Главная страница
Навигация по странице:

  • Б. учебные

  • С. Культуросообразности Профессиональная ориентация в школе нацелена Д.

  • тест. Полный_квал_тест_ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ_1. Уроков характеризует планирование. Среднесрочное


    Скачать 116.52 Kb.
    НазваниеУроков характеризует планирование. Среднесрочное
    Дата04.04.2023
    Размер116.52 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПолный_квал_тест_ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ_1.docx
    ТипУрок
    #1035710
    страница24 из 33
    1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   33

    Инновационным


    1. Л Кульберг разработал концепцию. Нравственного развития

    2. Метод «усложнения заданий» при работе с детьми основывается на теории разума

    3. Требуется от педагога умение обеспечить уважение к людям труда, создающим материальные и духовные ценности, реализация принципа связи воспитания с жизнью
    4. Целью патриотического воспитания является Е) формирование гражданственности как интегративного качества личности, заключающего в себе внутреннюю свободу и уважения к государственной власти, любовь к Родине и стремление к миру

    5. Рассматривал дидактические принципы в виде требований к содержанию обучения, обучающим и обучающимся А.Дистервег

    6. Какой метод обучения используется, если учащиеся под руководством учителя проделывают опыты или выполняют задания объяснительно-иллюстративный

    7. Виды контроля и обучении предварительный, текущий, итоговый

    8. После цикла «Исследование урока» группа согласует изменения в подходах обучения и учебных программах

    9. Развитие способности ребенка раннего возраста управлять своими желаниями подчинять сиюминутные влечения, достигать значимые цели является основой для воспитания его дисциплинированности

    10. Стиль руководства, при котором учитель единолично принимает решение авторитарный

    11. При ответе учащихся ярко выражено коммуникативной заторможенностью требует от учителя создания условий щадящих

    12. Необходимый навык ученика 21 в. для личностного становления обучение тому, как учиться

    13. Большинство вопросов учителей можно включить в одну из двух групп низкого порядка высокого порядка

    14. Вопросы «Низкого порядка» направлены из развития навыка запоминания

    15. Учитель представляет ученика в вопросах для обдумывания ответов в процессе диалога

    16. 655.

    17. Планирование, серии последовательных уроков, осуществляемое группой учителей на основе учебной программы среднесрочное

    18. Очевидным назначением оценивание обучение является предоставление отчетности отбор и мониторинг

    19. При организация тестовых испытаний полезен практический метод

    20. Система научных знаний практических умений, позволяющая учащимся усвоить основные положения определенной дисциплины Б. учебные предметы

    21. Разбивка учебный материал по урокам их логическая взаимосвязь сроки проведения отражаются в С. календарно тематическом плане

    22. Обеспечение единства национального и интернационального межнационального начал в воспитании и образовании это принцип С. Культуросообразности

    23. Профессиональная ориентация в школе нацелена Д. помощь в профессиональном самоопределении

    24. Одна из признанных особенностей исследований урока B. демократичность

    25. Одной из ключевых характеристик подхода исследования урока является Д. креативность

    26. В списке характеристик одаренных и талантливых учеников «креативное мышление» подразумевает
    1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   33


    написать администратору сайта