Главная страница
Навигация по странице:

  • Обучение прыжку в длину с места можно проводить сразу со всеми учащимися класса, придерживаясь такой последовательности в выполнении упражнений

  • Подготовительные и подводящие упражнения к прыжку в длину с места многочисленны и разнообразны

  • К технике прыжка в длину, выполняемого учащимся в 1-м классе, предъявляются следующие требования

  • Упражнения, используемые для обучения прыжкам в длину с разбега

  • Изучаемые виды легкоатлетических упражнений. Изучаемые виды легкоатлетических упражнений с 1-4 класс.. Изучаемые виды легкоатлетических упражнений с 14 класс Подготовила студентка группы фкбоз20201


    Скачать 1.31 Mb.
    НазваниеИзучаемые виды легкоатлетических упражнений с 14 класс Подготовила студентка группы фкбоз20201
    АнкорИзучаемые виды легкоатлетических упражнений
    Дата11.10.2021
    Размер1.31 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаИзучаемые виды легкоатлетических упражнений с 1-4 класс..pptx
    ТипДокументы
    #245676
    страница7 из 11
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

    Прыжки с места

    Примерные упражнения, используемые для обучения прыжкам с места

    • Обучение прыжку в длину с места можно проводить сразу со всеми учащимися класса, придерживаясь такой последовательности в выполнении упражнений:
    • 1. Прыжки вперед-вверх из полу приседа, руки на поясе.
    • 2. Прыжки вперед-вверх с приземлением в полуприсед, руки вперед.
    • 3. Прыжок из положения полуприседа, руки отведены назад, с приземлением в то же положение, руки вперед.
    • 4. Выполнение маха полусогнутыми руками с резкой остановкой при положении локтей на уровне плечевого пояса.
    • 5. Прыжки с места вверх с выполнением быстрого подседания и маха руками.
    • 6. Запрыгивание на препятствие высотой 30 см с активным махом рук в положение приседа.
    • 7. Произвольный прыжок с места толчком обеих ног, с приземлением на две ноги.
    • 8. Прыжки в длину с места на точность и на результат.
    • 9. Прыжки на дальность, которые обычно проводят в форме соревнований между отделениями.
    • Подготовительные и подводящие упражнения к прыжку в длину с места многочисленны и разнообразны:
    • • прыжки на левой, правой ноге, двух ногах на месте и с продвижением вперед;
    • • доставание высоко подвешенных предметов (мячей, флажков) в прыжке толчком обеими ногами с места;
    • • прыжки ноги вместе, ноги врозь («лягушка»);
    • • подпрыгивания в приседе;
    • • выпрыгивания из низкого приседа;
    • • прыжки на препятствия;
    • • напрыгивания и спрыгивания со скамейки;
    • прыжки на двух и одной ноге через скамейку;
    • • многоскоки;
    • • прыжки по наклонной плоскости (в гору);
    • • прыжки по ступенькам на двух и одной ноге;
    • • прыжки через скакалку на левой, правой, двух ногах;
    • • приседания на двух, на одной ноге с отягощением и без него;
    • • ходьба в полуприседе;
    • • ходьба в приседе;
    • • ходьба выпадами.

    Прыжки в длину с разбега

    К технике прыжка в длину, выполняемого учащимся в 1-м классе, предъявляются следующие требования:

    • • разбег должен составлять 3—5 шагов (4—6 м) и выполняться с ускорением; перед отталкиванием туловище принимает вертикальное положение, последний шаг желательно выполнять быстрее предыдущих, ногу ставить без упора пяткой в грунт;
    • • в отталкивании маховая нога, согнутая в коленном суставе, быстро выносится вперед-вверх, движения рук выполняются с большей амплитудой и скоростью, чем при обычном беге. Окончание отталкивания и начало полета должно иметь положение «широкого шага»: полное выпрямление толчковой ноги, вынос бедра маховой ноги параллельно земле, вертикальное положение туловища;
    • • в полете, в связи с малой его длиной, толчковая нога после отрыва от опоры почти сразу сгибается и подтягивается к маховой, обе руки выносятся вперед, туловище наклоняется вперед;
    • • приземление выполняется так же, как и в прыжках с места.
    • Частные задачи обучения прыжкам в длину с разбега в 1-м классе: знакомство со структурой прыжка: разбегом, отталкиванием, полетом, приземлением; первые попытки выполнить прыжки в длину с разбега в полной координации.

      Учащиеся должны знать различие отталкивания в прыжках с места и с разбега (в прыжках с места отталкивание выполняют толчком обеих ног, а с разбега — одной ногой).

      Учащиеся должны уметь прыгать в длину и вверх с места, а также через небольшое препятствие с нескольких шагов разбега; правильно приземляться после прыжков.

      Методические указания к обучению. Начинать обучение прыжку в длину с разбега следует с овладения отталкиванием одной ногой и приземлением на обе ноги. При выполнении прыжка в длину очень важно научить школьников упруго ставить толчковую ногу на место отталкивания с активным движением маховой ноги в сочетании с работой рук. В отталкивании необходимо добиваться полного выпрямления толчковой ноги. После овладения этим движением ребят учат соизмерять шаги разбега, выполняя их по разметкам (кружки, линии и т.д.), добиваясь ускорения от первого шага к последнему и сохраняя правильное положение тела при выполнении отталкивания.

    Упражнения, используемые для обучения прыжкам в длину с разбега

    • 1. Прыжки в длину с места из исходного положения левая нога впереди, правая сзади на носке. Махом правой прыжок на полшага вперед с мягким приземлением на обе ноги. То же, отталкиваясь другой ногой. Добиваться активного выноса бедра маховой ноги и приземления на обе ноги.
    • 2. Из И.п. левая нога впереди выполнить два обычных шага, а на третий — прыжок с приземлением на обе ноги. То же, выполняя отталкивание другой ногой. Второй шаг выполнять быстрее первого.
    • 3. Прыжки с 3 шагов разбега но ориентирам (кружки, линии, предметные ориентиры), расположенным друг от друга на расстоянии 70—80 см. Место отталкивания лучше всего обозначить квадратом 40 х 40 см. Отталкивание выполняется как левой, так и правой ногой.
    • 4. Прыжки с 3—5 шагов разбега. Добиваться ускоренного разбега, быстрого выполнения последнего шага, правильного положения туловища при отталкивании и в полете.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


    написать администратору сайта