контрольные работы для 5-9. Комплект контрольноизмерительных материалов
 Скачать 319.31 Kb.
|
|
2 вариант Теоретическая часть 1. Замените определение термином: А. Слова, распространение которых ограничено специальностью, называются … Б. Слова, пришедшие в русский язык из других языков, называются … В. Слова одной части речи, разные по звучанию и написанию, но одинаковые или близкие по своему лексическому значению, называются … 2. Продолжи мысль: А. По происхождению лексика делится на … Б. Слова, имеющие одно лексическое значение, называются … В. Диалектизмами называются … 3. Восстановите определение: Слова в русском языке могут употребляться в … и в … значении. 4. Что означают следующие пометки, данные в толковом словаре? А. обл. Б. перен. В. спец. Практическая часть 1. Какую букву нужно вставить? Укажи проверочные слова. Что необходимо знать, чтобы не ошибиться при написании данных слов? Пос..деть к старости, пол..скать ребёнка, прим..рять платье, разв..вается флаг, сп..ши задание, посв..тить рассказ. 2. Распредели слова на две группы (столбика): прямое - переносное значение слова. Живое слово, тихий шёпот, тёплый вечер, живой крокодил, крыло самолёта, тёплый приём, свежая новость, куриное крыло, шёпот листьев, свежие овощи. 3.Выбери пары, где верно указаны синонимы: добродушный - доблестный, радушный - гостеприимный, обет - клятва, отрицать - утверждать, соперник - конкурент, робкий - скупой, ликовать - торжествовать. 4.Найдите среди следующих пар слов антонимы: могучий - глупый, презирать - уважать, отчаяние - упадок, жажда - увлечение, притеснять - угнетать, благородный - подлый, чужбина - родина, друг - приятель. 5. Найдите пару русскому слову: общительный, подарок, азбука, случайный, представление, мнимый, мировоззрение. Слова для справок: алфавит, сувенир, коммуникабельный, презентация, фиктивный, менталитет, спонтанный. 6. Замените фразеологические обороты словами-синонимами. Составьте с фразеологизмами 2 предложения, правильно употребив их. Рукой подать, как снег на голову, набрать в рот воды, ловить на слове. Критерии оценивания
Система оценивания задания Максимальный балл − 30. Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале
Контрольная работа № 3 (диктант с грамматическим заданием) по теме «Словообразование" Диктант На небе разгорается заря. Я пробираюсь узкой дорожкой через густую рожь. Тяжелые колосья касаются лица и будто собираются удержать меня. Из придорожных зарослей выпорхнула перепелка и скрылась во ржи. Поднимается солнце, и его лучи освещают далекие поля, прибрежные кусты возле речки. Она ярко блестит на солнце. Вот и лес. Я предполагал собрать здесь много ягод и отыскать грибы. Мои предположения оправдались. Ягоды буквально устилали лесные поляны. Прячутся в траве головки спелой земляники, подберезовики. Долго бродил по лесу. С трудом дотащил я до дома полную корзину пресладких ягод. За день мое лицо и руки загорели. После такой прогулки хорошо выкупаться и прилечь отдохнуть на свежем сене. (105 сл.) Грамматические задания 1. Выпишите по одному слову в следующей последовательности: 1) образованное при помощи приставки, 2) образованное с помощью суффикса (-ов), 3) образованное с помощью одновременного присоединения приставки и суффикса. 2. Выполните морфемный разбор слов. 1 вариант - придорожных, разгорается, предположения, земляники. 2 вариант - прибрежные, пресладких, подберезовики, выкупаться. 3. Выполните словообразовательный анализ слов: 1 вариант – дорожкой, лесные; 2 вариант – речки, пресладких. Критерии оценивания Диктант
Грамматические задания 1. Выпишите по одному слову в следующей последовательности: 1) образованное при помощи приставки: удержать, отыскать, дотащил; 2) образованное с помощью суффикса(-ов): дорожкой, перепелка, речки, лесные; 3) образованное с помощью одновременного присоединения приставки и суффикса:прибрежные, подберезовики.
2. Выполнить морфемный разбор: 1 вариант - придорожных, разгорается, предположения, земляники. 2 вариант - прибрежные, пресладких, подберезовики, выкупаться.
3. Выполните словообразовательный анализ слов: 1 вариант – дорожкой, лесные; дорож к ой <- дорога (суффиксальный), лесн н ые <- лес (суффиксальный), 2 вариант – речки, пресладких. реч к и <- река (суффиксальный), пре сладких <- сладких (приставочный).
Система оценивания задания Максимальный балл − 9. Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале
Контрольная работа № 4 (диктант с грамматическим заданием) по теме «Имя существительное» Диктант Русская зима Хороши снежные зимы в России! Непогоду сменяют ясные дни. Блестят на солнце глубокие сугробы, скрылись подо льдом большие реки и маленькие речонки. Припорошила зима землю снежной шубкой. Отдыхает земля, набирает силу. Наполняется жизнью зимний лес. Вот простучал по сухому дереву дятел. По всему лесу отбивает дробь лесной барабанщик. С шумом пролетит рябчик, поднимется из снежной пыли глухарь. Стайка веселых клестов расселась на ветках ели. Стоишь и любуешься, как ловко они вонзают свои клювики в шишки, выбирают из них семена. С сучка на сучок перепрыгивает шустрый бельчонок. Вот прилетела большая сова и подала голос. Ей отозвались другие совы. Пискнула тихонько лесная мышь, пробежала по снегу и скрылась под пнем в сугробе. (112 слов) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||