Куканова Е.В. _Основы политологии. 2 П. Д. Павленок, Е. В. Куканова основы социологии и
 Скачать 1.9 Mb.
|
|
Электронная версия подготовлена для открытой библиотеки учебников ---------- 2 ---------- П. Д. Павленок, Е. В. Куканова ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ и ПОЛИТОЛИГИИ допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов учреждений среднего профессионального образования Рецензенты: доктор соц. наук, профессор, зав. кафедрой «Социальная работа» Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарева Л. //. Савинов; доктор политических наук, профессор кафедры «Политология» ИПК МГУ им. М. В. Ломоносова В. М. Капицын Павленок П. Д., Куканова Е. В. П13 Основы социологии и политологии: учебное пособие — М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. — 272 с. — (Профессиональное образо- вание). УДК 316(075) ББК 60.5я723 П13 ISBN 978-5-91134-055-1 (ФОРУМ) ISBN 978-5-16-002751-7 (ИНФРА-М) В учебном пособии рассматриваются социология как наука об обществе, ее место в системе общественных наук; общество как объект изучения социологии и как социокультурная система; вопросы социальной структуры (социальные общности в их многообразии, социальные и этносоциальные отношения, личность и ее социальные роли), а также предмет политологии, политическая власть и властные отношения, политическая система, субъекты политики, политическое сознание и культура. Предназначено для студентов, специализирующихся в области социальной работы. только для ознакомления. PDF-версия специально для MirKnig.com Электронная версия подготовлена для открытой библиотеки учебников ---------- 3 ---------- Предисловие Учебное пособие состоит из двух частей. В первой части рас- матриваются социология как наука об обществе, ее место в сис- теме общественных наук; общество как объект изучения социо- логии и как социокультурная система; вопросы социальной структуры (социальные общности в их многообразии, социальные и этносоциальные отношения, личность и ее социальные роли); анализируются социальные процессы, институты и организации, социальные движения, социальные конфликты и способы их разрешения. Поскольку учебное пособие предназначено для студентов, специализирующихся в области социальной работы, ее проблематика в той или иной степени представлена во всех главах, а одна из них посвящена взаимодействию социологии и социальной работы. Во второй части рассматриваются предмет политологии, по- литическая власть и властные отношения, политическая система, субъекты политики, политическое сознание и культура. Отдельная глава посвящена мировой политике и международным отношениям. В последней, завершающей главе анализируются социально-экономические процессы в современной России. В конце каждой главы приведены вопросы для повторения и список литературы. В пособии также имеется словарь терминов по социологии и политологии. только для ознакомления. PDF-версия специально для MirKnig.com Электронная версия подготовлена для открытой библиотеки учебников ---------- 4 ---------- Часть I. ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ Глава 1. СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА ОБ ОБЩЕСТВЕ, ЕЕ МЕСТО В СИСТЕМЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК § 1. Объект и предмет социологии Наука — это сфера человеческой деятельности. Ее функцией является выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности. Поскольку эта действительность сложна и многообразна, то научные дисциплины делят на три крупных блока: естественные, общественные и технические. Их объектами (т. е. то, что нас интересует) являются соответственно природа, общество и его структурные элементы, технические и технологические процессы. Уже из школьного курса известно многообразие научных и учебных дисциплин в естествознании, обществоведении и тех- нике. Объясняется это сложностью крупных объектов (природы, общества, техники), представляющих собой системы как сово- купности компонентов (элементов) и взаимосвязей, взаимозави- симостей между ними. Социология является одной из общественных дисциплин, изучающих те или иные общественные процессы, социальные институты, явления в жизнедеятельности человеческого обще- ства. только для ознакомления. PDF-версия специально для MirKnig.com Электронная версия подготовлена для открытой библиотеки учебников ---------- 5 ---------- Сам термин «социология» в научный оборот введен французским социальным философом Огюстом Контом (1798—1857). В переводе с латинского (societos — общество) и греческого (logos — слово, учение) он означает учение, науку об обществе. В литературе высказываются различные точки зрения отно- сительно понимания социологии как науки. Однако подавляющее большинство исследователей считает, что ее объектом является общество. В то же время, как уже отмечалось, общество или отдельные его стороны изучают многие общественные науки. Поэтому для уточнения объекта социологии необходимо конкретизировать само понятие общества. При этом надо исходить из того, что оно представляет собой совокупность определенных отношений между людьми, называемых общественными отношениями. Именно этот срез общества позволяет уточнить и объект изучения социологии. Ясно, что все общественные отношения являются ее объектом. Однако важно выделить их виды, поэтому особенно значим аспект, связанный со сферами общественной жизнедеятельности людей, — экономические, духовные, политические, социальные отношения. Экономические отношения — это отношения между людьми по поводу производства, распределения и потребления матери- альных благ; духовные — это отношения между людьми по поводу производства, распределения и потребления духовных благ. Содержание политических отношений можно определить как отношения между людьми по поводу политической власти в об- ществе, связанные с отношением к государству, с участием в де- лах государства, управлении государством и всеми процессами в обществе. Для понимания объекта и предмета социологии принципиальное значение имеет определение содержания социальных отношений, социальной сферы. Социальное можно трактовать как определенный аспект и одновременно синтез всех других видов общественных отношений. Сущность социальных отношений состоит в том, что они складываются объективно по поводу об- щественного положения, образа жизни людей, их групп и слоев, 5 только для ознакомления. PDF-версия специально для MirKnig.com Электронная версия подготовлена для открытой библиотеки учебников ---------- 6 ---------- их равенства и неравенства в обществе, реализации принципов справедливости, степени удовлетворения материальных, духов- ных и других потребностей людей, условий существования и развития личности, группы, класса. Следовательно, объектом социологии, изучающей общество и его институты как целостные образования, является прежде всего социальная сфера общественной жизни. Социальная сфера — это совокупность социальных сторон всех других сфер общественной жизни (скажем, в экономической и духовной сферах — распределение и доступность материальных и духовных благ, в политической — возможность участия во властных отношениях, в реализации политики). Уточнив таким образом объект социологии, отметим также, что мы приблизились и к пониманию предмета социологии. Последний, с одной стороны, трактуется как те или иные характеристики объекта, с другой г — как законы, закономерности, действующие в той или иной области реальности. § 2. Функции социологического знания В целом каждая общественная наука выполняет три основных функции: познавательную, управленческую и мировоззренческую (идеологическую). Однако с учетом специфики объекта и предмета каждой науки они могут быть конкретизированы в структурном и содержательном плане. Так, познавательная функция социологии состоит: а) в специфике изучения социальных процессов с учетом их конкретного содержания в реальной ситуации; б) в путях и способах их преоб- разования (изменения, совершенствования); в) в разработке тео- рии и методов социологического исследования, в методике и тех- нике сбора, обработки и анализа социологической информации. Все последующие функции (а их перечень у разных авторов разный) как бы дополняют, раскрывают содержание познава- тельной функции. Прогностическая функция, к примеру, призвана выявлять перспективы, тенденции развития того или иного социального явления (скажем, безработицы, налоговой системы, состояния преступности в стране и т. д.), предвидения возможного состоя- ния объекта в конкретном прогнозируемом периоде (в ближай- 6 только для ознакомления. PDF-версия специально для MirKnig.com Электронная версия подготовлена для открытой библиотеки учебников ---------- 7 ---------- шей и отдаленной перспективе, в определенные годы, в десяти- летия и т. д.). Функция социального проектирования и конструирования состоит в разработке моделей конкретной социальной организации, социального процесса, различных его элементов с акцентом на оптимальное функционирование. Своеобразным продолжением этой функции является орга- низационно-технологическая функция, призванная создавать социальные технологии (например, сборов налогов) как систему средств и порядок действий по достижению желаемого результа- та, вырабатывать необходимые организационные меры его реа- лизации. Управленческая функция социологии выражается: а) в выработке рекомендаций, предложений, методики, оценки различных характеристик субъекта (к примеру, правоохранительных органов) и объекта (различных лиц и групп девиантного поведе- ния), служащих для подготовки и принятия управленческих ре- шений; б) в социальном планировании и связанной с этим раз- работке социальных показателей и нормативов; в) в социологи- ческой подготовке кадров с целью осмысления ими социальных преобразований и разумного эффективного участия в этих про- цессах (например, создание социальных служб в правоохрани- тельных органах, в системе налоговых служб и т. д.). Важную роль играет инструментальная функция социологии, состоящая в разработке исследовательского инструментария по поиску, регистрации, измерению, обработке, анализу и обобще- нию первичной социологической информации. Особо следует сказать о мировоззренческой (идеологической) функции социологии, тем более что реализация содержания уже рассмотренных функций в значительной степени зависит от нее (мировоззренческой функции). Дело в том, что познание, изучение общества, социальных процессов, даже использование тех или иных методов, методик и процедур вольно или невольно зависит от того, в чьих интересах осуществляется это познание; интересы каких социальных групп выражает тот или иной социолог (или группа, коллектив социологов); совпадают ли его (их) позиции с объективным ходом развития; стремится ли он (они) исследовать объективную картину или нет. Иными словами, в изучении общественных явлений и процессов перед социологом стоит дилемма сочетания позиций уче- только для ознакомления. PDF-версия специально для MirKnig.com Электронная версия подготовлена для открытой библиотеки учебников ---------- 8 ---------- ного (как объективного исследователя) и как гражданина (зани- мающего определенные гражданские позиции, которые не всегда соответствуют принципу объективности). Развитие социологии в нашей стране и за рубежом, современное состояние социологии в России, результаты конкретных социологических исследований (например, рейтинги политических партий и движений в периоды избирательных кампаний) показывают, что мировоззренческие позиции нередко превали- руют над принципами объективного познания тех или иных яв- лений и процессов. Авторитет социологических исследований, социологии в целом будет зависеть от реализации прежде всего познавательной функции этой науки, призванной давать объек- тивную картину изучаемой реальности. § 3. Социологические законы и категории Раскрытие сущности и содержания законов и категорий со- циологии позволяет конкретизировать ее предмет. Общая интерпретация закона (общественной закономерности)1 состоит в том, что он (она) представляет собой объективно существующие, необходимые, существенные, повторяющиеся связи явлений общественной жизни. Социологические законы в отличие от экономических и других общественных законов характеризуют функционирование и развитие социальных объектов (общества в целом, общественных институтов, организаций, структур, отдельных сфер жизне- деятельности общества, социальных процессов и явлений) как целостных систем. Они носят интегральный характер. Это отно- сительно устойчивые и систематически воспроизводимые отно- шения между народами, нациями, классами, социальными и другими группами, а также отношения между обществом в целом и его основными структурными элементами, между ними, между обществом, его структурами и личностью. В зависимости __________ 1 Разница между законом и закономерностью состоит в степени жесткости связей между какими-либо явлениями (например, кипение воды при определенной температуре или проявление массовой борьбы в той или иной форме (революции, гражданской войны и т. д.). О законах говорят применительно к природным, техническим процессам, о закономерностях (тенденциях) — к общественным процессам. только для ознакомления. PDF-версия специально для MirKnig.com Электронная версия подготовлена для открытой библиотеки учебников ---------- 9 ---------- от этого различают общесоциологические и частносоциологиче- ские закономерности, т. е. по масштабу и времени действия. Различают законы, действующие на протяжении всей истории; законы, действующие в классовых обществах; закономерности, действующие в рамках отдельной формации, а также на различ- ных стадиях одной и той же формации; законы, действующие в целом в обществе или в рамках отдельных его сфер. С учетом специфики объекта и предмета социологии целесо- образно указать на те закономерности, которые отражают разви- тие элементов социальной структуры общества, а именно: посто- янное увеличение самодеятельного населения; ускоренного роста городского населения; абсолютный и относительный рост доли населения, занятого в непроизводственной сфере; уменьшение численности крестьянства и сближение его труда по содержанию и характеру с индустриальными видами труда; стабилизация темпов роста населения и др. В качестве социологических закономерностей можно рас- сматривать такие современные процессы, разворачивающиеся в социальной сфере российского общества, как развитие и услож- нение социально-классовой структуры, возникновение новых социальных групп и слоев, коренная перестройка всей системы власти и отношений собственности и др. Уяснение сущности и содержания социологических законо- мерностей позволяет раскрыть и особенности категорий социо- логии как ступенек познания социальной действительности, со- циальных процессов, основы социологического знания, знания социальных отношений. Понятийно-категориальный аппарат социологии вбирает в себя как понятия собственно социологического содержания, вы- работанные в процессе возникновения и развития науки, так и других научных дисциплин: психологии, политологии, филосо- фии, истории и др. Вместе с тем, используя понятия родственных научных дисциплин, социология (как и каждая другая наука) придает им своеобразие, определенную специфику в соответствии с содержанием своего объекта и предмета изучения. Рассматривая социологическую терминологию, необходимо выделить различные понятия с учетом уровней, структуры социо- логического знания. Во-первых, это общесоциологические катего- рии: общество; общественные отношения и их виды; обществен- ное сознание; социальная сфера; социальные процессы; образ жизни; социальная структура общества; общественные классы; только для ознакомления. PDF-версия специально для MirKnig.com Электронная версия подготовлена для открытой библиотеки учебников ---------- 10 ---------- социальная интеграция и дифференциация; труд; социальное время; общественное мнение и др. Во-вторых, это понятия фор- мационного и внутриформационного уровня (т. е. общества на той или иной стадии развития): традиционное общество, индуст- риальное общество; капитализм; социализм; социалистические и капиталистические общественные отношения; рабочий класс и др. В-третьих, это понятия, отражающие содержание сфер обще- ственной жизни, отраслевых социологических теорий. В-четвер- тых, это категории, понятия теорий «среднего» уровня, частно- социологических теорий: понятия, связанные с раскрытием про- блем социологии города и деревни, образования, социологии выборов, брака и семьи, личности и малых групп и т. д. Наконец, в-пятых, важно уяснить содержание понятий, с помощью которых раскрываются методика и техника социологических ис- следований: программа социологического исследования; виды исследований; гипотеза в социологическом исследовании; типы и виды выборки; социальные показатели и индикаторы; соци- альный эксперимент, опрос и другие методы социологических исследований и т. д. § 4. Социология и другие науки об обществе Наиболее важными критериями, позволяющими определять схожесть и различие между научными дисциплинами, являются объекты и предметы. Что касается функций, законов и категорий, методов изучения, то их сущность и содержание определяются в первую очередь своеобразием объектов и предметов разных наук. Помня о том, что собой представляет социология как наука, сравним ее с философией — учением об общих принципах бытия и познания, об отношении человека к миру. Это наука о всеобщих законах развития природы, общества и мышления. Таким образом, объект и предмет философии шире по сравнению с объектом и предметом социологии. Изучаемые философией законы являются более всеобъемлющими по сравнению с социологическими закономерностями. Ясно, что и методы, используемые философией, более фундаментальны, более абстрактны в сравнении с методами социологии. Различен также и понятийно- категориальный аппарат обеих наук. только для ознакомления. PDF-версия специально для MirKnig.com Электронная версия подготовлена для открытой библиотеки учебников ---------- 11 ---------- Однако между ними существуют определенные взаимосвязи, взаимоотношения, что позволяет видеть нечто общее. Так, час- тично совпадает объект изучения, ибо к таковому в философии, наряду с природой, относится и общество. В связи с этим можно говорить о пересечении, взаимосвязи философии с социологией через посредство ряда общих закономерностей, методов изучения и используемых понятий. Это особенно касается высшего, можно сказать философского уровня социологического знания, называемого социальной философией, историческим материа- лизмом и т. д. Поскольку философия дает знания об общих законах развития природы, общества и мышления, использует в большей мере общенаучные методы познания (анализа и синтеза, идеализации, обобщения, типологизации, индукции и дедукции и др.), она выступает методологией (т. е. системой принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, учением об этой системе) по отношению к социо- логии, другим общественным научным дисциплинам. О схожести и различии социологии и конкретных общественных наук судить легко, потому что, в отличие от социологии, изучающей общество в целом, они исследуют конкретные сферы общественной жизни. Следует также отметить методологическую и методическую роль социологии по отношению к конкретным общественным наукам с точки зрения разработки методологии и методики со- циологических исследований для использования в других науках. В то же время конкретные общественные науки обогащают социологию с точки зрения как теоретических знаний, фактоло- гического материала, так и методов, технологии получения эм- пирической социальной информации. Особо следует сказать о соотношении социологии и истории, памятуя, что в определенных аспектах их объекты совпадают. Таким общим объектом является общество. Вместе с тем социо- логия, в отличие от истории при изучении общества обращает внимание прежде всего на социальные отношения в собственном смысле этого слова. Если история как наука изучает прошлую историю, то социология, не игнорируя ее, обращает внимание главным образом на современность. Историки изучают общественную жизнь народов, стран в хронологическом плане, а социологи — логику исторического развития. Историков интере- сует конкретный ход пунических, мировых и других войн, а со- 11 только для ознакомления. PDF-версия специально для MirKnig.com Электронная версия подготовлена для открытой библиотеки учебников ---------- 12 ---------- циологов — в первую очередь понимание войны как обществен- ного явления в отличие от состояния мира. Важно видеть также взаимное использование применяемых этими науками понятий, методов изучения (например, истори-ко- сравнительного, документов и др.), содержание которых обо- гащается той или иной наукой. Так, социологи используют, на- ряду с историками, не только традиционный метод анализа до- кументов, но и разработанный ими и широко применяемый в последние десятилетия метод контент-анализа документов. Поскольку данное учебное пособие рекомендуется для студентов, специализирующихся в области социальной работы, осветим взаимосвязь социологии и социальной работы как деятельности, направленной на оказание социальной помощи, поддержки, социальной защиты людей, решение их социальных проблем. В подготовке и деятельности социальных работников социология занимает одно из ведущих мест. С социологией социальную работу сближает ее универсальный, многопрофильный характер, а также то, что социология изучает общество под таким углом зрения, который важен именно для социальной работы: изучение социологией общественных процессов, социальных отношений в собственном, узком смысле слова. Объект социальной работы (в широкой трактовке — все население, социально уязвимые группы, различные сферы жизнедеятельности социальной направленности) сближается с объектом социологии, хотя и не тождествен ему. Это касается также их предметов, функций, методов. Социология является более теоретической, фундаментальной по сравнению с социальной работой, методо- логией по отношению ко второй. Иными словами, социология позволяет определить наиболее общие подходы к изучению про- блематики как социальной работы, так и других конкретных об- щественных, социальных наук. Теоретическая социология (все уровни социологического знания, кроме эмпирического) призвана помогать социальным работникам ориентироваться, в частности, в том, в какой социальной среде ведется социальная деятельность (т. е. что собой представляет общество, в котором живут люди, его основные социальные институты, в том числе каковы сферы жизнедеятельности и их содержание, их роль в решении социальных проблем), какова социальная структура этого общества в целом и что собой представляют, в частности, те группы и слои, которые считаются «слабо» социально защищенными. 12 только для ознакомления. PDF-версия специально для MirKnig.com Электронная версия подготовлена для открытой библиотеки учебников ---------- 13 ---------- В то же время следует учитывать влияние знаний в социальной работе на социологию. Они помогают конкретизировать со- держание понятийного аппарата, обогащают понимание соци- альных закономерностей, исследуемых социологами, помогают выявить новые, еще не раскрытые. Информация в социальной работе может и должна быть использована также для прямого или косвенного воздействия (через социальную политику и т. д.) на социальную среду, изменение в целом социального пространства человека в благоприятном для него направлении. Эмпирический же уровень социологического знания выступает связующим звеном между теоретической социологией, с одной стороны, и социальной работой как частной (специальной) социологической теорией, с другой стороны. Важно также под- черкнуть, что социологические методы и техника изучения про- блем социальной работы выполняют двойную функцию — рас- ширения и углубления социологического и социального образо- вания в целом и получения важной первичной социальной информации, без чего невозможны анализ практической соци- альной работы, невозможно накопление опыта, его обобщение и в целом повышение эффективности социальной работы как на- учного направления, учебного процесса и специфического вида практической деятельности. В заключение отметим, что социология как общественная (социальная) наука связана также с естественными (биологией, медициной) и техническими, математическими науками. В усло- виях информационного общества трудно представить решение задач эмпирических исследований без использования, к примеру, специальных математических методов, компьютерной техники. только для ознакомления. PDF-версия специально для MirKnig.com Электронная версия подготовлена для открытой библиотеки учебников ---------- 14 ---------- Вопросы для самоконтроля Как понимается содержание объекта и предмета социологии в различных социологических концепциях, различными авторами? Какие функции выполняет социология? Каково их содержание? Что такое законы, закономерности? В чем состоит их сходство и различие? В чем вы видите специфику категорий (понятий) социологии? Как можно определить место социологии в системе общественных дисциплин? Покажите взаимосвязь социологии и социальной работы. Литература Дмитриев А. Б. Общая социология. М., 2001. Добренькое В. И., Кравченко А. И. Социология: Учебник для вузов. М., 2004. Зборовский Г. Е. Общая социология: Учебник для вузов. 3-е изд. М., 2005. Кравченко А. И. Основы социологии: Учебное пособие. М., 1998. Павленок П. Д. Краткий словарь по социологии. М., 2001. Павленок П. Д. Социология социальной работы. М., 2005. Руткевич М. И. Общество как система. Социологические очерки. СПб., 2001. Социологическая энциклопедия. Т. 1,2. М., 2003. Социология в России / Под ред. В, А. Ядова. М., 1998. Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов / Под ред. Г. В. Осипова, Л. Н. Москвичева. М., 2003. Социология: Учебник / Пбд ред. П. Д. Павленка. М., 2002. Социология: Энциклопедия. Минск, 2003. Тезисы докладов и выступлений на II Всероссийском социологическом конгрессе «Российское общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы». В 3 т. (Москва, 30 сентября — 2 октября 2003 г.). М., 2003. Тощенко Ж. Т. Социология. М., 2005. Энциклопедический социологический словарь / Под ред. Г. В. Осипова. M.f 2000. только для ознакомления. PDF-версия специально для MirKnig.com Электронная версия подготовлена для открытой библиотеки учебников ---------- 15 ---------- |