Главная страница
Навигация по странице:

  • УПРАВЛЕНИЕ НОВОВВЕДЕНИЯМИ В АПК 3.6. СЕМИНАР «УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫМ ПРОЦЕССОМ В АПК» •Цель занятия.

  • Условия и исходные материалы.

  • Порядок и методика выполнения задания.

  • Этап 1. Систематизация поступающих идей.

  • Этап 2. Выбор идеи нового продукта.

  • Этап 3. Анализ экономической эффективности производства но­вого продукта, разработка программы маркетинга.

  • Этап 4. Создание нового продукта.

  • УПРАВЛЕНИЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕМ В АПК 3.7. СЕМИНАР «УПРАВЛЕНИЕ ОХРАНОЙ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ В АПК» •Цель занятия.

  • Календарный модуль 2 (КМ 2 ) УПРАВЛЕНИЕ ИНФРАСТРУКТУРОЙ АПК 4.1. СЕМИНАР «ПРИНЦИПЫ И ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ИНФРАСТРУКТУРОЙ АПК» Цель занятия.

  • 4.1.1. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ «ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕСТОНАХОЖДЕНИЯ СКЛАДА» Цель занятия.

  • S4. Координаты партнеров АО «Агромаркет» (вариант 1) Порядок и методика выполнения задания.

  • 4.1.2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОЙ ИНФРАСТРУКТУРОЙ В СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ» Цель занятия.

  • ЭУМК Управление в апк. Вопросы к экзамену по дисциплине Управление в апк для студентов заочного (сокращенного) обучения специальности 080502. 65 Экономика и управление на предприятиях апк


    Скачать 4.07 Mb.
    НазваниеВопросы к экзамену по дисциплине Управление в апк для студентов заочного (сокращенного) обучения специальности 080502. 65 Экономика и управление на предприятиях апк
    АнкорЭУМК Управление в апк.doc
    Дата23.12.2017
    Размер4.07 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаЭУМК Управление в апк.doc
    ТипВопросы к экзамену
    #12702
    страница55 из 69
    1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   69

    Литература

    1. Вакуленко Т.Г., Фомина Л. Ф. Анализ бухгалтерской (финансовой) отчетности для принятии управленческих решений. — СПб.: Издательский дом «Герда», 2001.

    2. Крейнина М.Н. Финансовый менеджмент, — М.: ДиС, 2001.

    3. Осипов В. С. Анализ финансового состояния организации. Методические указания. — МСХА, 2002.

    4. Селезнева Н.Н.,Ионова А. Ф. Финансовый анализ. — М.; ЮНИТИ, 2001.

    УПРАВЛЕНИЕ НОВОВВЕДЕНИЯМИ В АПК

    3.6. СЕМИНАР «УПРАВЛЕНИЕ

    ИННОВАЦИОННЫМ ПРОЦЕССОМ В АПК»



    Цель занятия. Изучить сущность нововведений и инновацион­ного процесса, особенности их реализации в АПК.

    План семинара

    1. Понятие нововведения (инновации).

    2. Виды нововведений.

    3. Инновационная деятельность.

    4. Инновационный процесс и особенности его реализации.

    5. Этапы разработки нововведений.

    6. Стратегия реализации нововведений.

    7. Особенности реализации нововведений в АПК.
    22.2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ

    «РАЗРАБОТКА И ПРЕЗЕНТАЦИЯ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА В ХОЗЯЙСТВУЮЩЕМ СУБЬЕКТЕ»
    Цель занятия. Ознакомить студентов с основными этапами ин­новационного процесса, изучить методы разработки и представле­ния новаторских идей.

    Условия и исходные материалы. На примере реального хозяй­ствующего субъекта разработать инновационный проект и подго­товить его презентацию. В разработке могут участвовать две и бо­лее конкурирующие группы для генерации наиболее интересных идей.

    Используются данные конкретных хозяйствующих субъектов, имеющиеся у студентов или предложенные преподавателем.

    Порядок и методика выполнения задания. Деятельность орга­низации связана со многими внешними (политическая и эконо­мическая ситуация, тип рынка, характер конкурентной борьбы, политика государства в отношении товаропроизводителей) и внутренними (наличие предпринимателя-лидера, команды под­держки, финансов, материально-технических ресурсов, размеры организации, ее организационная структура, применяемая технология, внутренняя культура организации, связи с внешней средой и проч.) факторами. Но в каждой организации рано или поздно возникают какие-либо новаторские идеи.

    Инновационные процессы охватывают всю научно-техничес­кую, производственную, маркетинговую деятельность товаропро­изводителей и в конечном итоге ориентированы на удовлетворе­ние потребностей и запросов потребителей. Важное условие для успешного внедрения инновации — человек, который захвачен своей идеей и готов применить максимум стараний для ее реали­зации. Не менее важен предприниматель, поддерживающий нова­торскую идею, готовый найти или выделить средства для ее реали­зации, запустить новую продукцию в производство и на рынок.

    Инновационный процесс осуществляется в несколько этапов.

    Этап 1. Систематизация поступающих идей.Цель данного эта­па—сбор информации для формирования инновационных про­ектов.

    Разработка нового товара начинается с поиска подходящей идеи. Необходимо собрать наиболее полную информацию о по­ступающих идеях и замыслах. Источников новых идей может быть множество, например персонал фирмы: многие работники нахо­дятся в непосредственном контакте с покупателями, сами участву­ют в производственном процессе, поэтому хорошо о нем осведом­лены. Не менее важным источником идей служат потребители (опрос клиентов, поступающие письма и жалобы). Отслеживание деятельности фирм-конкурентов позволяет выявить наиболее привлекательные товары для реализации на рынке. Собирается информация о технологических изменениях в отрасли, новых на­учных открытиях (в основном поисковые научно-исследовательс­кие работы проводятся в академических учреждениях и вузах либо в научно-исследовательских организациях промышленности с вы­сококвалифицированным персоналом), разработках в данной сфере.

    Необходимо изучить работу различных служб: маркетинга, сбытового аппарата, торговых посредников.

    Следует проанализировать потенциальные возможности орга­низации, в которой будет внедряться инновационный проект: на­сколько она готова к разработке и внедрению новой продукции, какова степень риска, каков его размер.

    Кроме того, на начальном этапе разработки инновационного проекта планируется, какую нишу на рынке будет занимать новый товар (будет ли он рассчитан на широкий круг потребителей или на небольшой сегмент рынка). Также определяются тенденции развития рынка на перспективу.

    Пример. ООО «АБВ» имеет молочный завод, который выпуска­ет йогурт, творог, сметану, кефир, молоко пастеризованное. 000 сбывает произведенную продукцию на ближайшем рынке, где имеет собственную торговую точку, и поставляет в местный магазин «Коровушка», торгующий только молочными продуктами. Организация имеет стабильный равномерный доход от своей дея­тельности. Руководство ООО решило освоить новый сегмент рынка путем выпуска новой продукции. Необходимо решить, ка­кая инновация наиболее подходит для данной организации.

    На первом этапе назначается ответственный за ведение ин­новационного проекта — И. И. Иванов. Ответственное лицо на­чинает собирать материалы по вопросу: опрашивает работни­ков, клиентов, контрагентов, изучает новейшие научные дости­жения в данной области. После того как необходимые материалы собраны, ответственное лицо представляет отчет руководству, в котором подробно описаны возможности организации, ее силь­ные и слабые стороны, подобраны идеи, наиболее для нее подхо­дящие.

    Этап 2. Выбор идеи нового продукта.Цель данного этапа — от­сеивание непригодных для реализации идей и выбор наиболее эф­фективной идеи. На этом этапе проводятся уже не изыскательные, а прикладные научно-исследовательские работы. Сравнивают воз­можности реализации той или иной идеи, выясняют, насколько та или иная продукция будет соответствовать имиджу организации и как ее внедрение повлияет на дальнейшее развитие этой организа­ции, как технологически новая продукция будет отличаться от традиционных товаров.

    Отбирают наиболее рациональную и подходящую по всем па­раметрам идею.

    Пример. После того, как отчет И. И. Иванова заслушан, начи­нается тщательная проработка каждой идеи. Поступили следую­щие предложения: начать выпуск мороженого; маргарина; молока с различными добавками. Для выпуска мороженого или маргари­на необходимо освоить новую для 000 «АБВ» технологию. Это новый вид деятельности для организации. Необходимы дополни­тельные производственные мощности, привлечение новых специ­алистов. Соответственно затраты будут очень высокими.

    Для производства молока с различными добавками принципи­альных изменений в технологическом процессе не потребуется и затраты будут не столь высоки, как в первых двух случаях. Следо­вательно, выбирают вариант производства молока с добавками.

    Этап 3. Анализ экономической эффективности производства но­вого продукта, разработка программы маркетинга.Цель данного этапа — преобразовать идею в товар.

    На данном этапе начинается техническая разработка продукта. Идея, сформулированная на первом этапе и прошедшая отбор на втором, приобретает вид конкретного проекта. Выполняется эс­кизное проектирование, выпускается конструкторская документа­ция. Определяются технико-экономические характеристики това­ра, проводится оценка его качества и потребительских свойств, намечаются примерные объемы продаж, спроса.

    Рассчитывают расходы на производство, внедрение и освоение нового продукта, сроки их окупаемости. Анализируется наличие необходимых ресурсов для производства (оборудование, машины, сырье, материалы, персонал, финансовые ресурсы), рассчитывают сроки освоения новой продукции и выхода с ней на рынок. Оце­нивается экономическая эффективность (прибыльность) произ­водства новой продукции.

    Важна на этом этапе разработка программы маркетинга по но­вому товару (свод контрольных показателей, обзор текущей ситуа­ции на рынке, опасности и возможности, задачи и проблемы, стратегия маркетинга, программа действий, бюджеты, контроль).

    Пример. 000 «АБВ», приняв за основу реализацию проекта по производству молока с различными добавками, может обра­титься для его разработки в НИИ или другие учреждения, кото­рые в состоянии создать новый продукт. Кроме того, необходимо решить, какой именно вкус должно иметь новое молоко. Лучше, чтобы это было нечто неожиданное, новое, что сможет привлечь покупателей. Решено выпускать молоко со вкусом мяты. И. И. Иванов просчитал, что затраты на разработку нового про­дукта смогут окупить себя через полгода при условии, что пре­жние доходы сохранятся и новый товар будет реализовываться с не меньшим объемом, чем остальная продукция, а цена на новое молоко не будет слишком высокой по сравнению с аналогичной продукцией других фирм.

    Этап 4. Создание нового продукта.Цель данного этапа — со­здать проработанный вариант продукта.

    На этом этапе разрабатывается конкретная программа эволю­ции нового товара и осуществляется распределение обязанностей по подразделениям фирмы.

    Изготавливаются и испытываются опытные образцы. Как вари­ант выпускаются несколько модификаций нового продукта. При этом должны учитываться все параметры безвредности, эконо­мичности и др. Кроме того, себестоимость нового товара не долж­на выходить за рамки запланированной. Испытания могут прово­диться как в лабораторных условиях, так и с участием некоторых потребителей.

    Пример. Молокозавод 000 «АБВ» выпускает новое молоко со вкусом мяты. Подготовлены несколько модификаций: ментоловое (с большой концентрацией мяты), с мелиссой (лимонной мятой), с мятой перечной. Данный вид продукции проходит необходимые лабораторные исследования на соответствие государственным стандартам качества, приглашаются несколько потенциальных потребителей, которые дегустируют молоко и высказывают свое мнение по поводу новинки.

    Определяются наименование нового товара, его товарный знак, упаковка, маркировка, оформление. Необходимо отметить, что наименование должно полно и в то же время оригинально магазин,

    УПРАВЛЕНИЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕМ В АПК

    3.7. СЕМИНАР «УПРАВЛЕНИЕ ОХРАНОЙ

    ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ В АПК»



    Цель занятия. Изучить состав и структуру органов управления природопользованием и охраной окружающей среды в АПК РФ на разных уровнях, рассмотреть функции и особенности их пост­роения и функционирования.

    План семинара

    1. Природные ресурсы как объект управления.

    2. Проблемы управления природопользованием.

    3. Механизм государственного управления природопользова­нием и охраной окружающей среды.

    4. Управление природопользованием и охраной окружающей среды на предприятиях АПК.

    5. Правовое обеспечение механизма управления природополь­зованием и охраной окружающей среды.

    Литература

    1. Пиличев Н. А. Управление агропромышленным производством. — М.: Колос, 2000.

    2. Управление в ЛПК/Под рея. Ю. Б. Королева. — М: Колос, 2002.

    3. Чепурных Н. В.Хозяйственный механизм природопользования в АПК. -М., 1991.

    4. Чепурных Н. В. Охрана окружающей природной среды в агропромыш­ленном комплексе. — М., 1991.

    Календарный модуль 2 (КМ2)

    УПРАВЛЕНИЕ ИНФРАСТРУКТУРОЙ АПК

    4.1. СЕМИНАР «ПРИНЦИПЫ И ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ИНФРАСТРУКТУРОЙ АПК»
    Цель занятия. Рассмотреть понятие, значение и основные эле­менты инфраструктуры АПК. Изучить основы управления инфра­структурой АПК и инфраструктурой сельскохозяйственных орга­низаций.

    План семинара

    1. Значение и основные элементы инфраструктуры АПК.

    2. Управление производственной инфраструктурой сельского хозяйства.

    3. Управление социально-бытовой инфраструктурой сельско­хозяйственных организаций.

    4. Управление экологической инфраструктурой.

    5. Управление институциональной и персональной инфра­структурой.

    6. Совершенствование управления инфраструктурой АПК.
    4.1.1. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ

    «ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕСТОНАХОЖДЕНИЯ СКЛАДА»
    Цель занятия. Освоить методику определения местонахожде­ния объектов инфраструктуры АПК.

    Условия и исходные материалы. АО «Агромаркет» занимается реализацией овощной продукции в областном центре через сеть из восьми овощных магазинов (М] — Mg) и имеет постоянных по­ставщиков—ГУП «Рассвет» (П^, ГУП «Росва» (П2), колхоз «По­беда» (П3). Увеличение объема продаж заставляет АО «Агромар­кет» принять решение о строительстве нового распределительного склада (оптового овощного рынка). Тариф для поставщиков на перевозку продукции составляет 14руб/ткм, атарифы на перевоз­ку продукции в магазины равны, руб/ткм: ML — 16; М2—15; М3 — 17; М4 и М5— 14; М6—Ms— 18. Сельскохозяйственные то­варопроизводители готовы поставить овощи в следующих разме­рах, т: П— 300; П2 — 500; П3 — 850. Поставки при реализации в

    магазиныравны,т:М,-150;М2 — 120; М3— 180; М4— 200; М5— 250; М6 - 110; М7 - 300; Мк - 340.

    Для определения местоположения склада на географическую карту, на которой обозначены магазины и поставщики, была на­несена сетка с осью координат и определены координаты партне­ров АО «Агромаркет» (табл. 54—56).

    S4. Координаты партнеров АО «Агромаркет» (вариант 1)

    Порядок и методика выполнения задания. При выборе местопо­ложения склада основной критерий— минимум транспортных расходов, связанных с доставкой грузов на склад и со склада по­требителям. При этом затраты, связанные со строительством и дальнейшей эксплуатацией склада, не учитываются. Условно счи­тается, что они в большей степени обусловлены особенностями конструкции склада и его технической оснащенностью, чем мес­тоположением. Для определения местоположения склада исполь­зуют метод наложения сетки координат на карту района располо­жения поставщиков, потребителей и потенциальных мест складов. Сетка дает возможность оценить стоимость транспортных затрат и остановиться на варианте, который определяется как центр равно­весной системы затрат (М, км). Он рассчитывается по формуле

    1. Нанести местоположение партнеров АО «Агромаркет» на сетку координат (рис. 23).

    2. Рассчитать суммарные затраты на транспортировку перево­зимой партии грузов поставщиков (Зп) с учетом расстояний по осям хну:

    3. Рассчитать суммарные затраты на транспортировку грузов в магазины клиентов (Зк) с учетом расстояний по осям хну:

    6. Определить, как изменится оптимальное местоположение склада, если тариф на перевозку грузов от ГУП «Рассвет» и ГУП «Росва» увеличится до 20 руб/ткм.

    4.1.2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ

    «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОЙ ИНФРАСТРУКТУРОЙ В СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ»

    Цель занятия. Освоить методику комплектования отдела кад­ров.

    Условия и исходные материалы. Задание выполняется по мате­риалам сельскохозяйственных организаций, в которых студенты проходили практику, либо по материалам, разработанным на ка­федре, либо по одному из вариантов, предложенных в

    Оформление документов при прие­ме на работу служащего

    Оформление документов при прие­ме на работу рабочего Оформление документов при увольнении

    Выписка трудовой книжки на ра­ботника, впервые поступившего на работу, и вкладыша к ней

    Выписка дубликата трудовой книж­ки

    Запись в трудовую книжку (вкла­дыш) сведений о работе, поощрени­ях и награждениях

    Снятие копий трудовой книжки

    Оформление перевода в другое под­разделение или на другую должность

    Отметка о приеме на работу, переме­щении или увольнении в связи с из­менением бизнес-плана

    Перевод рабочего, получившего выс­шее или среднее профессиональное образование, на должность служащего

    Составление и корректировка графи-

    Оформление отпуска

    Ведение картотеки работников по

    продолжительности стажа

    Составление списка работников по

    продолжительности стажа для выпла­ты вознаграждения

    Проверка правильности проставления

    стажа в ведомостях на выплату возна­граждения

    Оформление листка нетрудоспособно­сти

    Заполнение и выдача справки с места

    работы

    Оформление взысканий

    Оформление изменения фамилии

    Составление списка работников, ухо­дящих на пенсию

    Оформление документов на работни­ков-юбиляров и на поощрение уходя­щих на пенсию

    Оформление документов работникам,

    уходящим на пенсию по старости, инвалидности и т. д.

    Составление отчета о численности работников по полу и возрасту и ра­бочих по образованию

    Составление отчета о численности и составе специалистов, имеющих выс­шее образование

    Составление отчета о численности и составе специалистов, имеющих среднее профессиональное образование Составление отчета о численности, со­ставе, движении и образовании работни­ков, занимающих должности руководите­лей, специалистов и рабочих с высшим и средним профессиональным образова­нием

    Составление отчета о численности и составе специалистов, занятых научной ра­ботой

    Составление отчета о работниках, пришедших через службу занятости

    Составление отчета о материально ответственных работниках

    Составление справки (отчета) о теку­чести кадров

    Разработка плана дополнительной потребности в рабочих кадрах

    Расчет дополнительной потребности в специалистах с высшим и средним профессиональным образованием Участие в расчете среднесписочной численности работников организации Оформление трудового договора

    Заключение договора об имуществен­ной ответственности работника Оформление подтверждения о приеме на работу молодого специалиста

    Оформление наставника подростку Учет подростков и контроль за соблю­дением законодательства о труде и рабо­те подростков

    Подбор кадров на выдвижение Оформление документов на получение пенсии по случаю потери кормильца

    Оформление пособий малообеспечен­ным семьям

    Оформление дотаций (материальной помощи) на детей малообеспеченных семей

    Выдача бланка справки (направле­ния) на медицинский осмотр работ­ника

    Оформление исполнительного листа Внесение изменения в личную кар­точку о семейном положении

    Оформление приказа на поощрение работников

    Оформление приказа на начисление надбавки к заработной плате работни­кам

    Оформление заявок на выдачу

    временных пропусков

    В процессе подготовки к занятию студенты знакомятся с реко­мендованной литературой и нормативными документами.
    1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   69


    написать администратору сайта