|
|
аннотации к опопу 1. Аннотации к рабочим программам дисциплин
«ГИСТОЛОГИЯ»
1.
|
Цель изучения дисциплины
|
Дать знания студентам о клеточном и тканевом уровнях организации животных и человека, об основных этапах пренатального онтогенеза человека. Курс нацелен на формирование и развитие у будущих педагогов научного мировоззрения, умения использовать приобретенные знания в широком контексте наук о человеке.
|
2.
|
Место дисциплины в учебном плане
|
Дисциплина относится к вариативной части цикл Б.1.В.ОД.3.7основной профессиональной образовательной программы подготовки бакалавров по профилям «Биология» и «Экология» направления 44.03.05 «Педагогическое образование», опирается на теоретические положения биологии и связаны с учебными курсами «Цитология».
|
3.
|
Формируемые компетенции
|
ПК-1, ПК-12.
|
4.
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
|
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- общие закономерности и особенности протекания эмбрионального периода индивидуального развития организмов животных и человека;
- морфофункциональную организацию тканей,
особенности развития и регенерации тканей животных и человека.
уметь:
- ориентироваться на препаратах по эмбриологии и гистологии;
- самостоятельно определять и описывать стадии развития;
- определять функциональное состояние клеток и тканей;
- объяснять физиологические механизмы работы различных тканей животных и человека;
- выбирать оптимальные методы исследования в соответствии с поставленными задачами;
- оборудовать биологический кабинет и класс-лабораторию, оснастить их наглядными пособиями, препаратами, учебными коллекциями, раздаточным материалом;
- изготавливать простейшие учебные микро- и макропрепараты для лабораторно-практических занятий со школьниками.
владеть:
- методами исследования препаратов зародышей;
- методами микроскопирования (световой микроскопии), изготовления и окраски гистологических препаратов.
|
5.
|
Содержание дисциплины
|
Ткани животных.
Пограничная ткань.
Ткани внутренней среды.
Разновидность соединительных тканей.
Мышечная ткань.
Нервная ткань.
|
6.
|
Виды учебной работы
|
лекции, практические занятия.
|
7.
|
Объем дисциплины
|
108/3 зачетных единиц.
|
8.
|
Форма промежуточной аттестации
|
1- зачет.
|
«ЦИТОЛОГИЯ»
1.
|
Цель изучения дисциплины
|
Систематизация знаний по теоретическим и прикладным аспектам классической цитологии, молекулярной биологии и биохимии клетки, современным методам исследований в области клеточной биологии, связи этих направлений с другими науками.
|
2.
|
Место дисциплины в учебном плане
|
Дисциплина относится к вариативной части цикл Б.1.В.ОД.3.8основной профессиональной образовательной программы подготовки бакалавров по профилям «Биология» и «Экология» направления 44.03.05 «Педагогическое образование», опирается на теоретические положения биологии и связаны с учебными курсами «Гистология».
|
3.
|
Формируемые компетенции
|
ПК-1, ПК-12.
|
4.
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
|
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- учение о клетке как об элементарной единице живого;
- основные методы изучения клеток;
-типы клеточного деления;
-химическую организацию клеток;
уметь:
- анализировать препараты на уровне светового микроскопа и электронно-микроскопические фотографии клеток и их структур;
владеть:
- навыками приготовления временных препаратов для светового микроскопа.
|
5.
|
Содержание дисциплины
|
Химическая организация клетки. Ядро.
Одномембранные органоиды клетки.
Двумембранные органоиды клетки.
Межклеточные контакты и их типы.
Опорно-двигательная система клетки.
Размножение клеток.
|
6.
|
Виды учебной работы
|
лекции, практические занятия.
|
7.
|
Объем дисциплины
|
126/3,5 зачетных единиц.
|
8.
|
Форма промежуточной аттестации
|
1- зачет.
|
«МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ»
1.
|
Цель изучения дисциплины
|
Формировании системы знаний по молекулярной биологии и биологического мышления, осознанного и грамотного восприятия фактического материала наиболее стремительно развивающейся области науки о жизни.
|
2.
|
Место дисциплины в учебном плане
|
Дисциплина входит в вариативную часть циклаБ.1.В.ОД.3.9 основной профессиональной образовательной программы подготовки бакалавров по профилям «Биология» и «Экология» направления 44.03.05 «Педагогическое образование», опирается на курсы биологических дисциплин: генетику, клеточную биологию, биохимию, имеет связи с курсами «Физиология человека и животных» и «Физиология растений».
|
3.
|
Формируемые компетенции
|
ПК-1.
|
4.
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
|
В результате освоения дисциплины бакалавр должен
знать:
- современное состояние, задачи и методы молекулярной биологии принципы организации и биосинтеза нуклеиновых кислот принципы организации и биосинтеза белков;
- основы межмолекулярных взаимодействий основные понятия геномики, транскриптомики, протеомики и системной биологии;
уметь: ориентироваться в научной и образовательной литературе по молекулярной биологии; пользоваться геномными и протеомными базами данных;
читать генетические карты;
владеть: методикой работы с геномными и протеомными базами данных; –методикой чтения генетических карт.
|
5.
|
Содержание дисциплины
|
Современное состояние, задачи и методы молекулярной биологии.
Структура и биосинтез нуклеиновых кислот.
Структура и функции белков.
Биосинтез белка.
Структурная и функциональная геномика.
Введение. Современное состояние, задачи и методы молекулярной биологии.
Структура и биосинтез нуклеиновых кислот.
Структура и функции белков.
Биосинтез белка.
Структурная и функциональная геномика.
|
6.
|
Виды учебной работы
|
лекции, практические занятия.
|
7.
|
Объем дисциплины
|
72/2 зачетные единицы
|
8.
|
Форма промежуточной аттестации
|
6- зачет.
|
«ГЕНЕТИКА»
1.
|
Цель изучения дисциплины
|
Подготовить выпускника, обладающего знаниями об истории изучения биологической наследственности, механизмах наследственности и изменчивости живых организмов, классических и современных представлениях о генах и хромосомах, молекулярных механизмах хранения и реализации генетической информации, генетической инженерии и ее роли в экономике, практическими навыками классических и современных методов исследования биологической наследственности.
|
2.
|
Место дисциплины в учебном плане
|
Дисциплина входит в вариативную часть циклаБ.1.В.ОД.3.10 основной профессиональной образовательной программы подготовки бакалавров по профилям «Биология» и «Экология» направления 44.03.05 «Педагогическое образование», опирается на курсы биологических дисциплин: «Физиология человека и животных» и «Физиология растений».
|
3.
|
Формируемые компетенции
|
ПК-1.
|
4.
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
|
В результате освоения дисциплины бакалавр должен
знать:
- закономерности проявления наследственности и изменчивости на разных уровнях организации живого;
- причины изменчивости и ее роль в сохранении биоразнообразия;
- генетическую структуру популяций;
- генетические основы эволюционного процесса;
- закономерности в эволюции кариотипов;
- происхождение и эволюцию генома человека;
уметь:
- уметь решать генетические задачи, связанные с закономерностями наследственности, изменчивости и законами генетики популяций;
- проводить сравнительный анализ данных по генетическим основам эволюционного процесса;
- популярно и научно правильно объяснять закономерности наследственности и изменчивости;
владеть:
- методами экспериментальной деятельности.
- методами поиска необходимой достоверной информации в библиотеках, в музеях;
- методами подбора материалов из Интернета
|
5.
|
Содержание дисциплины
|
Введение в генетику. История изучения биологической наследственности.
|
Классическая генетика.
Хромосомная теория наследственности.
Генетический анализ.
ДНК как молекула
биологической наследственности.
Механизмы хранения и реализации генетической информации.
Генетика индивидуального развития.
Генетика и эволюция
Технологии рекомбинантных ДНК и генетическая инженерия.
|
6.
|
Виды учебной работы
|
лекции, практические занятия.
|
7.
|
Объем дисциплины
|
144/4 зачетные единицы
|
8.
|
Форма промежуточной аттестации
|
7-кзамен.
|
«ТЕОРИЯ ЭВОЛЮЦИИ»
1.
|
Цель изучения дисциплины
|
Овладение знаниями основных положений эволюционной теории и основных этапов развития биосферы
|
2.
|
Место дисциплины в учебном плане
|
Дисциплина относится к вариативной части цикла Б.1.В.ОД.3.11.основной профессиональной образовательной программы подготовки бакалавров по профилям «Биология» и «Экология» направления 44.03.05 «Педагогическое образование», опирается на курсы биологических дисциплин: генетику, микробиологию, клеточную биологию, биохимию, имеет связи с курсами «Ботаника», «Зоология», «Физиология человека и животных» и «Физиология растений».
|
3.
|
Формируемые компетенции
|
ПК-1.
|
4.
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
|
В результате освоения дисциплины бакалавр должен
знать:
- основные концепции эволюции, начиная с древности и до современности;
- научные доказательства реальности эволюционного процесса от таксономических, биогеографических и до молекулярно-генетических;
- основные положения современной теории эволюции; связь теории эволюции с основными биологическими науками; роль человека в сохранении экосистем и биосферы.
уметь:
- доступным языком изложить основные положения теории эволюции и документировать их примерами из различных областей биологии;
- самостоятельно изучать и анализировать литературу по теории эволюции и увязывать новое знание со знанием, полученным при изучении основных курсов лекций по микробиологии, ботанике, зоологии, генетике, экологии и молекулярной биологии владеть:
- понятийным аппаратом и использовать конкретные знания, полученные в базовых биологических дисциплинах при изложении основных тем курса теории эволюции.
|
5.
|
Содержание дисциплины
|
Объект и предмет теории эволюции.
Эволюционные идеи в древности.
Эволюционная концепция Ламарка.
Эволюционная теория Дарвина.
Развитие эволюционной теории после Дарвина.
Микроэволюция и ее факторы.
Вид и формы видообразования.
|
6.
|
Виды учебной работы
|
лекции, практические занятия.
|
7.
|
Объем дисциплины
|
108/3 зачетные единицы
|
8.
|
Форма промежуточной аттестации
|
7-экзамен
| |
|
|
Скачать 194.01 Kb.