тест. Полный_квал_тест_ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ_1. Уроков характеризует планирование. Среднесрочное
 Скачать 116.52 Kb.
|
апробированиеИсключите лишнее в перечне ключевых факторов эффективности учебного процесса: как решать задания повышенной сложности Рассмотрение собственных когнитивных процессов и стратегий. Уникальная способность к саморефлексии: метасознание Учитель организует структурированнный кумулятивный опрос с целью уменьшения альтернатив, минимизация риса и ошибо в процессе : диалога Учитель предоставляет ученикам подсказки в вопросах для обдумывания ответов в процессе: декламации Планирование , разрабатываемое на период 10-20 лет : перспективное Планирование серии последовательных уроков, осуществляемое группой учителей на основе учебной программы: среднесрчное Первоначальным шагом процесса ритического мышления учеников является: ознакомление с информацией Очевидным назначением оценивания обучеия является: Предоставлеие отчетности , отбор и мониторинг К целиоцеивания «Прогнозирование и отбор» относится: вступительный экзамен в ВУЗ Вариант 2322Практическая реализация принципов воспитания: личностно обусловлена педагогом Критериями развития личности являются: нравствнные поступки и действия К классу методов стимулирования поведения школьниов относятся : поощрение К методам воспитания относится: одобрения и санции Принцип требующий долговременного запомиания знаний, их интериоризации, формирования позитивного отношения к предмету : принцип прочности Принцип обучения , при котором система научных знаний создается в той последовательности, которая определяется внутренней логиой учебного материала и познавтельными возможностями учащихся: принцип последовательности и систематичности Авторы классификации методов обучения по арактеру познавательной деятельности учащихся: И.Я.Лернер , М.Н. СкаткинПотребности общества вобразованных людях- это один из : факторов отбора содержания образования Рефлексия-это:осознанный самоанализ человека Функция педагогического анализа в ее современном понимании введена и разработана в теории внутришкольного управления: Ю.А.Конаржевским Высказывание «Душа ребенка требует развития» принадлежит : Ш.А.Амонашвили Инновационный потенциал педагога определяется как: способность учителя к самоорганизации изменений в педагогической деятельности Теорию поэтапного формирования умственных действий и понятий разработал: П.Я. Галперин Убора дома, участие в приготовлении пищи, уход за растениями и животными должны быть для дошкольника, прежде всего работой : посильной Демократический стиль предполагает вниамание и учет учителем мнений учащихся, он стремится понять их, убедить, а не приказывать, ведет диалогическое общение на: равных Усталость, бессоница, психосоматические осложнения, увеличение приема психостимуляторов ( табак,кофе,алкоголь,лекарства) уменьшение аппетита или переедание, все это перечень осовных признаков: эмоционального Когнитивное развитие у учеников младшего возраста происходит в процессе : социального взаимодействия Для компетентного учителя характерна тесная взаимосвязь: теоретических и практических знаний Определяется как «познание о познании» и представляет собой специфическую форму осознания собственных мыслителных способностей : метапознание Вид памяти, посредством которой ы вносим информацию в сознание , таким образом, мы можем работать с ней: кратковременная Тип общения, в котором взаимопонимание достигается посредством структурированного опроса и обсуждения: диалог В традиционнной модели постановки вопросов на уроке иницирует(-ют) и контролирует(-ют) : учитель Краткосрочное планирование – это: планирование уроков для каждого отдельного класса Предоставление ученикам моделей реальных жизненных событиий является примером аспета преподавания с использованием ИКТ: моделирования процесса Ключевые навыки критичесого мышления: наблюдение, анализ, вывод, интерпретация Обной из общих характтеристик всех видов оценивания является : наблюдение Оценивание для решения проблемы совершенствования процессов преподавания и выбор дальнейшего направления развития:формативное Критерий определения одаренных и талантливых учеников, предполагающий наличие ислючительной силы воли: концентрация Одна из признанных особенностей Исследование урока: демократичность |