история физической культуры. Университет
 Скачать 0.57 Mb.
|
|
4. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ Новейшим временем в истории называется эпоха, на- ступившая после первой мировой войны и продолжающая- ся до наших дней. Она отличается от Нового времени тем, что мировое сообщество после Октябрьской революции в 70 России раскололось на две противоположные социальные системы – капиталистическую и социалистическую Новейшая история в зарубежных странах подразделяет- ся на два периода – между первой и второй мировыми вой- нами (первый период) и после второй мировой войны (вто- рой период). «Влияние физической культуры новейшей эпохи про- явилось в том, что она вытеснила из сознания людей пред- рассудки, связанные с солнцем, водой, одеждой, и установ- ленные этикетом нормы напряженной походки и других движений. Человеческое тело после эпохи древности и Ре- нессанса было снова воспето и изображено во всем много- образии красок» (Л. Кун, 1982). Среди других форм культуры физическая культура за- воевала для себя статус и признание. Физическое воспита- ние во всем мире получило статус учебного предмета. В медицине признали лечебную физическую культуру, нача- лось изучение психических явлений, происходящих под влиянием физических упражнений и соревнований. Спор- тивные мероприятия стали оказывать на человека такое же эмоциональное воздействие, как и искусство. Представители различных классов и слоев находили в физической культуре средства для защиты собственных интересов. Физическая культура в зарубежных странах в период между Первой и Второй мировыми войнами На развитие спортивного движения в этот период оказа- ли большое влияние итоги Первой мировой войны. Сразу после ее окончания правящие круги побежденных стран стали готовиться к военному реваншу, победители – к за- креплению своих завоеваний. И те и другие широко ис- пользовали в этих целях физическую культуру. 71 Тенденция к милитаризации физического воспитания особенно ярко проявилась в Германии. Ей, по условиям Версальского мирного договора, разрешалось содержать лишь ограниченную армию. Стремясь к возрождению во- енной мощи, реваншисты решили готовить будущих солдат в гимнастических и спортивных организациях, в связи с чем всячески поощряли рост их численности. Когда уста- новился фашистский режим, началась открытая милитари- зация и фашизация физического воспитания и спорта. Всех школьников сначала принимали в нацистскую организацию «Юнгфольк», а затем юношей – в «Гитлерюгенд» и деву- шек – в «Cоюз немецких девушек». Ведущая роль в фаши- зации физического воспитания отводилась «Гелендешпор- ту» – военизированному спорту на местности. В специаль- но назначенный день все школьники обязаны были участ- вовать в соревнованиях. Спортивные сооружения Германии отличались от спортивных баз других стран доступностью для молодежи и трудящихся и сравнительной дешевизной. Милитаризацией воспитания и идеологической обра- боткой немцев занимались также отряды штурмовиков и гестапо. Они принимали участие в контроле за тем, чтобы каждый мужчина до 35-летнего возраста сдавал нормы на спортивный значок трех степеней – бронзовый, серебря- ный, золотой; формировали «пятые колонны», которые провокаторством и предательством подрывали спортивные организации зарубежных стран – Австрии, Бельгии, Чехо- словакии. Контролировал работу по физической культуре импер- ский комиссар по спорту. Накануне Второй мировой войны был создан националистический союз физических упраж- нений. С 1938 по 1943 г. немецкие спортивные организации проводили трансконтинентальные состязания в целях про- славления арийской расы и тотальной проверки военно- физической готовности нации. 72 Милитаризация спортивно-гимнастического движения происходила и в других странах с диктаторскими режима- ми. В Италии с приходом к власти фашистов военно- физическую подготовку молодежи стала проводить органи- зация «Опера национале Баллила». Каждую субботу все итальянцы должны были посвя- щать политической, военной и спортивной подготовке для «закалки нации». Военно-физическую подготовку проводи- ли многочисленные спортивно-гимнастические клубы, об- щества и союзы. Авиационный, планерный и парашютный спорт, борьба и мотоспорт, а также занятия гимнастикой, легкой атлетикой, спортивными играми и конным спортом входили в программу воспитательной работы фашистов. В 1938 г. было объявлено о начале кампании за так на- зываемое «культурное оздоровление». В возрасте 19 – 21 года на допризывных пунктах молодежь участвовала во всевозможных парадах. На парадах «римский шаг» копиро- вался с «прусского шага», а рукопожатия заменялись фа- шистским приветствием. На занятиях физическими упраж- нениями ставились задачи воспитать у итальянцев «дина- мизм, агрессивность, страсть к экспансии» и пропаганды фашистских принципов. В Японии милитаризация физической культуры и спор- та сочеталась с применением в качестве дополнительных средств национальных видов физических упражнений – дзю-до, кен-до, карате. Страны-победительницы (США, Англия, Франция и др.) тоже проводили военизацию физического воспитания и спорта, но делали это не столь открыто. С этой целью нача- лась перестройка спортивных организаций, усилился госу- дарственный контроль за их деятельностью, принимались законы об обязательном физическом воспитании, направ- ленные на повышение вневойсковой военно-физической подготовки молодежи. Устаревшие методы физического |