Теория менеджмента 213 стр. 1. Способы совершенствования искусства общения умейте четко излагать свою информацию
 Скачать 3 Mb.
|
|
удовлетворение конкретной потребности 15. Человек в процессе производства рассматривается как «живая машина, требующая регулировки» представителями школы: классической научной науки управления человеческих отношений 16. В рамках научной школы управления были разработаны … основные приемы формализации управленческих задач основные теории мотивации принципы нормирования труда принципы определения нормы управляемости 17. В рамках школы человеческих отношений были разработаны: основные приемы формализации управленческих задач основные теории мотивации принципы нормирования труда принципы определения нормы управляемости 18. При системном подходе развитие организации трактуется как процесс: изменения устройства системы управления непрерывного совершенствования технологической подсистемы перехода на новый жизненный цикл расширения масштабов деятельности 19. Менеджерами называются: владельцы организации должностные лица, имеющие полномочия по распоряжению ресурсами организации должностные лица, осуществляющие контакты с внешней средой организации должностные лица, имеющие подчиненных 20. Рассмотрение организации как некоторой целостности, состоящей из взаимозависимых частей, характерно для … подхода. процессного системного ситуационного стратегического 21. «При правильной организации собственной работы каждый руководитель может добиться успеха». Так считал: Слоун А. Тейлор Ф. Файоль А. Форд Г. 22. Процессный подход позволил: исключить научный поиск лучших вариантов решений, как своеобразного лекарства от всех болезней признать факторы внешней среды и отработать методики их анализа автоматизировать часть процессов управления широко использовать математические методы в управлении 23. Ключевое понятие школы науки управления: Трудовая норма Управленческая задача Функция Человеческий фактор 24. Человек в процессе производства рассматривается как «активный фактор, требующий особого внимания» представителями школы: классической научной науки управления человеческих отношений 25. Благодаря разработке школы человеческих отношений была: введена в научный оборот концепция «человека экономического» переосмыслена правильность концепции Ф.Тейлора и его теории «кнута и пряника» разработаны методы анализа работы и рабочего места создана теоретическая база для построения автоматизированных систем управления 26. Объектом изучения в курсе «менеджмент» является: организация и ее устройство процесс управления как массовое явление руководитель и его работа управленческий цикл и его составляющие 27. Благодаря разработкам научной школы управления … введена в научный оборот концепция «человека экономического» переосмыслена правильность концепции Ф.Тейлора и его теории «кнута и пряника» разработаны методы анализа работы и рабочего места создана теоретическая база для построения автоматизированных систем управления 28. Развитие школы науки управления позволило … использовать ЭВМ для решения ряда управленческих задач объяснить логику поведения работника в организации признать важность ситуационных переменных сократить непроизводительные затраты труда и времени 29. В качестве объекта рассмотрения при системном подходе выступает: организация связующий процесс ситуация управленческая задача 30. Модель «черный ящик» рассматривает организацию как систему: временную закрытую открытую постоянную 1. Организационная структура – это … документ, закрепляющий определенный способ группировки и соподчинения формальных групп в организации документ, закрепляющий распределение функциональных обязанностей в организации одна из имитационных моделей организации перечень подразделений формальной организации 2. Линейно-функциональная структура не может обеспечить … быстрое прохождение информации сверху вниз быструю разработку новых изделий контроль снижения издержек четкость и ясность в распределении обязанностей 3. Число уровней иерархии в системе управления определяется по … коэффициенту управляемости линейным руководителям функциональным руководителям штатному расписанию 4. Термин «диапазон контроля» характеризует … властные полномочия сферу ответственности функциональные обязанности численность подчиненных 5. Линейные полномочия строятся по принципу … каждый делает свое дело и потому независим мы делаем общее дело, поэтому решаем вместе я больше знаю, я советую подчинение нижестоящих уровней вышестоящим уровням 6. Лучший результат в условиях централизованного управления дает … структура . дивизиональная матричная проектная линейно-функциональная 7. Организационная структура современной организации формируется исходя из … знания положения дел в других аналогичных организациях материальных возможностей владельцев фирмы опыта и знаний руководителя специфики организации, ее масштабов и принятой стратегии развития 8. Число подчиненных у руководителя зависит от … вида организации занимаемой должности типа функции (основная, вспомогательная, обслуживающая) уровня иерархии 9. Теория делит все полномочия на … линейные и функциональные материальные и информационные технологические и управленческие формальные и неформальные 10. На структурных схемах функциональные полномочия … не отражаются, но подразумеваются отражаются только на уровне производственных единиц отражаются сплошной линией отражаются только на очень подробных схемах 11. Матричная структура позволяет обеспечить … быструю разработку новых изделий для производства гибкость в использовании линейных руководителей ориентацию основных производственных единиц на рынок полную прозрачность в распределении обязанностей 12. Разделение труда в сфере управления происходит по … вертикали и горизонтали группам уровням иерархии функциям 13. Норма управляемости определяется по следующему закону: не для каждого уровня иерархии следует рассчитывать свою норму чем больше норма, тем экономически выгоднее система управления чем больше уровней иерархии, тем разнообразнее норма чем ниже уровень иерархии, тем больше норма 14. Лучший результат в условиях управления диверсифицированной фирмой дает … структура. дивизиональная матричная проектная традиционная 15. Специалисты появились вследствие … вертикального разделения труда горизонтального разделения труда структурного разбиения организации эволюции системы управления 16. Производственные единицы при дивизиональной структуре не могут специализироваться по … отрасли потребителям продукту региону 17. Функциональный руководитель … имеет право принимать окончательные решения не имеет права подписывать документы отвечает за все аспекты деятельности структурной единицы помогает линейному руководителю принимать качественные решения 18. Норма управляемости зависит от … вида организации (производственная, коммерческая и т.д.) типа производства (серийное, массовое, единичное) уровня иерархии числа подчиненных 19. Проблема определения нормы управляемости состоит в определении числа … заместителей у директора подчиненных у одного руководителя руководителей системе управления функциональных отделов, которыми может успешно управлять один заместитель 20. Дивизиональная структура позволяет обеспечить … быструю разработку новых изделий для производства гибкость в использовании высококвалифицированных специалистов ориентацию основных производственных единиц на рынок полную прозрачность в распределении обязанностей 21. Основная особенность матричной структуры связана с … более полной загрузкой оборудования введением горизонтальных связей высокой управленческой культурой персонала низкими издержками на персонал 22. Проблема определения нормы управляемости возникает при … вертикальном разделении труда горизонтальном разделении труда групповой работе обособлении управленческих функций 23. На структурных схемах линейные полномочия отражаются … линией. воображаемой пунктирной сплошной цветной 24. Формальная группа отличается от неформальной группы тем, что … возникает спонтанно под влиянием действий руководства ее цели всегда конкретны и документально зафиксированы создается под частную конкретную цель члены группы избирают лидера Вопрос №1 Инвестиционные риски – это риски:
Вопрос №2 В управленческом прогнозировании метод экспертных оценок это:
Вопрос №3 Основным условием эффективности стратегического управления организацией является
Вопрос №4 Государство, являющееся родиной менеджмента:
Вопрос №5 Функция, находящаясяся в центре круга мотивационного само менеджмента:
Вопрос №6 Основное отличие линейно-штабной организационной структуры управления
|
