Главная страница
Навигация по странице:

  • Темы рефератов и сообщений

  • Основные термины и понятия

  • Задание для самостоятельной работы

  • Работа с основными понятиями

  • Выплавка стали в ведущих странах мира (млн т)

  • Методические рекомендации

  • НАУЧНЫЕ ОТКРЫТИЯ И ТЕХНИЧЕСКИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ

  • ТЕСТЫ I. Промышленный переворот в Англии 1. Для осуществления промышленного переворота в Англии требовались следующие условия

  • 2. Источниками средств, необходимых для строительства фабрик с применением машин, явились

  • З. Какое из перечисленных ниже положений стало главным содержанием промышленной революции

  • 4. Значение промышленного переворота для Англии заключалось в следующем

  • 5. Кто был изобретателем паровой машины, нашедшей широкое применение в промышленности

  • 6. Определите тип предприятия, о котором идет речь в приведенном ниже историческом источнике.

  • 7. Установите соответствие между именами изобретателей и их изобретениями. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов.

  • УМК Новая история Европы и Америки1 ДО. Государственное учреждение высшего профессионального образования стерлитамакская государственная педагогическая академия им. Зайнаб биишевой


    Скачать 4.37 Mb.
    НазваниеГосударственное учреждение высшего профессионального образования стерлитамакская государственная педагогическая академия им. Зайнаб биишевой
    АнкорУМК Новая история Европы и Америки1 ДО.doc
    Дата29.03.2017
    Размер4.37 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаУМК Новая история Европы и Америки1 ДО.doc
    ТипДокументы
    #4333
    страница23 из 56
    1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   56
    ТЕМА 10.
    ПРОМЫШЛЕННЫЙ ПЕРЕВОРОТ И ФОРМИРОВАНИЕ ИНДУСТРИАЛЬНОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ


    Цель – всесторонне рассмотреть процесс промышленного переворота и роль научных открытий в становлении индустриальной цивилизации.

    План

    1. Промышленный переворот и формирование социально-экономической системы индустриального общества.

    2. Экономический рост ведущих стран Запада в период промышленного переворота.

    3. Система наемного труда и социальные последствия промышленного переворота.

    4. Региональные особенности формирования индустриальной экономической системы.

    Темы рефератов и сообщений

    1. Экономические теории XIX в. о принципах функционирования свободной рыночной конкуренции (Д. Риккардо, Т. Мальтус).

    2. Циклы капиталистического производства.

    3. человек в изменившемся мире: материальная культура и повседневность.

    4. Развитие науки и машинной техники.

    Основные термины и понятия: индустриальное общество, инфраструктура, капиталистический способ производства, миграция, монополизм, пролетариат, промышленный переворот, профсоюз (тред-юнионы), урбанизация, эксплуатация.

    Задание для самостоятельной работы

    1. Проанализируйте диаграммы о развитии ткацкого производства в Англии.


    Количество ткачей в тысячах


    240











    150

    60




    15


    1820 г.


    1844 г.





    1820 г.


    1844 г.

    На ручных станках На механических станках

    Объясните, почему изменилась численность ткачей, работавших на ручных и механических станках. Почему общее число ткачей уменьшилось к 1844 г. по сравнению с 1820 г.?

    1. В 1835 г. длина железных дорог в Англии составляла 500 км, а в 1850 г. – более 10 500 км. Во сколько раз выросла за 15 лет длина железнодорожных линий? Определите все возможные последствия такого бурного железнодорожного строительства.

    2. До 1826 г. английское правительство запрещало вывозить за границу многие машины, а в этом году сняло запрет. С 1826 по 1850 г. вывоз машин из Англии вырос в 6 раз.

    Как вы думаете, почему правительство сначала запрещало вывозить в другие страны машины, а затем сняло этот запрет? О чем свидетельствует резкое увеличение вывоза машин?

    1. В отчете парламентской комиссии за 1842 г. сказано: «Встречаются случаи, когда дети начинают работать в возрасте 3 – 4 лет, тогда как в общем они обыкновенно начинают работать в 7 или 8 лет».

    Что вынуждало рабочих посылать на фабрики своих детей в столь раннем возрасте? Почему капиталисты могли широко применять на фабриках детский труд?

    1. О каких признаках капитализма в Англии свидетельствуют перечисленные ниже факторы: а) в 1820 г. 20 крупных металлургических заводов (1/ 5 часть предприятия отрасли) давали половину выплавляемого в стране чугуна; б) когда в Англии начали строить железные дороги, владельцы экипажей на конной тяге (дилижансов) повели в печати агитацию против железных дорог; в) в 30 – 40-х гг. XIX в. 16 % рабочих оставалось без работы, а в период кризисов – до 50 %.

    2. Газетные сообщения о состоянии экономики Англии в 1825 – 1826 гг.:

    а) «За год разорилось 3500 фирм – в 2,5 раза больше, чем в предыдущем; 80 банков потерпели крах».

    б) «В двух графствах Англии цена на чугун понижена на 10 шиллингов с тонны. Потушено 17 доменных печей. Многие шахты работают всего три дня в неделю, а другие совсем закрыты».

    в) «Потребления угля сократилось наполовину … шахтерам объявлено о снижении ставок».

    г) «Положение бедняков во всем хлопчатобумажном районе самое плачевное. Число безработных больше, чем когда-либо, но и те, кто немного работает, живут в величайшей нужде».

    Определите, какие признаки кризисов перепроизводства проявились в этих фактах. Какова связь между этими признаками?

    7. Первый кризис перепроизводства, охвативший сразу многие отрасли промышленности, произошли в Англии в 1825 г. В дальнейшем кризисы повторялись каждые 10 – 11 лет.

    Почему первый кризис перепроизводства произошел в Англии? Объясните, каким образом спад в одной отрасли промышленности неизбежно распространялся на другие. Как вы думаете, почему кризисы повторялись периодически. Чем объясняется, что кризисы перепроизводства были невозможны при феодализме?

    8. Капитализму присущ общественный характер производства; проявляющийся в развитом разделении труда. Подумайте, какие виды разделения труда, существующие при капитализме, вам известны:


    1. Во время кризисов разоряются, как правило, мелкие и средние предприятия, а крупные поглощают их. Чем вы можете это объяснить? Какая черта капитализма проявляется в этом факторе?

    2. Выход из кризиса капиталисты обычно находят в том, что обновляют оборудование предприятий и уничтожают часть производственных товаров. Объясните, почему эти меры способствуют выходу из кризиса. Почему капиталисты не раздают бесплатно «избыток» товаров голодным и нуждающимся людям?

    3. Какие новые средства транспорта, появившиеся в XIX в. вы знаете? Когда и где построена первая железная дорога? Как вы думаете, в чем был главный недостаток парусного флота?

    4. Какие в XIX в. появились новые средства связи?

    5. Какие принципиально новые источники энергии стали активно использоваться в XIX в. С чем связано использование такого источника как нефть? С чем связано активное использование электричества?

    6. Как европейский и североамериканский обыватель воспользовался плодами «технического процесса»?

    7. Составьте таблицу: «Важнейшие изобретения XIX века».

    Контрольные вопросы

      1. К каким изменениям в классовом составе населения привел промышленный переворот?

      2. как вы считаете, почему в XIX в. уровень технического прогресса государства определялся протяженностью железных дорог?

    Работа с основными понятиями

    Индустриальное общество

    Промышленное общество, обозначение стадии развития общества, сменяющего традиционное, аграрное (родоплеменное, феодальное) общество.

    Инфраструктура

    Совокупность сооружений зданий системы служб, необходимых для функционирования отраслей материального производства и обеспечение условий жизнедеятельности общества.

    Капиталистический способ производства



    Миграция

    Перемещение, переселение. Миграция населения перемещение людей, связанны, как правило, со сменой место жительства.

    Монополизм



    Пролетариат

    В капиталистическом обществе один из основных классов – класс наемных рабочих (пролетариев), лишенных собственности на средства производства и вынужденных продавать свою рабочую силу собственникам средств производства.

    Промышленный переворот

    Процесс в развитии производственных сил общества, который заключался в переходе от мануфактуры к машинному производству. Начало промышленного переворота относится к 60-м годам XVIII века в Англии и связанно с постепенными внедрением в мануфактурное производство станков и машин. Скачок был, достигнут с началом промышленного использования паровой машины Д.Уатта. Завершением промышленного поворота в Англии принято считать 20-е годы XIX века.

    Профсоюз
    (тред-юнионы)

    Добровольные организации, объединяющие трудящихся в производственных и внепроизводственных сферах для защиты социально – экономических прав и интересов своих членов.

    Урбанизация

    Процесс усиления роли городов и распространения специфически городской культуры и образа жизни в развитии человечества.

    Эксплуатация

    Присвоение результатов чужого труда.

    1. На основе анализа приведенных ниже таблиц определите, какие процессы происходили в экономическом развитии стран Европы и США в XIX – начала XX века. Вывод запишите.

    Выплавка чугуна

    Год

    В Англии

    В мире

    1780

    40 тыс. т

    180 тыс. т

    1870

    6 млн т

    12 млн т

    Выплавка стали в ведущих странах мира (млн т)

    Годы

    Англия

    Франция

    Германия

    Италия

    США

    ?180–1874

    0,49







    0,07

    1900–1904

    5,04

    1,70

    7,71

    0,32

    10,3

    1910–1913

    6,93

    4,09

    16,24

    0,98

    31,8

    1. Выберите правильный ответ.

    Первый мировой экономический кризис разразился в: а) 1788 г.; б) 1825 г.; в) 1858 г.

    1. Знаком + или – отметьте, согласны ли вы с данными суждениями.

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10































    Основные черты, присуще империализму:

    1. слияние промышленного и банковского капитала и образование финансовой олигархии;

    2. индустриализация страны;

    3. сочетание свободной конкуренции и монополии;

    4. аграрная революция;

    5. преобладание вывоза капитала в отличие от прежнего преимущественного вывоза товаров;

    6. экономический раздел мира крупнейшими индустриальными странами на сферы влияния;

    7. территориальный раздел мира;

    8. значительные успехи в области науки;

    9. установление тесной связи финансовой олигархии с правительством;

    10. вытеснение кустарного производства фабрично-заводским.

    1. Если вы правильно разгадаете кроссворд, то по вертикали в выделенных клеточках прочтете понятие; раскройте его сущность.

    1











































    2































    3


































    4








































    5

























    6








































    7





































    8




























    9


































    10


































    11




























    1.Страна, насильственно захваченная другим государством и лишенная независимости. 2. Человек, уезжающий из своей страны в другую на постоянное жительство. 3 – 4. Немецкие промышленники международного класса. 5. Одно из германских государств до объединена страны. 6. Государство в Западной Европе. 7. Машина для изготовления или производства чего-либо. 8. Совокупность судов. 9. Общественный строй, характерный для большинства стран в XIX в. 10. Резкое изменение, крутой перелом, тяжелое переходное состояние. 11. Крестьянин, ведущий хозяйство с применением техники на собственной или арендованной земле.

    1. Знаком + или – отметьте, согласны ли вы с данными суждениями.

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10































    Причины, влиявшие на рост городского населения в XIX в.:

    1. В связи с внедрением передовой техники и передовых методов ведения хозяйства в деревне для части населения не оказалось работы;

    2. В сельской местности отсутствовала медицинская помощь;

    3. Упадок ремесленного производства лишил работы ремесленников, проживавших в маленьких поселках и городах;

    4. Рост продуктивности сельского хозяйства позволял прокормить население больших городов;

    5. Город давал большую возможность получить образование;

    6. В сельской местности уровень беспризорности детей был выше, чем в городах;

    7. Успехи в области медицины и улучшение питания привели к значительному приросту населения;

    8. Изменение на транспорте – новые города строятся вблизи железных дорог;

    9. Центры промышленности перемесились в новые районы – ближе к месторождениям полезных ископаемых;

    10. В сельской местности не было свежих газет и телефонной связи.

    Методические рекомендации

    Рождение индустриальной цивилизации тесно связанно с начавшимися в конце XVII века в Англии промышленным переворотом. При анализе содержания промышленного переворота, охватившего в XIX веке все развитые страны мира, следует обратить внимание на ускорение общих темпов экономического роста стран Запада. Студент должен выявить содержание промышленного переворота, который основан на замене ручного труда машинным, переходом от мануфактурного производства к фабричному.

    Отличительной особенностью перехода к индустриальной экономической системе стало также значительное уменьшение нестабильности воспроизводственного процесса, свойственной большинству доиндустриальных обществ, весьма сильно зависевших от природно-климатических факторов. Следует установить, что в отличие политических революций промышленная революция происходила постепенно. В Англии она завершилась в первой половине XIX века, затем охватила США и страны Западной Европы. В Восточной Европе промышленная революция к концу века так и не закончилась.

    Особое внимание студентам следует уделить важнейшим источникам индустриального роста. Промышленная революция была невозможной без целой серии технических изобретений, сделавших возможной механизацию производства. Экономическое развитие в период промышленного переворота носило преимущественно экстенсивный характер. Таким образом, в эпоху промышленного переворота произошли кардинальные сдвиги в структурах производства и национального богатства, позволяющие говорить о становлении качественно нового типа хозяйственной эволюции – индустриального экономического роста.

    Студенту следует также изучить социальные последствия промышленного переворота. Утверждение рыночных, капиталистических отношений как основы системы общественного воспроизводства, формирование механизма самоподдерживающегося экономического роста, создание целостной инфраструктуры промышленного фабрично – заводского производства и крупного капитала привели к глубоким изменениям во всех сферах общественной жизни. Важнейшими особенностями индустриального общества становится биополярная классовая социальная структура и зарождение промышленного пролетариата и буржуазии. Вместе с тем, несмотря на формирование двух ярко выраженного «буржуазного» и «пролетарского» образа жизни, – индустриальное общество представляло собой достаточно целостную социальную систему. Необходимо также отметить, что стремительный процесс средств связи и транспортного сообщения, развитие системы образования и средств массовой информации способствовали формированию новой культуры общества.

    Студент должен видеть и понимать разницу между «эшелонами модернизации». В странах «первого эшелона» процесс модернизации обладал и носил органический характер, протекал эволюционно. «Первый эшелон» модернизации ставили страны «старого капитализма» – Голландия, Бельгия, Англия, Франция. Швейцария.

    Для стран «второго эшелона» (Германия, Италия, промышленно развитые регионы Австро-Венгрии и России, а так же Япония) вставших на путь индустриализации только в XIX в., процесс закрепления капиталистических отношений сопровождался реформами значительной ролью государства.

    НАУЧНЫЕ ОТКРЫТИЯ И ТЕХНИЧЕСКИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ1

    1816 – Гегель Г. «Наука логики».

    1816 – Лаплас П. «Разработка формулы скорости звука в воздухе».

    1817 – Гегель Г. «Энциклопедия философской науки».

    1819 – Шопенгауэр А. «Мир как воля и представление».

    1820 – Ампер А. Открытие действия электрического тока на магнитную стрелку

    1820 – Швейгер И. Открытие гальванометра

    1821 – Гегель Г. «Философия права».

    1821 – Сен-Симон А. «О промышленной системе».

    1822 – Фурье Ф. «Трактат о домоводческо-земледельческой ассоциации».

    1824 – Оуэн Р. Основание в США коммунистической общины «Новая гармония»

    1825 – Лаплас П. «Трактат о небесной механике».

    1825 – Открытие первой железной дороги общего пользования (Стокгольм–Дарлингтон)

    1825 – Стерджен У. Создание электромагнита

    1826 – Ом Г. «Определение закона, по которому металлы проводят электричество» (закон Ома)

    1827 – Броун Р. Открытие хаотического движения мелких частиц в растворе (броуновское движение)

    1827 – Ом Г. Введение понятий «электродвижущая сила», «падение напряжения», «проводимость».

    1829 – Гете И.В. «Анализ и синтез».

    1829 – Фурье Ш. «Новый промышленный и общественный мир».

    1829 – Стефенсон Д. Изобретение паровоза

    1830 – Оуэн Р. «Изложение рациональной системы общества».

    1830 – открытие железнодорожного сообщения между Ливерпулем и Манчестером

    1830 – Гаусс К. Разработка основной теоремы электростатики

    1830 – Савар Ф. Установление пределов слышимости человеческого уха

    1831 – Фарадей М. Открытие электромагнитной индукции

    1831 – Генри Дж., Негро С. Постройка первого электродвигателя

    1832 – Шиллинг П. Изобретение телеграфного аппарата

    1832 – Гаусс К. Разработка абсолютной системы мер

    1833 – Фарадей М. Открытие законов электролиза

    1837 – Морзе С. Изобретение электромагнитного телеграфного аппарата

    1839 – Фейербах Л. «К критике гегелевской философии».

    1840 – Прудон П. «Что такое собственность?»

    1840 – Якоби Б. «Гальванопластика»

    1841 – Фейербах Л. «Сущность христианства».

    1841 – Кьеркегор С. «О понятии иронии».

    1841 – Джоуль Дж. Открытие закона теплового воздействия тока (закон Джоуля – Ленца)

    1842 – Ленц Э. Открытие закона теплового воздействия тока (закон Джоуля – Ленца)

    1843 – Ом Г. Открытие акустического закона

    1845 – Стокс Д. Разработка теории вязкости жидкостей

    1846 – Маркс К., Энгельс Ф. «Немецкая идеология».

    1846 – Пирогов Н.И. «Анатомическое изображение человеческого тела».

    1847 – Вирхов Р. Основание журнала «Архив патологической анатомии и клинической медицины»

    1848 – Маркс К., Энгельс Ф. «Манифест коммунистической партии».

    1848 – Вебер В. Создание электродинамометра

    1849 – Ранкин У., Клазиус Р. Разработка первого начала термодинамики

    1850 – Бунзен Р. Изобретение газовой горелки

    1850 – Бразе О. Гипотеза кристаллической решетки

    1851 – Румкорф Г. Конструкция индукционной катушки

    1852 – Фарадей М. Разработка концепции поля

    1854 – Бессемер Г. Изобретение способа превращения чугуна в сталь

    1855 – Фик А. Открытие элементарного закона диффузии

    1859 – Дарвин Ч. «Происхождение видов»

    1860 – Ленуар Н.Э. Изобретение двигателя внутреннего сгорания

    1863 – Маркс К. «Теория прибавочной стоимости»

    1864 – Мартен Э., Мартен П. Изобретение способа выплавки стали (мартеновский)

    1865 – Пастер Л. Открытие метода предохранения вина от порчи (пастеризация)

    1866 – Прокладывание первого трансатлантического телеграфного кабеля между Европой и Америкой

    1867–1894 – Маркс К. «Капитал»

    1869 – Менделеев Д.И. Открытие периодической системы химических элементов


    ТЕСТЫ

    I. Промышленный переворот в Англии

    1. Для осуществления промышленного переворота в Англии требовались следующие условия:

    а) свободные люди, лишенные собственности

    б) двухпартийная политическая система

    в) наличие свободных денег в руках богатых людей

    г) существование парламента

    д) рынок сбыта товаров

    е ) единая религия

    Укажите верный ответ:

    1) а, г, е 2) б, в, д 3) а, в, д 4) в, д, е.

    2. Источниками средств, необходимых для строительства фабрик с применением машин, явились:

    а) земельные спекуляции внутри страны

    б) средства, полученные из королевской казны

    в) ограбление колоний

    г) работорговля

    д) введенный парламентом специальный налог

    е) пожертвования ремесленников и мастеров

    Укажите верный ответ:

    1)а, в, д 2)б, д, е 3)а, в, г 4)в, д, е

    З. Какое из перечисленных ниже положений стало главным содержанием промышленной революции?

    1) развитие фермерского хозяйства

    2) развитие мануфактур

    3) замена ручного труда машинным трудом

    4) использование водяных двигателей

    4. Значение промышленного переворота для Англии заключалось в следующем:

    а) на смену мануфактуре пришла фабрика, ручной труд сменился машинным

    б) увеличилось число наемных работников и предпринимателей

    в) увеличилось число крестьян-землевладельцев

    г) увеличилась работорговля

    д) произошел подъем производительности труда, и Англия стала самой развитой промышленной европейской страной

    е) уменьшилось городское население

    Укажите верный ответ:

    1) б, г, е 2) а, в, д 3) а, б, д 4) б, в, е

    5. Кто был изобретателем паровой машины, нашедшей широкое применение в промышленности?

    1) Ричард Аркрайт

    2) Нэд Лудд

    3) Джеймс Уатт

    4) Джон Уилкинсон

    6. Определите тип предприятия, о котором идет речь в приведенном ниже историческом источнике.

    «Хлопчатобумажные... представляют собою большие здания, устроенные таким образом, чтобы в них можно было поместить наибольшее число людей. Чтобы не оставить неиспользованного места, их строят в несколько этажей, по возможности невысоких. Большинство помещений занято машинами, для смазки которых надо иметь значительное количество масла. Благодаря специфическому характеру промышленности в воздухе постоянно летает хлопковая пыль, которая в соединении с маслом и нагреваясь от трения дает особенно неприятный запах. Число работающих зависит, конечно, от размеров предприятия. На одном из них, с которым я ознакомился, работало несколько сот человек... Предприятия часто работают день и ночь. Для этого употребляется большое число свечей, но почти ничего не делается для вентиляции. Вследствие этого при недостатке свежего воздуха на предприятии постоянно чувствуются испарения от множества человеческих тел (причем часть работающих, случается, бывает больна), от масла, от хлопковой пыли и от ночных свечей. Имеются меленькие фортки, которые иногда открываются, иногда нет, но которые во всяком случае недостаточны, чтобы удовлетворять своему назначению... Каких последствий можно ожидать от этих гибельных условий? Какие результаты действительно получаются из всего этого? Как мы выше уже заметили, общеизвестный факт, что эпидемии в окрестностях Манчестера для многих оказались роковыми. Большинство больных, когда их спрашивают, где они схватили лихорадку, отвечали, что они или заболели ею на предприятии, или же заразились от других. На вопрос, какого рода занятия были у тех, от кого они заразились, следовал ответ: это рабочие хлопчатобумажных предприятий».

    1) ремесленная мастерская

    2) фабрика

    3) рассеянная мануфактура

    4) централизованная мануфактура

    7. Установите соответствие между именами изобретателей и их изобретениями. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов.

    1) изобретение «летучего челнока» А) Э.Картрайт

    2) изобретение механической прялки «Дженни» Б) Дж. Харгриве

    3) изобретений прядильной машины, приводимой В) Хейс

    в движение водяным колесом Г) Джон Кей

    4) изобретение механического ткацкого станка Д) А. Дарби

    1

    2

    3

    4












    1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   56


    написать администратору сайта