База по культуре речи онлайн курс на опенеду. база по культуре русской деловой речи. Язык и речь как явления тесно взаимосвязаны и в обыденной речи часто выступают как синонимы. Однако тождества между этими понятиями нет. Язык
 Скачать 2.85 Mb.
|
|
Язык и речь как явления тесно взаимосвязаны и в обыденной речи часто выступают как синонимы. Однако тождества между этими понятиями нет. Язык – это исторически сложившаяся система знаков, то есть элементов, языковых единиц, которые используются в речи с целью коммуникации. Языковые знаки изучает наука о языке – языкознание, или лингвистика. Система языка имеет несколько уровней, у каждого уровня свой тип единиц. Единицы каждого уровня изучает отдельный раздел лингвистики: звуки языка, или фонемы, изучает фонетика, части слов, или морфемы, – морфемика. Языковые единицы – слова – изучают с двух точек зрения: лексическое значение слов изучает лексикология, а слова как части речи – морфология. На стыке морфемики и морфологии есть еще один раздел науки о языке – словообразование, который занимается изучением того, как части речи образуются при помощи морфем. Единицы последнего языкового уровня – словосочетания и предложения – изучает синтаксис. Язык – знаковая система, и это значит, что все языковые единицы: фонемы, морфемы, слова и предложения – знаки. Любой знак имеет 2 стороны: форму и содержание. Например, фонемы на письме обозначаются буквами: буква (графема) А – это форма знака, звук (фонема) [a] – это его содержание. Слово «стол» (любимый пример преподавателя ☺) как знак имеет в качестве формы написанное или произнесенное слово стол, а в качестве содержания – лексическое значение слова стол, то есть «предмет мебели, представляющий собой столешницу на ножках (одной или нескольких), предназначенную для еды или письма». И, наконец, нам важно понять значение языкового термина грамматика. Этот термин имеет 2 значения: широкое и узкое. Грамматика в широком значении – наука о форме языковых единиц вообще. Грамматика в узком значении – морфология (наука о частях речи) + синтаксис (наука о предложении). Поэтому под грамматическими ошибками имеют в виду ошибки морфологические и синтаксические. Впрочем, о типах ошибок мы поговорим чуть позже в этом разделе. Речь – это специфическая человеческая деятельность, реализация тех возможностей, которые содержатся в языке как потенциал; в речи человек использует языковые единицы, осуществляя процесс коммуникации, то есть, попросту говоря, общаясь. Кроме того, речью называют и результат этой деятельности – текст. Различение языка как системы знаков и речи как использования этой системы в процессе общения обусловливает следующие отличия их друг от друга. 1. Язык объективен, он существует вне зависимости от чьего-либо сознания, и даже если на нем уже не говорят. Такие языки (например, латынь) называются мертвыми. Они зафиксированы в исторических памятниках-текстах, сохранившихся с давних времен. Чтобы расшифровать эти тексты и восстановить утраченную языковую систему, требуются десятилетия. Как это было, например, с языком индейцев майя, над загадкой которого бились ученые многих стран в течение нескольких веков, и только советский лингвист Юрий Валентинович Кнорозов, посвятивший свою научную жизнь этой проблеме, в 1975 году смог расшифровать и опубликовать перевод рукописей майя и описать систему их языка. Язык принадлежит всем его носителям. В языке заключён опыт целого народа, его история, особенности менталитета и психологии. Тогда как речь, субъективная и индивидуальная, всегда зависит от конкретного человека (говорящего или пишущего), который ее воспроизводит. Она отражает интеллектуально-духовный опыт индивида, уровень его речевой культуры, его вкусы и пристрастия, которые проявляются в отборе языковых средств. 2. Язык абстрактен и идеален, он существует только в виде представлений в сознании людей – носителей языка – и коллективном сознании как система элементов, выстроенных в определенной иерархии. Речь же конкретна и материальна: в устной форме это комплекс звуков, звуковой ряд, а в письменной – это графический ряд, созданный с помощью различных графических средств – графем (значков, букв, иероглифов и т. д.). Речь линейна, она разворачивается последовательно во времени и пространстве. К отличительным особенностям речи относятся также её преднамеренность и целеориентированность, она возникает как реакция на события действительности, зависит от конкретной ситуации, создаётся конкретным человеком в конкретных условиях для конкретной аудитории, и потому речь вариативна. Кроме того, речь не ограничивается только языковыми средствами, она создаётся в том числе с помощью невербальных, несловесных средств – интонации, жестов, мимики, поз и т.д. Но, несмотря на то, что язык и речь – по сути своей различные явления, они находятся в неразрывной связи, не существуют отдельно друг от друга, а напротив, взаимозависимы и взаимообусловлены. Язык проявляется и реализуется только в речи, а речь, в свою очередь, также обладает свойством влиять на языковую систему, внося коррективы в языковые нормы. Роль языка и речи в жизни человеческого общества трудно переоценить: само появление и существование человека неразрывно связано с языком и процессом речи и ими обусловлено. Поэтому мы можем говорить о функциях языка и речи в человеческом обществе в их единстве. Выделяют следующие функции. Две главные функции языка и речи: 1. Коммуникативная функция: язык и речь – средство общения между людьми. 2. Когнитивная (гносеологическая) функция: язык – это средство познания мира, накопления и передачи знаний другим людям и последующим поколениям. Это происходит, прежде всего, конечно, благодаря текстам: устным преданиям, письменным источникам, аудиозаписям и т.п. Кроме того, язык способен фиксировать человеческие представления о мире также и на уровне языковых единиц – лексем. Слова – их лексическое значение, этимология (происхождение) – хранят ценную информацию об истории народа, его обычаях и традициях. Так, например, наличие в русском языке целого класса лексем, описывающих все, что касается лошадей: их масть, типы верховой езды, снаряжение и т.п. – свидетельствует о том, какое огромное значение играли лошади в жизни русского народа. И действительно, часто эти слова уникальны, они могут быть употреблены только при описании лошадей, как, например, прилагательные, обозначающие масть лошади: вороная, гнедая, каурая, буланая и т.п. Другие функции языка и речи: 3. Эмотивная функция: речь выражает не только мысли и суждения, но и чувства, отношение говорящего к содержанию речи или собеседникам. Важнейшие средства передачи эмоций – различные средства выразительности: экспрессивно-эмоциональная лексика, особое строение фраз, а также интонация и жесты. 4. Эстетическая функция: речь приобретает эстетическую, художественную ценность благодаря своей форме и особенностям построения. Эта функция особенно важна в художественных и публицистических текстах. Эстетический эффект достигается благодаря особым средствам художественной выразительности: фонетическим, лексическим, синтаксическим. У поэзии есть дополнительные средства: строфическая форма, стопы, рифмы, и т.д. Некоторые лингвисты выделяют также как отдельные функции следующие: 5. Директивная (побудительная) функция: речь создается для определенного воздействия на адресата. Грамматически это может выражаться повелительным наклонением глаголов (Говори!), а также другими, косвенными средствами (Не могли бы вы мне сказать…). 6. Фатическая (контактоустанавливающая) функция способствует установлению, продолжению или прерыванию коммуникации. В языке для этих целей имеется большое количество фраз-клише речевого этикета, которые используются при приветствии, прощании, извинениях, поздравлении, выражении сожаления или сочувствия и в других типичных ситуациях. 7. Метаязыковая функция: в речи иногда содержатся размышления говорящего о собственной речи, о языке – так называемая языковая рефлексия. Она проявляется в использовании вводных слов и конструкций, которые выражают отношение говорящего к высказыванию, кавычек и т.п. Кроме того, метаязыковую функцию усматривают в любых высказываниях о языке, лекциях по языкознанию, в грамматиках, словарях и т.д. Однако выделение этих функций может быть оспорено: директивные и фатические функции – это функции коммуникации, то же касается и метаязыковой функции. Кроме того, научное описание языка – это часть когнитивной функции. Задание Набрано баллов: 7 из 7
|