Главная страница
Навигация по странице:

  • Курс лекций по Анатомии

  • Объектом изучения анатомии является живой человек!!!

  • Лекции по анатомии. Курс лекций по Анатомии


    Скачать 2.24 Mb.
    НазваниеКурс лекций по Анатомии
    АнкорЛекции по анатомии
    Дата03.02.2022
    Размер2.24 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаLektsii_po_anatu_s_oglavleniem.pdf
    ТипКурс лекций
    #350317
    страница1 из 12
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

    Предоставлено https://medfsh.ru/
    | Обратная связь support@medfsh.ru или соцсети
    1
    Лекции отредактированы сайтом MedFsh.ru
    Группа в ВК сайта MedFsh.ru - https://vk.com/medfshru
    Facebook - https://www.facebook.com/medfsh/
    Twitter - https://twitter.com/medfshru
    YouTube - https://www.youtube.com/channel/UCdEyDIXGxuaM_nFa1GBqWoQ/featured?view_as=subscr iber
    Также рекомендуем подписаться на Push-уведомления, чтобы получать уведомления от сайта.
    Подписка = еще больше материалов и обновлений от сайта =)
    Курс лекций по Анатомии
    Навигация:
    Лекция №1. Введение в анатомию
    – 3-4 стр.
    Лекция №2. Общая остеологи
    – 5-9 стр.
    Лекция №3. Общая краниология
    – 9-11 стр.
    Лекция №4. Развитие и аномалии развития костей
    – 11-14 стр.
    Лекция №5. Общая артросиндесмология
    – 14-17 стр.
    Лекция №6. Общая анатомия мышечной системы
    – 17-19 стр.
    Лекция №7. Развитие и аномалии развития мышечной системы. Биомеханика опорно- двигательного аппарата (ОДА)
    – 20-22 стр.
    Лекция №8. Мягкий остов
    – 22-25 стр.
    Лекция №9. Слабые места стенки живота
    – 25-28 стр.
    Лекция №10. Спланхнология. Учение о внутренних органах
    – 28-31 стр.
    Лекция №11. Развитие и аномалии развития пищеварительной системы.
    – 31-33 стр.
    Лекция №12. Дыхательная система
    – 33-38 стр.
    Лекция №13. Функциональная анатомия, развитие и аномалии развития мочевой системы
    – 38-40 стр.

    Предоставлено https://medfsh.ru/
    | Обратная связь support@medfsh.ru или соцсети
    2
    Лекция №14. Функциональная анатомия, развитие и аномалии развития половой системы
    – 40-44 стр.
    Лекция №15. Введение в ангиологию. Микроциркуляторное русло
    – 45-47 стр.
    Информация о 16-24 лекциях
    - 47 стр.
    Лекция №25. Введение в неврологию
    – 47-50 стр.
    Лекция №26. Развитие и аномалии развития головного и спинного мозга
    – 50-52 стр.
    Лекция №27. Функциональная анатомия спинного мозга
    – 52-55 стр.
    Лекция №28. Функциональная анатомия ствола головного мозга
    – 55-58 стр.
    Лекция №29. Функциональная анатомия конечного мозга
    – 58-62 стр.
    Лекция №30. Неспецифические системы головного мозга
    – 62-64 стр.
    Лекция №31. Функциональная анатомия оболочек и ликворной системы головного и спинного мозга
    – 64-72 стр.
    Лекция №32. Общая анатомия проводящих путей ЦНС
    – 72-74 стр.
    Лекция №33. Функциональная анатомия органов чувств
    – 74-78 стр.
    Лекция №34. Функциональная анатомия органов слуха и равновесия
    – 78-80 стр.
    Лекция №35. Функциональная анатомия ПНС
    – 80-86 стр.
    Лекция №36. Функциональная анатомия вегетативной нервной системы
    – 86-89 стр.
    Лекция №37. Симпатическая и парасимпатическая иннервация внутренних органов
    – 89-
    92 стр.
    Информация о 38-39 лекциях
    - 92 стр.

    Предоставлено https://medfsh.ru/
    | Обратная связь support@medfsh.ru или соцсети
    3
    Лекция №1. Введение в анатомию.
    Анатомия – наука, которая изучает происхождение, развитие, форму и строение человеческого организма, органов и систем органов.
    Задачи анатомии:
    - описать строение – сбор и накопление анатомических фактов.
    - объяснить строение – для объяснения анатомических фактов имеются два ключа:
    1) знание развития (фило- и онтогенез)
    2) знание функции.
    - управлять строением – имеется два рычага:
    1) физическая культура
    2) клиническая медицина
    Структурные уровни организма:
    - целостный организм;
    - системы органов и аппаратов;
    - органы;
    - ткани;
    - клетки и межклеточное вещество;
    - субклеточные структуры;
    - молекулярные;
    - субмолекулярные структуры.
    Методологические подходы в анатомии (научные основы или подходы):

    Описательная

    Топографическая

    Микроскопическая

    Систематическая

    Функциональная

    Возрастная

    Сравнительная

    Пластическая – наружное строение (для художников)
    Основоположник описательной анатомии – А. Везалий.

    Предоставлено https://medfsh.ru/
    | Обратная связь support@medfsh.ru или соцсети
    4
    Систематическая анатомия изучает анатомию по органам и системам.
    Функциональная анатомия позволяет описать строение исходя из функций.
    Основоположник в нашей стране – П.А. Лесгафт.
    Возрастная анатомия – изучает строение систем и органов различных возрастов от момента зачатия.
    Сравнительная анатомия – изучает строение органов и систем, сравнивая человека с др. позвоночными.
    Топографическая анатомия (хирургическая) – изучает А. с точки зрения хирурга.
    Вопросами изучения являются:

    Голотопия – проекция органов на наружной поверхности тела;

    Скелетотопия – расположение органов по отношению к костям скелета;

    Синтопия – взаиморасположение органов.
    Объектом изучения анатомии является живой человек!!!
    Методы изучения анатомии:
    - осмотр
    - пальпация
    - перкуссия
    - аускультация
    - лучевые методы
    - эндоскопические методы – осмотр внутренней поверхности полых органов при помощи оптических приборов
    - компьютерные методы
    - лабораторные методы
    - ANATOME – рассекаю – изготовление препаратов
    Место анатомии в ряду медико-биологических дисциплин:
    Нормальная Анатомия
    Гистология Нормальная Физиология Топографическая Анатомия
    Паталогическая Анатомия Паталогическая Физиология Биохимия фармакология
    ДИАГНОСТИКА И ЛЕЧЕНИЕ

    Предоставлено https://medfsh.ru/
    | Обратная связь support@medfsh.ru или соцсети
    5
    Перейти в навигацию
    Лекция №2. Общая остеология.
    Опорно-двигательный аппарат (ОДА):
    1. активная часть – мышцы;
    2. пассивная часть – скелет:

    твердый скелет (кости и хрящи);

    мягкий скелет (соединения между костями)
    ОСТЕОЛОГИЯ – os -кость, logos – учение:
    - общая остеология
    - частная остеология.
    Функции костей (скелета):
    1. механические:
    - опорная – скелет образует каркас для других органов
    - защитная – образует вместилище, где располагаются внутренние органы
    - двигательная – кости формируют рычаги, которые движутся под действием мышц
    2. биологические:
    - обмен веществ – кости являются депом многих элементов
    - кроветворение – имеется красный костный мозг (ККМ), единственное место, где образуются клетки крови.
    - иммунная – клетки иммунной системы образуются в ККМ.
    3. Прочие функции:
    - социальная – скелет часто определяет социальную принадлежность
    - конституционная – отражение генетической заложенности. Проявляется на скелете.
    Кость как орган:
    Орган – относительно изолированная часть организма, обладающая:
    - определенной формой
    - локализацией
    - специфическим внутренним строением

    Предоставлено https://medfsh.ru/
    | Обратная связь support@medfsh.ru или соцсети
    6
    - определенным источником развития
    - предназначенная для выполнения определенной функции
    У взрослого человека до 200 костей, у детей до 270. 36-40 непарные, остальные парные.
    Химический состав кости:
    - вода 50% по массе от живого вещества;
    - органические вещества от сухого остатка 1/3 – белки, жиры. Белок кости – ОССЕИН –
    комплекс белков коллагеновой природы.
    - неорганические вещества 2/3 – соединения кальция, фосфора, магния.
    В костях присутствуют все элементы, с которым сталкивался организм человека, т.к. является депом.
    Физические свойства:
    - механические свойства:

    Анизотропия – механические свойства неодинаковы во всех направлениях: нагрузка на os femoris вдоль оси до 1,5т, в поперечнике груз во много раз меньше раздавит эту кость. А. зависит от внутреннего строения кости.

    Прочность:
    На растяжение соответствует меди
    На сжатие чугуну
    На изгиб – каждая кость индивидуальна, к примеру череп человека до разрушения можно деформировать до 15%.

    Эластичность – способность восстанавливаться после деформации, наиболее эластичны плоские кости, к примеру ребра.
    - электропроводимость. Пьезоэффект – кости сами могут генерировать электроимпулься.
    - звукопроводимость.
    Внутреннее строение костей. Костное вещество:
    На распиле кость состоит из:
    - компактного вещества – на поверхности, образует диафизы. Плотно упаковано, очень прочное и тяжелое, с высокой плотностью.
    - губчатое вещество – в объемных участках. Здесь кости образованы трабекулами
    (балками), между ними образуются ячейки – костно-мозговая полость, она заполнена
    ККМ. Прочность кости обеспечивается тем, что трабекулы расположены вдоль силовых линий (сжатие, растяжение).

    Предоставлено https://medfsh.ru/
    | Обратная связь support@medfsh.ru или соцсети
    7
    Классификация костей:
    По расположению:
    - осевой скелет – кости расположены вдоль средней линии;
    - добавочный скелет – прикрепляется к осевому по бокам.
    По строению (5 групп):
    1. Трубчатая кость
    - длинная
    - короткая
    2. Губчатая
    3. Плоская
    4. Смешанная (неправильная)
    5. Воздухоносная
    Трубчатая кость:
    Длинная – состоит из диафиза – имеет форму округлой и трехгранной трубки, полая, содержит желтый костный мозг (ЖКМ) – жировая ткань, образованная в результате разрушения внутренней стенки кости; проксимального и дистального эпифизов –
    расширенные части кости, где всегда находятся гладкие суставные поверхности, покрытые слоем суставного хряща (для соединения с другими костями). Внутри эпифиза находится губчатое в-во – ККМ; метафиза – переход между Д. и Э., также проксимальный и дистальный. Здесь у детей хрящевая ткань – рост кости в длину.
    Все кости снаружи покрыты надкостницей, кроме хрящевых участков, Н. – это соед.- тканная оболочка, имеющая два слоя:
    - наружный фиброзный, образована плотной оформленной соединительной тканью, основу которой составляют коллагеновые волокна. Защищает кость о механических воздействий.
    - камбиальный слой, образована РВСТ, здесь содержатся
    остеобласты
    клетки, образующие кость. У детей обеспечивает рост кости в толщину, у взрослых физиологическую регенерацию.
    Изнутри кости содержат пластинки – эндоост, они содержат клетки ОСТЕОКЛАСТЫ,
    разрушающие кость изнутри.
    Короткая – имеет один истинный эпифиз и метафиз, рост кости в длину идет в одном направлении; апофиз – выступ на кости для прикрепления мышц, связок, фасций.
    Губчатая кость – имеет форму неправильного многогранника, внутри заполненного губчатым в-ом. Обычно бля заполнения объема с ограниченным движением.

    Предоставлено https://medfsh.ru/
    | Обратная связь support@medfsh.ru или соцсети
    8
    Плоская кость – имеются две поверхности и несколько краев;
    Неправильная – сочетает в себе губчатую и плоскую кости (тазовая, позвонок)
    Воздухоносная – также неправильная, внутри имеются полости, сообщающиеся с внешней средой (височная, лобная, верхняя челюсть) – уменьшает вес костей.
    Ткани, образующие кость:
    1. Скелетные ткани
    Костная
    Хрящевая
    2. Соединительные ткани
    Рыхлая соединительная ткань (РВСТ)
    Плотная оформленная соед.ткань
    3. Кровь и лимфа
    4. Жировая ткань
    5. Ретикулярная ткань – ККМ
    6. Гладкая мышечная ткань (стенки сосудов)
    7. Нервная ткань
    Из множества тканей одна ткань является ведущей!
    Строение костной ткани:
    Виды:
    - волокнистая костная ткань
    - пластинчатая костная ткань (особенность – микропластинки)
    Клетки костной ткани:
    1. Остеобласты – клетки, образующие костную ткань
    2. Остеоциты – клетки костной ткани – отросчатые клетки, контактирующие с соседними, способствуют транспорту питательных веществ
    3. Остеокласты – клетки, разрушающие котную ткань.
    Межклеточное вещество пластинчатой костной ткани:
    1. Пучки коллагеновых волокон;
    2. Гликопротеиды и гликозаминогликаны – соединяют отдельные пучки коллагеновых волокон в сеть;
    3. Кристаллы гидроксоаппатитов – обеспечивают прочность и пьезоэффект.
    Пластинчатая костная ткань образована микропластинками, которые разделены остеоцитами.
    Структурно-функциональная единица кости:

    Предоставлено https://medfsh.ru/
    | Обратная связь support@medfsh.ru или соцсети
    9
    Структурно-функциональной единицей называется наименьшая единица, которая выполняет функцию органа. У кости это ОСТЕОН.
    Остеон – совокупность тонких костных пластинок цилиндрической формы, концентрически расположенных вокруг узкого канала – канал остеона, или Гаверсов
    канал, Гаверсова система – здесь проходят сосуды для питания. В каждом остеоне 16-20 пластинок.
    Пластинчатая костная ткань так же включает в себя:
    1. Вставочные пластинки – заполняют пространство между остеонами
    2. Генеральные пластинки – охватывают кость целиком. Бывают наружные и внутренние генеральные пластинки.
    3. Прободающие, или Фольсмановые каналы – идут поперечно оси остеонов и соединяют их друг с другом и внешней средой.
    Факторы, влияющие на форму костей:
    1. Суставы
    2. Мышцы, прикрепляющиеся к костям. Если прикрепление небольшое, образуются апофизы, если обширное, образуются ямки.
    3. Сосуды и нервы образуют борозды, каналы, отверстия.
    4. Возраст и профессия.
    5. Половые различия костей.
    Перейти в навигацию
    Лекция №3. Общая краниология.
    Функции черепа:
    1) Защита и вместилище для ГМ и Органов Чувств (ОЧ)
    2) Формирует начальные отделы пищеварительной и дыхательной систем.
    Эволюция черепа:
    - мозговая капсула
    - капсула для органов чувств
    - висцеральный (лицевой) череп – связан с появлением челюстного аппарата.
    Впервые мозговой череп соединяется с висцеральным у млекопитающих, впервые образуется височно-нижнечелюстной сустав (ВНЧС). Сплошное твердое небо имеется только у приматов.
    По сравнению с животными, у человека висцеральный череп занимает передне-нижнее положение и уменьшается в размерах, точнее увеличивается мозговой отдел.
    В образовании капсул для ОЧ участвуют кости мозгового и лицевого черепа.

    Предоставлено https://medfsh.ru/
    | Обратная связь support@medfsh.ru или соцсети
    10
    Таким образом, по функциональному признаку череп делится на мозговой и лицевой. Граница между ними проходит по линии через надглазничные края – по скуловой кости – скуловой дуге – до наружного слухового прохода. Соотношение между мозговым и лицевым черепом с возрастом меняется: новорожденный 1:1, в 25 лет 2:1.
    По топографическому принципу мозговой череп делится на две части:
    - свод черепа
    - основание черепа
    Граница между ними проходит по линии через: от наружного затылочного выступа – по верхней выйной линии – через основание сосцевидного отростка – по скуловому отростку височной кости
    – по верхнему краю наружного слухового прохода – по подвисочному гребню – по шву клиновидной и скуловой кости – по скуловому отростку лобной кости – по подглазничному краю – до носолобного шва.
    По развитию кости бывают:
    - первичные – формируют свод и лицевой череп
    - вторичные – формируют основание черепа.
    Свод черепа формируют теменная кость; чешуя лобной, затылочной, височной костей; височная поверхность больших крыльев клиновидной кости.
    По своему строению они плоские. Имеют снаружи надкостницу, она соединяется с костями с помощью поднадкостничного пространства, при этом надкостница плотно срастается по краям костей вдоль швов. Роль внутренней надкостницы костей свода – образует твердую мозговую оболочку (ТМО). Сама кость состоит из двух пластинок – наружного и внутреннего компактного костного вещества, а между ними губчатое вещество. В ячейках губчатого вещества находится
    диплоэ – губчатое вещество с венозной системой – диплоические вены. Наружная костная пластинка толще внутренней, а внутренняя тонкая и хрупкая – стекловидная пластинка.
    Через вены диплоэ происходит сообщение (анастомозирование) между венами кожных покровов головы и венозными пазухами ТМО. Так же анастомоз образуют эмиссарные вены.
    Постоянных эмиссарных вен три (теменные, мыщелковые, сосцевидные)
    Внутренний рельеф костей свода черепа формируется в результате прохождения кровеносных сосудов, прилегания ГМ, паутинной оболочки и прикрепления ТМО.
    Основание черепа формируется частью лобной кости, затылочной кости, височной, решетчатой, клиновидной костей. Выделяют наружное и внутреннее основание. Рельеф основания черепа обусловлен наличием отверстий, каналов, отростков и борозд, которые образуются в результате прохождения нервов, сосудов, снаружи – прикрепления мышц, на внутреннем основании отростки за счет прикрепления синусов, борозды за счет прилегания ТМО, рельеф соответствует рельефу мозга. Выделяют черепные ямки: переднюю, среднюю, заднюю.
    Функциональная анатомия костей мозгового черепа:
    Теменная кость: формирует свод черепа, к нему прикрепляется ТМО и тем самым ГМ подвешивается к этой кости. Так же через и вдоль теменной кости проходят сосуды.
    Затылочная кость: формирует свод и основание черепа, обеспечивает связь ГМ и СМ. обеспечивает подвижность черепа через атланта-затылочный сустав. Прикрепляются мышцы.
    Имеются отверстия, где проходят сосуды и нервы. Прикрепляется ТМО, подвешивается ГМ.
    Лобная кость: формирует свод и основание. Через л.к. происходит укрепление верхней челюсти.
    Участвует в образовании глазницы (капсула для органов чувств).
    Височная кость: формирует свод и основание черепа. Прикрепляются мышцы (жевательные и мимические). Формирует капсулу для органов слуха и равновесия, формирует наружное и внутреннее ухо, опоры для верхней и нижней челюстей и проходят каналы, которые формируются черепными нервами (ЧН) – лицевым и сосудами.

    Предоставлено https://medfsh.ru/
    | Обратная связь support@medfsh.ru или соцсети
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


    написать администратору сайта