Худо лето, коли солнца нету.
Солнце восходит – людям радость.
Итог: Ребята, я уверена, что после нашей беседы, вы все будете внимательно и бережно относиться к природе, заботиться о ней, а значит и о своем здоровье.
План занятия самопознания №30
в старшей группе мини- центра
Образовательная область: «Социум».
Раздел: «Самопознание».
Тема: «Наурыз – праздник обновления».
Цель: формирование представления детей о празднике Наурыз через практику общечеловеческой ценности Праведное поведение.
Задачи:
познакомить детей с праздником Наурыз;
развивать у детей интерес к природе родного края
воспитывать у детей уважение к обычаям и традициям казахского народа..
Ценность: Праведное поведение
Качества: любознательность, уважение к обычаям и традициям.
Ресурсы: аудиозапись из серии «звуки природы», аудиозапись песни «Наурыз.
Дата: 29.04.19
Этапы деятельности
|
Действия учителя
|
Действия детей
|
Мотивационно-побудительный
|
Орг. Момент
|
«Приветствие»
Здравствуйте, ребята!
Вот и весна спешит навстречу,
Зима скатилась с горки вниз.
Пришел к нам радостный и ветлый,
Веселый праздник Наурыз!
|
Дети друг друга приветствуют, повторяют за учителем
|
Позитивный настрой
|
(Звучит приятная спокойная мелодия)
Концентрация на свет.
|
|
Цитата
|
""
Вопросы для обсуждения:
-Как вы понимаете пословицу?
|
Дети хором повторяют цитату
Ответы детей
Рассуждают
|
Организационно - поисковый
|
Побеседуем.
Подарок
учителя.
Помечтаем.
Игра - разминка
|
- Ребята! Наурыз – это древний праздник. Люди встречают весну, радуются теплым дням, солнцу.
Я хочу рассказать вам про один древний обычай.
В Наурыз дети дарят взрослым первые цветы – подснежники и поздравляют их с началом весны. Взрослые, принимая подарок, спрашивают у детей, о чем они мечтают. После того, как ребенок расскажет о своей мечте, взрослые проводят цветком по лицу ребенка для того, чтобы мечта сбылась.
- Ребята, давайте помечтаем.
Возьмите, из коробочки по одному листочку, на них изображены цветы, раскрасьте цветок в свой любимый цвет. Загадайте желание.
Дети рассказывают, о чем они мечтают, учитель берет цветок ребенка и проводит им по его лицу со словами: «Спасибо. Твоя мечта обязательно сбудется».
- Ребята, а вы знаете, как переводится с казахского языка слово «Сүйінші»? Это слово означает «хорошая весть». Давайте поиграем в игру «Сүйінші»!
«Сүйінші», «Сүйінші»,
Весть хорошую скажи! (хлопают)
Птицы в гнезда прилетели, (машут руками)
Песни звонкие запели!
«Сүйінші», «Сүйінші»,
Весть хорошую скажи! (хлопают)
Сад ребята посадили
И скворечники прибили. (стучат кулачками)
«Сүйінші», «Сүйінші»,
Весть хорошую скажи! (хлопают)
Наурыз ко всем пришел,
Приглашаем вас за стол! (разводят руками)
«Сүйінші». «Сүйінші».
Весть хорошую скажи! (хлопают)
К нам весна идет уже,
Угощаем всех коже. (разводят руками)
- Наурыз – любимый праздник казахского народа. Он приходит весной, когда начинается обновление всего живого в природе. Люди приводят в порядок свои дома, кто был в ссоре – мирится. Все с радостью встречают гостей и ходят в гости. При встрече люди обнимаются и желают друг другу счастья и здоровья, достатка и долголетия. В Наурыз накрываю дастархан.
|
Дети слушают
Звучит музыка.
Дети повторяют за учителем слова и движения.
|
Творческая деятельность.
|
Раскрасьте и вырежьте открытку с орнаментом «Жауказын» ө подснежник и подарите своим близким.
|
|
Рефлекторно-корректирующий
|
.
Групповое пение
|
Дети, кто запомнил, что это за праздник – Наурыз? А что означает слово «Сүйінші» вы не забыли?
Песня "Наурыз».
Спасибо, дети. До свидания
|
Исполняют песню
Делятся впечатлениями от полученных знаний
|
План занятия самопознания №31
в старшей группе мини- центра
Образовательная область: «Социум».
Раздел: «Самопознание».
Тема: «Родной мой Казахстан!».
Цель: формирование представления детей о Казахстане как о дружной стране через практику общечеловеческой ценности Праведное поведение.
Задачи:
Закреплять представления детей о Казахстане как о дружной стране;
развивать у детей интерес и любовь к родному краю
воспитывать у детей на эмоциональном уровне положительное отношение к своей Родине
Ценность: Праведное поведение
Качества: интерес и любовь к родной земле.
Ресурсы: аудиозапись из серии «звуки природы», цветы из разноцветной бумаги, клей.
Дата: 06.05.19
Этапы деятельности
|
Действия учителя
|
Действия детей
|
Мотивационно-побудительный
|
Орг. Момент
|
«Приветствие»
Здравствуйте, ребята! Я приглашаю вас в круг
Я сегодня приглашаю
В добрый круг своих друзей.
Помогло «Самопознание»
Стать нам всем еще дружней!
Руки к солнцу поднимаем
Счастья и любви желаем!
|
Дети друг друга приветствуют, повторяют за учителем
|
Позитивный настрой
|
(Звучит приятная спокойная мелодия)
Концентрация на свет.
|
|
Цитата
|
«Добрые слова дороже богатства"
Вопросы для обсуждения:
-Как вы понимаете пословицу?
|
Дети хором повторяют цитату
Ответы детей
Рассуждают
|
Организационно - поисковый
|
Побеседуем.
Подарок
учителя.
Почитаем
|
- Ребята! У каждого человека есть своя Родина, это край где он родился где живут его самые близкие люди. Слово «Родина» очень похоже со словами «родная», «родной». Например, родной дом, родная страна.
Подумайте, какие еще можно составить словосочетания?
Да, ребята, родная мама, родной папа, родные бабушка и дедушка, родной дом. Наш Казахстан — это наша Родина, потому что все мы здесь родились и живем. Нам хорошо всем вместе. Мы любим нашу природу, наши песни, музыку.
Давайте послушаем казахскую народную музыку. Вы услышите, как играет домбра, и увидите насколько прекрасна наша страна, которая раскинулась на степных просторах от синего моря до снежных гор.
Звучит мелодия. Воспитатель показывает детям картинки с видами Казахстана.
• Как приятно видеть нашу страну цветущей и прекрасной. Как хорошо жить в такой стране.
Предлагает послушать стихи о Казахстане.
|
Дети слушают
Звучит музыка.
.
|
Творческая деятельность.
|
Творческая работа «Хорошо в краю родном»
Воспитатель предлагает детям выбрать разные картинки и наклеить их на лист бумаги, контуры которого напоминают карту Казахстана.
|
|
Рефлекторно-корректирующий
|
.
Групповое пение
|
-Пой, расти и расцветай
солнечный, прекрасный край!
Песней славлю я тебя,
Казахстан, земля моя!
«Здравствуй столица»
Спасибо, дети. До свидания
|
Исполняют песню
Делятся впечатлениями от полученных знаний
|
План занятия самопознания №32
в старшей группе мини- центра
Образовательная область: «Социум».
Раздел: «Самопознание».
Тема: «Светлый путь самопознания!»
Цель: закрепить у детей полученные знания на занятиях «самопознания» через практику общечеловеческой ценности Праведное поведение.
Задачи:
Побуждать использовать в практической деятельности навыки позитивного общения со сверстниками и взрослыми;
развивать у детей самооценку, самоконтроль
воспитывать у детей желанияе радоваться успехам свертсников.
Ценность: Праведное поведение
Качества: позитивное общение, самоконтроль, самооценка.
Ресурсы: аудиозапись из серии «звуки природы».
Дата: 13.05.19
Этапы деятельности
|
Действия учителя
|
Действия детей
|
Мотивационно-побудительный
|
Орг. Момент
|
«Приветствие»
Здравствуйте, ребята!
Мы приветствуем сегодня,
Всех, кто в гости к нам спешит!
На урок «Самопознания»,
Все собрались малыши!
Мы улыбки дарим людям,
Словно искорки добра,
Для друзей всегда находим
Очень нежные слова!
Давайте поприветствуем друг друга ласковыми и нежными словами.
|
Дети друг друга приветствуют, повторяют за учителем
|
Позитивный настрой
|
(Звучит приятная спокойная мелодия)
Упражнение на дыхание.
|
|
Цитата
|
«Добрые слова дороже богатства"
Вопросы для обсуждения:
-Как вы понимаете пословицу?
|
Дети хором повторяют цитату
Ответы детей
Рассуждают
|
Организационно - поисковый
|
Помечтаем.
Упражнение «Чему мы научились в стране «Самопознания»
Разминка.
|
Дети, я приглашаю вас в удивительное путешествие.
Представьте , что мы идем по широкой дорожке. Она приводит нас в удивительную страну, где живет любовь, доброта, дружба, милосердие, честность… посмотрите, как красиво вокруг. Эта удивительная страна называется «Самопознание». В этой стране живете вы – дети, вы все такие разные. Ваши волосы, глаза, одежда – у всех все разное и это можно увидеть. Но в каждом из вас есть то, что увидеть невозможно. Это ваш внутренний мир – ваши гномики желания, настроения, любви… Этот мир находится внутри вас, около вашего сердца. В этом мире живет радость, счастье, любовь. Солнца лучик золотой внутри вас всегда вам покажет дорогу в эту страну, и вы всегда можете вернуться сюда, когда захотите.
Как хорошо, что мы с вами узнали, какая она, страна «самопознания» и чему мы в ней научились.
Учитель предлагает детям ответить на вопросы, проблемных ситуаций.
Плачет девочки, как ее успокоить?
Обнять;
Сказать ласковое слово;
Предложить поиграть вместе;
Подарить сладости.
У тебя сегодня замечательное настроение. Почему?
Потому что мама улыбается;
Потому что светит солнце
Потому что подарили игрушку (конфету)
Нужно ли дружить?
С неряхой;
С мальчиком, который рвет книги;
С девочкой, одетой в некрасивой платье.
Вы увидели, как в сказке три дороги и столб, а на столбе 3 таблички?
Налево пойдешь – красивую игрушку найдешь;
Направо пойдешь – с другом навсегда расстанешься;
Прямо пойдешь – сделаешь доброе дело своему другу.
Какую дорогу выберешь? Почему? Какое доброе дело можно сделать своему другу?
Летел над нашим селом самолет с волшебником на борту. А волшебник был добрый, но очень странный. Он сбросил подарки: 5 шапочек, 3 сапога, 2 красивых хрустальных башмачка, 1 куклу Синди.
Кому бы вы отдали все эти подарки? Как быть с третьим сапогом?
Сколько хороших дел можно сделать за пять минут?
Кто из девочек, а может ты Милана, поднимешь мишку и пришьешь ему лапу
Предложишь бабушке чай
Рассмешишь больного братика.
Посмотрите друг на друга. На лицах появилась ясная улыбка, сияют глаза. Вот такие чудеса оздоровления происходят в этой удивительной стране.
Мы открыли главный секрет волшебства в этой стране. Ведь волшебство – это умение любить и дарить любовь, совершать добрые поступки, говорить вежливые слова, уважать старших и любить свою родину.
Раз, два, три, четыре,
Кто у нас живет в квартире?
Папа, мама, брат, сестренка,
Кошка Мурка, два котенка,
Мой щенок, сверчок и я-
Вот и вся моя семья!
Раз, два, три, четыре, пять,
Всех начну считать опять.
|
Дети слушают
Звучит музыка.
.
|
Творческая деятельность.
|
Игра «Массаж чувствами»
Дети садятся «цепочкой» ( в затылок друг другу), подушечками пальцев рук упираются в спину впередисидящего ребенка. По сигналу ведущего дети изображают подушечками пальцев различные чувства: радость, злость, страх, любовь, нежность…
|
|
Рефлекторно-корректирующий
|
Групповое пение
|
«Мы ребята - дошколята»
Спасибо, дети. До свидания
|
Исполняют песню
Делятся впечатлениями от полученных знаний
| |
Скачать 279.8 Kb.