борисова (1). Теория и практика Менеджмента
Скачать 1.52 Mb.
|
Работа в команде в интересах организацииУмение работать вместе с коллегами в интересах организации. (5) Всегда ставит интересы команды и организации выше своих лич- ных, постоянная готовность помочь коллегам, поделиться знаниями. Никогда не подводит коллег. Доброжелателен, готов поддержать как в работе, так и при сложных личных ситуациях. Обеспечивает, чтобы команда работала в интересах организации. (4) Ставит интересы команды и организации выше своих личных инте- ресов. Помогает коллегам и поддерживает их, стремится к тому, чтобы ко- манда выступала как часть организации. (3) Корректен и доброжелателен по отношению к членам команды. По- могает коллегам, проявляет заинтересованность в общем успехе. Рассматри- вает свою команду как часть организации. (2) Поддерживает хорошие рабочие отношения с членами команды. Не всегда ставит интересы команды выше своих. Может ставить интересы ко- манды выше интересов организации. (1) Преследует свои личные интересы вне зависимости от того, как его личные интересы соотносятся с интересами команды и организации. Прово- дит четкое разделение между своей и чужой работой. Не заинтересован в об- щем результате, обращает внимание только на свой участок работы. Отказы- вается помогать другим членам команды, часто ставя под угрозу общий ре- зультат. ям. БЛОК. КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИСтиль общения внутри коллектива Отношение к коллегам и конструктивный подход квзаимоотношени- (5-4) Положительно настроен. Не позволяет себе проявления лишних эмоций. Создает доброжелательную атмосферу. Приглашает к сотрудничест- ву, проявляет интерес к мнению окружающих, конструктивно решает вопро- сы и достигает взаимопонимания. (3) Положительно настроен, доброжелателен, стремится к конструктив- ному решению вопросов. (2-1) Проявляет агрессию или подавленность. Негативно и пессими- стично настроен. Обстановка вокруг него накаленная или чересчур холодная. Не стремится к конструктивному решению вопросов, либо отступает, либо нападает. Стиль общения с заказчикамиОтношение к заказчикам иконструктивный подход к взаимоотноше- ниям. (5-4) Положительно настроен. Не позволяет себе проявления лишних эмоций. Создает доброжелательную атмосферу. Приглашает к сотрудничест- ву, проявляет интерес к мнению подопечных, конструктивно решает вопросы и достигает взаимопонимания. (3) Положительно настроен, доброжелателен, стремится к конструктив- ному решению вопросов. (2-1) Проявляет агрессию или подавленность. Негативно и пессими- стично настроен. Обстановка вокруг него накаленная или чересчур холодная. Не стремится к конструктивному решению вопросов, либо отступает, либо нападает. Умение слушатьЗаинтересованность во мнении окружающих и умение правильно ус- лышать и понятьинформацию. (5-4) Заинтересован во мнении окружающих. Внимательно слушает, не перебивает, умеет задавать уточняющие вопросы. Воспринимает именно то, что сказано, избегает собственных домыслов и интерпретации услышанного. (3) Внимательно слушает то, что ему говорят, и стремится понять. (2-1) Не слушает, часто перебивает, не дает собеседнику завершить мысль. Если чего-то не понял, вместо уточнений добавляет собственную ин- терпретацию. Умение излагать информациюУмение выразить свои мысли ясно, точно и эффективно. (5-4) Очень хорошо излагает свои мысли, как устно, так и письменно. Не агрессивен. Логично и аргументировано умеет убедить в своей правоте. Когда высказывает свои мысли, избегает красивых поз и говорит по существу. Проверяет, насколько собеседник понял сказанное. (3) Умеет спокойно и структурированно разъяснить свою позицию. (2-1) С трудом излагает свои мысли. Вместо того чтобы ответить на уточняющие вопросы, обижается, что его не понимают. Занимает агрессив- ную или оборонительную позицию. Высказывания неструктурированны, трудны для понимания окружающими. |