тест. Полный_квал_тест_ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ_1. Уроков характеризует планирование. Среднесрочное
 Скачать 116.52 Kb.
|
E) демонстрацию интеллектуального воображения и фантазииПоследний этап в структуре обсуждения исследовательского урока представляет собой E) интервьюирование нескольких учеников класса Группу социально-психологического тренинга называют: Т-группой Принцип обучения это D основополагающие положения, лежащие в основе практической организации учебного процессаОсновные дидактические положения, определяющие содержание и организационные формы и методы учебного процесса в соответствии с целями и закономерностями Д. принципы обучения Пример использования аспекта преподавания демонстрации при применении ИКТ В) обмен учеников работами в целях изучения и обсуждения Учителя осуществляющие «Исследование урока» D) моделирует преподавание нового подхода К инновационной деятельности учителя относятся С. повышение квалификации и совершенствование мастерства Интерпретация результатов наблюдения с целью оценивания предполагает: В) выяснение направления дальнейшего развития Тип беседы, в которой каждый ученик принимает и соглашается с тем, что говорят другие E) кумулятивная Вариант 2002.Учителю важно объяснить ученикам, что при работе с Интернет ресурсами Не нужно: раскрывать свои интересы Использование новых знаний. Методов и правил в различных вариантах относится к уровню учебных целей: применениеФормирование оценивание: требуется для констатации уровня облученности в конкретный момент Дидактический принцип обучения, предписывающий обеспечить связь: последовательность При подготовке к уроку, учитель руководствуется: принципами дидактики Метод воспитание это - способ воздействия на сознание, волю, чувства, поведение воспитанника Методы стимулирования: поощрение Принцип, требующий, чтобы процесс обучения стимулировал учеников использовать полученные знания в решении практических задач: принцип связи обучения с жизнью К ключевым факторам, определяющим эффективность учебного процесса в классе, относится(-ятся): |