Главная страница
Навигация по странице:

  • Разрешение конфликт предполагает активность обеих сторон по преобразованию условий в которых они взаимодействуют, по устранению причин конфликта

  • Выделяют пять основных стратегий (К. Томас)

  • Большое значение имеет выбор стратегии разрешения конфликта. Наиболее эффективными являются компромисс и сотрудничество.

  • 1. Попытки разрешить конфликт без выяснения его истинных причин, т.е. без проведения диагностики. 2. Преждевременное «замораживание» конфликта.

  • 6. Неудачный выбор посредника . 7. Попытки посредника разыграть свою собственную «карту». 8. Пассивность оппонентов

  • Деятельность органов чувств определялась длительностью мышления

  • Во времена существования пифагорейской школ

  • Аристотель считал

  • Бихевиоризм

  • Гуманистическая психология

  • 1. Концепции человеческой психики на философском этапе развития психологии Картина мира в эпоху античности


    Скачать 1.11 Mb.
    Название1. Концепции человеческой психики на философском этапе развития психологии Картина мира в эпоху античности
    Дата14.02.2021
    Размер1.11 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла1.docx
    ТипДокументы
    #176218
    страница89 из 100
    1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   100

    Превращение конструктивного конфликта в деструктивный.


    . Конструктивный конфликт возникает на основе реально существующих между субъектами противоречий. Деструктивный конфликт - ссора, разборки, раздоры. Функции деструктивного конфликта; а) уводит в сторону от более важных проблем и дел, направлен на выяснение отношений; б) разрушает психологическое состояние, укрепляет низкую самооценку и вызывает отрицательные эмоции и стресс; поляризует группы людей и ужесточает позиции внутри групп; г) вызывает безответственное или заслуживающее сожаления поведение или проявление агрессии.Деструктивный конфликт нередко является своего рода разрядкой, переносом в межличностный внешний план внутренней напряженности. Часто на возникновение ссоры оказывает провоцирующее влияние неблагоприятная обстановка.Главным условием перерастания конструктивного конфликта в ссору является недовольство членов коллектива друг другом, субъективные эмоциональные отношения одной конфликтующей стороны к другой. Неприязнь, возмущение точкой зрения оппонента ведут к психологическому напряжению, нервному возбуждению или апатии конфликтующих, отодвигая на второй план интересы дела.

    Основные способы разрешения конфликтной ситуации. Оптимальный способ разрешения конфликтной ситуации. Условия и критерии разрешения конфликтной ситуации.


    Разрешение конфликта — это совместная деятельность его участников, направленная на прекращение противодействия и решение проблемы, которая привела к столкновению. Разрешение конфликт предполагает активность обеих сторон по преобразованию условий в которых они взаимодействуют, по устранению причин конфликта.Стратегия выхода из конфликта представляет собой основную линию поведения оппонента во время решения конфликта.Выделяют пять основных стратегий (К. Томас):• соперничество;• компромисс;• сотрудничество;• уход;• приспособление.

    Выбор стратегии выхода из конфликта зависит от различных факторов. Обычно они указывают на личные особенности оппонента, уровень нанесенного ему ущерба и собственного ущерба, наличие ресурсов, статус оппонента, возможные последствия, серьезность решаемой проблемы, продолжительность конфликта.

    Большое значение имеет выбор стратегии разрешения конфликта. Наиболее эффективными являются компромисс и сотрудничество.

    ошибки, возникающие при разрешении конфликтной ситуации.

    1. Попытки разрешить конфликт без выяснения его истинных причин, т.е. без проведения диагностики.

    2. Преждевременное «замораживание» конфликта.

    3. Неверно определены предмет конфликта и оппоненты.

    4. Запаздывание с принятием мер.

    5. Некомплексность, односторонность мер – силовых или дипломатических.

    6. Неудачный выбор посредника.

    7. Попытки посредника разыграть свою собственную «карту».

    8. Пассивность оппонентов.

    Конфликту всегда сопутствуют большая напряженность и эмоциональные переживания.

    10. Отсутствие работы со стереотипами.

    11. Генерализация конфликта

    12. Ошибки в договоре.

    Часть 2 Практикоориентированные вопросы.

    1.Сформулируйте свою точку зрения о важности или не важности для современной науки и мировоззрения современного человека донаучных философских идей о природе психики человека. Приведите аргументы.


    .Для современной науки и мировоззрения современного человека важны донаучные философские идей о природе психики человека, так как являються первой фундаментальной супенькой развития . В античном мире зараждалось множетсво мнений о природе и процессах психики.

    Деятельность органов чувств определялась длительностью мышления – так считал Гераклит.

    Во времена существования пифагорейской школы возникло новое представление о трех частях души: «мужественной», «разумной» и «алчущей». Данное представление приняли Платон и Демокрит.

    Аристотель считал, что душа и тело не могут существовать раздельно друг от друга.

    Эпикурейцы и стоики в своих разработках о познавательных способностях души сделали немало открытий, в особенности в плане преодоления трудностей, связанных с проблемой перехода от чувственных впечатлений к мышлению, устанавливающему твердые истины

    Это были первые попытки обьяснения природы психики человека.Философия играла большую роль в идеях о природе психики человека.
    2Сформулируйте свою точку зрения на вопрос: связано или нет развитие психологии как науки с основными этапами развития общества и этапами развития науки, как элемента культуры общества? Приведите аргументы.
    История психологии изучает представления о психической реальности, какими они были на разных этапах развития науки. Особенности заключаются в изменении предмета изучения психологии . На всем протяжении истории: от науки о душе, о сознании, о поведении к науке о деятельности.

    Развитие психологии ,как науки связано с основными этапами развития общества и этапами развития науки . Ведь в зависимости от эпохи менялся предмет изучения психологии. При донаучным этапом развития науки ,предметом психологии служила душа .Когда развивалась естественная наука ,возникла психология, как наука о сознании. В XX в. Возникла психология, как наука о поведении. В современном мире психология изучает закономерности проявления и механизмы психики .
    3.Сформулируйте свою точку зрения на вопрос: какие из направлений современной психологии, по Вашему мнению, имеют наибольшее значение в развитии современной культуры, современной картины мира, общественного сознания. Приведите аргументы.
    1. Бихевиоризм Объективность изучения поведения была безусловным достоинством этой парадигмы. 2. Психоанализ . был и остается популярной теоретической концепцией и практикой психотерапии. Психоанализ эволюционировал от оригинальных идей Фрейда и других теорий первой половины XX в. и превратился в многообразное психодинамическое направление психологии, изучающее личность (нормальную и абнормальную) как взаимодействие сознательных и бессознательных психических сил..3. Когнитивная. В начале XX в. когнитивная психология стала активно использовать новые методы исследования мозга, благодаря чему сделала новый шаг в изучении процессов восприятия, внимания, мышления и речи.4. Гуманистическая психология, Именно благодаря ее практической направленности она приобретает в настоящее время значительное влияние и получает широкое распространение.
    1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   100


    написать администратору сайта