Главная страница
Навигация по странице:

  • Раздел 4. СОЦИАЛЬНО

  • Тематич. планирование 2-4 класс (1). Тематическое планирование 2 класс


    Скачать 187.59 Kb.
    НазваниеТематическое планирование 2 класс
    Дата23.04.2023
    Размер187.59 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаТематич. планирование 2-4 класс (1).docx
    ТипТематическое планирование
    #1083698
    страница4 из 19
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

    32

    Новые арти-
    сты театра.
    Буква
    Zz

    Лексика всего
    раздела


    Have you...?
    Do you have..?
    Can you...?

    Zz

    M

    Запрашивать информацию,
    пользуясь изученными вопро-
    сительными структурами;


    понимать на слух короткие
    сообщения от
    1 -го лица и изо-
    бражать их схематически





    Комби-

    ниро-

    ванный

    Теку-

    щий

    Упр. 3-4,
    с. 44








    Раздел 4. СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ СФЕРА. МОИ ЛЮБИМЫЕ ИГРУШКИ (6 часов)

    33

    Любимые
    занятия
    ска-
    зочных пер-
    сонажей


    Read books,
    sleep, walk in
    the forest


    Do you have..?
    Can you...?
    Certainly




    Понимать короткие сообще-
    ния о ком-либо в
    3-м лице и
    изображать их графически с
    помощью моделей;


    рассказать по плану о новом
    актере


    Сказочные герои, персо-
    нажи мультфильмов


    Комби-

    ниро-

    ванный

    Теку-

    щий

    Упр. 4-5,
    с. 45








    34

    Названия

    цветов

    Red, green,
    black, blue,
    yellow, white,
    orange, purple,
    grey, light blue,
    a flag


    I have a...
    a + adj+ naun

    *

    Описывать предметы, ис-
    пользуя фраз
    у:Ihaveа ...;

    запрашивать информацию о
    качестве предмета;


    называть показанный цвет;

    показать цвет, который на-
    звал учит
    ель\ученик

    Названия цветов

    Комби-

    ниро-

    ванный

    Теку-

    щий

    Упр. 3-4,
    с. 46








    35

    Мои игруш-
    ки: их цвет


    A toy, a doll,
    a balloon


    Do you have..?
    Yes? I do.

    No, I don’t




    Понимать на слух короткие
    высказывания и изображать их
    в виде схемы;


    выражать благодарность

    Названия игрушек

    Комби-

    ниро-

    ванный

    Теку-

    щий

    Упр. 4,
    с.47








    36

    Новогодние
    игрушки: их
    цвет, размер


    Big, small,
    large


    Do you want a
    balloon?





    Описать новогоднюю иг-
    рушку;


    расспросить одноклассника,
    какие игрушки он не предпочи-
    тает


    Названия новогодних иг-
    рушек


    Комби-

    ниро-

    ванный

    Теку-

    щий










    37

    Праздник

    алфавита

    Показать в атмосфере праздничного урока знание алфавита, уметь выразительно читать (инсценировать)
    стихотворения о буквах, исполнять изученные песни


    Закреп-

    ление

    знаний













    38

    Качествен-
    ные прилага-
    тельные
    (описание


    внешности).

    Букваiв закрытом слоге

    Fat, dirty, clean,
    pretty, ugly,
    nice, slim, boy,
    girl


    He\she is a...
    boy\girl

    Буква iв за-
    крытом слоге


    Читать слова с буквой iв за-
    крытом слоге;


    написать с помощью модели,
    что делает по утрам мальчик
    Тим


    Песня «Clap your hands»

    Комби-

    ниро-

    ванный

    Теку-

    щий

    Выучить

    песню






    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19


    написать администратору сайта