Раб.тетрадь по с.у в тер.(прак.зан). Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области Губернский колледж города Похвистнево

• Название: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области Губернский колледж города Похвистнево
• Дата: 15.05.2022
• Размер: 1.65 Mb.
• Имя файла: Раб.тетрадь по с.у в тер.(прак.зан).doc
• Тип: Методические рекомендации; #531147
• страница: 20 из 32

Задание № 6.

Решите ситуационную задачу по теме занятия и заполните таблицу: (в целях экономии времени представлен только фрагмент сестринского обследования, во время обсуждения просматривается презентация по теме). В стационар поступил пациент 25 лет с диагнозом: язвенная болезнь 12-типерстной кишки. При сестринском обследовании выявлено: жалобы на боли в эпигастральной области, возникающие через 3-2 часа после еды, нередко ночью; отрыжку кислым, изжогу, запоры, похудание. Аппетит сохранен. Больным себя считает около года, однако к врачам не обращался. Работа связана с нервным перенапряжением, много курит. Обеспокоен состоянием своего здоровья, снижением трудоспособности.

Объективно: общее состояние удовлетворительное. Кожные покровы бледные, подкожно-жировая клетчатка развита слабо. Со стороны легких и сердечно-сосудистой системы патологии нет. Язык обложен бело-желтым налетом. При пальпации живота отмечается болезненность справа от средней линии живота, выше пупка. Печень и селезенка не пальпируются.

План работы медицинской сестры

Проблемы пациента	Наблюде-ние	План ухода	Мотивация	Роль больного и родственников	Оценка
Настоящие Потенциальные Приоритетная

Цели: краткосрочная –

долгосрочная –


Задание № 7.

Вспомните, какие манипуляции необходимы при осуществлении сестринского процесса у больного с данным заболеванием. Заполните таблицу, вписав пропущенные данные о выполнении манипуляции.

Манипуляция	Подготовка пациента	Основные этапы выполнения манипуляции
Исследование кала на копрограмму		Сбор материала (после предварительной подготовки пациента) в посуду светлого стекла емкостью от ------- до ------ мл.
Исследование кала на скрытую кровь (реакция Грегерсена)		Сбор материала (после предварительной подготовки пациента) в посуду светлого стекла емкостью от ---- до ------ мл.
Эндоскопическое исследование желудка и двенадцатиперстной кишки (гастродуоденоскопия)		Производится с помощью специальных эндоскопов, снабженных волоконной оптикой. Основная задача при подготовке пациента к данному исследованию – ---------------------------------------------------------------------------------. Для этого накануне пациент должен поужинать не позднее --------, а утром перед исследованием ему запрещается принимать --------------------------------------------------------------------------------------------------------. При непроходимости антрального отдела желудка перед исследованием он должен быть промыт с помощью ------------------------------ зонда до чистой воды. Если пациенту предполагается произвести исследование фатерова сосочка 12-перстной кишки, то в комплекс подготовительных манипуляций включается применение препаратов, вызывающих релаксацию 12-перстной кишки (1 мл 0,1% раствора метацина в/м за 20-30 мин. до исследования). Такое же действие на 12-перстную кишку оказывает введение пациенту за 2 часа0-60 мин. до исследования 1 мл 0,1% раствора --------------------------------- и 2 мл 2,5%раствора бензогексония.
Помощь при рвоте		--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Подготовка к рентгенографии желудка и кишечника		---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Помощь при желудочном кровотечении		--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Требования к результатам работы, в т.ч. к оформлению.

Оформите рабочую тетрадь;

Вопросы для размышления и самоконтроля.

• 
  Дайте понятие ЯБ
  
• 
  Назовите причины ЯБ
  
• 
  Какие бывают проблемы пациента при этом заболевании?
  
• 
  Перечислите принципы лечения
  
• 
  Как осуществляется сестринский уход?
  
• 
  Назовите принципы профилактики
  
• 
  Назовите особенности питания при ЯБ
  
• 
  Какие возможны осложнения при ЯБ?
  
• 
  Неотложная помощь при неотложных состояниях;
  

Критерии оценки:

• 
  оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если все задания выполнены верно; обучающийся правильно делает выводы, демонстрирует умения устанавливать причинно-следственные связи, уверенно работает с объектом исследования.
  
• 
  оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если задания, связанные с выбором правильного ответа выполнены верно, он демонстрирует умения работать с объектом исследования, но допущены неточности в измерениях, заполнении схемы.
  
• 
  оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если в заданиях запущены существенные ошибки, при этом обучающийся справляется с заданиями, требующими доказательного и развернутого вывода.
  
• 
  оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если во всех заданиях допущены ошибки и неточности.
  

Формы контроля за выполнением лабораторной и/или практической работы:

• 
  текущий контроль за ходом практической работы и соблюдением техники безопасности на рабочем месте;
  
• 
  контроль записей;
  
• 
  устное собеседование.
  

Оценка (замечания преподавателя) ------------------

11 Список рекомендуемой литературы.

• 
  Маколкин В.И., Овчаренко С.И., Семенков Н.Н. Сестринское дело в терапии. - М.: АНМИ, 2015.
  
• 
  Смолева Э.В. Сестринский уход в терапии – «Феникс», 2016 год.
  
• 
  Лекции
  

Тема занятия: Осуществление сестринского ухода при заболеваниях желчевыводящих путей и поджелудочной железы.

Цель работы: научиться организации сестринского процесса при данном заболевании. Закрепить теоретические знания по данной теме и научиться применять их в практической работе, т.е. проводить правильную диагностику, оказывать неотложную помощь, лечение и уход. Продолжать совершенствование манипуляционной техники. Вырабатывать в себе морально-этические качества, необходимые медицинскому работнику.

Задание № 1.

Перечислите основные симптомы и синдромы, встречающиеся при данном заболевании.
Задание № 2.

Перечислите проблемы пациента, встречающиеся при данном заболевании, и заполните таблицу:

Проблема пациента	Данные обследования

Задание № 3.

Как вы будете осуществлять реализацию проблем при данном заболевании? Заполните таблицу.

Независимые действия медсестры	Взаимозависимые действия медсестры	Зависимые действия медсестры

Задание № 4.

Перечислите основные направления при лечении пациента с данным заболеванием:
Задание № 5.

Заполните таблицу, используя рецептурный справочник. Выпишите основные лекарственные препараты, назначаемые при данном заболевании.

Название препарата	Показания	Пути введения	Противопоказа- ния. Побочные действия.