история государства и права. ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ С..ик для бакалавров Пруд. Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным госу дарственным образовательным стандартом высшего професси онального образования третьего поколения.
 Скачать 1.86 Mb.
|
|
Методы индукции и дедукции. Они тесно примыкают к логическому методу и предполагают использование всего богатства знаний, накопленных историей, философией 26 Ââåäåíèå. Ïðåäìåò, êîìïåòåíöèè, ìåòîäû èçó÷åíèÿ êóðñà и теорией. Индуктивныйметод — способ исследования и изложения, при котором от наблюдаемых частных фактов переходят к выделению принципов, общих положений тео- рии, установлению закономерностей. Противоположный индуктивному методу, дедуктивныйметод представляет собой такой способ исследования и изложения, при кото- ром из общих теоретических положений, установленных принципов, закономерностей делаются частные выводы и заключения. 4. Метод классификации облегчает сбор материала и организацию исследовательской деятельности, помогает выработке научной терминологии, способствует открытию новых закономерностей, обеспечивает систематизацию. В основе метода классификации лежат единство и разно- образие объективной реальности, познание которой требует, с одной стороны, объединения сходных явлений, а с дру- гой — обособления их по отличительным признакам. Наиболее часто используемыми специальными мето- дами являются следующие. 1. Конкретно-исторический анализ. Конкретно-исто- рический подход может быть поставлен первым в ряду частных приемов и методов изучения истории государства и предполагает рассмотрение государственно-правовых явлений в тех особых и неповторимых условиях, в которых они сложились и получили развитие, т.е. в той социальной среде, которая обусловливает своеобразие, а в ряде случаев и уникальность того или иного государства или правовой системы. Не только экономика, географическое положение, кли- мат и почвы, характер сотрудничества и противоборства отдельных групп населения, но и особенности народа, его этническое своеобразие, уровень развития, вековые тради- ции, идеология должны учитываться при анализе возник- новения и развития государства и права. Конкретно-исторический анализ позволяет различать и обратное воздействие государства и права на экономику, социальные отношения, культуру. В основе исторического анализа лежат документы: памятники права, свидетельства политической истории и другие официальные источники. Для изучения истории любого государства привлекаются не только политико-юридические данные, но и сведения по истории его хозяйственного быта, культуре народов, 27 Ââåäåíèå. Ïðåäìåò, êîìïåòåíöèè, ìåòîäû èçó÷åíèÿ êóðñà общественному сознанию. Все они требуют объективной оценки с учетом происхождения документа, его авторства и конкретной исторической обстановки, в которой он был создан. 2. Хронологический метод заключается в том, что явле- ния, события государственно-правовой истории излагаются строго в хронологическом порядке. В чистом виде этот метод используется довольно редко, главным образом при составлении хроник событий и исторической хронологии, когда реконструируется цепь событий, в большинстве слу- чаев связанных между собой. Разновидностью хронологического метода является проблемно-хронологический. Он предполагает расчленение более или менее широкой темы на ряд относительно узких проблем, каждая из которых рассматривается в хронологи- ческой последовательности относящихся к ней историко- юридических фактов. 3. Метод периодизации, в свою очередь, основан на том, что и государство, и право проходят различные ступени раз- вития, отделяемые друг от друга определенными качествен- ными рубежами. 4. Синхронистический метод применяется сравнительно редко. Он позволяет установить взаимосвязи между явле- ниями и процессами, протекающими в одно и то же время на разных территориях одного государства или в несколь- ких государствах. При помощи синхронистического метода можно анализировать целый ряд событий, происходивших одновременно, а не только тех, которые непосредственно связаны с одной интересующей исследователя проблемой. В ряде случаев это необходимо, чтобы сопоставить разно- плановые явления и процессы, показать государственный и правовой механизм в конкретный исторический момент и одновременно подчеркнуть закономерности, обусловив- шие его состояние. 5. Ретроспективный метод (от лат. retro — назад и spicio — смотреть). Он основан на том, что прошлое в формах и механизме государства, сложившейся системе права, их настоящее и будущее тесно связаны между собой. Этот метод дает возможность воссоздать картину прошлого даже при отсутствии необходимого состава источников, относя- щихся к изучаемому времени. 28 Ââåäåíèå. Ïðåäìåò, êîìïåòåíöèè, ìåòîäû èçó÷åíèÿ êóðñà 6. Сравнительно-исторический метод — один из наиболее распространенных методов историко-юридических исследо- ваний. Он основывается на признании известной повторя- емости некоторых черт в государственно-правовой истории, ориентирует на их изучение путем сопоставления. Использо- вание сравнительного метода позволяет выявить некоторые общие закономерности и совпадающие признаки в развитии государства и права в одно и то же время, но в разных странах (синхронное сравнение) или же в разных временных срезах исторических эпох (диахронное сравнение). В последнее время сравнительному методу уделяется повышенное внимание. Во многих странах существуют институты сравнительного изучения права, создан такой институт и в нашей стране. Сравнительный метод в изуче- нии истории государства и права позволяет видеть общее, устанавливать повторяемость, регулярность определенных явлений, а также выделять особенное, ведущее к осознанию индивидуального. Его суть состоит в сравнении аналогичных истори- ческих форм государственности и правовых систем для установления в них как общих закономерностей, так и раз- личий. С его помощью можно провести аналогии между процессами государственного строительства и развития права в нескольких странах. Так, в разделах настоящего учебника сравнительный метод использован при выделе- нии различий государственности Востока и Запада, отборе материала, касающегося особенностей буржуазного права, при характеристике англосаксонской и романо-германской (континентальной) форм права. Сравнительный метод — связующее звено для многооб- разных исторических событий, он соединяет их, как моза- ику, позволяет видеть весь процесс развития государства и права, задуматься над их судьбами, и вместе с тем раз- вивает мыслительные способности личности, интегрирует знания, помогает видеть взаимовлияние правовых систем, в частности влияние прошлого на формирование современ- ных правовых систем. 7. Метод типологии требует из всего наблюдаемого отбирать и выделять характерное, типичное. Любое кон- кретное должно быть отражено лишь в том случае, если оно ярко индивидуально или типично, отражает общее. Государственно-правовые, политические факты излагаются 29 Ââåäåíèå. Ïðåäìåò, êîìïåòåíöèè, ìåòîäû èçó÷åíèÿ êóðñà не сами по себе, но лишь при условии, что отражают какие- либо определяющие черты. В данном учебнике метод типологии использован, напри- мер, при выделении форм западноевропейской монархии в качестве типичного примера развития средневекового государства. Применение метода типологии в истории госу- дарства и права способствует устранению разрыва между их описательным и обобщающим изучением, между исто- рией и теорией государства и права. 8. Системно-структурный метод. Поскольку государ- ство и право уже на начальных ступенях своего разви- тия представляют собой достаточно сложные социальные образования, в историко-правовых исследованиях важную роль играет системный анализ, с помощью которого воз- можно вычленение из всей взаимосвязанной структуры государственно-правовых явлений отдельных ее элементов, в которых наиболее ярко отражаются существенные при- знаки или же, наоборот, неповторимые особенности кон- кретных государств или правовых систем. Опираясь на понятие целого и части, он позволяет лучше видеть целостность исторического процесса. Системно- структурный анализ дает возможность рассмотреть иссле- дуемый объект под особым углом зрения, обнаружить существующие между целым и его частями отношения, связи, чем обогащает знание и того, и другого, взгля- нуть на государство и право как на обособленную сферу жизни общества и ориентирует на выявление различного рода их взаимо влияний. И это не все. Системно-струк- турный анализ делает обязательным установление места государства и права в мировом историческом процессе, открывает широкие возможности для анализа и характе- ристики присущих им закономерностей, показывает общий ход спиралевидного движения с «как бы повторяемостью» в результате действия закона отрицания отрицания. Данный метод эффективен при исследовании само- управляющих систем и позволяет выявить их структуру, внешние и внутренние связи. Его разновидностью явля- ется структурно-функциональный метод, задача которого заключается в том, чтобы помочь исследователю уяснить, каким образом функционирует та или иная система, каковы механизмы ее развития. Он позволяет изучать иерархию государственно-правовых институтов. 30 Ââåäåíèå. Ïðåäìåò, êîìïåòåíöèè, ìåòîäû èçó÷åíèÿ êóðñà 9. Формально-юридический метод предполагает изуче- ние событий и фактов, требующих объяснения с помощью юридических терминов, логики и конструкций. Этот метод означает владение техникой обработки законодательных предписаний и других источников права. 10. Статистический метод. Он используется для иссле- дования количественных показателей историко-правового процесса, помогает выявить его закономерности, связанные с неоднократными явлениями. Перечисленные выше методы и приемы исследова- ния истории государства и права не исчерпывают всего богатства арсенала ее методологии. При решении отдель- ных задач, изучении тем и вопросов могут быть использо- ваны и другие методы, приемы и средства. Важно, однако, не только знать научный инструментарий, но и уметь им пользоваться, владеть методологией. При ознакомлении с материалом учебника необходимо обратить внимание на то, как применяются средства познания при раскрытии отдельных тем. Историко-правовой наукой накоплен значительный арсе- нал методологических приемов и средств, а такжеширокий диапазон социально-политических установок и концеп- ций, объясняющих происхождение и развитие государства и права. Говоря о них, нельзя забывать об исторической специфике предмета. История государства и права в пол- ной мере раскрывает свои возможности познания, когда она говорит языком достоверных фактов. Периодизация истории государства и права. Материал учебного курса излагается в хронологической последова- тельности. В отечественной литературе принято выделять следу- ющие основные эпохи в истории человеческого общества: Древний мир, Средние века, Новое и Новейшее время. Каждая из этих эпох представляет собой историческую сту- пень в развитии государства и права. Автором учитывалось то обстоятельство, что эволюция древних и средневековых обществ Востока шлаособым цивилизационным путем, отличающимее от развития античных рабовладельческих обществ и феодальных обществ Запада.В значительной мере это и делает условными применяемые в учебнике понятия — древность иСредневековье в отношении стран Востока. 31 Âîïðîñû è çàäàíèÿ äëÿ ñàìîêîíòðîëÿ Âîïðîñû è çàäàíèÿ äëÿ ñàìîêîíòðîëÿ 1. Что изучает государственно-правовая история? 2. Каковы место и роль данной дисциплины в системе научного знания? 3. Какие методы используются при изучении истории государ- ства и права? 4. Какова структура данного курса? 5. Обрисуйте взаимосвязь государственно-правовой истории зарубежных стран с другими юридическими дисциплинами. Ðàçäåë I ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÎ È ÏÐÀÂÎ ÑÒÐÀÍ ÄÐÅÂÍÅÃÎ ÌÈÐÀ Ãëàâà 1 ÄÐÅÂÍÅÂÎÑÒÎ×ÍÛÅ ÖÈÂÈËÈÇÀÖÈÈ В результате освоения данной темы студент должен знать: • природу, сущность первых древневосточных государств, считающихся «колыбелью мировой цивилизации», факторы, спо- собствующие их рождению; • основные исторические типы и формы древневосточных госу- дарств, своеобразие их государственного строя и правовых культур; • наиболее важные государственно-правовые институты, основ- ные элементы этих институтов (социальная структура, правовой статус жителей, органы государства, государственный аппарат) на примерах: Древнего Египта как государства восточной деспотии; Шумеро-аккадского царства как аналога европейской антич- ности; Древнего Вавилона как восточного централизованного госу- дарства; Древней Индии как примера сословно-организованного общества; Древнего Китая как цивилизации, сочетающей традиционное и рациональное в государственном устройстве; • понятийный аппарат по юриспруденции государств Древнего Востока, их базовые своды законов (законы Хаммурапи, Ману), механизм правового регулирования; уметь: • использовать наряду с историко-правовыми знаниями также социально-экономические и этические знания для понимания дви- жущих сил и закономерностей исторического процесса; • свободно оперировать историко-правовыми фактами, толко- вать их, проводить сравнительный анализ политических и правовых институтов, осуществлять правовую экспертизу и делать логические обобщения; • выражать и аргументировать свою точку зрения по государ- ственно-правовой истории данных регионов, доходчиво объяснять основные положения государственно-правовых постулатов на кон- кретных исторических примерах; 36 Ãëàâà 1. Äðåâíåâîñòî÷íûå öèâèëèçàöèè владеть: • навыками продуктивного использования методов конкретно- исторического анализа и метода хронологии в сочетании с ретро- спективным и системно-структурным методом; • методами сбора и обработки историко-правовой информации; • навыками использования полученных историко-правовых знаний в соответствующей профессиональной деятельности. 1.1. Îñîáåííîñòè ðàçâèòèÿ ãîñóäàðñòâà è ïðàâà â ñòðàíàõ Äðåâíåãî Âîñòîêà Мир Древнего Востока можно сравнить с многоцвет- ным, красочным ковром, узор которого создавался каждым из народов, населявших этот обширный регион. Самые ранние государственные формы (протогосудар- ства) стали складываться именно в древневосточных циви- лизациях (в Древнем Египте, Древней Индии, Древней Месопотамии, Древнем Китае еще в IV—III тыс. до н.э.) в ходе разложения общинно-родовой организации общества. Принципиальные различия восточного и западного цивилизационных путей развития заключались в том, что на Востоке, в отличие от Запада, частнособственнические отношения, отношения частного товарного производства, ориентированного на рынок, не играли ведущей роли, а кроме того, господствовали антидемократические режимы. На Востоке отсутствовали условия для развития тех социальных институтов, которые впоследствии были воз- ведены в абсолют на Западе, таких как гражданское обще- ство, правовое государство, разделение ветвей власти и др., которые до сих пор определяются как «магистральные» в развитии государственности. 1.1.1. Древневосточное государство — многообразный и содержательный феномен Ex oriente Lux! Свет с Востока! Восток в древности был представлен рядом крупней- ших региональных цивилизаций (индийской, вавилонской, китайской). Вышеуказанные особенности (отсутствие, в основном, господствующей роли частной собственности, 37 1.1. Îñîáåííîñòè ðàçâèòèÿ ãîñóäàðñòâà è ïðàâà â ñòðàíàõ Äðåâíåãî Âîñòîêà западных аналогов государственного устройства) были и остаются главными определяющими чертами, отлича- ющими их от западной цивилизации. Сегодня очевидно, что нельзя абсолютизировать то или иное государственное устройство. Так, во время недавнего мирового финансового кризиса так называемые запад- ные ценности обнажили все свои изъяны, а государствен- ные и правовые структуры такой восточной страны, как Китай, показали большую гибкость и основательность, чем за падные. Что касается причин появления ранней государствен- ности в Древнем Востоке, то этот факт можно объяснить с определенной долей уверенности. Мировые цивилизации зародились там, где проходит среднегодовая изотерма + 20 о С (через Египет, Месопота- мию, долину Инда, Восточный Китай и далее — через океан по местам мезоамериканских цивилизаций). Не зря темпе- ратуру в 20 о С называют комнатной — это температура мак- симального комфорта для тела человека. Немаловажное значение имеет и то, что первые госу- дарства Древнего Востока возникли на территориях, кото- рые представляли собой долины великих рек: Нила, Тигра и Евфрата, Инда и Ганга, Янцзы и Хуанхэ. Это обеспечивало людям возможность использовать речную воду для индиви- дуального орошения земель и тем самым увеличивать про- изводство продуктов питания, чтоявлялось стимулом для создания системы разделения труда и взаимного сотрудни- чества. Также реки служили транспортными артериями. Так оптимальная природная среда создала благоприятные условия для производства постоянного избыточного про- дукта при достаточно примитивных орудиях труда, что при- вело к разложению родовой организации общества и позво- лило человечеству осуществить прорыв в цивилизацию. В рамках древневосточных обществ сложились особые социальные, политические и правовые структуры. Восточному обществу были присущиследующие черты. 1. Патриархальность. Ее сохранению способствовали господство натурального хозяйства, устойчивость государ- ственных форм собственности на землю, крайне медленное развитие индивидуальной частной собственности. 2. Коллективизм. Древневосточные цивилизации можно отнести к цивилизациям земледельческого типа. Хозяй- ственная деятельность в этих регионах была возможна 38 Ãëàâà 1. Äðåâíåâîñòî÷íûå öèâèëèçàöèè только при наличии сложных ирригационных систем, регулирующих режим стока великих рек. Для их создания и использования необходимы были большие коллективные усилия людей. Нельзя сбрасывать со счетов особую роль коллективной поддержки и взаимопомощи и в повседнев- ной жизни. 3. |