Главная страница

Методичка по биоэтике. Учебное пособие для студентов медицинских вузов часть 1 Краснодар 2004 Л. И. Ломакина В. А. Породенко


Скачать 1.14 Mb.
НазваниеУчебное пособие для студентов медицинских вузов часть 1 Краснодар 2004 Л. И. Ломакина В. А. Породенко
АнкорМетодичка по биоэтике
Дата23.11.2021
Размер1.14 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файлаМетодичка по биоэтике.doc
ТипУчебное пособие
#280337
страница10 из 13
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
Тема 3.1. Врачебные ошибки и ятрогении. Моральная и правовая ответственность врача за неблагоприятный исход лечения.
Цель: уяснение студентами этических аспектов врачебных ошибок и ятрогений и ответственности врача за причинение вреда жизни и здоровью пациента.

П Л А Н
1. Человеческие ошибки и их роль в возникновении неблагоприятных последствий.

2. Опасность, ошибка, осложнения, остаточные следствия в лечебном процессе.

3. Понятие врачебной ошибки. История вопроса.

4. Соотношение этического и юридического аспектов врачебной ошибки.

5. Виды врачебных ошибок. Причины врачебных ошибок.

6. Ятрогении: понятие, история вопроса.

7. Классификация ятрогенных поражений.

8. Предотвращение врачебных ошибок и ятрогений.
ЛИТЕРАТУРА.

1. Биомедицинская этика /Под ред. В.И.Покровского. - М.: Медицина, 1997. - 224 с. Вып. 2. 1999.

2. Силуянова И.В. Биоэтика в России: ценности и законы. - 1997. - 224 с.

3. Бартко А.Н., Михаловска-Карлова Е.П. Биомедицинская этика: теория, принципы и проблемы. Ч. 2. Принципы и основные проблемы биомедицинской этики. - М.: ММСИ, 1999. - 275 с.

4. Биоэтика: Принципы, правила, проблемы. - М., 1998.

5. Зильбер Л.П. Этика и закон в медицине критических состояний. "Этюды критической медицины" т.4. - Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ 1998. - 560 с.

6. Орлов А.Н. Клиническая биоэтика: Учебное пособие. – М.: Медицина, 2003. – 360 с.

7. Тихомиров А.В. Вред от врачебных действий (ятрогенный деликт). //Здравоохранение, № 11, 2000, с. 149-164.

8. Яровинский М.Я. Лекции по курсу «Медицинская этика» (биоэтика). Учебное пособие. – М.: Медицина, 2001. – 208 с. (Учеб. лит. для студентов медицинских вузов. Первый выпуск.).

9. Яровинский М.Я. Лекции по курсу «Медицинская этика» (биоэтика). Учебное пособие. – М.: Медицина, 2000. – 256 с. (Учеб. лит. для студентов медицинских вузов. Второй выпуск.).
ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ


  1. Человеческие ошибки и их роль в возникновении неблагоприятных последствий


Историки спорят, кому принадлежит выражение, ставшее крылатым – «Человеку свойственно ошибаться» - этот расхо­жий афоризм впервые произнёс греческий поэт и философ Феогнид (6 в. до н.э.). Потом его неоднок­ратно повторяли многие мыслители - от Софокла до Цицерона в его латинской форме Errare huma-num est. Еврипид утверждал – «Всем людям свойственно ошибаться». Цицерон высказывался несколько по-другому – «Человеку свойственно ошибаться, но никому, кроме глупца не свойственно упорствовать в своей ошибке».

Выражаемый обычно как сожаление, этот афоризм как бы служит индульгенцией для допус­тившего ошибку врача, который тоже ведь человек, а человеку свойственно ошибаться.

Следует подчеркнуть, что большинство врачебных ошибок относится к так называемым человеческим ошибкам.

Этот вид ошибок, ведущих к осложнению и не­благоприятному исходу, надо отличать от отказа обо­рудования, что весьма важно для юридического ана­лиза. Полагают, что человеческие ошибки, а не от­каз оборудования, составляют свыше двух третей всех несчастий в критических ситуациях вообще, а не только в медицине.

Вооб­ще не совершать ошибок невозможно. Подсчитано, что в зависимости от внимательности, предусмотри­тельности, опыта каждый работающий человек со­вершает 1 ошибку на 1000-10.000 рабочих опера­ций. За рабочий день выполняется от 20.000 до 100.000 операций, следовательно, число человеческих оши­бок должно составить от 20 до 100 за смену. Естественно, что тренировка сократит число воз­можных человеческих ошибок.

Думающие врачи во все времена понимали, что никто не может обойтись без ошибок. Однако, одно дело, пропущенная запятая в диктанте, и другое – в рецепте; в расчете своего бюджета на месяц или в дозе облучения или концентрации препарата.

Один из врачей древности говорил, что медицина является историей человеческих ошибок.

В 12 веке врач и философ Моисей Маймонид создал «Ежедневную молитву врача»: - «Всемогущий! Сделай меня умеренным во всех моих суждениях и действиях, но только не в знаниях, ибо в последнем я хочу оставаться ненасытным….Дай мне силу, волю и способности для расширения моих знаний так, чтобы дух мой мог обнаружить и осознать ошибки».

В прошлом считалось, что только совесть врача была главным судьёй врачебных оши­бок, другие полагают, что судья должен быть более беспристрастным, и ищут иной подход к решению проблемы. Иногда этот «судья» устраивал настоящий самосуд, подчас крайне несправедливый. Так, 44-летний профессор-хирург Сер­гей Петрович Коломнин (1842-1886), основоположник внутри-артериального нагнетания крови и один из пионеров местной анестезии, застрелился после того, как оперированная им больная с язвой прямой кишки умерла от передозировки кокаина, ис­пользованного для местной анестезии. Это было на заре мест­ной анестезии: только в 1884 г., то есть за полтора года до этого, В.К. Анреп в России, а К. Коллер в Австрии применили кокаин для местной анестезии, и большого опыта её проведе­ния тогда не было ни у кого.

В медицине «человеческие» ошибки иногда ото­ждествляют с ятрогенией, хотя ятрогения более ши­рокое понятие.
2. Опасность, ошибка, осложнения, остаточные следствия в лечебном процессе
А.П. Зильбер (1998), анализируя причины дефектов оказания медицинской помощи, выделил этапы возникновения и развития неблагоприятных исходов (таблица 12).

Таблица 12

Последовательные этапы возникновения неблагоприятных исходов в медицине

1 этап

Опасность

- возможность, угроза бедст­вия, катастрофы, чего-нибудь нежелательного (особенности состояния боль­ного или применяемого метода, чреватые воз­можностью осложнения)


2 этап

Ошибка

- неучтённые или незамечен­ные опасности (неправильная оценка состоя­ния больного или выбор метода и его процедуры и т. д.)


3 этап

Осложнение

- потеря управления функцией как следствие ошибки или несо­вершенства медицины (всякий при­соединившийся к основному страданию патологический процесс)


4 этап

Остаточные следствия

- стой­кий неблагоприятный результат осложнения или самой патологии


Опасность. В Толковом словаре русского языка Д.Н. Ушакова опасность описывается как возможность, угроза бедст­вия, катастрофы, чего-нибудь нежелательного.

Оценка опасностей позволяет заранее обду­мать возможные осложнения у конкретного больного. В медицине Опасность - это особенности состояния боль­ного или применяемого метода, чреватые воз­можностью осложнения или ухудшения состоя­ния именно у этого больного в данных условиях кадрового и материального обеспечения.

Такое определение требует предварительного обдумывания индивидуальных особенностей не только самого больного, но и методов, которые мы собираемся у него применять, специфических черт хирурга, который будет оперировать больного, наличия мониторов и т.п.

Ошибка. В том же Словаре ошибкой называется неправиль­ность в действиях, поступках, высказываниях, мыс­лях, погрешность.

Ошибка - это неправильная оценка состоя­ния больного, неправильный выбор метода и его процедуры, которые могли вызвать или вызвали осложнение или ухудшение состояния, то есть ошибка - это неучтённые или незамечен­ные опасности.

Нобелевский лауреат по физике Нильс Бора (1885-1962) сказал: «Специалист – это тот, кто знает привычные ошибки в своей облас­ти и умеет их избегать».

Осложнение. Согласно определению, приведённому в БМЭ осложнение - это «всякий при­соединившийся к основному страданию патологический процесс, не обязательный при данном заболевании или повреждении, но в своём возникновении связан­ный с расстройствами, закономерно возникающими при основном страдании».

Осложне­ния могут быть следствиями и лечебного эффекта лекарств или процедур, и врачебных действий. БМЭ рекомендует отличать осложнение от интеркуррентных заболеваний (не связанных с основной этиологией и патогенезом) и отдалённых последствий бо­лезни (стойких патологических изменений).

Осложнение - это потеря управления функцией как следствие ошибки или несо­вершенства медицины.

Обратим внимание на то, что в данном определе­нии подчёркиваются две причины осложнения: ошибка (как незамеченные или неучтённые опасности) и не­совершенство медицины.

Дело в том, что триада опасность > ошибка > осложнение - это система, которая заставляет подумать об осложнении заранее, когда его нет и в помине. Следовательно, когда оно всё-таки возни­кнет, несмотря на предосторожности, которые мы предпримем, справиться с ним будет легче.

Остаточные следствия. Остаточным следствием называется стой­кий неблагоприятный результат осложнения или самой патологии. Остаточные следствия могут со­провождаться стойкой утратой трудоспособности, ин­валидностью, которая должна учитываться при юри­дическом анализе осложнений.

Рассмотренные 4 «О» отражают последовательные этапы возникновения несчастий и неблагоприятных исходов в медицине. Чем раньше врач эффективно вмешается в этот процесс, тем вероятнее, что не­счастье не возникнет или хотя бы не перейдёт в деяние, называемое преступлением. Правильно осмыслив опасности, мы не сделаем ошибку и тогда не возникнет осложнение, а если всё же возникнет, то как предвиденное, а, следовательно, легче и на­дёжнее устраняемое и не переходящее в остаточ­ные следствия, чреватые гражданским иском или - того хуже - уголовным делом.

3. Понятие врачебной ошибки. История вопроса
Один из шотландских королей требовал, чтобы выпускники медицинских факультетов, прежде чем работать у себя на родине, 20 лет практиковали за рубежом.

Количество врачебных ошибок в Германии ежегодно составляет до 100 тыс. случаев по оценке организации по защите прав пациентов. В России нет такой организации и нет статистики.

В «Большой медицинской энциклопедии» дается определение: «Врачебные ошибки – добросовестные заблуждения врача в его профессиональной деятельности, имеющие в основе: несовершенство современного состояния медицинской науки и методов обследования больного, объективные внешние условия работы врача, а также недостаточную подготовку».

Возникает вопрос, если врач имеет недостаточную подготовку, то почему он получил диплом, сертификат? Но далее мы читаем: «…Врачебную ошибку следует отличать от несчастных случаев, небрежности, халатности или сознательных преступных действий врача. Под понятие врачебной ошибки также нельзя подвести заблуждение, основанное на медицинском невежестве врача, которое так именно и должно быть квалифицировано.

Врачебные ошибки, основанные на несовершенстве современного состояния науки и методов обследования больного, встречаются даже у опытных врачей…».

Профессор Ю.Д. Сергеев, директор Центра право­вых и экспертных проблем медицины, доктор юри­дических и доктор медицинских наук, насчитал в медицинской литературе не менее 65 промежуточ­ных определений, понятий и признаков врачебных ошибок. Ю.Д. Сергеев считает, что использова­ние термина врачебная ошибка в экспертной оценке и практике нецелесообразно и неоправданно. Однако, учитывая уровень правосознания общества и пока ещё не слишком высокую правовую культуру меди­цинских работников (над повышением которой как раз и работают профессор Ю.Д. Сергеев и его центр), мы пока не отказыва­емся от понятия врачебная ошибка как альтернативы уголовно наказуемому деянию. При этом считаем, что врачебная ошибка - это добросовестное заблуждение врача без элементов небрежности, легкомыслия и пре­ступного профессионального невежества.

Разумеется, врачебные ошибки подлежат обязатель­ному анализу, чтобы найти их корни и способство­вать их ликвидации или хотя бы сокращению.

Несовершенство медицины, отсутствие необходимой медицинской технологии, чрезвычайная атипичность случая или индивидуальные особеннос­ти больного, которые не могли быть квалифициро­ваны заранее как опасность, а также усталость или болезнь врача, ведущие к несчастьям, могут быть связаны с нерациональным или нарушающим законодательство графиком дежурств, и тогда юридическую ответствен­ность могут нести должностные лица.

4. Соотношение этического и юридического аспектов врачебной ошибки
В юриспруденции нет общепринятого определе­ния и толкования понятия врачебная ошибка. Боль­шинство основывается на определении И.В. Давыдовского, относящемся ещё к 1928 г.: врачебная ошибка - это добросовестное заблуждение врача, исключающее уголовную ответственность. В.О. Плаксин с соавт. придерживаются более широкого толкования врачебных ошибок, считая ими «любое отклонение от правильных действий медицинских ра­ботников» и разделяя ошибки на «грубые дефекты», имеющие причинную связь с действиями (бездействием) медицинских работников, и «другие недостатки» (не имеющие такой причинной связи).

Юристы не придерживаются такой терминологии как врачебная ошибка или несчастный случай, ис­пользуемые для характеристики деяний врача, не со­держащих состава преступления и не влекущих за собой уголовную ответственность. К это­му не подходит причинение смерти или вреда здо­ровью больного по неосторожности, описываемые в статьях УК РФ (105 и 109 и др.).

Уголовной ответственности при ненадлежащем исполнении врачом своих профессиональных обязаннос­тей подлежит преступная неосторожность, которая может быть разделена на 3 вида нарушений:

1) преступная небрежность, то есть пренебреже­ние видимой или известной опасностью,

2) преступная самонадеянность, то есть необос­нованная надежда избежать осложнения,

3) преступное невежество, которое мы рассмат­риваем как недостаточность профессиональных знаний при возможности и необходимости их получения.

Последний вид нарушения не оговорён в УК, но вытекает из духа закона. Преступное невежество может быть связано и с плохим профессиональным отбо­ром, начиная с поступления в медицинский ВУЗ, и с качеством подготовки в ВУЗе, и с неправильной кадровой политикой в лечебном учреждении, и - наконец - с незаинтересованностью самого врача.

В медицине преступная неосторожность может вылиться в 3 опасные след­ствия: несвоевременное, недостаточное и неправиль­ное оказание помощи.
5. Виды врачебных ошибок. Причины врачебных ошибок.
Традиционно выделяют следующие ВИДЫ ВРАЧЕБНЫХ ОШИБОК:  диагностические, тактические, организационные, ошибки в заполнении медицинской документации.

Некоторые исследователи предлагают различать ошибки в этико-деонтологическом поведении медицинского персонала, но это вызывает возражения даже у юристов, которые справедливо замечают, что о незнании врачом моральных принципов не может быть и речи, ибо несоблюдение их не может быть расценено как ошибка – это первый признак профессиональной непригодности.

Врачебные ошибки с юридической точки зре­ния делят [Ю.Е. Вельтищев, 1994] на три группы:

1- диагностические ошибки, к которым отно­сятся нераспознание или ошибочное распозна­ние болезни;

2- тактические ошибки, к которым причисляют неправильное определение показаний к опера­ции, ошибочную тактику лечения и др.;

3- технические ошибки — неправильное ис­пользование медицинской техники, применение необоснованных диагностических средств.

С. Я. Долецкий (1988) выделял следующие виды врачебных ошибок: медикаментозные, манипуляционные, реанимационно-анестезиологические, алиментарная иатрогения, лучевая иатрогения, хи­рургическая иатрогения.

ПРИЧИНЫ ВРАЧЕБНЫХ ОШИБОК:

объективные - обусловлены уровнем развития медицины как науки,

субъективные - обусловлены недооценкой или переоценкой врачом данных анамнеза или лабораторных исследований.

Особого внимания врачей всегда заслуживали причины диагностических ошибок. Крупный швейцарский терапевт Р. Хегглин вы­делял следующие причины диагностических оши­бок:

а) незнание;

б) недостаточное обследование вследствие плохих привычек врача, недостаточных возможностей в стационаре, плохой техники, недостатка вре­мени;

в) ошибки в суждении вследствие недостаточного конструктивного мышления, установки на без­ошибочность диагноза, предвзятости мнения, самолюбия и тщеславия, нерешительности ха­рактера, стремления ставить «интересные диаг­нозы», склонности к пессимизму;

г) ошибки технического характера: врачи слиш­ком доверяют данным лабораторного и инстру­ментального обследования больного.

Видный отечественный терапевт Е. И. Чазов (1981) причины диагностических ошибок делит на две группы: объективные и субъективные.

/. Объективные причины врачебных ошибок:

а) недостаточность сведений в медицинской на­уке о сути и механизмах патологического про­цесса;

б) поздняя госпитализация и тяжесть состоя­ния больного;

в) редкость некоторых заболеваний;

г) болезни без выраженной симптоматики, а у детей раннего возраста и общность, неспеци­фичность клинической картины при разных за­болеваниях (например, доминирование призна­ков токсикоза, обезвоживания, дыхательной недостаточности при самых разных инфекцион­ных процессах в различных органах);

д) отсутствие возможности проведения специ­альных исследований;

е) невозможность получения консультации спе­циалиста.

2. Субъективные причины врачебных ошибок:

а) недостаточная квалификация врача;

б) неполнота сбора анамнеза;

в) недостаточное или запоздалое обследование больного;

г) отсутствие данных специальных методов ис­следования при возможности их получения;

д) переоценка возможности специальных мето­дов исследования;

е) абсолютизация диагноза специалиста-кон­сультанта;

ж) отсутствие консультации, когда она необхо­дима и возможна.
6. Ятрогении: понятие, история вопроса.
Иатрогения (от греческого iatros- врач и genes-порождаемый, возникающий) в буквальном смысле слова означает все патологические изменения в организме человека, возникающие, порождаемые де­ятельностью врача, лечением.

Когда-то ятрогенией называли заболевание, воз­никающее как реакция на неправильно истолкованные больным слова или поведение врача, на прочитанную медицинскую, в том числе популярную литературу.

Такое толкование и сам термин ятрогения впер­вые использовал немецкий психиатр О. Бумке в своей работе «Врач как причина душевных рас­стройств». В отечественную литературу и сам тер­мин, и его «психогенное» толкование принёс А.Р. Лурия своей книгой «Внутренняя картина болезни и иатрогенные заболевания», впервые вышедшей в 1939 г.

Традиционные для отечественной литературы трак­товки иатрогении по Большой Медицинской Энцик­лопедии: «психогенные расстройства, возникающие как следствие деонтологических ошибок медицинс­ких работников — неправильных, неосторожных высказываний или действий» или закрепленные, в определении Ю. Е. Вельтищева (1994), отклонения в состоянии больного, которые обусловлены не­обдуманными заключениями, ошибочными выска­зываниями, самоуверенностью врача, нарушениями медицинской этики. Два последних опреде­ления иатрогении относятся к врачебным ошибкам (при вольных и невольных деонтологических про­счетах), а правильным, считает известный современный педиатр Шабанов, определение, исходящее из буквальной трактовки слова, ибо не всегда иатрогения — следствие ошибки врача.

А.В. Тихомиров, адвокат и врач, использует определение, применяемое в судебной медицине – ятрогения – это негативные последствия воздействия врача (независимо слова или дела) на пациента. А.В. Тихомиров ввел понятие ятрогенный деликт, т.е. правонарушение, берущее свое начало из профессиональных действий медика, включающих виновное причинение вреда.

По мнению А.П. Зильбера, ятро­гения - это любая патология, возникающая в связи с медицинскими действиями - профилактическими, диагностическими, лечебными.

Это современное расширенное толкование термина, относящегося в прошлом к сравни­тельно редким медицинским ситуациям. С этим толкованием согласны далеко не все специалисты, и по этой проблеме дискуссии в журнале «Архив патологии» и др. изданиях не закончились до сих пор.

В связи с этим следует остановиться на анализе ятрогении как следствия инвазивности медицины.

Современная медицина становится всё бо­лее агрессивной. Если раньше под ятрогенией подра­зумевались неправильные действия врача или их не­правильное истолкование больным, то прогресс совре­менной медицины привёл сегодня к тому, что и пра­вильные медицинские действия могут вызывать пато­логические реакции, требующие своевременного рас­познавания, устранения и профилактики.

При­ведем лишь три примера: нозокомеальные заболе­вания, постреанимационная болезнь и лекарствен­ная болезнь.

По данным президента РАМН В. И. Покровс­кого (1991), различные формы нозокомеальных заболеваний (от греч. Nosokomeo — ухаживать за больным) наблюдают у 5-20 % госпитализирован­ных больных при средних показателях летальности 25 %. Конечно, основная причина этих болезней — недостаточность соблюдения в стационарах совре­менных правил асептики и антисептики, но зачастую они следствие возраста больных, особенностей пато­генеза, тяжести болезни, экологических факторов, низкого материального обеспечения больниц.

Постреанимационная болезнь в трактовке В. А. Неговского и соавт. (1967-1987) обусловле­на тем, что «Человек — единственное существо в мире, которое создает новые болезни, и не только потому, что не умеет управлять окружающей средой и социальными процессами, но как можно видеть, и потому, что проникает в существо живых процессов так глубоко, как это не было предусмотрено эволю­цией. Реанимационное вмешательство, прервав уми­рание, не только не обеспечивает восстановление функций организма, но и развязывает ряд новых па­тологических процессов. Эти процессы приводят к развязыванию новых патологических изменений, которые и могут оказаться причиной гибели ожив­ляемого организма».

Постреанимационная болезнь (ПРБ) — иатрогенна по своей формальной приро­де, но является не следствием врачебной ошибки (хотя и этот фактор может участвовать в ее этиоло­гии), а результатом особого состояния организма, перенесшего терминальное состояние. Основную роль в патогенезе ПРБ отводят постишемической гиперреоксигенации и гиперрециркуляции, особен­но в мозге, ибо у 50 % перенесших реанимацию, по данным В. А. Неговского, возникают клинически значимые постреанимационные изменения в мозге.

Лекарственная болезнь в различных ее вариан­тах может быть выявлена по данным С. Е. Северовой у 3-5 % госпитализированных взрослых больных. Безусловно, существуют и тяжелые, но редкие осложнения на лекарства, связанные с наследствен­ным предрасположением, например: апластическая анемия при применении левомицетина, анальгина; синдром Рея у детей раннего возраста при назначе­нии аспирина; анафилактический шок при паренте­ральном лечении пенициллином; гемолитические кризы у больных с дефицитом глюкозо-6-фосфатдегидрогеназы эритроцитов и т. д.

Можно ли всех боль­ных с упомянутыми осложнениями отнести к несча­стным случаям, как это рекомендует Ю. Е. Вельтищев? И да, и нет.

Врач, зная о возможности таких осложнений, должен собрать анамнез о возможных в прошлом нетяжелых реакциях на предполагаю­щийся к назначению медикамент как у ребенка, так и в семье (нередко именно семейный анамнез дает ключ к предотвращению осложнений лекарственной терапии у ребенка), а также обязан рано выявлять эти осложнения лекарственной терапии. Зачастую приходится и отказываться от широкого примене­ния ряда лекарств (например, аспирина — ацетилсалициловой кислоты у детей раннего возраста или ле­вомицетина; за рубежом отказались и от примене­ния анальгина). Это же относится к осложнениям (или точнее — проявлениям действенности) цитостатической терапии, лечения глюкокортикоидами, гепарином, препаратами крови и т. д. Они должны применяться по строгим показани­ям при жизнеугрожающем течении болезни, они должны быть Ultima ratio (последним поводом — лат.).

Иатрогения, к сожалению, по мере прогресса ме­дицины нарастает. ВОЗ в 1985 г. констатировала: за прошедшие 40 лет медицина смогла уничтожить одно заболевание — натуральную оспу, но появилось 18 новых, в том числе такие болезни новорожденных, как бронхолегочная дисплазия, ретинопатия недоно­шенных (ретролентальная фиброплазия), язвенно-некротический энтероколит. Ежегодно в мире пуб­ликуется около 2000 статей, в названии которых есть указания на иатрогению.

Врач становится важнейшим вредным «экологическим» факто­ром для внутренней среды человека. Все это требует тщательного обдумывания и контроля, особенно при так называемой агрессивной, т. е. мас­сивной, как по дозам, так и по комбинации препара­тов фармакотерапии.

Поэтому, учи­тывая важность последующего юридического анализа ятрогении и необходимость чётких формулировок в юриспруденции и смежных с ней областях, Зильбер даёт следующее определение ятрогенному поражению: ятрогенное поражение - это неумышленное или неизбежное повреждение функции или струк­туры организма, вызванное медицинскими дей­ствиями.

Пример неумышленного повреждения - переломы рёбер при сердечно-лёгочной реанимации у лиц старческого возраста, пример неизбежного - реперфузионные поражения при нормализации кровотока пoсле гиповолемии или ишемии, в том числе глобальной, при успешной сердечно-лёгочной реанимации.

В определении ятрогении слова неумышленное или неизбежное повреждение, подразумевает, что обвинительный пыл надо напра­вить на агрессивность и инвазивность медицины, а не на её служителей.

При таком понимании ятрогении с ней не будут идентифицировать врачебную ошибку, несчастный слу­чай, неумышленное причинение вреда здоровью и дру­гие понятия. Они могут иметь отношение к разбору ятрогенного поражения, но не к её сути.

С точки зрения юриста в определении ятрогении, напрашивается к «медицинским действиям» добавление «бездействия». Однако это неоправданно расширило бы патологию, относимую к ятрогении: к ней тогда можно было бы причис­лить все болезни, возникшие от неоказания или не­своевременного оказания медицинской помощи. И без того в ятрогении как бы присутствует «дух» виновности врача, и от этого духа надо избавляться и врачам, и юристам.

Существует много других определений и класси­фикаций ятрогении, поскольку в последние годы медицина становится всё более агрессивной, а пра­вовая культура и больных, и медицинских работников только пробуждается.
7. Классификация ятрогенных поражений
Ятрогенные реакции и болезни Зильбер разделяет на 4 группы (таблица 13):

1. Связанные с диагностическими процедурами:

- инструментальные повреждения эндоскопами и другими диагностическими приборами,

- радиационные поражения при рентгено- и ра­диологических исследованиях,

- аллергические и токсические реакции на кон­трастные вещества и тест-препараты.

2. Связанные с лечебными действиями:

- лекарственная болезнь от «преднамеренной» (на­пример, при химиотерапии опухолей) и непреднаме­ренной медикаментозной интоксикации, в том числе передозировка анестетиков,

- аллергические реакции на медикаменты, вклю­чая лекарственный анафилактический шок,

- радиационное поражение при лучевой терапии,

- пункционные, инъекционные, инфузионные и дру­гие повреждения органов и тканей,

- операционный стресс и механическое повреж­дение органов.

3. Связанные с профилактическими мерами:

- реакция на вакцинацию,

- инфекционно-воспалительные поражения вслед­ствие инъекций.

4. Информационные:

- реакция на слова медицинских работников,

- действие популярной (санитарно-просветительной) литературы, медицинских книг и статей,

- самолечение под влиянием печати и обращение к шарлатанам под влиянием молвы и преступной рекламы в средствах массовой информации.

Таким образом, ятрогенная патология возникает и связи с одним из трёх эффектов или с их комплексом;

- неизбежное действие самого метода (например, всякая операция даёт операционный стресс, всякая массивная инфузия повреждает лёгкие, систему крови и др., всякая реанимация даёт реперфузионные поражения и т.п.),

- действие избыточной дозы или режима (в том числе при недооценке индивидуальной чувствитель­ности больного),

- влияние погрешностей процедуры (например, газовая эмболия при внутривенной инфузии).

Таблица 13.

Классификация ятрогенных поражений

( по А.П. Зильберу)

1 группа

Связанные с

диагностическими

процедурами

- инструментальные повреждения эндоскопами и др. диагностическими приборами,

- радиационные поражения при рентгено- и ра­диологических исследованиях,

- аллергические и токсические реакции на кон­трастные вещества и тест-препараты.


2 группа

Связанные с лечебными действиями:


- лекарственная болезнь от «преднамеренной» ( химиотерапия) и непреднаме­ренной медикаментозной интоксикации,

- аллергические реакции на медикаменты, вклю­чая лекарственный анафилактический шок,

- радиационное поражение при лучевой терапии,

- пункционные, инъекционные, инфузионные и др. повреждения органов и тканей,

- операционный стресс и механическое повреж­дение органов.


3 группа

Связанные с профилактическими мерами:


- реакция на вакцинацию,

- инфекционно-воспалительные поражения вслед­ствие инъекций.

4 группа

Информационные


- реакция на слова медицинских работников,

- действие популярной литературы, медицинских книг и статей,

- самолечение и обращение к шарлатанам под влиянием молвы и преступной рекламы в СМИ.




Этическая и юридическая оценка ятрогенных поражений

Со своего первого появления термин ятрогения получил оттенок виновности врача. Если в давние времена этот оттенок имел этический смысл («врач не умеет разговаривать с больным»), то в наше вре­мя примата рыночных отношений во всех сферах человеческих контактов ятрогения всё чаще оцени­вается с позиций права.

По своей сути ятрогения далеко не всегда является след­ствием ошибки, небрежности, легкомыслия, халат­ности, то есть деяний, за которые предусмотрена административная, гражданская и уголовная ответ­ственность. Нередко, а пожалуй даже часто ятро­гения истекает из самой сущности современной аг­рессивной медицины, и это должны знать и пони­мать и больные, и врачи, и администраторы, и юристы.

Ликвидация гиповолемии, проведение искусствен­ной вентиляции лёгких, массивная трансфузионная терапия, оперативное лечение, сердечно-лёгочная реанимация и т.п. - все эти и многие другие мето­ды, даже при безупречном их применении, могут вы­зывать новое повреждение структуры и функций ор­ганизма.

Если это новое поражение более неприят­но или опасно, чем то, для устранения которого предпринимались вызвавшие ятрогению действия, то следует ли удивляться недовольству и претензиям больных, их родственников, администраторов, закона?

Если недовольство можно отнести к эмоциям и подойти к их рассмотрению с этических позиций, то претензии всё чаще приходится оценивать с по­зиций права. Необходимо поэтому установить, какие ятрогенные поражения могут ограничиться этичес­кими рассуждениями, а какие требуют правовой оценки.

С одной стороны, ятрогения - это дополнитель­ная патология, причинение вреда здоровью при вы­полнении медицинских действий. С другой стороны, этот вред может быть неизбежен в силу специфики устраняемой патологии или самого метода интенсив­ной терапии, применённого вполне обоснованно. В этом случае следует говорить об «обоснованном риске».

Никакой виновности врача или иного медицинского работника нет, если соблюдены сле­дующие 5 условий:

1) больной полностью информирован о возможнос­ти ятрогенного поражения и дал осознанное согласие на применение метода(ов) интенсивной терапии;

2) врач не мог, в силу объективных обстоятельств, применить менее инвазивный или более безопасный метод для устранения основной патологии;

3) была учтена индивидуальная чувствительность больного или иные его особенности, которые могли бы усугубить ятрогенное поражение;

4) были предприняты профилактические меры предупреждения или сокращения ятрогенной пато­логии, проводился рациональный мониторинг и оп­тимальные методы устранения возникшей ятрогении;

5) ятрогения не могла быть прогнозирована, но условия п.4 были соблюдены.

При соблюдении названных 5 усло­вий в неблагоприятном течении и исходе ятроген­ной патологии нет вины врача, за которую он дол­жен был бы нести юридическую ответственность, то есть дисциплинарную, административную, гражданс­кую или уголовную.

Нередко при наличии жа­лобы больного или его родственников администратор объявляет врачу выговор, чтобы остановить ни этом этапе дальнейшее разбирательство. Иногда это путь удобный, но в любом случае неправильный, по тому что,

во-первых, медицинский риск должен ocoзнаваться всеми, включая широкие массы населения, В конечном счёте от этого выиграют все - и меди­цина, и больные, и медицинские работники.

Во-вто­рых, административное наказание подразумевает ви­новность врача, и за этим могут последовать граж­данский иск и другие юридические последствия.

Во всех остальных случаях возникновения ятрогении она может быть оценена как неумышленное причинение вреда здоровью с использованием соот­ветствующих статей Гражданского кодекса РФ (503, 732, 737, 739, 783, 1064, 1067, 1073, 1074, 1083), Уголовного кодекса РФ (26, 28, 41, 109, 118).

Резюмируя рассуждения о ятрогении, мы должны сделать четыре вывода.

Во-первых, смысл, вкладываемый сегодня в тер­мин ятрогения, не соответствует буквальному пере­воду слова и часто означает ухудшение здоровья, в котором виноват врач, подобно тому, как тран­сформировалось сегодня значение многих других тер­минов, например, техника, которая у древних гре­ков означала искусство.

Во-вторых, ятрогения в медицине встречается столь часто, что долж­на обсуждаться и изучаться гораздо шире и глубже, чем это делается сегодня.

В-третьих, она во многих случаях является след­ствием не вины медицинских работников, а несовер­шенства медицины, которая заведомо предпол­агает ятрогенное поражение в своих теоретических допущениях и практических рекомендациях.

В-четвёртых, именно поэтому такое несовершен­ство медицины должно быть широко известно боль­ным, которых следует знакомить с естественным риском любых медицинских действий и тем самым избав­лять больных, врачей, медицину и юриспруденцию от заведомо ненужных последующих разбирательств.
8. Предотвращение врачебных ошибок и ятрогений.
Медицинская наука на протяжении всей истории своего развития разрабатывала и внедряла способы предотвращения врачебных ошибок, которые сводятся к следующему:

1. УЧЕНИЕ. Еще «Врачебный Устав России» 19 века предписывал – «Когда медицинским начальством будет признано, что врач по незнанию допускает явные ошибки, то им воспрещается практика. Доколе они не выдержат нового испытания и не получат свидетельства в надлежащем знании своего дела.….».

2. КОНСИЛИУМЫ. Появление консилиумов можно объяснить как меру предупреждения врачебных ошибок. Бог Конс в Древнем Риме считался покровителем зрелых колосьев и зрелых мыслей. Опытные врачи давали советы, но ответственность за жизнь больного нес и несет только лечащий врач.

3. КЛИНИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ. Со времен Гиппократа в медицине появилось так называемое клиническое обучение ( от греч. – постельный). Но долгое время будущий врач являлся статистом и зрителем в медицинском театре (по аналогии с анатомическим театром). Подлинное клиническое обучение появилось в Европе в конце 18 в., а в Московском ун-те в 19 в. С тех пор опытные клиницисты обучают студентов старших курсов или молодых врачей новейшим способам диагностики и лечения.

4. КЛИНИКО-АНАТОМИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ. Для предупреждения ошибок наиболее сложные случаи разбираются на клинической конференции. В 1761 г. вышел классический труд итальянского врача Дж. Морганьи «О местонахождении и причинах болезней, открываемых посредством рассечения», положивший начало патанатомии как науке, ее развитие привело к созданию прозекторской службы, которая помогала не только установить, что послужило причиной смерти, но и выявить, на каком этапе была допущена диагностическая или тактическая ошибка. Кафедры патологической анатомии появляются в Европе и в России в первой половине 19 в. Надежды на то, что с помощью патанатомии количество ошибок снизится значительно оправдались не полностью. Наука и практика не всегда шагают в ногу. В 1793 г. выдающийся немецкий терапевт Гуфеланд писал– «Никогда еще состояние медицины не было так совершенно, так всеобъемлюще, так развито, как теперь». В то время средняя продолжительность жизни составляла 30 лет, а смерть от аппендицита или туберкулеза считалась столь же неизбежной, как от чумы или холеры.

Во второй половине 19 века медицина сделала стремительный рывок, но научно-технический прогресс в здравоохранении обгоняет совершенствование нравственных норм и этическую подготовку специалистов. Медики переместили центр внимания с исцеления на роман с бездушной технологией. Это увеличивает доходы. Проводить много времени у постели пациента считается «неэкономичным».

В ответ на падение нравственности в медицине появилась новая форма борьбы с ошибками – этические комитеты.

5. ЭТИЧЕСКИЕ КОМИТЕТЫ.

За рубежом ни один суд не примет иск к врачу без заключения этического комитета, которые являются новыми структурами в здравоохранении, защищающими интересы как пациентов, так и врачей.
В заключении следует отметить, что для анализа и оценок человечес­ких ошибок в медицине целесообразно ввести 5-бальную оценку их опасности - от 1 балла (самые лёгкие ошибки), до 5 - самые опасные.

Подсчитано, что 1% всех ошибочных действий, выполненных у каждого больного, это человеческие ошибки. 46% всех ошибок совершили врачи, а 54% - сестры, но на долю врачей приходится только 5% всех дейст­вий, выполненных в палате. Характерно, что 37% всех устных распо­ряжений заканчивались человеческими ошибками.

Одной из важных причин человеческих ошибок является недостаточная квалификация персонала, другой - плохая передача информации от принима­ющего решение врача до исполнителей (сестра или другой врач) и обратно. Третья важная причина - усталость персонала, в том числе из-за нерацио­нальной организации труда.

В предупреждении ошибок важное значение име­ет цветная маркировка проводов, шлангов, диагнос­тических и лечебных приборов, шприцев, ампул, трансфузионных препаратов.

Один из надёжных способов сокращения челове­ческих ошибок является введение стандартов.

Напомним, что врач может навредить как дей­ствием, так и бездействием. Для уменьшения такой возможности во всех крупных больницах, особенно университетских клиниках, за рубежом принято составление кратких мануалов (руко­водств), в которых приведены краткие сведения по наиболее распространенным болезням, диагности­ческие алгоритмы и стандарты обследования, тера­пии, учитывающие конкретные местные диагности­ческие и терапевтические возможности; в них обычно приводят и описания выполнения основных диагностических процедур, дозы медикаментов, различные прописи, справочный материал.
Раздел 4. Применение этических принципов при использовании новых биомедицинских технологий
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13


написать администратору сайта