В. Н. Бгашев е. Ю. Долматовская английский язык для студентов машиностроительных специальностей учебник
 Скачать 1.36 Mb.
|
|
Эквивалентами каких модальных глаголов являются следующие сочетания? to be able to, to be obliged to, to have to, to be supposed to, to be to, to be permitted to, to be allowed to Трансформируйте следующие предложения в прошедшее и будущее время, используя соответствующие формальные показатели времени, и переведите их на русский язык. Model: The engineer must know all the properties of this material. The engineer had to know all the properties of this material. The engineer will have to know all the properties of this material. You must use this equipment. 2. The scientists can test their new apparatus in the laboratory. 3. This plant can provide our research institute with a new type of fuel equipment. 4. This scientist may investigate new means of production. 5. Our scientific research laboratory must launch a new programme this year. 6. New tyres of this plant can have a longer period of their durability. 7. He may use these reference books for his report. 8. Nobody can lift this heavy tyre. а) Найдите в тексте предложения с указанными в таблице моделями и переведите их на русский язык. б) Определите, какие из высказываний соответствуют содержанию текста. The technologist is to solve practical problems. 2. The engineer is to integrate the work of the essential triangle. 3. The scientist has to design products, machines and production systems. 4. The technologist is to investigate the unknown. 5. The engineer must apply engineering tables and formulas in his work. 6. The pure scientist is to work in the area of applied science and research. 7. The engineer should apply his theoretical knowledge to practice. Модальные глаголы (Modal Verbs) (продолжение) а) necessary/not necessary — необходимо/нет необходимости б) possible/not possible — возможно/невозможно в) permitted/not permitted — разрешено/не разрешено
Примечание: Need может быть и модальным и полнозначным глаголом. В качестве модального глагола он обычно используется в отрицательной форме и за ним следует инфинитив без частицы to. Например: We needn’t provide new information this week. В качестве полнозначного глагола need используется с частицей to. Например: But I need to know more about this project. Прочитайте следующие предложения. Переспросите о происходящем действии и дайте отрицательный ответ на вопрос. Обратите внимание на то, что модальный эквивалент have to образует вопросительную и отрицательную форму с помощью вспомогательного глагола do. Model: Не had to meet this delegation of engineers from the Tula plant. Did he have to meet the delegation of engineers from the Tula plant? No, he didn’t have to meet this delegation from the Tula plant. All the units of a new tractor can be produced at this plant. 2. Our laboratory has to launch a new programme this month. 3. The scientist was allowed to take part in the conference on automobile designing. This new minibus can hold 18 passengers. 5. Everybody must be present at the lecture of Prof. Ivanov. 6. Student Smirnov is to defend his diploma project next month. 7. This new plant is to build only body fixtures. She may use this new device for testing her design. Переведите вышеприведенные предложения на русский язык. В приведенной ниже схеме все модальные глаголы выражают долженствование в разной степени категоричности. категоричность m must ought to should ustn’t oughtn’t to shouldn’t совет Проанализируйте предложения в предпоследнем абзаце текста и объясните необходимость введения глагола should в последнем предложении этого абзаца. TEXT STUDY Завершите предложения, выбрав соответствующие окончания в правом столбце. The essential triangle consists of... The scientist makes his contribution to progress through... The technologist is more interested in... The principal work of the engineer is... The most important function to design. how to do things. to integrate the work of the essential triangle. the scientist, the technologist, the engineer. the investigation of the unknown. of the engineer is... 12. Пользуясь информацией текста, заполните таблицу.
DISCUSSION Расскажите о роли ученого, инженера и технолога в научно-техническом прогрессе, используя следующие словосочетания и активную лексику на с. 87. the essential triangle, to consist of, to make contribution to progress, to investigate the unknown, to deal with the production process, to design new products, to integrate the work Ситуации для высказываний. а) У вас аналитический склад ума. Вас интересуют чисто научные проблемы. Скажите, можете ли вы заниматься научными исследованиями в институте. Каким образом? б) Вы заканчиваете машиностроительный институт. Скажите, в какой области (исследований, проектирования, на производстве) вы собираетесь работать, lie? Чем конкретно вы будете заниматься? в) Вы инженер-технолог, работающий на машиностроительном заводе. Назовите свои основные обязанности. Active Vocabulary
|