тест огэ. огэ 9. Тесты для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену, а также учащимся 9 классов основной школы для самоподготовки и самоконтроля
 Скачать 263.2 Kb.
|
|
2) вертикальная нисходящая 3) горизонтальная 4) групповая 13. Верны ли следующие суждения об этнических общностях? А. К этническим общностям относят племя, народность, нацию. Б. Принадлежность к этнической общности определяется государством. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ: 14. По форме государственно-территориального устройства государство может быть 1) правовым или тоталитарным 2) демократическим или авторитарным 3) монархическим или республиканским 4) унитарным или федеративным Ответ: 15. К особенностям государства Z относятся верховенство права, приоритет и гарантии прав и свобод граждан. Что из ниже перечисленного также можно отнести к особенностям государства Z? 1) наличие публичной власти 2) существование СМИ 3) правотворчество 4) разделение властей Ответ: 16. Верны ли следующие суждения о политической власти в демократическом обществе? А. Политическая власть в демократическом обществе регулирует все общественные отношения. Б. Политическая власть в демократическом обществе не может использовать принуждение. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 17. В РФ уголовной ответственности за заведомо ложное сообщение об акте терроризма подлежат лица, достигшие ко времени совершения преступления 1) 12 лет 2) 14 лет 3) 15 лет 4) 16 лет Ответ 18. Какой перечень включает группы прав человека, соответствующие научной классификации? 1) административные, дисциплинарные, гражданские 2) гражданские, личные, религиозные 3) юридические, политические, родительские 4) личные, политические, культурные Ответ: 19. Николай учится в 5 классе. Какое действие отражает его дееспособность? 1) самостоятельное распоряжение алиментами, которые выплачивает отец на его содержание 2) покупка спортивной формы 3) оплата проезда в метро 4) дарение велосипеда однокласснику Ответ: 20. Верны ли следующие суждения о функциях прокурора? А. Прокурор представляет сторону обвинения в суде. Б. Прокурор принимает решение о виновности или невиновности лица, обвиняемого в совершении преступления. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ: Ответом к заданиям 21-25 является последовательность цифр. Запишите ответы в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и лругих пополнительных символов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами. 21. Познавательная деятельность направлена на получение знаний. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства научного знания с другими видами (формами) знаний, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия. 1) обязательная проверка 2) доказанность 3) отражение мира 4) одним из критериев правильности является практика Ответ:
22. Установите соответствие между полномочиями и органами государственной власти РФ, которые их осуществляют: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПОЛНОМОЧИЯ ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ 1) Правительство РФ 2) Государственная Дума РФ Конституционный Суд РФ 3) A) принятие федеральных законов Б) разработка государственного бюджета B) разрешение споров о компетенции между высшими органами государственной власти Г) управление федеральной собственностью Д) осуществление мер по обеспечению обороны страны Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Прочитайте текст. Проанализируйте статистические данные и выполните задания 23, 24. В стране Z и стране Y был проведен опрос общественного мнения. Гражданам, участвующим в опросе, был задан вопрос: «Какие факторы мешают развитию бизнеса в Вашей стране?» Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Неопределенность экономической ситуации Высокий Снижающий- Высокие Высокие Конкурирую- уровень ся спрос на цены на издержки на щий импорт нал ого- внутреннем энерго- оплату труда обложения рынке ресурсы Страна Z □ Страна Y 23. Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Равные доли опрошенных в обеих странах считают, что развитию бизнеса мешает неопределенность экономической ситуации. 2) Доля тех, кто считает помехой развитию бизнеса высокие цены на энергоресурсы, в стране Z выше по сравнению с долей тех, кто считает такой помехой высокий уровень налогообложения. 3) Мнение о том, что снижающийся спрос на внутреннем рынке мешает развитию бизнеса, среди опрошенных страны Y более популярно, чем среди опрошенных страны Z . 4) Равные доли опрошенных в стране Z отнесли конкурирующий импорт и высокие издержки на оплату труда к факторам, мешающим развитию бизнеса. 5) Мнение о неопределенности экономической ситуации как факторе, сдерживающем развитие бизнеса, у опрошенных страны Y уступает мнению о такой же роли конкурирующего импорта. Ответ: . 24. Результаты опроса, отраженные на гистограмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В стране Z налоги выше, чем в стране Y. 2) Государство Y проводит политику поддержки отечественного производителя. 3) По мнению опрошенных, цены на энергоносители могут существенно влиять на прибыль фирмы. 4) Опрос показал, что снижающийся спрос на внутреннем рынке не рассматривается в качестве основного препятствия в развитии бизнеса. 5) Квалификация рабочей силы в стране Y выше, чем в стране Z. Ответ: . 25. Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А) Грубое нарушение общественного порядка называется хулиганством. (Б) Хулиганство — довольно распространенное правонарушение. (В) К сожалению, значительное количество лиц, осужденных за хулиганство, моложе 30 лет. Определите, какие положения текста 1) отражают факты 2) выражают мнения Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений. Ответ:
Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Часть 2 Для записи ответов на задания этой части (26-31) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (26, 27 и т. д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте четко и разборчиво. Прочитайте текст и выполните задания 26-31. Взаимодействие общества и природы — узловая проблема развития общества. Особенностью нашего времени является интенсивное и глобальное воздействие человека на окружающую среду, что сопровождается интенсивными и глобальными негативными последствиями. Противоречия между человеком и природой способны обостряться из-за того, что не существует предела росту материальных потребностей человека, в то время как способность природной среды удовлетворять их ограничена. Противоречия в системе «человек — общество — природа» приобрели планетарный характер. Расширяя и усиливая антропогенное давление на природу, общество сталкивается с многократно воспроизведенным «эффектом бумеранга»: разрушение природы оборачивается экономическим ущербом и социальным уроном. Современная ситуация на планете характеризуется резким ухудшением качества окружающей среды — загрязнение воздуха, рек, озер, морей, объединением и даже полным исчезновением многих видов животного и растительного мира, деградацией почв, опустыниванием и др. Этот конфликт создает угрозу появления необратимых изменений в природных системах, подрыва естественных условий и ресурсов существования поколений жителей планеты. Развитие производства, рост населения, урбанизация, научно-технический прогресс являются катализаторами этих процессов. Если для промышленно развитых стран экологические проблемы имеют «индустриальный характер», то для развивающихся — с переиспользованием естественных ресурсов (лесов, почв и др. природных богатств). Иными словами, если развитые страны страдают от своего «богатства», то развивающиеся — от «бедности». Процессы экологической деградации приобретают характер глубокого экологического кризиса. Вопрос о сохранении природы превращается в вопрос выживания человечества. Многие экологические проблемы взаимоотношений в системе «общество — природа» сейчас перешагнули рамки национальных хозяйств и приобрели глобальное измерение. В скором времени на первом плане во всем мире окажутся не идеологические, а экологические проблемы, доминировать бу дут не отношения между нациями, а отношения между нациями и природой. Единственный путь выживания — использование стратегии бережливости в отношении с окружающим миром. В этом процессе должны участвовать все члены мирового сообщества. (По B.C. Пушкарь, И.С. Майоров http://abc.vvsu.ru /Books/ekologija /page0018.asp) 26. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. 27. Авторы указывают, что антропогенное давление на природу различно в разных группах стран. Объясните смысл понятия «антропогенное давление». С чем связаны особенности антропогенного давления в развитых и развивающихся странах? 28. Какую причину обострения противоречий между человеком и природой приводят авторы? В чем видят они способ разрешения экологических проблем? 29. В тексте говорится, что в скором времени на первом плане во всем мире окажутся не идеологические, а экологические проблемы. Назовите два необратимых изменения, которые происходят сейчас и могут оказать влияние на существование человечества. Какие социально-экономические факторы активно способствуют этому процессу? (Укажите три фактора.) 30. В чем заключается «эффект бумеранга»? Используя социальные факты и личный опыт, приведите два примера «эффекта бумеранга». 31. Авторы утверждают, что путь выживания — использование стратегии бережливости. Поясните, как связано бережное отношение к природе и выживание человечества. Приведите аргумент, подтверждающий идею авторов о том, что в этом процессе должны участвовать все члены мирового сообщества. ВАРИАНТ 7 Часть 1 Ответом к заданиям 1-20 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. 1. К какой сфере общественной жизни относится создание политической партии, в программу которой входит достижение экономического равенства? 1) политической 2) духовной 3) социальной 4) экономической Ответ: П 2. Деятельность человека можно научно определить как 1) активность, направленную на преобразование окружающего мира 2) разумное действие по достижению практических результатов 3) способ решения жизненных вопросов 4) поведение, связанное с удовлетворением потребностей 3. В дискуссии на уроке обществознания были высказаны различные точки зрения на глобальные проблемы человечества. Какая из них наиболее полно соответствует научным взглядам? 1) Глобальные проблемы возникли вместе с возникновением человека и человечества. 2) К причинам возникновения глобальных проблем относится различие природных условий на земном шаре. 3) Глобальные проблемы не затрагивают интересы передовых, экономически развитых стран. 4) К числу глобальных относится проблема международного терроризма. Ответ: Ответ: 4. Верны ли следующие суждения об этапах развития общества? А. В традиционном обществе функционируют рыночные отношения. Б. Сословное деление характерно для индустриального общества. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ: 5. Какое из предложенных определений раскрывает понятие «совесть»? 1) внутренний самоконтроль моральных качеств и исполнения морального долга 2) правило или образец поведения, который выбирает для себя каждый 3) гуманное отношение к людям, помощь всем нуждающимся 4) социальный регулятор прав и свобод личности Ответ: 6. Верны ли следующие суждения о религии в Российской Федерации? А. В РФ не существует государственной религии. Б. В РФ религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ: 7. Основным регулятором экономики в условиях рынка является 1) законодательная деятельность государства 2) соотношение спроса и предложения 3) международная конкуренция 4) заинтересованность производителей в экономическом развитии 8. В Российской Федерации налоги делятся на 1) федеральные, региональные и местные 2) прогрессивные и регрессивные 3) пропорциональные и смешанные 4) подоходные, имущественные и транспортные. Ответ: 9. В стране Z существует частная собственность и промышленное производство. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что экономика страны Z имеет рыночный характер? 1) Государство принимает законы, регулирующие экономику. 2) Государство вводит новые налоги. 3) Государство защищает свободную конкуренцию и проводит антимонопольную политику. 4) Государство защищает национальные интересы на внешнем рынке. Ответ: | | 10. Верны ли следующие суждения о функциях денег? А. Функция денег как меры стоимости проявляется в покупке товара в кредит. Б. Функция накопления проявляется в использовании электронных денег при покупке товара. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ: 11. Взаимосвязанные и взаимодействующие социальные группы характеризует понятие 1) социальное неравенство 2) социальный статус 3) социальная структура 4) социальная мобильность Ответ: 12. В 1825 г. в России произошло выступление декабристов. Этот факт — пример 1) социальной стратификации 2) социального конфликта 3) межнациональных отношений 4) социальной иерархии Ответ: 13. Верны ли следующие суждения о социальных нормах? А. Социальные нормы регулируют поведение людей. Б. Социальные нормы всегда исполняются людьми. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ: 14. Какой из предложенных перечней соответствует понятию «форма государства»? 1) республика, абсолютная монархия, ограниченная монархия 2) демократия, авторитаризм, тоталитаризм 3) форма правления, политический режим, государственно- территориальное устройство 4) законодательная, исполнительная, судебная власть Ответ: 15. Выберите среди перечисленных положений пример политической деятельности. |