов.) Выберите один или несколько ответов: a. социальный масштаб рассмотрения, т. е. образование в мире, определенной стране, обществе, регионе, организации и т. д. b. система государственного, частного, общественного, светского, клерикального и т. д. образования c. профиль образования: общее, специальное (математическое, гуманитарное, естественно-научное и т. д.), профессиональное, дополнительное d. образование как система определяется одновременно функционированием и развитием согласно принципу дуальности Вопрос 6Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаОбразование как систему в целом можно характеризовать следующим образом: (выберите несколько правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. образование как система характеризуется уровневостью, ступенчатостью, в основе чего преимущественно лежит возрастной критерий b. образование как система может быть светским или клерикальным, государственным, частным, муниципальным или федеральным c. образовательная система имеет качественную и количественную характеристику, специфическую для своих подсистем d. образование как система определяется одновременно функционированием и развитием согласно принципу дуальности Вопрос 7Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаУчебная деятельность – это … Выберите один ответ: a. изменения психических свойств и поведения, обучающегося в зависимости от результатов своих собственных действий b. важнейшая «образующая» человеческой деятельности c. деятельность субъекта по овладению обобщенными способами учебных действий и саморазвитию в процессе решения учебных задач, специально поставленных преподавателем, на основе внешнего контроля и оценки, переходящих в самоконтроль и самооценку d. самый главный элемент не только учебной деятельности, но и характеристики самого субъекта |