Кр. КР БТСз-20. Вариант Раздел Речевая коммуникация
 Скачать 248.43 Kb.
|
|
Раздел «Культурология». 16. Опишите культурологию как науку: ее объект и предмет. 17. Напишите методы культурологических исследований: общенаучные, частнонаучные, специальные. 18. Раскройте морфологию культуры: обыденная и специализированная. 19. Напишите систему взглядов на культуру и цивилизацию О. Шпенглера. 20. Опишите культуру, цивилизацию и закон «Вызов-Ответ» в концепции А. Тойнби. 21. В культурологии под термином «самоидентификация» понимается… отождествление себя с той или с другой исторической личностью опознание личности человека, совершившего правонарушение ощущение своей принадлежности к той или иной социальной группе, общности, являющейся носителем культурных ценностей отнесение себя к той или другой социальной страте 22. Синтез культур различных слоев, групп и классов исторически сложившейся общности людей, характеризующийся единством территории и экономической жизни: 1. национальная культура 2. культурно-национальная автономия 3. региональная культура 4. народная культура 23. Вхождение в культуру, освоение соответствующего миропонимания и поведения, в результате чего формируется сходство человека с представителями данной культуры в отличие от носителей других культур – это… ассимиляция инкультурация генезис социализация 24. Понятие, включающее в себя элементы социального и культурного наследия, передающиеся от поколения к поколению и сохраняющиеся в течение длительного времени: 1. традиция 2. обряд 3. культ 4. новация 25. Термин, которым в культурологии обозначается кризис или кризисные явления в культуре – падение авторитета национальной культуры по отношению к культурам других стран или народов: деградация культуры диверсификация культуры дисфункция культуры девальвация культуры 26. Явления и формы культуры, отсутствующие на предыдущей стадии ее развития, но появившиеся впоследствии и нашедшие свое место в общей культурной практике это … 1. нормы 2. инновации культурные 3. наследие 4. традиции 27. Обогащение существующей культуры новыми элементами, возникновение новых образцов, дифференциация, интеграция и заимствование из других культур – это … культурная революция культурная адаптация культурная аккумуляция культурное наследие 28. Ситуация, когда одна культурная группа уничтожает членов другой. В оправдание обычно выдвигается тезис о неполноценности группы, подвергающейся уничтожению: геноцид ассимиляция девальвация культуры деградация культуры 29. Культурологический термин, которым обозначают состояние длительной неизменности и повторяемости норм, смыслов, ценностей, знаний в ущерб новому изменившемуся – это культурный … застой императив консерватизм догматизм 30. Может ли культура быть предметом философского анализа: 1. частично не может 2. может 3. не может 4. частично может Раздел «Социальная коммуникация». 31. Напишите основные методы социологического исследования. 32. Раскройте понятие и функции стереотипов в процессе социализации личности. 33.Напишите социальную обусловленность коммуникативно-информационного взаимодействия. 34. Опишите определяющие тенденции развития современной глобальной коммуникации. 35. Раскройте межкультурные, межэтнические, международные коммуникации. 36. Жесты, мимика, пантомимика — это элементы системы ... а) паралингвистической б) оптико-кинетической в) экстралингвистическая г) проксемика 37. Открытое противостояние, как следствие взаимоисключающих интересов и позиций. а) инцидент; б) конфликтная ситуация; в) конфликт; г) событие. 38. Положение субъекта в системе межличностных отношений а) личность б) статус в) роль г) этнос 39. К вербальным средствам общения относятся: а) жесты б) мимика в) речь г) взгляд 40. Не используется для изучения социальной коммуникации концептуальный подход: а) фонетический б) семантический в) когнитивный 41. К вербальной коммуникации не относится: а) письмо б) говорение в) слушание 42. К невербальной коммуникации не относится: а) слушание б) таксеика в) просодика 43. Термин «коммуникация» прежде всего употребляется в смысле: а) специфической формы взаимодействия людей в трудовой деятельности б) хозяйственных сооружений в) транспортной инфраструктуры 44.Успех социализации индивида зависит от: а) готовности индивида к изменению поведения б) воздействия на поведение, эмоции и ощущение людей в) наличием определенной информации 45.Каналом связи называется: а) воздействие на поведение, эмоции и ощущение людей б) передача материального объекта от коммуниканта к реципиенту в) реальная или воображаемая линия связи (контакта), по которой сообщения движутся от коммуниканта к реципиенту Вариант 13 Раздел «Речевая коммуникация». 1. Раскройте понятие «речевая коммуникация». Напишите особенности речевой коммуникации. 2. Опишите просторечие. Напишите ее характерные черты. 3. Раскройте четыре типа речевой культуры. 4. Опишите технику речи. 5. Напишите невербальные средства коммуникации. 6. Формой проявления речевого общения является 1. взаимопонимание 2. речевая деятельность 3. речевое поведение собеседников 4. взаимовлияние 7. Ситуация речевого общения – это … 1. воздействие на собеседника 2. взаимодействие участников 3. говорение 4. слушание 5. все вышеперечисленное 8. Речевое поведение, предписанное человеку его возрастным, половым, должностным положением – это … 1. эгоцентральная речь 2. эмоциональная речь 3. социальная речь 4. эмотивная речь Что не является компонентом структуры коммуникативного акта: 1. адресант, 2. адресат, 3. референт, 4. код, 5. интенция. 10. Разновидность языка, которая характерна для устного общения в какой-либо социальной или профессиональной группе, – это… А) диалект Б) просторечие В) жаргон Г) говор 11. Проанализируйте следующий диалог с точки зрения правил диалогической коммуникации. Определите тип коммуникации в зависимости от ситуации общения. Установите, насколько соответствуют ситуации общения речевые и языковые средства, используемые в данном диалоге. І. А. и Б. – коллеги. Общение происходит во время обеденного перерыва. А. – «Коровку» хочешь? Б. – Купила все-таки? А. – Я их люблю. И шоколадные. А всякие там карамели мне и даром не нужны. Мармелад, пастила, зефир тоже ничего. И варенье, конечно, я обожаю. А к меду равнодушна. Наверное, скрытая аллергия какая-нибудь. Ну Б. – Суховаты, не тянутся. А. – Это местная фабрика. Не научились еще как на «Красном Октябре». А может, сырье не то. Б. – Какое сырье? Молоко? Его здесь полно. А. – Ну не только молоко, наверное. Б. – А что еще? А. – Не знаю. Ну сахар, конечно. И технология особая. 12.Составьте перечень формул речевого этикета, которые можете использовать при обращении к (составить только для ОДНОГО, по выбору): пожилому человеку, чтобы узнать который час секретарю руководителя, чтобы узнать решение по вашему заявлению преподавателю, чтобы попросить его принять у вас экзамен досрочно приятелю, чтобы попросить у него словарь 13.Какой стиль речевого поведения предпочитают студенты вашей группы и вы. Поясните свои наблюдения и приведите конкретные примеры. 14.Покажите на конкретных примерах, что пространство играет большую роль в межличностном взаимодействии 15.Попробуйте определить по описанию его позы и жестов, в каком настроении находится человек, готов ли он к общению. Руки скрещены на груди, «завязаны в узел», взгляд исподлобья. Руки в карманах, ноги скрещены, подбородок поднят. Прямой взгляд, открытые ладони при жестикуляции, плечи расправлены, открытая улыбка. Руки заведены за спину, взгляд устремлен вверх. Раздел «Культурология». Напишите основные научные подходы к изучению культуры, основные понятия культурологии. Опишите древнейшие культурные символы. Раскройте характерные черты культуры восточного типа. Напишите мифологию и религию Древнего Египта как формы отражения мира. Раскройте восточный тип культуры. Напишите специфику культуры Древней Индии. 21. Черты первобытной культуры: (выберите несколько вариантов ответа) 1. Недостаточное практическое овладение природой компенсируется смысловым породнением с ней, мистической сопричастностью 2. Антропоморфизм – природе приписываются человеческие черты 3. Глубинным содержанием всего происходящего на земле является постоянная борьба между богами 4. Формирование человеческой личности, обладающей самостоятельностью, активностью, четкой жизненной позицией, стремлением к самореализации 5. Утверждение идеалов разума, свободы, справедливости 6. Основой социальных структур и коллективного сознания является миф 7. Становление индивида – отдельного представителя человеческого рода, «социального атома» 22. В культурологии под термином «самоидентификация» понимается… отождествление себя с той или с другой исторической личностью опознание личности человека, совершившего правонарушение ощущение своей принадлежности к той или иной социальной группе, общности, являющейся носителем культурных ценностей отнесение себя к той или другой социальной страте 23. Элементы культуры, обладающие определенной значимостью, измеряемой их вовлеченностью в сферу человеческой жизнедеятельности, интересов и потребностей, социальных отношений – это культурные … Феномены Императивы Достижения Ценности 24. Функция культуры, связанная с передачей социального опыта, обеспечением исторической преемственности культуры: функция социализации информационная адаптационная организационно-регулятивная 25.Вхождение в культуру, освоение соответствующего миропонимания и поведения, в результате чего формируется сходство человека с представителями данной культуры в отличие от носителей других культур – это… ассимиляция инкультурация генезис социализация 26. Процесс приобретения одним народом тех или иных форм культуры другого народа, происходящий в результате их общения – это … Аккомодация Преемственность Аккультурация Ассимиляция 27.Понятие, включающее в себя элементы социального и культурного наследия, передающиеся от поколения к поколению и сохраняющиеся в течение длительного времени: традиция обряд культ новация 28.Понятие, описывающее изменение или модификацию черт культуры во времени и пространстве: культурная динамика трансляция ассимиляция диффузия 29.Термин, которым в культурологии обозначается кризис или кризисные явления в культуре – падение авторитета национальной культуры по отношению к культурам других стран или народов: деградация культуры диверсификация культуры дисфункция культуры девальвация культуры 30.Тенденция некоторых элементов культуры, сопротивляться изменениям, к которым они не могут адаптироваться, и сохраняться, несмотря на утрату значимых социальных функций: культурная резервация культурный застой культурный кризис культурная инерция Раздел «Социальная коммуникация». 31.Напишите понятие социальной коммуникации. 32.Опишите типы собеседников. 33.Раскройте понятие темперамента личности. Напишите характеристики типов темперамента. 34.От чего зависит качество слушания? Напишите какие типы слушателей вы знаете? 35. Раскройте модель социальной коммуникации Якобсона. 36. Интерпретация субъектом причин поведения других людей путем приписывания им свойств, которые не попали в поле непосредственного восприятия и как бы домысливаются человеком, называется: а) рефлексия б) стереотипизация в) аттракция г) каузальной атрибуцией 37. К невербальным видам коммуникации относятся (можно выбрать несколько вариантов ответов) а) оптико-кинетическая система знаков б) паралингвистическая система знаков в) экстралингвистическая система знаков г) верны ответы б и в д) верны ответы а и б е) все ответы верны 38. Положение субъекта в системе межличностных отношений а) личность б) статус в) роль г) этнос 39. Жесты, мимика, пантомимика — это элементы системы ... а) паралингвистической б) оптико-кинетической в) экстралингвистическая г) проксемика 40. Многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми – это процесс: а) общения б) понимания в) восприятия 41. Речевая тактика, при которой неблагоприятную информацию подкрепляют словами, что «так бывает», называется: а) неожиданностью б) примером в) обобщением 42.Типология знаков, предложенная Пирсом, — это: а) естественные и искусственные знаки б) дорожные, музыкальные, денежные знаки в) конические, индексальные, символические знаки 43. Успех социализации индивида зависит от: а) готовности индивида к изменению поведения б) воздействия на поведение, эмоции и ощущение людей в) наличием определенной информации 44. Что является обязательным условием эффективности социальной коммуникации? а) желание коммуникатора понятно донести аудитории, зачем он публикует информацию, какова цель трансляции тех или иных событий б) сообщения не должны быть навязчивыми или преподноситься в излишне нейтральной форме в) стремление к нейтральному и псевдообъективному освещению событий 45. Невербальное средство общения такесика – это: 1) пространственная ориентация партнеров в момент общения; 2) включение в речь пауз, плача, кашля, вздохов; 3) зрительно воспринимаемые движения, выполняющие выразительно-регулятивную функцию в общении; 4) биологически необходимая форма человеческого общения, проявляющаяся в виде динамических прикосновений; Вариант 14 Раздел «Речевая коммуникация». Напишите вербальную и невербальную коммуникация. Раскройте речевую деятельность. Опишите функции языка и речи. Напишите формы и типы речевой коммуникации. Раскройте совершенствование навыков чтения. Содержанием речевого общения является 1. доверие 2. речевая деятельность 3. речевое поведение 4. взаимопонимаие 7. К невербальным средствам общения не относится: 1. дистанция между партнерами по общению. 2. голос. 3. улыбка. 8. Универсальная знаковая система, возникшая естественным образом и используемая для общения людей, выражения их мыслей, чувств и волеизъявления, называется 1. Коммуникацией 2. Речью 3. естественным языком 4. искусственным языком 9. Включает в себя содержание и смысл, определенным образом оформленные (тип, жанр, стиль речи) – такой компонент коммуникации: а) знаковый б) текстовый в) процессуальный 10. Если человек потирает лоб, подбородок, стремится прикрыть лицо руками и при этом не смотрит собеседнику в глаза - это относится к жестам: а) участия б) подозрительности и скрытности в) защиты Объясните, кто такие коммуниканты. Могут ли влиять на успешность коммуникации интересы коммуникантов? Прочитайте предложения, одинаковые по составу слов, но различные по цели высказывания. Понаблюдайте за фразовым ударением. Скажите, в какой ситуации они могут быть произнесены. Снег идет. Снег идет? Снег идет! Он сегодня не придет. Он сегодня не придет? Он сегодня не придет! Мы едем в гости. Мы едем в гости? Мы едем в гости! Сформулируйте перечисленные ниже темы таким образом, чтобы они побуждали собеседников к их проблемному обсуждению: введение всеобщего платного обучения в ВУЗе работа городского транспорта При обращении к какому адресату можно использовать Ты / Вы-формы? Приведите примеры. Рассмотрите особенности одной из форм деловой коммуникации (совещание, собрание, конференция и др.), используя следующие критерии: цель проведения (зачем?) контингент участников (кто? с кем? для Кого?) регламент (сколько времени?) коммуникативные средства реализации намерений (как?) организация коммуникативного пространства (где?) ожидаемый результат (какой?) |