методичка русск.яз. 10 кл.. Бугрова, Л. В
 Скачать 0.85 Mb.
|
                УДК 373.5.016:811.161.1 ББК 74.268.1Рус Б90 Бугрова, Л. В. Б90 Русский язык и литература : Русский язык : 10 класс : базовый и углублённый уровни : методиче- ское пособие к УМК И. В. Гусаровой / Л. В. Бугрова. — М. : Вентана-Граф, 2019. — 170 с. — (Российский учеб- ник). ISBN 978-5-360-09283-4 Пособие адресовано учителям, работающим по учебнику И. В. Гусаровой «Русский язык и литература. Русский язык. 10 класс. Базовый и углублённый уровни». Содержит примерное календарно-тематическое планирова- ние, поурочные разработки, учебно-методическое обеспечение курса. УДК 373.5.016:811.161.1 ББК 74.268.1Рус ISBN 978-5-360-09283-4 © Издательский центр «Вентана-Граф», 2019 ПредисловиеМетодическое пособие адресовано тем из вас, кто работает по учебнику И. В. Гусаровой «Русский язык. 10 класс. Базовый и углубленный уровни». Учебник содержит расширенный теоретический материал, творческие задания, нацеленные на подготовку к ЕГЭ. Блочно-модульное построение курса позволяет: во-первых, формировать различные типы компетенции на материале одного блока модулей; во-вторых, наращивать компетенции за счет «спираль- ного» принципа изучения языка и обучения речи (что имеет свои преимущества по сравнению с линейным принципом); в-третьих, осуществить переход к индивидуально ориен- тированной организации учебного процесса; в-четвертых, установить взаимосвязь между подачей тео- ретического материала, отработкой на его основе навыков гра- мотного письма, норм литературного языка, различными аспектами анализа текста, разнообразными формами органи- зации речевой деятельности. В учебник входят шесть частей (блоков), каждая из которых распадается на четыре раздела (модуля). Под модулем понимает- ся часть учебной дисциплины (дидактическая единица, раздел), изучение которой заканчивается определенным видом контроля. Первый раздел каждой части включает теоретические све- дения, изучение которых поможет учащимся систематизиро- вать и расширить знания о русском языке как о сложной знако- вой системе с разными функциями. Второй раздел части ори- ентирован на овладение всеми видами речевой деятельности, формирование культуры устной и письменной речи, развитие умений и навыков использования языка в различных сферах и ситуациях общения. Третий раздел части предусматривает си- стемное повторение наиболее сложных вопросов русской ор- фографии. Четвертый раздел части нацеливает на углубленно- обобщающее повторение синтаксиса русского языка и наибо- лее сложных вопросов пунктуации. Предлагаемая в пособии организация учебного процесса носит рекомендательный характер и предполагает вариатив- ность его использования. Желаем вам и вашим ученикам творческих успехов! |