Главная страница

тест огэ. огэ 9. Тесты для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену, а также учащимся 9 классов основной школы для самоподготовки и самоконтроля


Скачать 263.2 Kb.
НазваниеТесты для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену, а также учащимся 9 классов основной школы для самоподготовки и самоконтроля
Анкортест огэ
Дата18.11.2022
Размер263.2 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаогэ 9.docx
ТипТесты
#796777
страница7 из 22
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   22

1) работа зависимых крестьян на барщине

2) отмена крепостного права

3) открытие Третьяковской галереи

4) строительство Исаакиевского собора

16. Верны ли следующие суждения о гражданском обществе?

А. Гражданское общество возникло вместе с появлением госу­дарства.

Б. Гражданское общество создается в результате принятия госу­дарственного закона.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

Ответ:

17. Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения воз­раста

1) 12 лет 3) 16 лет

2) 14 лет 4) 18 лет

Ответ:

18. Найдите понятие, которое является обобщающим по отношению к остальным предложенным понятиям.

1) правоохранительные органы

2) судебная система

3) министерство внутренних дел

4) органы полиции

Ответ:

19. Молодой человек перепрыгнул через турникет, но был останов­лен работником метрополитена. Безбилетный проезд является правонарушением

1) дисциплинарным

2) административным

3) гражданским

4) уголовным

Ответ:

20. Верны ли следующие суждения о правах родителей?

А. Мать имеет преимущественные права и обязанности в отно­шении своих детей.

Б. Родительские права прекращаются по достижении детьми возраста восемнадцати лет, а также при вступлении несо­вершеннолетних детей в брак.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Ответ:

Ответом к заданиям 21-25 является последовательность цифр. Запишите ответы в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с пер­вой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенны­ми в бланке образцами.

21. В своем реферате ученик провел сравнительный анализ религии и искусства. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — по­рядковые номера черт различия.

1) может оказывать сильное эмоциональное воздействие

2) основывается на вере в сверхъестественное

3) является видом духовной культуры

4) основным выразительным средством является художественный образ

Ответ:

Черты сходства

Черты различия







22. Установите соответствие между фактами и сферами жизни об­щества: к каждому элементу первого столбца подберите соответ­ствующий элемент из второго столбца.

ФАКТЫ

A) принятие конституции государства Б) продажа товаров в магазине

B) принятие присяги главой государства

Г) предвыборная агитация избирателей

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

1) экономическая

2) политическая

А

Б

В

Г













Прочитайте текст. Проанализируйте статистические данные и выполните задания 23, 24.

В 2005 г. Всероссийский центр изучения общественного мнения провел социологический опрос среди жителей крупных городов Рос­сии. Предлагалось назвать 2-3 наиболее престижные профессии и столько же наиболее доходных профессий. Полученные данные (в %) представлены в таблице.

Профессии

Престижные профессии

Доходные профессии

Юрист, нотариус, судья

29

20

Директор, менеджер

17

13

Врач, фармацевт

16

7

Банкир, служащий банка

16

24

Экономист

16

11

Бизнесмен, предприниматель

9

21

Министр, депутат

8

12

Программист

7

4

23. Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они ука­заны.

1) К наиболее доходной профессии большинство опрошенных отнесли профессию банкира, служащего банка.

2) Профессии врача и юриста одинаково престижны среди оп­рошенных.

3) Профессию программиста опрошенные отнесли к последней тройке профессий по уровню дохода.

4) К первой тройке наиболее доходных профессий опрошенные отнесли директоров, менеджеров.

5) Деятельность предпринимателей большинство опрошенных посчитали менее доходной, чем деятельность министров.

Ответ: .

24. Результаты опроса, отраженные в таблице, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже вы­водов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Престиж профессии врача за последнее десятилетие сущест­венно вырос.

2) Большинство профессий, выделенных опрошенными как наибо­лее доходные, связаны с экономической сферой деятельности.

3) В середине прошлого десятилетия юридические профессии входили в число наиболее популярных в обществе.

4) Оценка общественным мнением престижа различных профес­сий за последние годы резко изменилась.

5) При выборе профессии для большинства опрошенных более значим престиж профессии, чем ее доходность.

Ответ: .

25. Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого от­мечено буквой.

(А) Действующая Конституция нашей страны была принята в ходе общенародного голосования. (Б) Принятие этого документа способствовало развитию демократии в нашей стране. (В) Одна из глав Конституции РФ посвящена правам и свободам человека и гражданина.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты

2) выражают мнения

Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответст­вующих положений.

Ответ:

А

Б

В










Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1 в соответствии с ин­струкцией по выполнению работы.

Часть 2

Для записи ответов на задания этой части (26-31) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (26, 27 и т. д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте четко и разборчиво.

Прочитайте текст и выполните задания 26-31.

Рыночные отношения, призванные повысить эффективность об­щественного производства, вместе с тем ведут к обострению социаль­

ных противоречий, расслоению населения, что чревато социальным взрывом. Опыт цивилизованного развития рынка труда предусматри­вает наличие и функционирование системы надежной социальной защиты наиболее уязвимых групп населения.

Роль государства в условиях социальной рыночной экономики заключается в гарантиях социального мира, одной из форм которых является проведение активной политики занятости. Такая политика предусматривает: обеспечение занятости путем поддержки рабочих мест, организацию подготовки и переподготовки кадров, профориен­тацию и специальные формы работы с незанятым населением, а так же помощь в трудоустройстве, программы профессиональной подго­товки и переподготовки, программы общественных работ, содействие самозанятости и предпринимательской инициативе.

Особой напряженностью характеризуется женский рынок труда, что вызывает необходимость применения ряда мер: содействовать обеспечению равных возможностей на рынке труда, создать такие ус­ловия, когда она может выбирать между работой, ведением домашне­го хозяйства и воспитанием детей.

Так же остро стоит проблема молодежной занятости. Молодежь представляет собой группу населения, объединяемую показателем возраста, но являющуюся крайне неоднородной с точки зрения об­разования, профессиональной квалификации, материальных запро­сов и т. д.

(По З.Р. Ситдиковой)

26. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

27. В чем проявляются противоречия рыночных отношений? Назо­вите три проявления.

28. Что, по мнению автора, является одной из форм обеспечения гарантий социального мира? Укажите четыре любых способа реализации этой формы.

29. Автор утверждает, что молодежь крайне неоднородна с точки зрения образования, профессиональной квалификации, матери­альных запросов и т. д. Поясните каждое из названных автором различий. Покажите, какое влияние одно любое из этих разли­чий оказывает на проблему трудоустройства.

30. В тексте говорится о путях, которыми государство может спо­собствовать обеспечению занятости. Назовите перечисленные в тексте любые три пути. Назовите один любой известный вам вид безработицы.

31. В тексте говорится о том, что рыночные отношения ведут к рас­слоению населения. Опираясь на обществоведческие знания, приведите любые две причины существования экономического неравенства.

ВАРИАНТ 8

Часть 1

Ответом к заданиям 1-20 является одна цифра, которая соответствует но­меру правильного ответа. Запишите эту цифру в поле ответа в тексте рабо­ты, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответст­вующего задания, начиная с первой клеточки.

1. Какой из признаков характеризует постиндустриальное общество?

1) ведущая роль информационных технологий

2) появление массовой культуры

3) замена ручного труда машинным

4) преобладание религиозных ценностей

Ответ:

2. Игра, учение, труд выступают в качестве

1) критериев истины

2) видов деятельности

3) социальных качеств

4) биологических потребностей

Ответ:

3. Правительство страны ограничило ввоз иностранных молочных продуктов и мяса. К каким сферам общественной жизни отно­сится данный факт?

1) экономической и социальной

2) политической и экономической

3) социальной и духовной

4) экономической и духовной

Ответ:

4. Верны ли следующие суждения о личности?

А. Личность — продукт биологической эволюции. Б. Максимальное влияние на личность оказывает общество.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

Ответ:

5. Что является примером нравственной оценки поведения чело­века?

1) администрация предприятия выносит благодарность работ­нику

2) суд обвиняет молодого человека в хулиганских действиях

3) учитель хвалит ученика за помощь товарищу

4) директор школы объявляет ученику выговор за прогулы

Ответ:

6. Верны ли следующие суждения о социальной роли образова­ния?

А. Социальная роль образования заключается в том, что в его процессе человек овладевает социальным опытом, происхо­дит социализация личности.

Б. Социальная роль образования заключается в том, что оно непосредственно регулирует социальные процессы в обще­стве.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Ответ:

7. Чем прежде всего различаются рыночная, командная, смешан­ная экономические системы?

1) уровнем развития факторов производства

2) способами регулирования экономики

3) качеством производимой продукции

4) уровнем благосостояния общества

Ответ:

8. Предприятия различных форм собственности (государственные, акционерные, индивидуальные) объединяет необходимость

1) выплаты собственникам дивидендов

2) приобретения оборудования за рубежом

3) уплаты налогов в государственный бюджет

4) выхода на зарубежные рынки

9. Правительство государства Z приняло постановление о поощре­нии жителей, покупающих экологически чистые автомобили. В частности, для них были предусмотрены скидки при покупке и аренде мест на парковках и в гаражах. Какая экономическая функция государства может быть проиллюстрирована с помо­щью приведенной ситуации?

1) поддержка и стимулирование конкуренции

2) обеспечение правовой базы рыночной экономики

3) перераспределение доходов и ресурсов

4) организация денежного обращения

Ответ:

10. Верны ли следующие суждения о натуральном хозяйстве?

А. Натуральное хозяйство характеризуется развитыми товарно-

денежными отношениями. Б. Натуральное хозяйство характеризуется обязательным обме­ном продуктами труда между производителями.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Ответ:

11. Какие нормы предписывают человеку, находящемуся в общест­венном месте, иметь опрятный вид?

1) моральные

2) эстетические

3) правовые

4) политические

Ответ:

12. Т. и В. проживают вместе, имеют общего ребенка. Какая допол­нительная информация позволит сделать вывод о том, что этот союз с юридической точки зрения является семьей?

1) они совместно владеют квартирой

2) Т. и В. живут вместе уже 15 лет

3) у них общий бизнес по предоставлению туристических услуг

4) Отношения Т. и В. зарегистрированы в органах ЗАГС

Ответ:

13. Верны ли следующие суждения о социальных ролях человека?

А. Социальная роль определяет модель поведения в той или иной ситуации.

Б. Все социальные роли формально закрепляются за человеком.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

Ответ:

14. Форма правления, при которой глава государства получает власть по наследству, законы принимаются представительным органом и исполняются правительством, называется

1) унитарным государством

2) парламентской монархией

3) парламентской республикой

4) абсолютной монархией

Ответ:

15. В государстве Z отсутствует правительственная цензура, свобод­но издаются оппозиционные печатные издания, существует не­зависимое телевидение. Какой политический режим сложился в государстве Z?

1) авторитарный

2) тоталитарный

3) демократический

4) диктаторский

Ответ:

16. Верны ли следующие суждения о гражданском обществе?

А. Для гражданского общества характерно развитие свободных инициатив и самодеятельности.

Б. Для формирования институтов гражданского общества необ­ходимо, чтобы законы зафиксировали приоритет частной собственности по сравнению со всеми остальными формами собственности.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

17. Высшей юридической силой на территории РФ обладает(-ют)

1) Конституция РФ

2) федеральные законы

3) указы Президента РФ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   22


написать администратору сайта