44. Из перечисленных определений выберите верное определение образования
1
|
образование - результат воспитания (балл: 0,00)
|
2
|
образование - это объём систематизированных знаний, умений, навыков, способов мышления, которыми овладел обучаемый (балл: 1,00)
|
3
|
образование - результат обучения (балл: 0,00)
|
4
|
образование – процесс реализации образовательных технологий (балл: 0,00)
|
45. В современном образовательном процессе ученик выступает как
1
|
объект воздействия (балл: 0,00)
|
2
|
независимая личность (балл: 0,00)
|
3
|
субьект взаимодействия (балл: 1,00)
|
46. К приоритетным направлениям развития современной педагогической психологии относится
1
|
разработка психотехнологий, способствующих решению практических проблем образовательной практики (балл: 1,00)
|
2
|
переосмысление педагогической психологии (балл: 0,00)
|
3
|
критическое отношение к накопленному опыту по педагогической психологии (балл: 0,00)
|
4
|
внедрение теории деятельности в образовательную практику (балл: 0,00)
|
47. Укажите одно из условий развития творческого мышления учащихся
1
|
использование в обучении задач закрытого типа (балл: 0,00)
|
2
|
сформированность системы понятий (балл: 0,00)
|
3
|
репродуктивный характер учебно-познавательной деятельности (балл: 0,00)
|
4
|
совместная с учителем исследовательская деятельность (балл: 1,00)
|
48. Демократический стиль педагогического общения характеризуется
1
|
неустойчивым микроклиматом в классе (балл: 0,00)
|
2
|
повышением роли учащегося во взаимодействии (балл: 1,00)
|
3
|
формальным выполнением педагогом своих функциональных обязанностей (балл: 0,00)
|
4
|
единоличным решением педагогом всех вопросов (балл: 0,00)
|
49. Переход внешних предметных действий во внутренние умственные
1
|
экстериоризация (балл: 0,00)
|
2
|
активизация (балл: 0,00)
|
3
|
интериоризация (балл: 1,00)
|
4
|
валидность (балл: 0,00)
|
50. Ориентировочная основа действий – это
1
|
целостная система взаимосвязанных между собой элементов (балл: 0,00)
|
2
|
система умений учащегося, позволяющая ему распознать ситуацию (балл: 0,00)
|
3
|
система условий, на которую опирается учащийся при выполнении действия (балл: 1,00)
|
4
|
требования к выполняемой деятельности (балл: 0,00)
|
51. К зоне ближайшего развития относится то, что
1
|
доступно ребенку в самостоятельной деятельности (балл: 0,00)
|
2
|
ребенок может выполнить с помощью взрослого (балл: 1,00)
|
3
|
ребенок может освоить в ближайшее время (балл: 0,00)
|
4
|
получает ребенок в общении со взрослым (балл: 0,00)
|
52. Формирование у учащихся теоретического сознания и мышления – одна из целей обучения
1
|
в системе проблемного обучения (балл: 0,00)
|
2
|
в дидактической системе развивающего обучения Л.В.Занкова (балл: 0,00)
|
3
|
в системе обучения «школа диалога культур» (балл: 0,00)
|
4
|
в системе развивающего обучения Эльконина-Давыдова (балл: 1,00)
|
53. Под содержанием образования понимается
1
|
совокупность знаний, умений, навыков, опыта творческой деятельности и опыта эмоционально-ценностного отношения к действительности, которой должен овладеть учащийся (балл: 1,00)
|
2
|
круг знаний, который обретает каждый обучающийся для своего развития, удовлетворения интересов, склонностей и потребностей (балл: 0,00)
|
3
|
перечень предметов учебного плана, количество часов на их изучение, указание тем и разделов (балл: 0,00)
|
4
|
средства и приемы восприятия, запоминания, и логического мышления, которым обучаются учащиеся (балл: 0,00)
|
54. Какое из предложенных ниже определений характеризует педагогическую психологию
1
|
это наука о том, как воспитывать человека (балл: 0,00)
|
2
|
это наука, которая изучает условия и закономерности формирования психических новообразований личности под воздействием обучения и воспитания (балл: 1,00)
|
3
|
это наука, которая изучает закономерности становления личности (балл: 0,00)
|
55. Способ влияния, который включает в себя систему доводов, обосновывающих выдвигаемые положения, предложения, называется
1
|
внушением (балл: 0,00)
|
2
|
убеждением (балл: 1,00)
|
3
|
подражанием (балл: 0,00)
|
4
|
согласованием (балл: 0,00)
|
56. Для проблемного обучения характерно
1
|
учебный материал изучается поэлементно в логической последовательности (балл: 0,00)
|
2
|
обучение на высоком уровне трудности (балл: 0,00)
|
3
|
организация самостоятельного поиска учащимися новых понятий и способов действий (балл: 1,00)
|
4
|
обучение репродуктивным действиям (балл: 0,00)
|
57. Согласно представлениям Л.С.Выготского
1
|
всякое обучение способно вести за собой развитие (балл: 1,00)
|
2
|
обучение должно приспосабливаться к развитию (балл: 0,00)
|
3
|
обучение не должно приспосабливаться к развитию (балл: 0,00)
|
4
|
ребенка можно научить чему-либо, не считаясь с его возрастом (балл: 0,00)
|
58. Самовоспитание – это
1
|
система внутренней самоорганизации по усвоению опыта поколений (балл: 0,00)
|
2
|
сознательная деятельность личности, влияющая на ее совершенствование (балл: 1,00)
|
3
|
усвоение человеком норм, ценностей, образцов поведения, присущих данной социальной общности (балл: 0,00)
|
4
|
появление физических и социально-психологических новообразований (балл: 0,00)
|
59. Что является предметом изучения педагогической психологии
1
|
факты, механизмы и закономерности и закономерности интеллектуального и личностного развития ребенка как субъекта учебной деятельности (балл: 1,00)
|
2
|
воспитание и обучение как особая функция человеческого общества (балл: 0,00)
|
3
|
сущность формирования и развития человеческой личности (балл: 0,00)
|
60. Содержание конструктивного компонента педагогической деятельности составляет
1
|
установление дружеских отношений с учащимися (балл: 0,00)
|
2
|
обучение учащихся конкретным учебным действиям и навыкам (балл: 0,00)
|
3
|
оценивание работы учеников на уроке (балл: 0,00)
|
4
|
отбор и организация содержания учебной информации, проектирование деятельности учащихся (балл: 1,00)
|
1. Педагогическая психология – это
1
|
естественно-научная дисциплина (балл: 0,00)
|
2
|
психологическая дисциплина (балл: 1,00)
|
3
|
междисциплинарная область знания (балл: 0,00)
|
2. Понятие «педагогическая психология» было предложено
1
|
И.А.Сикорским (балл: 0,00)
|
2
|
П.Ф.Каптеревым (балл: 1,00)
|
3
|
П.П.Блонским (балл: 0,00)
|
4
|
А.П.Нечаевым (балл: 0,00)
|
3. Из перечисленных определений выберите определение педагогической деятельности
1
|
педагогическая деятельность представляет собой вид деятельности, который формирует взгляды, убеждения, качества личности (балл: 0,00)
|
2
|
педагогическая деятельность представляет собой вид деятельности, который готовит человека к будущей профессии (балл: 0,00)
|
3
|
педагогическая деятельность представляет собой вид социальной деятельности, направленной на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определенных социальных ролей в обществе (балл: 1,00)
|
4. Самообразование — это
1
|
саморазвитие личностных качеств (балл: 0,00)
|
2
|
учебный процесс под руководством педагога (балл: 0,00)
|
3
|
процесс и результат целенаправленной познавательной деятельности человека (балл: 1,00)
|
4
|
целенаправленное взаимодействие учителя и учащихся (балл: 0,00)
|
5. Педагогическая психология возникла в…
1
|
в 17 веке (балл: 1,00)
|
2
|
в 16 веке (балл: 0,00)
|
3
|
в 19 веке (балл: 0,00)
|
4
|
в 18 веке (балл: 0,00)
| |
Скачать 352.5 Kb.