РАЗДЕЛ VI.КУЛЬТУРА ОДЕЖДЫ
Наречие.
§63 Для чего служит одежда?
|
5.1.1.1- понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста;
5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь.
|
1
|
15.02.2023
|
|
18
|
ДавайтеЗемлюсохранять!
Использование местоимений в предложениях.
|
§64«По одежке встречают …».
|
5.1.1.1- понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста;
5.2.2.1- пересказывать основное содержание близко к тексту;
|
1
|
17.02.2023
|
|
19
|
Почему надо охранять природу?
Запомни текст на слух и напиши его самостоятельно.
|
§65 О чем может рассказать одежда?
|
5.3.1.1- понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания;
5.2.2.1- пересказывать основное содержание близко к тексту;
|
1
|
21.02.2023
|
|
20
|
|
§66 О чем может рассказать одежда?
|
5.1.1.1- понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста;
5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь
|
1
|
22.02.2023
|
|
21
|
|
§67 Интересное об одежде. СОР № 6
|
5.1.1.1- понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста;
5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь.
|
1
|
24.02.2023
|
По страницам Красной книги. Непроизносимое согласное
|
22
|
|
Контрольная работа. (Эссе) «Дерево – украшение земли, а одежда –украшение человека»
|
5.4.4.1писать творческие работы на литературные темы, выражая свое отношение к героям художественных произведений или их поступкам с исполь
Зованием эпитетов и сравнений
|
1
|
28.02.2023
|
|
23
|
РАЗДЕЛ VII. МИР ФАНТАЗИИ.
Отправляясь в вышину. Постановка ударений
|
§68«Моя вообразилия».
|
5.1.3.1- понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/
фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему;
5.2.4.1- создавать высказывание (описание, повествова-ние) на основе иллюстраций, комиксов;
|
1
|
01.03.2023
|
|
24
|
|
§69«Моя вообразилия».
|
5.1.5.1- прогнозировать содержание текста по вопросам.
5.4.2.1 - излагать основное содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала;
|
1
|
03.03.2023
|
|
25-26
|
Казахстан – космическая гавань. Раздели текст на предложения.
|
§70 -72 Страна чудес. //КС
|
5.1.3.1- понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/
фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему;
5.3.3.1- формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них;
5.1.3.1- понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/
фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему;
5.2.4.1- создавать высказывание (описание, повествование) на основе иллюстраций, комиксов;
|
1
|
07.03.2023
|
|
27
|
Путешествие в космос. Придумай СП по схеме.
|
§72 Фантазеры.
|
5.1.3.1- понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/
фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему;
5.4.2.1 - излагать основное содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала;
|
1
|
10.03.2023
|
|
28
|
|
§73 Фантазеры.
|
5.4.2.1 - излагать основное содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала;
5.1.5.1- прогнозировать содержание текста по вопросам.
|
1
|
14.03.2023
|
|
29
|
|
Контрольная работа СОЧ № 3
|
5.1.5.1- прогнозировать содержание текста по вопросам.
5.3.3.1- формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них;
|
1
|
15.03.2023
|
|
30
|
|
§74 Фантазеры.
|
5.4.4.1- писать творческие работы на литературные темы, выражая свое отношение к героям художественных произведений или их поступкам с использованием эпитетов и сравнений;
5.4.2.1 - излагать основное содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала;
|
1
|
17.03.2023
|
|
IV четверть
|
1
|
РАЗДЕЛ VIII. МЫ ВЫБИРАЕМ СПОРТ
Глаголы, которые указывают на завершённость действий
|
§75 В здоровом теле – здоровый дух.
|
5.1.3.1- понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/
фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему;
5.4.2.1 - излагать основное содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала;
|
1
|
28.03.2023
|
|
2
|
|
В здоровом теле – здоровый дух.
|
5.1.5.1- прогнозировать содержание текста по вопросам
5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь
|
1
|
29.03.2023
|
|
3
|
Путешествие в космос. Составление словосочетаний.
|
§76 Как стать сильным.
|
5.2.1.1- владеть словарным запасом, включающим синонимы, антонимы, омонимы 5.3.3.1- формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них;
|
1
|
31.03.2023
|
|
4
|
|
Как стать сильным.
|
5.1.1.1- понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста;
5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь.
|
1
|
04.04.2023
|
|
5
|
Земля. Образуй от прилагательных наречия.
|
§77В любом деле нужно уметь работать».
|
5.1.5.1- прогнозировать содержание текста по вопросам
5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь.
|
1
|
05.04.2023
|
|
6
|
|
§78«В любом деле нужно уметь работать».
|
5.1.5.1- прогнозировать содержание текста по вопросам
5.3.6.1- анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы,
|
1
|
07.04.2023
|
|
7
|
Поставь ударение и объясни значение.
|
§79 Голышкин «Вратарь».
|
5.3.6.1- анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную идею;
5.2.1.1- владеть словарным запасом, включающим синонимы, антонимы, омонимы
|
1
|
11.04.2023
|
|
8
|
|
§80 В. Голышкин «Вратарь».
|
5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь.
5.3.6.1- анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную идею;
|
1
|
12.04.2023
|
|
9
|
Будущее моего села, города. Продолжи предложения.
|
§81 Спорт в нашей жизни.
|
5.1.5.1- прогнозировать содержание текста по вопросам
5.3.3.1- формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них;
|
1
|
18.04.2023
|
|
10
|
|
§82 Спорт в нашей жизни.
|
5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь.
5.3.6.1- анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную идею
|
1
|
19.04.2023
|
|
11
|
Профессия будущего. Закончи пословицу.
|
§83 Здоровый образ жизни.
|
5.3.6.1- анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную идею;
5.2.1.1- владеть словарным запасом, включающим синонимы, антонимы, омонимы
|
1
|
21.04.2023
|
|
12
|
|
Здоровый образ жизни.
|
5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь.
5.3.3.1- формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них;
|
1
|
25.04.2023
|
|
13
|
Будущее Земли. Образуй словосочетания.
|
§84 Интересное о спорте.
|
5.1.5.1- прогнозировать содержание текста по вопросам
5.3.6.1- анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную идею;
|
1
|
26.04.2023
|
|
14
|
|
Интересное о спорте. СОР № 7
|
5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь.
5.3.3.1- формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них;
|
1
|
28.04.2023
|
|
15
|
|
§85 Спорт в Казахстане. .
|
5.1.5.1- прогнозировать содержание текста по вопросам
5.3.6.1- анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную идею;
|
1
|
02.05.2023
|
|
16
|
|
§86 СПОРТ В КАЗАХСТАНЕ.
Эссе на одну из тем: «Мой любимый вид спорта», «Мой любимый спортсмен»
|
5.4.4.1- писать творческие работы на литературные темы, выражая свое отношение к героям художественных произведений или их поступкам с использованием эпитетов и сравнений.
5.3.3.1- формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них;
|
1
|
03.05.2023
|
|
|
17-18
|
РАЗДЕЛ IX. КАНИКУЛЫ И ОТДЫХ
|
§87-88 Летние каникулы. КС
|
5.1.2.1- понимать значение слов бытовой и духовно-нравственной тематики.
5.2.4.1- создавать высказывание (описание, повествование) на основе иллюстраций, комиксов;
5.1.2.1- понимать значение слов бытовой и духовно-нравственной тематики
5.2.6.1- оценивать высказывание (монолог/ диалог) с точки зрения соответствия предложенной теме/ ситуации.
|
1
|
05.05.2023
|
|
19
|
|
Изложение
|
5.4.2.1
излагать основное содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала 7.П2. излагать информацию, синтезируя материализпрослушанного, прочитанного и аудиовизуального источника, демонстрируя понимание 8.П2. излагать информацию,синтезируя материал изпрослушанного, прочитанного и
|
1
|
10.05.2023
|
|
20
|
Спиши деформированный тест.
|
§89 Замечательная вещь – каникулы!
|
5.1.2.1- понимать значение слов бытовой и духовно-нравственной тематики.
5.2.4.1- создавать высказывание (описание, повествование) на основе иллюстраций, комиксов;
|
1
|
12.05.2023
|
|
21
|
Согласуй и допиши слова в предложениях.
|
§90 Легенда о вольном граде.
|
5.1.2.1- понимать значение слов бытовой и духовно-нравственной тематики.
5.2.6.1- оценивать высказывание (монолог/ диалог) с точки зрения соответствия предложенной теме/ ситуации.
|
1
|
16.05.2023
|
|
22
|
|
§91 Легенда о вольном граде.
|
5.1.2.1- понимать значение слов бытовой и духовно-нравственной тематики
5.4.2.1 - излагать основное содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала
|
1
|
17.05.2023
|
|
23
|
|
§92 Легенда о вольном граде СОР.
|
5.1.2.1- понимать значение слов бытовой и духовно-нравственной тематики.
5.2.4.1- создавать высказывание (описание, повествование) на основе иллюстраций, комиксов;
|
1
|
19.05.2023
|
|
24
|
|
Творческий практикум
|
5.4.4.1- писать творческие работы на литературные темы, выражая свое отношение к героям художественных произведений или их поступкам с использованием эпитетов и сравнений.
5.3.3.1- формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них
|
1
|
23.05.2023
|
|
25
|
|
Итоговая контрольная работа СОЧ № 4
|
5.1.2.1- понимать значение слов бытовой и духовно-нравственной тематики.
5.2.6.1- оценивать высказывание (монолог/ диалог) с точки зрения соответствия предложенной теме/ ситуации.
|
1
|
24.05.2023
|
|
26
|
|
§93 Повторение и систематизация изученного за 1-2 Разделы (Стили речи.Типы речи. Работа с текстом)
|
5.1.2.1- понимать значение слов бытовой и духовно-нравственной тематики.
5.2.1.1. владеть словарным запасом, включающим синонимы, антонимы, омонимы.
|
1
|
26.05.2023
|
|
27
|
|
Повторение и систематизация изученного за 3-4 Разделы
( Морфемы. Безударные гласные, проверяемые и непроверяемые ударением. Правописание согласных в корне слова)
|
5.1.4.1определять основную мысль текста
на основевопросов.
5.4.2.1 излагать основное содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала.
|
1
|
30.05.2023
|
|
28-29
|
|
§94 Повторение и систематизация изученного за 5-7 Разделы
( Склонение имён прилагательных. Имя числительное. Местоимение. Глагол)
|
5.2.6.1- оценивать высказывание (монолог/ диалог) с точки зрения соответствия предложенной теме/ ситуации.
5.4.2.1 - излагать основное содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала;
|
1
|
31.05.2023
|
|
|
108 ч
|
|
|
|
|
|
Скачать 56.02 Kb.