Главная страница
Навигация по странице:

  • РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФИЛИАЛ В Г. КАМЕНСКЕ-ШАХТИНСКОМ

  • УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

  • Lautzeichen/Schriftzeichen Übungswörter Abzählreime/Zungenbrecher

  • Методичка Уланова РГСУ. Учебное пособие по немецкому языку для студентов высшего профессионального образования очной и заочной форм обучения


    Скачать 317.53 Kb.
    НазваниеУчебное пособие по немецкому языку для студентов высшего профессионального образования очной и заочной форм обучения
    АнкорМетодичка Уланова РГСУ.doc
    Дата23.10.2017
    Размер317.53 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаМетодичка Уланова РГСУ.doc
    ТипУчебное пособие
    #9769
    страница1 из 17
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17




    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
    РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

    ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
    ФИЛИАЛ В Г. КАМЕНСКЕ-ШАХТИНСКОМ


    УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
    ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ

    СТУДЕНТОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

    ОЧНОЙ И ЗАОЧНОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ

    г. Каменск-Шахтинский

    2011 г.

    Рецензенты:

    кандидат педагогических наук Недосека Л.А,

    доктор филологических наук,

    профессор кафедры ГДиЭ КИ(ф) ЮРГТУ (НПИ) Шульц С.А.

    Автор: Уланова Т.А.

    Учебное пособие по немецкому языку для студентов высшего профессионального образования. – Каменск-Шахтинский
    Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями Государственного стандарта высшего профессионального образования.

    Цель учебного пособия – обучение устной речи на основе развития необходимых речевых навыков, развитие техники чтения и навыков письменной речи.

    Материалы учебного пособия можно использовать для организации самостоятельной работы студентов по развитию коммуникативных умений и речевых навыков очной и заочной форм обучения.

    Учебное пособие предназначено для студентов социальных вузов

    В структурном плане пособие состоит из трех частей с приложением, логически взаимосвязанных друг с другом.

    ПРЕДИСЛОВИЕ
    Данное пособие соответствует требованиям Государственного стандарта высшего профессионального образования и призвано внести вклад в подготовку студентов в области практического владения немецким языком в свете Болонских соглашений, предназначенное для студентов высших специальных учебных заведений, продолжающих изучать немецкий язык.

    Целью данного пособия является подготовка студентов к чтению профориентированной и страноведческой литературы, совершенствование коммуникативных компетенций и формирование новых коммуникативных компетенций по общедоступным или профориентированным проблемам в пределах знаний студентами своей специальности.

    В структурном плане пособие состоит из трех частей и приложения, логически взаимосвязанных друг с другом.

    Для самостоятельной работы в пособии представлены вводный фонетический курс и грамматический справочник.

    Основной курс имеет целью отработку основных типов интонации, развитие навыков правильного чтения, устной диалогической и монологической речи, письменной речи, отработку в устной и письменной речи лексико-грамматических структур.

    Основной курс состоит из 12 тем и приложения. Каждая разговорная тема разделена на части, каждая из которых включает в себя лексический комментарий, упражнения, направленные на отработку лексики, текст монологического или диалогического характера.

    Тексты в пособии представлены как в виде монологов, так и в виде диалогов. Они иллюстрируют употребеление лексики и грамматических структур, служат основой для ведения беседы на данную тему. Работа над текстом начинается с отработки чтения. Проверка общего понимания текста проводится с помощью послетекстового упражнения, содержащего вопросы к тексту. Послетекстовые упражнения служат развитию навыков устной диалогической и монологической речи на данную тему на основе содержания текста.

    В основной части представлены разговорные темы, охватывающие актуальные ситуации общения. В пособии широко используется методика интенсивного обучения, рассчитанная на активную индивидуальную работу студентов.

    Предлагаемый максимальный объем учебного времени 250 часов. Материалы, используемые в учебном пособии, прошли апробацию в учебном процессе КИ(ф) ЮРГТУ (НПИ) и могут быть рекомендованы для подготовки специалистов высших специальных учебных заведений.

    Автор выражает благодарность творческой группе преподавателей Каменского педагогического колледжа Гордеевой Ю.И.,преподавателю иностранных языков и преподавателю социальных дисциплин Власовой Е.Н.

    Недосеке Л.А., кандидату пед.наук и Шульц С.А., доктору фил.наук, профессору кафедры ГДиЭ КИ(ф) ЮРГТУ (НПИ) автор признателен за внимательное прочтение рукописи.

    INHALT
    1.Phonetischer Einführungskurs 3

    2.Grammatik 7

    3. Praktisches Deutsch. Grundkurs 25

    • Thema“ Mein Lebenslauf“ 25

    • Thema“ Fremdsprachen in meinem künftigen Beruf “ 26

    • Thema“Die deutsche Sprache in der heutigen Welt“ 28

    • Thema“ Die BRD.“ 29

    • Thema “ Deutsche Bundesländer ” 35

    • Thema“ Deutschsprachige Länder“ 45

    • Thema“ Russland“ 51

    • Thema“Die berühmten Leute“ 54

    • Thema“ Mein Studium“ 58

    • Thema“ Mein College“ 67

    • Thema“ Sport“ 76

    • Thema“ Das 21. Jahrhundert und neue Technologien “ 90

    • Thema“ Umweltschutz“ 96

    4.Beilage I 99

    5. Literatur 124

    Lautzeichen/Schriftzeichen

    Übungswörter

    Abzählreime/Zungenbrecher


    i

    [i:] ie

    ih


    Berlin, Fibel,

    Brief, Ziege,

    ihr, Ihnen

    Sieben Ziegen

    blieben liegen,

    sieben Fliegen

    flogen weg.

    [i] i

    Fisch, in, Inge





    e

    [e:] ee

    eh


    geben,

    Tee, Beet,

    zehn, gehen

    Zehn Ziegen und

    zehn Katzen,

    zehn Zebras und

    zehn Spatzen.

    ä

    [ε:] äh

    Bär

    zählen

    Langes Fädchen,

    faules Mädchen.

    Kurzes Fädchen,

    fleißig Mädchen.

    e

    [ε] ä

    elf, kennen

    Männer




    [ə]

    danke, wohnen, Katze





    a

    [a:] aa

    ah


    Glas, Tag, aber

    Saal

    Sahne

    Ich schlaf am

    Tag.

    Gute Nacht!

    Ich mag den

    Abend.

    Guten Abend.

    Ich wach in der

    Nacht.

    Guten Tag!

    [a] a

    Tasse, danke, Hamburg





    o

    [o:] oo

    oh


    Mond, rot

    Boot

    wohnen

    Oh, oh!

    Wo ist der Floh?

    Er ist im Zoo.

    So, so.

    [ ] o

    Sonne, willkommen




    u

    [u:] uh

    Bluse, gut

    Uhr

    Dumme Nuß,

    dumme Kuh,

    Raus bist du!

    [υ] u

    Hund, und





    p

    [p] pp

    b


    Papagei, Peter, Potsdam

    Mappe, Lippe

    Klub

    Ich heiße Peter.

    Du heißt Paul.

    Ich bin fleißig.

    Du bist faul.

    b

    [b] bb

    Ball, bitte, Bremen, Bonn

    Robbe

    Bi-, ba-, Ball,

    der ist prall.

    Bi-, ba-, Boll,

    der ist toll.


    t, tt

    [t] th

    dt, d


    Teller, Tag, gut, Trier

    Bibliothek, Goethe

    Stadt, Hund, Hemd




    d

    [d] dd

    Drei, danke, Dortmund

    Teddy



      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17


    написать администратору сайта