|
|
ТС методичка. Методические указания для обучающихся по практическому занятию 1
Тема № 3 Понятие о пародонте. Зубные отложения. Методика снятия наддесневых зубных отложений. Инструменты для снятия зубных отложений.
по дисциплине « Стоматология. Пропедевтика»
Индекс Б.1Б.32.1.1
Направление подготовки для специалитета специальность 31.05.03 Стоматология
Квалификация: Врач-стоматолог общей практики
Форма обучения: очная
Курс 2
Семестр 3
Методические указания являются частью учебно-методического комплекса дисциплины « Стоматология. Пропедевтика» Индекс Б.1Б.32.1.1
по специальности 31.05.03 «Стоматология».
Методические указания разработал (и):
Фамилия И.О.
|
Должность
|
Ученая степень,
ученое звание
|
Кафедра
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Попова Л.Г.
|
Ассистент
|
к.м.н.
|
терапевтической стоматологии
|
Морева Н.А.
|
Доцент
|
к.м.н.
|
терапевтической стоматологии
|
Егжова М.С.
|
Ассистент
|
к.м.н.
|
терапевтической стоматологии
|
Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры терапевтической Протокол №11 от «29» июня 2018г.
Зав.кафедрой ____________ _______________
Актуализация
|
Протокол заседания кафедры №__ от _____________
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Введение
Актуальность: Знание методики, последовательности выявления и снятия наддесневого зубного камня на фантомах, инструментов, методики полирования поверхности зуба после снятия зубных отложений. аппликации лекарственных препаратов – важные разделы пропедевтики терапевтической стоматологии., необходимы для понимания причин патологических изменений зубочелюстной системы при заболеваниях органов полости рта, формирования практических навыков.
Содержательно-логические связи дисциплины с другими дисциплинами
или практиками
Коды циклов,
дисциплин, практик (по РУП)
|
Название
циклов,
разделов,
дисциплин, практик
|
Содержательно-логические связи.
Коды и наименование учебных дисциплин, практик (и / или их разделы)
|
Коды
формируемых компетенций
|
на которые опирается содержание данной учебной дисциплины / практики
(входы)
|
которые обеспечивает содержание данной учебной дисциплины / практики
(выходы)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
Блок
|
Б1.Б.
32.1
|
Базовая часть дисциплины Стоматология
Пропедевтика
|
Б1.Б9. Анатомия человека Анатомия головы и шеи.
Б1.Б6.Химия
|
Б1.Б.32.11
Стоматология. Зубопротезирование (простое)
Б1.Б32. 4 Кариесологитя и заболевания твердых тканей зубов
Б1.Б32. 5
Эндодонтия
Б1.Б32. 16 Клиническая стоматология
|
ОК-1
ОПК-2
ОПК-8
ОПК-11
ПК-5
|
|
Вариативная часть (в том числе дисциплины по
выбору) нет
|
|
|
|
|
дисциплины
|
|
|
|
|
Практики нет
|
|
|
|
2. Подготовка к занятию
Для подготовки к занятию необходимо:
№ п/п
|
Содержание
(пример)
|
Форма контроля
(пример)
|
2.1.
|
Повторить:
Цель и задачи стоматологии, ее связь с другими науками
- техника безопасности при работе с злектроприборами ( курс физики)
-
|
Самоконтроль
|
2.2.
|
Изучить материал лекции № __1_ Тема Введение в специальность (цель и задачи стоматологии, стоматологические школы, основные этапы развития стоматологии). Стоматология как единый раздел общей медицины, ее связь с другими науками (физикой, математикой, химией, металлургией, материаловедением и т.д.). Место пропедевтики в системе стоматологического образования. Деонтология в стоматологии. Вопросы организации стоматологической помощи, стоматологического кабинета
|
Самоконтроль
|
2.3.
|
Прочитать учебник: Пропедевтическая стоматология: учеб. для мед. вузов / ред. Э. А. Базикян. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. стр. 15-29
|
Самоконтроль
|
2.4.
|
Изучить дополнительную литературу: Максимовский Ю. М. Фантомный курс терапевтической стоматологии: атлас: учеб. пособие для студентов / Ю. М. Максимовский. - М. : Медицина, 2005. стр. 156-158
|
Самоконтроль
|
2.5.
|
Быть готовым ответить на следующие контрольные вопросы:
Что такое пародонт? Определение, составные части.
Клиническая анатомия десны
Десневая борозда, её функции. Десневая жидкость.
Периодонт как составная часть пародонта. Его функции.
Строение костной ткани альвеолярного отростка..
Влияние зубных отложений на возникновение стоматологических образований
Физиологические назубные образования
Зубные отложения .Виды
Этапы формирования зубной бляшки (Мюллер Х.П. )
Схема образования зубного камня.
Индексы гигиены полости рта.
Методы удаления зубных отложений (индивидуальная и профессиональная гигиена полости рта,).
Способы удаления зубных отложений.(механический, физический, химический, комбинированный).
Средства используемые для удаления зубных отложений.
15.Методика удаления зубного камня.
|
Самоконтроль
|
Требования к форме одежды, оснащению рабочего места.
Внешний вид студента на занятии должен соответствовать требованию: халат, шапочка и сменная обувь. Оснащение рабочего места: стоматологический муляж, стоматологический лоток, стоматологическое зеркало, зонд угловой, шпатель, штопфер-гладилка, пинцет. Средства дезинфекции, предстерилизационной очистки, контроля. Средства изоляции от слюны.
4.
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к конечным результатам освоения дисциплины:
В результате освоения данной учебной дисциплины студент (обучающийся) должен:
Виды
профессиональной деятельности
(ФГОС ВО)
|
Профессиональные
Задачи
(ФГОС ВО)
|
Профессиональные
компетенции
(ПК)
(ФГОС ВО)
|
Код ТФ/ Трудовые действия (ТД)
(Профессиональный стандарт)
|
Код ТФ/ Необходимые знания (Зн)
(Профессиональный стандарт)
|
Код ТФ/ Необходимые умения (Ум)
(Профессиональный стандарт)
|
Диагностическая
|
Диагностика стоматологических заболеваний и патологических состояний пациентов.
|
ПК-5: готовностью к сбору и анализу жалоб пациента, данных его анамнеза, результатов осмотра ……инструментальных и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия стоматологического заболевания
|
А/01.7
ТД.1 - Первичный, осмотр пациентов.
ТД.3 - Разработка алгоритма постановки предварительного диагноза. ТД.8 - Разработка алгоритма постановки окончательного диагноза.
|
А/01.7
Зн.4 - Этиология, патогенез, диагностика часто встречающихся заболеваний.
Зн.9 -Клиническая картина, методы диагностики, классификация заболеваний зубов, пародонта, слизистой оболочки полости рта, губ.
Зн.16 - Значение специальных и дополнительных методов исследования для дифференциальной диагностики стоматологических заболеваний
Зн.17 - Медицинские показания и противопоказания к применению рентгенологического и других методов дополнительного обследования
Зн.18 - Медицинские изделия, применяемые в стоматологии (Принципы устройства и правила эксплуатации)
Зн.25 - Санитарно-эпидемиологические требования
Зн.29 - Правила применения средств индивидуальной защиты
|
А/01.7
Ум.2 - Выявлять общие и специфические признаки стоматологических заболеваний.
Ум.16 - Диагностировать дефекты зубных рядов, патологии пародонта, полное отсутствие зубов.
Ум.21 – Применять средства индивидуальной защиты.
|
Лечебная
|
Оказание стоматологической помощи в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара.
|
ОПК-8: готовностью к медицинскому применению лекарственных препаратов и иных веществ и их комбинаций при решении профессиональных задач
|
А/02.7
ТД.15 - Подбор медицинских изделий (в том числе стоматологических материалов) для лечения стоматологических заболеваний.
|
А/02.7
Зн.17 - Принципы устройства и правила эксплуатации медицинских изделий (стоматологического оборудования)
Зн.18 - Современные медицинские изделия (в том числе современная аппаратура, инструментарий и материалы), применяемые в стоматологии
Зн.22 -Требования охраны труда, пожарной безопасности, порядок действий при чрезвычайных ситуациях Зн.23 - Санитарно-эпидемиологические нормы и требования. Зн.27 - Правила применения средств индивидуальной защиты.
|
А/02.7
Ум.8 - Использовать лекарственные средства, медицинские изделия (в том числе стоматологические материалы, инструменты).Ум.13 – Формулировать медицинские показания к избранному методу лечения с учетом этиологии и патогенеза заболевания.
Ум.25 – Определять объем и последовательность предполагаемых мероприятий по лечению.
Ум.26 - Применять средства индивидуальной защиты.
|
Лечебная
|
Оказание стоматологической помощи в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара.
|
ОПК-11:
готовностью к применению медицинских изделий, предусмотренных порядками оказания медицинской помощи пациентам со стоматологическими заболеваниями.
|
А/02.7
ТД.15 -Подбор медицинских изделий (в том числе стоматологических материалов) для лечения стоматологических заболеваний.
|
А/02.7
Зн.1 - Методы использования медицинских изделий, химических средств и лекарственных препаратов для контроля зубного налета.
Зн. 18 -Современные медицинские изделия (аппаратура, инструментарий и материалы), применяемые в стоматологии
|
А/02.7
Ум.8 - Использовать лекарственные средства, медицинские изделия (в том числе стоматологические материалы, инструменты).
|
ВПД 2 Организационно-управленческая
|
Создание в медицинских организациях стоматологического профиля благоприятных условий для пребывания пациентов и трудовой деятельности медицинского персонала.
|
ОПК-2: готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности
|
А/06.7
ТД.2 - Ведение медицинской документации.
ТД.7 -Составление плана работы и отчета о своей работе.
|
А/06.7
Зн.6 - Особенности ведения медицинской документации.
|
А/06.7
Ум.3 - Заполнять медицинскую документацию и контролировать качество ведения медицинской документации.
|
ВПД 2 Организационно-управленческая
|
Создание в медицинских организациях стоматологического профиля благоприятных условий для пребывания пациентов и трудовой деятельности медицинского персонала.
|
ОК-1:способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу
|
А/06.7
ТД.2 - Ведение медицинской документации.
ТД.7 -Составление плана работы и отчета о своей работе.
|
А/06.7
Зн.6 - Особенности ведения медицинской документации.
|
А/06.7
Ум.3 - Заполнять медицинскую документацию и контролировать качество ведения медицинской документации.
Ум. 6 – Составлять план работы и отчет о своей работе.
|
5. Хронокарта занятия и аудиторная деятельность студента
.
№ цели
|
Содержание модуля
|
Виды деятельности студентов
|
Время
|
1
|
Проверка уровня теоретической подготовки к занятию
|
Опрос
|
45 мин
|
2
|
Демонстрация преподавателем стоматологического инструментария различного назначения
|
Ознакомление со стоматологическим инструментарием, его назначением и принципами работы
|
30 мин
|
3
|
Демонстрация оборудования, необходимого на этапах стерилизации
|
Ознакомление со стерилизационным оборудованием, его назначением и принципами работы
|
80 мин
|
4
|
Демонстрация средств изоляции от слюны., наложение и хна один зуб, на группу зубов.
|
Ознакомление со средствами изоляции зубов от слюны и принципами работы
|
|
4
|
Ответы на возникшие вопросы
|
Дискуссия
|
15 мин
|
5
|
Заключительное слово преподавателя
|
|
10 мин
|
|
|
|
Скачать 2.8 Mb.