Шпаргалка К Экзамену По Книговедению Для Дневников (Иванов И. Г.). Шпаргалка К Экзамену По Книговедению Для Дневников (Иванов И. Г.. Билет Мировоззренческие и Науковедческие проблемы общего книговедения Мировоззренческая проблематика

• Название: Билет Мировоззренческие и Науковедческие проблемы общего книговедения Мировоззренческая проблематика
• Анкор: Шпаргалка К Экзамену По Книговедению Для Дневников (Иванов И. Г.).doc
• Дата: 25.12.2017
• Размер: 1.45 Mb.
• Имя файла: Шпаргалка К Экзамену По Книговедению Для Дневников (Иванов И. Г..doc
• Тип: Документы; #12938
• страница: 11 из 25

2.Система библиотечного знания (библиотековедение)

В системе библиотечного книговедческого знания (библиотековедения) выделяются следующие относительно самостоятельные в его границах и взаимообусловленные книговедческие дисциплины: общее библиотековедение, теория библиотековедения, история библиотечного дела, история библиотековедения, методика библиотечной книговедческой деятельности.

Общее библиотековедение (методология библиотековедения):

• 
  интерпретация работ основоположников марксизма-ленинизма, партийно-правительственных документов в предмете библиотековедения;
  
• 
  конкретизация общекниговедческих принципов познания книги применительно к библиотековедению;
  
• 
  выявление и обоснование сущности библиотечного дела как формы книгораспределения в книжном деле и как способа существования библиотечного фонда в библиотечном деле;
  
• 
  выявление и обоснование форм библиотечного дела и форм существования библиотечного фонда;
  
• 
  разработка и обоснование идейных и организационных принципов советского библиотечного дела;
  
• 
  теоретическое обоснование наиболее общих методов библиотековедения.
  

Теория библиотековедения:

• 
  выявление и обоснование книговедческой сущности библиотечных процессов и форм существования библиотечного фонда в них;
  
• 
  обоснование теоретической библиотековедческой модели библиотечного фонда как объекта библиотечной деятельности;
  
• 
  теоретическое обоснование объектной области, объекта, предмета, структуры библиотековедения;
  
• 
  конкретизация и систематизация теоретических методов библиотековедения;
  
• 
  разработка принципов и критериев библиотековедческой типологии и классификации библиотечного фонда;
  
• 
  обоснование системности библиотековедения, его внутридисциплинарной организации на уровне библиотековедческих дисциплин и направлений исследования;
  
• 
  выявление сущности взаимодействия библиотековедения с другими областями (комплексами) книговедческого знания и смежными дисциплинами;
  
• 
  выработка системы содержательно интерпретированных библиотековедческих понятий.
  

История библиотековедения (история книги в библиотечном деле, история библиотечного знания):

• 
  историческое исследование возникновения, развития, смены форм библиотечного дела как формы книгораспределения в книжном деле и способа существования библиотечного фонда;
  
• 
  исследование исторических форм самого библиотечного фонда на основе общекниговедческого представления об исторических закономерностях развития книги в книжном деле;
  
• 
  выявление и обоснование исторических закономерностей возникновения, развития, смены форм библиотечного дела и библиотечного фонда;
  
• 
  исследование становления, развития, смены форм библиотековедения (его объектной области, объекта, предмета, структуры, методов, внутридисциплинарной организации, понятийного аппарата);
  
• 
  конкретизация и систематизация исторических методов библиотековедения.
  

Методика библиотечной книговедческой деятельности:

• 
  выявление и обоснование видов библиотечной деятельности, обеспечивающей движение книжного фонда в библиотечных процессах;
  
• 
  конкретизация способов применения библиотековедческого знания в различных видах библиотечной деятельности, т.е. разработка частных методик (в форме инструкций, правил) для конкретных видов библиотечной деятельности;
  
• 
  разработка функциональных обязанностей книговедов - библиотечных работников.
  

Билет №17

1. «Второе рождение» отечественного книговедения

К концу 50-х гг. возобновляются широкие исследования по общей теории книговедения. В специальной литературе это время справедливо называют «вторым рождением» советской науки о книге. Оно ознаменовано созданием ведущего теоретического продолжающегося издания «Книга. Исследования и материалы». На его страницах нашли отражение материалы дискуссий по актуальным методологическим проблемам советского книговедения (1959 и 1964), заглавные доклады и материалы Всесоюзных научных конференций по проблемам книговедения (1971, 1974, 1977, 1980, 1984), которые последовательно фиксировали ступени новейшего этапа развития советской науки о книге и открывали новые исследовательские горизонты. В этом же издании опубликованы важнейшие статьи методологического характера, отражающие состояние и степень разработанности общей теории книговедения.

Книговедение интенсивно развивается как самостоятельная наука, о чем свидетельствует:

• 
  интернационализация книговедческих исследований, распространение их на союзные республики;
  
• 
  расширение круга научных учреждений, ведущих книговедческие исследования (специальные подразделения крупнейших библиотек страны, Всесоюзная книжная палата, специальные кафедры факультета журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, Московского ордена Трудового Красного Знамени и Украинского им. Ивана Федорова полиграфических институтов, а также институтов культуры. Комиссия комплексного изучения книги научного совета по истории мировой культуры АН СССР);
  
• 
  расширение масштабов, дифференциация высшего книговедческого образования и совершенствование подготовки специалистов для всех областей книжного дела с включением в учебные планы теоретического курса «Общее книговедение» (либо «Основы книговедения», «Введение в книговедение»);
  
• 
  создание аспирантуры при специальных книговедческих кафедрах, в научно-исследовательских учреждениях и введение ученых степеней кандидата и доктора наук по специальности 05.25.04 - «Книговедение»;
  
• 
  расширение массива книговедческих научных, справочных, научно-популярных, официально-документальных публикаций, а также продолжающихся и периодических книговедческих изданий;
  
• 
  создание системы отраслевой научно-технической информации (ЦБНТИ по печати при Всесоюзной книжной палате; с 1980 г. - «Информпечать»).
  

Более разнообразными становятся организационные формы консолидации исследовательских сил и координации научных исследований. Кроме всесоюзных конференций, регулярно проводятся внутривузовские и межвузовские книговедческие конференции; традиционными стали «Федоровские чтения» (Государственная библиотека СССР им. В.И. Ленина) и «Федоровский семинар» во Львове, «Смирдинские чтения» (Ленинградский государственный институт культуры им. Н.К. Крупской); «Павленковские чтения» (Государственная публичная библиотека им. М.Е. Салтыкова-Щедрина в Ленинграде).

Развитие отдельных книговедческих дисциплин как подсистем науки о книге и как учебных курсов в системе книговедческого образования привело к созданию фонда учебных книг по теории и практике редактирования, истории книгоиздательского дела, истории книжной торговли, общему и отраслевому библиографоведению, специальному книговедению, книготорговой библиографии, библиотековедению.

Учебные книги появились на основе научно-исследовательских разработок, результаты которых находили отражение в материалах всесоюзных конференций, на страницах уже имеющихся специальных книговедческих изданий («Книга. Исследования и материалы», «Редактор и книга». Труды ЛГИК им. Н.К. Крупской, «Советская библиография», «В мире книг») и вновь создаваемых. Так, с 1974 г. начал выходить продолжающийся сборник «Книжная торговля. Исследования и материалы» (с 1980 г. - «Книжная торговля. Опыт, проблемы, исследования»), где публикуются материалы о содержании и специфике высшего книготоргового образования, об учебных курсах, формирующих специалиста в этой области книжного дела. Развернулась научно-исследовательская и научно-методическая работа на созданном в 1976 г. в Московском полиграфическом институте факультете книжной торговли; одно из направлений - разработка теоретических и методологических основ библиополистики как книговедческой дисциплины.

На Украине, во Львове, выходят такие специальные сборники, как «Теорiя i iсторiя книги на Украiнi», «Полiграфия i видавинча справа».

Расширилась тематика исследовательских работ Отдела редкой книги Государственной библиотеки СССР им. В.И. Ленина в области общей теории книговедения, истории книги, библиографоведения. Регулярными стали сборники «Актуальные проблемы книговедения» (выходят с 1976 г.).

Вопросам истории, теории, методики общего книговедения, книжной торговли и пропаганды книги посвящены сборники, подготовленные кафедрой книжного дела и пропаганды книги факультета книжной торговли МПИ.

Внутренние содержательные процессы, которые происходят в советской науке о книге, позволяют выделить два качественных этапа в ее развитии, соответствующие периоду построения социализма и дальнейшего совершенствования социалистического общества.

Начало первого этапа в книговедении можно обозначить имевшей большое организационное и теоретическое значение дискуссией «Проблемы советского книговедения» в 1959 г. Началом второго стала Первая Всесоюзная научная конференция по проблемам книговедения в 1971 г.

В период между первой дискуссией и Первой Всесоюзной конференцией прошла вторая дискуссия «Обсуждение назревших проблем книговедения» (1964), которую организовали Московский полиграфический институт, отдел оформления печатных изданий Всесоюзного научно-исследовательского института полиграфической промышленности и редакционная коллегия сборника «Книга. Исследования и материалы». Появились специальные теоретические публикации по насущным методологическим проблемам книговедения.

Первая дискуссия и последовавшие за ней публикации определили статус книговедения как объективно необходимой науки, главная задача которой - научно обоснованное управление практикой книжного дела, во всем многообразии современных форм его существования, а важнейшая теоретическая проблема - разработка методологии.

Принципиально важной была также идея о необходимости восстановления преемственности традиций в развитии советского книговедения.

В общей постановке и попытках реальной разработки в качестве важнейших теоретических проблем книговедения на первой дискуссии и в последовавших за ней публикациях были выдвинуты вопросы содержания и специфики книговедения, отличающей его от смежных филологических дисциплин, в единстве и постепенном обособлении от которых книговедение развивалось; состава книговедения, взаимоотношения отдельных книговедческих дисциплин. Менее явно в дискуссии обозначились задачи исследования сущности книги, объекта, предмета, методов и структуры книговедения. И произошло это не случайно. Методологически и логически следовало бы на первое место выдвинуть как раз вопросы второй группы. Но исторически для координации научных исследований и консолидации ученых, специализирующихся в различных областях книговедческих знаний, правомернее было сосредоточиться на обсуждении и выяснении позиций именно по первой группе вопросов, т.е. определить общие границы книговедения, размежеваться в предмете с другими дисциплинами и установить характер взаимоотношений отдельных книговедческих дисциплин. В ходе первой дискуссии на повестку дня был поставлен вопрос о разработке проблем, составляющих содержание общего книговедения как структурного уровня и теоретической, методологической основы науки о книге. Осознание и специальная разработка его начнется уже в середине 70-х гг.

Что касается проблемы сущности книги как объективного явления социальной действительности и объекта книговедения, то в такой формулировке эта проблема ни на первой, ни на второй дискуссиях не возникала. Советское книговедение в течение долгого времени интерпретировало книгу как памятник, продукт классовой в классовом обществе культуры, отождествляло с произведением, когда речь шла об участии книги в коммуникационных, общественных, идеологических процессах.

На этой почве в позднейших теоретических работах возник тезис о двойственной природе книги. Истоки его следует искать в определении книги, которое было предложено М.И. Щелкуновым.

Обозначенные в начале-60-х гг. важные для обоснования статуса книговедения как самостоятельной науки проблемы объекта, предмета, методов, состава, структуры определили направление последующих теоретических разработок. И начали их представители различных сфер книжного дела и книговедческого знания.

Поиски способов объединения исследовательских усилий и интеграции, обобщения результатов исследований нашли выражение в последовательном выдвижении на протяжении 60-70-х гг. нескольких методологических подходов и разрабатываемых на этой основе теоретических концепций.

Это были: комплексный подход и концепция комплексности книговедения; функциональный подход и функциональная концепция науки о книге; концепция пересекающихся дисциплин; системно-типологическая концепция книги и науки о ней.

Причем каждая последующая концепция не отменяла предыдущей, а диалектически «снимала» ее, углубляя, теоретически обогащая. Это отражает объективную закономерность развития науки, сущность которой заключается в том, что теория остается актуальной до тех пор, пока она в состоянии объяснять все новые и новые факты, добытые в процессе исследования или предложенные практикой, и потому быть средством получения нового знания об объекте своего исследования.

При непрерывном поступательном развитии советское книговедение сохраняет преемственность традиций, авторитет «первопроходцев», учителей, носителей этих традиций, способность к развитию своего предметного содержания.

2.Система библиографического знания (библиографоведение)

В системе библиографического книговедческого знания (библиографоведения) выделяются следующие относительно самостоятельные в его границах и взаимообусловленные книговедческие дисциплины: общее библиографоведение, теория библиографоведения, история библиографического дела и история библиографоведения, методика книговедческой библиографической деятельности. Содержание каждой из них может быть представлено следующим образом.

Общее библиографоведение (методология библиографоведения) :

• 
  интерпретация работ и высказываний основоположников марксизма-ленинизма, партийно-правительственных документов в предмете библиографического знания;
  
• 
  конкретизация общекниговедческих принципов познания книги применительно к библиографоведению;
  
• 
  выявление и обоснование сущности библиографического дела как формы книговоспроизводства в книжном деле, способа существования библиографической информации и средства управления в книжном деле;
  
• 
  выявление и обоснование сущности библиографической информации как результата отражения книги средствами библиографического дела;
  
• 
  выявление и обоснование форм существования библиографического дела и библиографической информации;
  
• 
  разработка и обоснование идейных и организационных принципов советского библиографического дела;
  
• 
  теоретическое обоснование методов библиографоведения.
  

История библиографоведения:

• 
  историческое исследование возникновения, развития, смены форм библиографического дела как формы воспроизводства книги средствами библиографической деятельности и способа существования библиографической информации;
  
• 
  исследование исторических форм существования библиографической информации на основе общекниговедческого представления об исторических закономерностях развития книги в книжном деле;
  
• 
  выявление и обоснование исторических закономерностей возникновения, развития, смены форм библиографического дела и библиографической информации;
  
• 
  историческое исследование возникновения, становления, развития, смены форм библиотековедения (его объектной области, объекта, предмета, структуры, внутридисциплинарной организации, понятийного аппарата);
  
• 
  конкретизация и систематизация исторических методов библиографоведения.
  

Теория библиографоведения:

• 
  выявление книговедческой сущности библиографических процессов и способов отражения книжного издания;
  
• 
  обоснование теоретической библиографоведческой модели книжного издания как объекта библиографической деятельности;
  
• 
  выявление и теоретическое обоснование библиографической модели книги как системы форм существования библиографической информации;
  
• 
  разработка теории библиографической записи и системы библиографических пособий (изданий);
  
• 
  теоретическое обоснование объектной области, объекта, предмета, структуры библиографоведения;
  
• 
  конкретизация и систематизация теоретических методов библиографоведческого познания книги;
  
• 
  разработка и обоснование принципов и критериев библиографоведческой типологии и классификации книжных изданий;
  
• 
  разработка и обоснование принципов и критериев типологии и классификации библиографической информации и форм ее существования;
  
• 
  обоснование системности библиографоведения, его внутридисциплинарной организации (на уровне системы библиографоведческих дисциплин и направлений исследований);
  
• 
  выявление и обоснование взаимодействия библиографоведения с другими областями (комплексами) книговедческого знания и смежными дисциплинами;
  
• 
  разработка системы библиографических категорий и понятий.
  

Методика библиографической книговедческой деятельности:

• 
  выявление и обоснование видов библиографической деятельности, обеспечивающей движение библиографической информации в библиографических процессах;
  
• 
  конкретизация способов применения библиографического знания в различных видах библиографической деятельности, т.е. разработка конкретных методик (в форме инструкций, правил) для конкретных видов библиографической деятельности;
  
• 
  разработка функциональных обязанностей книговедов-библиографов (в форме должностных инструкций).
  

Теперь можно уточнить и конкретизировать определения фундаментальных категорий научного книговедческого знания.

Книговедение - это системная наука о сущности, способах, формах и закономерностях существования, движения и развития книги как объективного явления социальной действительности.

Объект книговедения - теоретическая модель многоуровневой системы «книга в книжном деле».

Предмет книговедения - исследование и обоснование сущности, способов, форм и закономерностей существования, движения, развития и функционирования книги как объективного явления социальной действительности, а также самого системного многоуровневого научного знания о книге - его объекта, предмета, структуры, междисциплинарной, внутридисциплинарной организации, метода книговедческого познания, системы книговедческих категорий и понятий.