Мехатроника. ФОС 15.03.06 Мехатроника. К Приложению 4 Рабочие программы дисциплин фонды оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по
 Скачать 6.16 Mb.
|
|
аттестация по дисциплине Б1.В.ОД.20 «Физическая культура и спорт (элективные дисциплины (модули)) – оздоровительное отделение» проводится в каждом семестре в виде зачета (1; 3; 5 семестр) и зачета с оценкой (2; 4; 6 семестр) на основании результатов таблицы 1 оценки уровня физической подготовленности. Он проводится согласно расписанию занятий на последней учебной неделе семестра изучения дисциплины. Зачет проставляется с учетом выполнения мероприятий текущего контроля. Итоговая оценка по всей дисциплине носит комплексный характер и учитывает результаты всех семестров обучения. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине Б1.В.ОД.20 «Физическая культура и спорт (элективные дисциплины (модули)) – спортивные игры» 1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы Дисциплина Б1.В.ОД.20 «Физическая культура и спорт (элективные дисциплины (модули)) – спортивные игры» участвует в формировании следующей компетенции Код контролируемой компетенции Этап формирования компетенции (в рамках 1- 6 семестров) Форма промежуточной аттестации ОК-8: способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности Формирование знаний Формирование умений Формирования владений Зачет (1; 3; 5 семестр) Зачет с оценкой (2; 4; 6 семестр) Траектория формирования у обучающихся компетенций при освоении образовательной программы приведена в Приложении к образовательной программе (Приложение 3.2 Программа формирования у студентов университета компетенций при освоении ОП ВО) 2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания Показатели оценивания компетенций представлены в разделе 3 «Требования к результатам освоения дисциплины» рабочей программы дисциплины Б1.В.ОД.20 «Физическая культура и спорт (элективные дисциплины (модули)) – спортивные игры» как результирующие знания, умения и владения, полученные в результате освоения дисциплины. При оценивании сформированности компетенций по дисциплине Б1.В.ОД.20 «Физическая культура и спорт (элективные дисциплины (модули)) – спортивные игры» используется традиционная шкала оценивания. Критерий Оценка по традиционной шкале Зачет с оценкой 2, 4, 6 семестр Зачет без оценки 1; 3; 5 семестр Осознанно воспринятый и зафиксированный в памяти обязательный объем знаний по основам техники безопасности, личной гигиены на занятиях (обучаемый воспроизводит пройденный материал в полном объеме) Тестирование физической подготовленности (Средняя оценка тестов в баллах) соответствует уровню 3,5 и выше Все предусмотренные РПД учебные задания выполнены, качество выполнения большинства из них оценено числом баллов 86 %и более по РС ОДС Отлично зачтено Осознанно воспринятый и зафиксированный в памяти обязательный объем знаний по основам техники безопасности, личной гигиены на занятиях (обучаемый воспроизводит пройденный материал в полном объеме, возможно при помощи преподавателя) Тестирование физической подготовленности (Средняя оценка тестов в баллах) соответствует уровню 3,0–3,4 Все предусмотренные РПД учебные задания выполнены, качество выполнения большинства из них не оценено 71-85 % по РС ОДС Хорошо Осознанно воспринятый и зафиксированный в памяти обязательный объем знаний по основам техники безопасности, личной гигиены на занятиях (обучаемый воспроизводит пройденный материал в неполном объеме, с ошибками, возможно при помощи преподавателя) Тестирование физической подготовленности (Средняя оценка тестов в баллах) соответствует уровню 2,5-2,9 Достигнуты 60-71% показателей рейтинговой оценки при наличии выполнения всех предусмотренных РПД учебных заданий Удовлетвори тельно Основы техники безопасности, личной гигиены на занятиях (не восприятие пройденного материала, невозможность воспроизведения). Достигнутые показатели рейтинговой оценки меньше 60 % Тестирование физической подготовленности (Средняя оценка тестов в баллах) соответствует уровню менее 2,5 Неудовлетво рительно Не зачтено Шкала оценивания физической подготовленности (Обязательная часть) Мужчины Тестовое задание и его направленность Баллы 5 4 3 2 1 Тест на скоростно-силовую подготовленность – бег 100 м (с). 13,2 13,5 14,2 14,8 15,1 Тест на общую выносливость – бег 3 км (мин, с). 12:30 13:00 13:30 14:00 15:00 Тест на силовую подготовленность – подтягивание на перекладине (кол-во раз). вес до 85 кг 15 13 10 9 5 вес более 85 кг 13 10 9 5 3 Тест на скоростно-силовую подготовленность – прыжок в длину с места (см). 240 230 220 215 200 Тест на силовую подготовленность – поднимание (сед) и опускание туловища из положения лежа на спине, ноги закреплены, руки за головой (кол-во раз за 1 мин.) 47 42 35 без уч.вр. 50 без уч.вр. 40 Тест на гибкость – наклон вперед из положения стоя с прямыми ногами на гимнастической скамье (ниже уровня скамьи) (см) 13 10 7 4 1 Женщины Тестовое задание и его направленность Баллы 5 4 3 2 1 Тест на скоростно-силовую подготовленность – бег 100 м (с). 16,0 16,5 17,0 17,5 18,5 Тест на общую выносливость – бег 2 км (мин, с). 10:30 10:50 11:15 11:35 12:00 Тест на скоростно-силовую подготовленность – прыжок в длину с места (см). 195 180 170 160 150 Тест на силовую подготовленность – сгибание- разгибание рук в висе лёжа на низкой перекладине (кол-во раз) 20 16 12 9 6 Тест на силовую подготовленность – сгибание- разгибание рук в упоре от пола (кол-во раз) 14 12 10 8 6 Тест на силовую подготовленность – поднимание (сед) и опускание туловища из положения лежа, ноги закреплены, руки за головой (кол-во раз) за 60 сек. 47 40 34 без уч.вр. 50 без уч.вр. 40 Тест на гибкость – наклон вперед из положения стоя с прямыми ногами на гимнастической скамье (ниже уровня скамьи) (см) 16 12 8 4 1 Шкала оценивания физической подготовленности (Вариативная часть) Баскетбол Упражнение (название и направленность) Баллы 5 4 3 2 1 П/Л П/Л П/Л П/Л П/Л Обводка трапеции (без учёта времени). Тест для определения техники броска в движении и уровня развития координации движений. +3/3+- +3/2+- +2/2- +1/1- +1/1- +4/3+ +3/3+- +3/2+- +2/1+- +2/1- +4/4+ +4/3+ +3/2+ +3/2+- +2/1+ Жонглирование двумя мячами (кол-во передач). Тест для определения координационных способностей и концентрации внимания. 20 16 12 8 4 25 20 15 10 5 Челночный бег за 1 мин (длина баскетбольной площадки). Тест для определения уровня развития скоростно-силовой выносливости и волевых качеств. 10,2 10,0 9,8 9,6 9,4 10,4 10,2 10,0 9,8 9,6 Штрафные броски (кол-во попаданий). Тест для определения точности движений и эмоциональной устойчивости. 6 5 4 3 2 7 6 5 4 3 8 7 6 5 4 «Звездочка» (кол-во попаданий). Тест для определения быстроты и точности движений и эмоциональной устойчивости. 7-8 5-6 4-3 2 1 8-9 6-7 5-6 4-3 2 10-9 7-8 5-6 3-4 2 Комбинированное упражнение (с /кол-во попаданий). Тест для определения уровня скоростного владения техническими приёмами, оперативной памяти и эмоциональной устойчивости. 50”/5 55”/4 60”/3 65”/2 70”/1 50”/6 55”/5 60”/4 65”/3 65”/2 50”/7 55”/6 60”/5 63”/4 65”/3 Броски с дальней дистанции (кол-во попаданий). Тест для определения точности движений и эмоциональной устойчивости. 7-8 5-6 4-3 2 1 * П/Л – Выполнение упражнений правой и левой рукой 3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы 3.1. Типовые тестовые задания для итогового тестирования 1. Типовой контрольный норматив. Тест для определения быстроты и точности движений и эмоциональной устойчивости. «Звездочка» (кол-во попаданий). 2. Типовой контрольный норматив. Тест для определения техники броска в движении и уровня развития координации движений. Обводка трапеции (без учёта времени). 3. Типовой контрольный норматив. Тест для определения уровня развития скоростно-силовой выносливости и координации движений. Нижняя передача мяча через сетку (кол-во раз на каждого партнера). 4. Типовой контрольный норматив. Тест для определения уровня развития скоростно-силовой выносливости и волевых качеств. Челночный бег «ёлочкой» (с) 3.2. Вопросы для проведения промежуточной аттестации 21. Какие действия нельзя выполнять, находясь в спортивном зале? 22. К чему могут привести занятия физической культурой в неспортивной форме? 23. Каковы правила техники безопасности обращения с электроприборами? 24. Может ли некачественное проведение разминки привести к травмам? 25. При какой температуре разрешаются занятия на улице? 26. Перечислите формы закаливания 27. Перечислите степени холодового воздействия воздуха 28. Гигиенические требования к спортивной одежде 29. Гигиенические требования к спортивной обуви 30. Что такое здоровый образ жизни и личная гигиена 31. Какие требования безопасности должен знать баскетболист, выполняющий упражнения в движении? 32. Какое неспортивное поведение игрока может повлечь за собой различные травмы в баскетболе? 33. К каким последствиям может привести использование неисправного инвентаря? 34. Какое влияние оказывает психологическая подготовка для предотвращения травматизма в баскетболе? 35. К каким последствиям может привести нарушения правил в баскетболе? 36. Необходимые требования, предъявляемые к спортивной форме студента, перед началом занятия в игровом зале. 37. Какие основные правила необходимо соблюдать во время разминки? 38. Основные требования, предъявляемые к волейболисту во время выполнения упражнений в парах с мячом. 39. Какие правила безопасности необходимо соблюдать студенту во время выполнения нападающих ударов с двух сторон через сетку? 40. Основные правила безопасности, которые необходимо соблюдать при двусторонней игре. 3.3 Типовой билет для зачета с оценкой (для «Элективных дисциплин по физической культуре и спорту – спортивные игры) Федеральное агентство железнодорожного транспорта Кафедра физвоспитания 2016-2017 гг. Экзаменационный билет для зачета с оценкой по Элективным дисциплинам по физической культуре и спорту – спортивные игры БИЛЕТ № 1 УТВЕРЖДАЮ: Зав. кафедрой ______________ А.В. Евсеев «___»_______2016 г. 1. Каковы правила техники безопасности обращения с электроприборами? 2. Основные правила безопасности, которые необходимо соблюдать при двусторонней игре. 4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и(или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций 4.1 Порядок проведения промежуточной аттестации по дисциплине (модулю) Раздел 12 ПЛ 2.3.19-2015 «Организация и осуществление образовательной деятельности по ОП ВО – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» 4.2. Методические материалы, определяющие процедуру оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности в ходе промежуточной аттестации Промежуточная аттестация по дисциплине Б1.В.ОД.20 «Физическая культура и спорт (элективные дисциплины (модули)) – спортивные игры» проводится в каждом семестре в виде зачета (1; 3; 5 семестр) и зачета с оценкой (2; 4; 6 семестр) на основании результатов таблицы 1 оценки уровня физической подготовленности. Он проводится согласно расписанию занятий на последней учебной неделе семестра изучения дисциплины. Зачет проставляется с учетом выполнения мероприятий текущего контроля. Итоговая оценка по всей дисциплине Б1.В.ОД.20 «Физическая культура и спорт (элективные дисциплины (модули)) – спортивные игры» носит комплексный характер и учитывает результаты всех семестров обучения Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине Б1.В.ОД.20 «Физическая культура и спорт (элективные дисциплины (модули)) – ОФП» 1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы Дисциплина Б1.В.ОД.20 «Физическая культура и спорт (элективные дисциплины (модули)) – ОФП» участвует в формировании следующей компетенции Код контролируемой компетенции Этап формирования компетенции (в рамках 1- 6 семестров) Форма промежуточной аттестации ОК-8: способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности Формирование знаний Формирование умений Формирования владений Зачет (1; 3; 5 семестр) Зачет с оценкой (2; 4; 6 семестр) Траектория формирования у обучающихся компетенций при освоении образовательной программы приведена в Приложении к образовательной программе (Приложение 3.2 Программа формирования у студентов университета компетенций при освоении ОП ВО) 2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания Показатели оценивания компетенций представлены в разделе 3 «Требования к результатам освоения дисциплины» рабочей программы дисциплины Б1.В.ОД.20 «Физическая культура и спорт (элективные дисциплины (модули)) – ОФП» как результирующие знания, умения и владения, полученные в результате освоения дисциплины. При оценивании сформированности компетенций по дисциплине Б1.В.ОД.20 «Физическая культура и спорт (элективные дисциплины (модули)) – ОФП» используется традиционная шкала оценивания. Критерий Оценка по традиционной шкале Зачет с оценкой 2, 4, 6 семестр Зачет без оценки 1; 3; 5 семестр Осознанно воспринятый и зафиксированный в памяти обязательный объем знаний по основам техники безопасности, личной гигиены на занятиях (обучаемый воспроизводит пройденный материал в полном объеме) Тестирование физической подготовленности (Средняя оценка тестов в баллах) соответствует уровню 3,5 и выше Все предусмотренные РПД учебные задания выполнены, качество выполнения большинства из них оценено числом баллов 86 %и более по РС ОДС Отлично зачтено Осознанно воспринятый и зафиксированный в памяти обязательный объем знаний по основам техники безопасности, личной гигиены на занятиях (обучаемый воспроизводит пройденный материал в полном объеме, возможно при помощи преподавателя) Тестирование физической подготовленности (Средняя оценка тестов в баллах) соответствует уровню 3,0–3,4 Все предусмотренные РПД учебные задания выполнены, качество выполнения большинства из них не оценено 71-85 % по РС ОДС Хорошо Осознанно воспринятый и зафиксированный в памяти обязательный объем знаний по основам техники безопасности, личной гигиены на занятиях (обучаемый воспроизводит пройденный материал в неполном объеме, с ошибками, возможно при помощи преподавателя) Тестирование физической подготовленности (Средняя оценка тестов в баллах) соответствует уровню 2,5-2,9 Достигнуты 60-71% показателей рейтинговой оценки при наличии выполнения всех предусмотренных РПД учебных заданий Удовлетворит ельно Основы техники безопасности, личной гигиены на занятиях (не восприятие пройденного материала, невозможность воспроизведения). Достигнутые показатели рейтинговой оценки меньше 60 % Тестирование физической подготовленности (Средняя оценка тестов в баллах) соответствует уровню менее 2,5 Неудовлетвори тельно Не зачтено Шкала оценивания физической подготовленности (Обязательная часть) Мужчины Тестовое задание и его направленность Баллы 5 4 3 2 1 Тест на скоростно-силовую подготовленность – бег 100 м (с). 13,2 13,5 14,2 14,8 15,1 Тест на общую выносливость – бег 3 км (мин, с). 12:30 13:00 13:30 14:00 15:00 Тест на силовую подготовленность – подтягивание на перекладине (кол-во раз). вес до 85 кг 15 13 10 9 5 вес более 85 кг 13 10 9 5 3 Тест на скоростно-силовую подготовленность – прыжок в длину с места (см). 240 230 220 215 200 Тест на силовую подготовленность – поднимание (сед) и опускание туловища из положения лежа на спине, ноги закреплены, руки за головой (кол-во раз за 1 мин.) 47 42 35 без уч.вр. 50 без уч.вр. 40 Тест на гибкость – наклон вперед из положения стоя с прямыми ногами на гимнастической скамье (ниже уровня скамьи) (см) 13 10 7 4 1 Женщины Тестовое задание и его направленность Баллы 5 4 3 2 1 Тест на скоростно-силовую подготовленность – бег 100 м (с). 16,0 16,5 17,0 17,5 18,5 Тест на общую выносливость – бег 2 км (мин, с). 10:30 10:50 11:15 11:35 12:00 Тест на скоростно-силовую подготовленность – прыжок в длину с места (см). 195 180 170 160 150 Тест на силовую подготовленность – сгибание-разгибание рук в висе лёжа на низкой перекладине (кол-во раз) 20 16 12 9 6 Тест на силовую подготовленность – сгибание-разгибание рук в упоре от пола (кол-во раз) 14 12 10 8 6 Тест на силовую подготовленность – поднимание (сед) и опускание туловища из положения лежа, ноги закреплены, руки за головой (кол-во раз) за 60 сек. 47 40 34 без уч.вр. 50 без уч.вр. 40 Тест на гибкость – наклон вперед из положения стоя с прямыми ногами на гимнастической скамье (ниже уровня скамьи) (см) 16 12 8 4 1 Шкала оценивания физической подготовленности (Вариативная часть) Мужчины Тестовое задание и его направленность Курс Семестр Баллы 5 4 3 2 1 Бег 2000 м (мин, с). Тест на общую выносливость. 1 - 3 1, 3, 5. 8.10 8.40 9.10 9.35 10.00 Челночный бег 3х10 м (с). Тест на ск.-сил. подготовленность. 1;2 2; 4 6.8 7.1 7.4 7.7 8.0 В висе поднимание ног до касания перекладины (кол-во раз). Тест на силовую подготовленность. 1 - 3 2, 4, 6. 12 10 8 6 4 Сгибание-разгибание рук в упоре лежа (кол-во раз). Тест на силовую подготовленность. 1 1 35 30 25 20 17 2 3 40 35 30 25 20 3 5 45 40 35 30 25 Прыжки через скакалку на двух ногах за 30/60 с (кол-во раз). Тест на координацию движения. 1 1 65 55 45 35 25 2 3 120 110 100 90 80 3 5 130 120 110 100 90 Женщины Тестовое задание и его направленность Курс Семестр Баллы 5 4 3 2 1 Бег 1000 м (мин, с). Тест на общую выносливость. 1 - 3 1, 3, 5. 4.40 5.00 5.20 5.40 6.00 Челночный бег 3х10 м (с). Тест на ск.-сил. подготовленность. 1 - 3 2, 4, 6. 8.0 8.5 9.0 9.5 10.0 Прыжки через скакалку на двух ногах за 30 с (кол-во раз). Тест на координацию движения. 1 - 3 1, 3, 5. 75 65 55 50 40 Поднимание и опускание ног из положения лежа (кол-во раз). Тест на силовую подготовленность. 1 - 3 2, 4, 6. 40 35 30 25 20 |