Главная страница
Навигация по странице:

  • Лабораторная работа 14

  • Цели работы

  • Библиографический список

  • Мех_нефиз_240_24.10.2011. Мех_нефиз_240_24.10. Учебнометодический комплекс по дисциплине для нефизических специальностей Лабораторный практикум Абакан 2011 ббк 22. 2я73


    Скачать 1.9 Mb.
    НазваниеУчебнометодический комплекс по дисциплине для нефизических специальностей Лабораторный практикум Абакан 2011 ббк 22. 2я73
    АнкорМех_нефиз_240_24.10.2011.doc
    Дата09.05.2017
    Размер1.9 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаМех_нефиз_240_24.10.2011.doc
    ТипУчебно-методический комплекс
    #7342
    страница9 из 12
    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

    Контрольные вопросы


    1. Что называется моментом инерции твердого тела? Какое свойство тела он характеризует? Как определить момент инерции системы тел?

    2. Какие колебания называются крутильными гармоническими колебаниями?

    3. Сформулируйте теорему Штейнера.

    4. Запишите и разъясните формулу (13.16). Какие законы используются для ее вывода?

    5. Какой вид имеет закон сохранения механической энергии для крутильных колебаний при отсутствии трения?

    6. Опишите устройство трифилярного подвеса. Как определяют момент инерции исследуемого тела в данной работе?



    Лабораторная работа 14
    ОПРЕДЕЛЕНИЕ СКОРОСТИ ЗВУКА МЕТОДОМ СДВИГА ФАЗ
    Цели работы: определить длину звуковой волны в воздухе; вычислить скорость звука; проанализировать зависимость длины волны от частоты.

    Приборы и принадлежности: звуковой генератор, электронный осциллограф, микрофон, динамик, измерительная линейка.

    Библиографический список: [1] § 145, § 153, § 158; [2] ч.1 § 29, § 32 – 33, § 36; [3] т.1 § 57; [4] т.1 § 53, § 61 - 62; [5] § 1.10, § 11.7–11.9; [7] § 3.1.2.
    Введение

    Траектория точки, участвующей в двух взаимно-перпендикулярных колебаниях одинаковых частот ω, представляет собой эллипс. Если эти колебания происходят по законам

    х = Хmcos ωt, (14.1)

    y= Ymcos(ωtφ), (14.2)

    то уравнение эллипса имеет вид:

    . (14.3)

    Здесь Хm и Ym – амплитуды колебаний; φ – сдвиг фаз этих колебаний (разность фаз).

    Форма эллипса изменяется при изменении φ. При φ= 0 эллипс вырождается в прямую, проходящую в 1 и 3 квандрантах, при φ= π – в прямую, проходящую во 2 и 4 квандрантах. При каждом изменении φ на 2π форма эллипса (в частном случае форма вышеуказанных прямых) повторяется. Это свойство траектории результирующего колебания можно использовать, как будет показано ниже, для определения скорости распространения звука в воздухе.

    Звуком (или звуковой волной) называется процесс распространения механических колебаний частотой примерно от 20 до 20000 Гц в упругой среде. Источником звука служит любое колеблющееся тело.

    В различных средах звук от одного и того же источника распространяется с различной скоростью. Скорость распространения звука в газах равна:

    , (14.4)

    где М – молярная масса газа, Т – его температура по шкале Кельвина, – отношение теплоемкостей газа (Ср – при постоянном давлении, СV – при постоянном объёме), R – универсальная газовая постоянная.

    Длина звуковой волны λ, частота ν и скорость звука υ связаны соотношением:

    υ = λν. (14.5)
    Теория метода и описание экспериментальной установки

    Установка, используемая в работе (рис. 14.1), состоит из звукового генератора ЗГ, динамика Д, микрофона М, измерительной шкалы (линейки) и электронного осциллографа ЭО (или ОЭШ). Микрофон и динамик могут передвигаться.

    З
    Рис. 14.1. Схема

    лабораторной установки
    вуковой генератор питает динамик Д, который служит источником звука. Звук, распространяясь в воздухе, достигает микрофона М и порождает в его цепи переменное напряжение. Это напряжение поступает на вертикально отклоняющие пластины (вход X) электронного осциллографа. На горизонтальные пластины осциллографа (вход Y) напряжение попадает с выходных клемм «К» звукового генератора.

    Напряжение от звукового генератора и микрофона вызывают взаимно-перпендикулярные колебания электронного луча соответственно уравнениям:

    х= Хmcosωt, (14.6)

    y = Ymcosω(t t/), (14.7)

    , (14.8)

    где t/ – время прохождения звуком расстояния от динамика до микрофона, υ – скорость звука.

    Согласно (14.6), (14.7), (14.8) разность фаз между указанными выше колебаниями равна:

    . (14.9)

    При изменении l (передвижении микрофона относительно динамика) будет изменяться φ, а, следовательно, изменится траектория движения электронного луча (картина на экране осциллографа).

    При значениях Δφ, удовлетворяющих условию:

    Δφ=2πn, (14.10)

    где n= 1,2,3,…. картина на экране осциллографа будет одинакова. Можно показать, что при этом расстояние между микрофоном и динамиком изменится на Δl. Из уравнений (14.10), (14.9), (14.5) имеем:

    Δl=nλ. (14.11)

    Таким образом, чтобы на экране осциллографа видеть одну и ту же картину, нужно передвигать микрофон относительно динамика на расстояние Δl= λ; 2λ и т.д.

    В этом суть метода определения длины звуковой волны методом сдвига фаз.

    Измерения и обработка результатов


    1. Собрать схему лабораторной установки согласно рисунку14.1.

    2. Определить длину звуковой волны для частот в диапазоне 1000 – 3000 Гц (частоты задает преподаватель). Для этого зафиксировать несколько последовательных положений микрофона М по измерительной шкале, когда на экране видны

      1. прямая, проходящая в 1 и 3 квандрантах,

      2. прямая, проходящая в 2 и 4 квандрантах.

    Каждое положение микрофона уточнить, для чего, отодвинув микрофон немного вправо (или влево), вернуть его в прежнее положение.

    1. Данные измерений занести в таблицу 14.1.

    Таблица 14.1

    Картина на экране ЭО



    п/п

    ν1= Гц

    ν2 = Гц

    ν3 = Гц

    l,

    Δl= λ1,

    l,

    Δl= λ2,

    l,

    Δl= λ3,

    Прямая в 1, 3 квандрантах

    1



















    2



















    3



















    4
















    Прямая в 2, 4 квандрантах

    1



















    2



















    3



















    4



















    ср.
















    1. По полученным данным найти длину волны λ или Δl (изменение положения микрофона) и λ ср. Данные занести в таблицу 14.1.

    2. Построить график зависимости длины волны λ от частоты ν.

    3. Сделать вывод о справедливости формулы (14.5).

    4. По формуле (14.5) вычислить скорость звука υ.

    5. Найти среднее значение скорости υср и сравнить его с табличным, при температуре в лаборатории.



    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


    написать администратору сайта