Главная страница
Навигация по странице:

  • Ссылки компетенции и уровни усвоения Часы

  • 8. Рекомендации для студентов, пропустивших практическое занятие. Основные понятия темы

  • Крупные стоматологические клиники (больницы, стационары)

  • Стоматологические поликлиники

  • Стоматологические отделения

  • Стоматологический кабинет

  • Выездные стоматологические бригады

  • Размещение структур лечебных стоматологических учреждений 1. Централизованное размещение

  • 2. Децентрализованное размещение

  • Организация стоматологического лечебного учреждения

  • САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К КАБИНЕТАМ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ

  • Глубина помещения

  • Расстояние

  • ТС методичка. Методические указания для обучающихся по практическому занятию 1


    Скачать 2.8 Mb.
    НазваниеМетодические указания для обучающихся по практическому занятию 1
    Дата27.09.2022
    Размер2.8 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаТС методичка.docx
    ТипМетодические указания
    #699079
    страница2 из 28
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28

    6. Самостоятельная работа студента по теме Организация стоматологической поликлиники, отделения, кабинета. Оснащение стоматологического кабинета. Стоматологические установки, наконечники. Инструменты для обследования и лечения стоматологического больного. Эргономика в стоматологии. Деонтология.


    Ссылки

    компетенции и уровни усвоения

      1. Часы

    Содержание самостоятельной работы

    Деятельность обучающегося

    Формы контроля

    уровня обученности

    1

    2

    3

    4

    5

    ПК-5 А/01.7 Зн.4,9

    Ум.2,16,21

    ОПК-8 А/02.7 Зн.17,18,22,23,27

    Ум.8,13,25,26

    ОПК-2 А/06.7, Зн.6,Ум.3

    ОПК-11 А/02.7 Зн.1,18; Ум.18

    ОК-1 А/06.7 Зн.6, Ум.3,6

      1. 3

    Самостоятельная работа по теме Организация стоматологической поликлиники, отделения, кабинета. Эргономика в стоматологии. Деонтология. Оснащение стоматологического кабинета.


        • прорабатывает учебный материал по конспекту лекций;

    • решает задачи;

    • выполняет задания для самоконтроля;




    • проверка решения задач;

    • экспресс-контроль;





    7. Критерии оценок деятельности студента, при освоении учебного материала


    Формы самостоятельной работы

    Пятибалльная система оценки

    Отлично

    хорошо

    удовлетворительно

    неудовлетворительно

    Критерии оценки реферата

    Правильно оформлен титульный лист реферата (полное название университета, название кафедры, тема реферата, выполнил студент Ф.И.О. курс и группа, проверил должность преподавателя, ученая степень, звание, Ф.И.О.)

    Правильно оформлен титульный лист реферата

    Незначительные замечания по оформлению титульного листа реферата (не указаны название кафедры, Ф.И.О. студента, курс и группа)

    Существенные замечания по оформлению титульного листа реферата (не указана тема, название университета и кафедры, Ф.И.О. преподавателя




    Составлен план реферата, реферат разбит на главы, содержание соответствует заявленной теме, выводы, список литературы.

    - реферат не разбит на главы,

    - нет выводов

    - не составлен план,

    - реферат не разбит на главы,

    - нет выводов,

    - нет списка литературы

    - содержание не соответствует заявленной теме реферата

    Критерии оценки выступления по реферату

    Дана краткая характеристика структуре стоматологической поликлиники,организации кабинета, рабочего места врача-стоматолога.

    -не всем структурным подразделениям стоматологической поликлинники дана краткая характеристика

    - не отражено особенностей организации рабочего места врача -стоматолога

    - неполная характеристика структурных подразделений

    - не отражены принципы эргономики в организации работы

    - выступление не соответствует теме реферата

    - отказывается выс-тупать

    Примечание: выступление по реферату на «отлично» и «хорошо» добавляет 1 балл к оценке реферата.


    Критерий оценки тестового контроля

    Выполнено правильно 90-100% тестовых заданий - - отлично

    Выполнено 90 – 80% -

    хорошо

    Выполнено 80-70%

    удовлетворительно

    Выполнено менее 70%

    Неудовлетворительно


    8. Рекомендации для студентов, пропустивших практическое занятие.
    Основные понятия темы:
    СТРУКТУРА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

    Терапевтическую стоматологическую помощь населению оказывают следующие лечебно - профилактические учреждения:

    - республиканские (краевые, областные) стоматологические поликлиники;

    - стоматологические поликлиники, отделения и кабинеты, являющиеся клиническими базами образовательных высших и средних стоматологических (зубоврачебных заведений и научно- исследовательских институтов;

    - городские, районные и межрайонные стоматологические поликлиники;

    - стоматологические отделения и кабинеты многопрофильных поликлиник, женских консультаций, областных и городских больниц, центральных районных больниц, участковых больниц, фельдшерско-акушерских пунктов, промышленных предприятий и учебных заведений;

    -стоматологические отделения и кабинеты вневедомственных лечебно-профилактических учреждений. Объем медицинской помощи зависит от уровня стоматологического учреждения. Специализированную помощь стоматологическим больным оказывают в профильных лечебных учреждениях. Так, больные с опухолями челюстно-лицевой области наблюдаются в онкологических диспансерах, отделениях, онкологических центрах, где получают диагностическую и лечебно-профилактическую помощь.

    ВИДЫ ЛЕЧЕБНЫХ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ

    Крупные стоматологические клиники (больницы, стационары) — лечебные учреждения, приспособленные для оказания всех видов стоматологической помощи, включая стационарную хирургическую помощь. Обычно областного или краевого значения.

    Стоматологические поликлиники — лечебные учреждения, приспособленные для оказания всех видов стоматологической помощи, кроме стационарной хирургической помощи. Основной вид стоматологических лечебных

    учреждений. Количество и расположение поликлиник определяется нуждаемостью населения в стоматологической помощи.

    Стоматологические отделения — структурная единица стоматологической клиники или поликлиники, приспособленная для оказания стоматологической помощи своего профиля. Могут входить в многопрофильные больницы и госпитали, иногда работают самостоятельно.
    Виды отделений:

    1. Терапевтическое отделение — лечение кариеса и его осложнений, некариозных поражений, заболеваний пародонта и слизистой оболочки полости рта, а также нейростоматологических заболеваний.

    2. Ортопедическое отделение — все виды протезирования, лечение заболеваний височно-нижнечелюстного сустава, нередко ортодонтическая помощь.

    3. Хирургическое отделение — хирургическое лечение стоматологических заболеваний.

    4. Детское отделение — оказание комплексной стоматологической помощи детям.

    5. Ортодонтическое отделение — лечение аномалий прикуса и положения отдельных зубов, чаще всего является структурной единицей детского отделения.

    6. Отделение гигиены и профилактики — обучение гигиене полости рта и проведение профилактических мероприятий.

    Стоматологический кабинет — чаще всего структурная единица отделения, ограниченная одним помещением, иногда самостоятельное лечебное учреждение. Оказание помощи согласно своему профилю.

    Назначение узкоспециализированных кабинетов и других звеньев стоматологической поликлиники:

    1. Холл для ожидания — здесь пациенты ожидают приема.

    2. Регистратура — здесь встречают пациентов и распределяют их по от-

    делениям, назначают на прием к врачу. Здесь же хранятся истории болезни пациентов.

    3. Смотровой кабинет — здесь производится осмотр полости рта пациента, определение, в каком стоматологическом лечении он нуждается.

    4. Рентген-кабинет — здесь производится рентгенологическая диагностика стоматологических заболеваний.

    5. Физиотерапевтический кабинет — здесь осуществляется лечение спомощью физиопроцедур (электрофорез, лазер и др.).

    6

    6. Зуботехническая (зубопротезная) лаборатория — изготовление протезов и ортодонтических аппаратов.

    Выездные стоматологические бригады — бригады специалистов, оснащенные передвижным оборудованием. Оказывают помощь населению по месту жительства. Применяются при рассредоточении небольшого количества населения по большой площади.

    Пример: оказание помощи в небольших поселках. Проведение санаций в школах и на производствах. Выезд на дом к тяжелобольным. После завершения работы бригада перемещается на новое место
    Размещение структур лечебных стоматологических учреждений

    1. Централизованное размещение — все подразделения сосредоточены

    в одном месте, достигается оказание всех видов стоматологической помощи населению. Не требуется дублирование вспомогательных подразделений.

    А. Единое размещение— все структурные подразделения находятся в одном здании. Высокий риск внутрибольничной инфекции;

    Б. Блочное размещение — подразделения стоматологической клиники на-ходятся в разных зданиях (блоках) на одной территории. Более выгодное размещение за счет отсутствия перекрещивания потока пациентов и соответственно низкого риска внутрибольничной инфекции.

    2. Децентрализованное размещение — стоматологические подразделения расположены в местах сосредоточения населения, нуждающегося в оказании данного вида помощи. Пример: детское стоматологическое отделение при школе или детском саде. Хирургический стоматологический стационар при общехирургическом стационаре.

    Организация стоматологического лечебного учреждения

    Создание стоматологического лечебного учреждения происходит при наличии достаточного количества пациентов, проживающих в районе предполагаемого размещения стоматологического лечебного учреждения и нуждающихся в стоматологической помощи, отвечающей направленности данного учреждения.
    Лечебные учреждения размещаются:
    А. В типовых помещениях — здание строится по типовым проектам с учетом всех норм.

    Б. В приспособленных помещения — готовое здание приспосабливается для размещения стоматологической службы.

    Вне зависимости от расположения, вида лечебного учреждения и типа

    собственности все стоматологические кабинеты должны максимально соответствовать санитарно-гигиеническим нормам. Это обеспечивает минимальный риск перекрестной инфекции (инфекция, переданная от одного пациента другому) и комфортабельные условия работы врача.
    САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К КАБИНЕТАМ

    ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ

    К организации стоматологических учреждений предъявляется ряд нормативных требований, которые обусловлены, с одной стороны, используемым оборудованием и медикаментами, а с другой — видом и объемом стоматологического вмешательства.

    Санитарно-гигиенические требования к стоматологическим медицинским организациям отражены в «Сантарно - эпидемиологические правила и нормы Сан ПиН 2.1.3.2524-09».

    Площадь помещения — по санитарно-гигиеническим нормам стоматологический кабинет, оснащенный одной стоматологической установкой, должен иметь площадь не менее 14 м2. Для размещения последующих стоматологических установок необходимо дополнительно выделять по 7 м2 на каждую

    установку или 10 м2 на каждое дополнительное кресло с универсальной стоматологической установкой. Такая площадь достаточна для размещения стоматологического оборудования и комфортабельной работы врача. При монтаже импортных установок необходимо придерживаться норм, указанных в инструкциях для их эксплуатации.

    Высота помещения — должна быть не менее 3 м, чтобы обеспечиватькак минимум 12 куб. м воздуха на одного человека (объем, достаточный для дыхания, без ощущения спертости воздуха).
    Глубина помещения — не должна превышать 6 м из-за возможности

    ухудшения естественного освещения рабочих мест.

    Отделка кабинета.

    Стены кабинета — должны быть гладкими, без трещин и щелей; углы и места соединения стен, потолка и пола должны быть закругленными, без кар-

    низов и украшений. Поверхности стен и потолка оштукатуриваются или затираются с добавлением в раствор 5% порошка серы для связывания сорбирующихся паров ртути в прочное соединение (сернистую ртуть), не подвергающееся десорбции. Стены на высоту дверей окрашивают водоэмульсионными красками светлых тонов, выше панелей окраска производится силикатными красками белого цвета.

    Потолок кабинета — окрашивается силикатными красками в белый цвет.

    Пол кабинета — должен настилаться поливинилхлоридным материалом

    (линолеумом) и не иметь щелей (т.е. быть ртуть непроницаемым). С этой же целью покрытие пола вдоль стен должно подниматься на стену, на высоту 8-10см, прижиматься плинтусом и заделываться заподлицо со стеной. Место соединения листов линолеумов, также как и места выхода труб, должны быть зашпаклеваны и покрыты нитрокраской. Указанные меры необходимы для обеспечения эффективной санитарной обработки и уборки, исключающей возможность скопления ртути.

    Двери и окна — окрашиваются эмалями или масляными красками в белый цвет (для увеличения освещенности за счет отраженного света).

    Освещение.

    Окна кабинета — желательно ориентировать на северные направления во избежание попадания в помещение прямых солнечных лучей, создающих значительные перепады яркости в разных точках кабинета, утомительные для зрения врачей, а также перегрева помещения в летнее время. В кабинетах, имеющих неправильные ориентации, в летнее время рекомендуется прибегать к затемнению окон при помощи штор, жалюзи, тентов и других приспособлений.

    Отношение площади окон к площади пола должно составлять 1:4 - 1:5. Угол падения световых лучей не менее 28 градусов.
    Системы искусственного освещения — обязательно две: общее и местное. Общее освещение осуществляется люминесцентными лампами и лампами накаливания (для создания достаточного для работы уровня освещенности в темное время суток), местное — с помощью бестеневых рефлекторов универсальных установок (для создания достаточного для работы уровня освещенности в полости рта пациента). Уровень освещенности кабинета при использовании люминесцентных ламп должен составлять 500 лк. Создаваемая местным источником освещенность не должна превышать уровень общего освещения более чем в 10 раз и должна быть в пределах 2000— 5000 лк, чтобы не вызвать утомительной для зрения врача световой переадаптации при переводе взгляда с

    различно освещенных поверхностей.

    Микроклимат.

    Отопление — центральное водяное отопление с температурой поверхности нагревательных приборов не более 80 градусов. Их устанавливают под окнами, без ограждений. Поверхности приборов должны быть гладкоокрашенными, легко поддаваться влажной уборке.

    Кондиционирование — система кондиционирования должна обеспечивать температуру в помещении не выше 22°С (оптимальная температура для полимеризации стоматологических материалов). В помещениях, где работают с амальгамой, температура воздуха не должна превышать 18 градусов (при этой температуре наблюдается минимальное испарение ртути).

    Вентиляция — помещение оборудуется системой принудительной приточно-вытяжной вентиляции, создающей кратность воздухообмена в час по притоку в 2 раза, а по вытяжке — в 3 раза. Кроме того, необходимо наличие естественной вентиляции: открывающиеся окна, фрамуги, и вытяжных шкафов с принудительной вытяжкой (в них хранится и подготавливается амальгама и другие летучие вещества).

    Расстояние между креслами — должно быть 1,5 м, чтобы работающие рядом врачи не мешали друг другу, и был свободный проход для врача и пациента.
    Расположение кресел — в один ряд, вблизи окон, что обеспечивает наилучшее естественное освещение полости рта больного и доступ свежего воздуха к рабочим местам.

    В кабинете врача должна быть кварцевая лампа (настольная или переносная) для кварцевания кабинета в перерыве между сменами или после завершения рабочего дня.

    Для оснащения стоматологического кабинета необходимо многочисленное оборудование, которое по назначению можно выделить в следующие группы.

    Оборудование и оснащение, необходимое для непосредственного выполнения врачебных манипуляций:

    А. Основное оборудование — стоматологическая установка, стоматологическое кресло, стул врача, стул ассистента, стоматологический стол врача.

    Б. Вспомогательное оборудование — оборудование, предназначенное для выполнения конкретных лечебных или диагностических манипуляций.

    Пример:

    аппарат для электроодонтодиагностики, диатермокоагулятор, апекс-локатор, лампа для фотополимеризации полимеров, амальгамосмеситель и др.

    В. Оснащение для стерилизации и обеззараживания — сухожаровой шкаф для стерилизации инструмента, глассперлевовый стерилизатор для стерилизации мелкого инструмента, стол для стерильного инструмента, кварцевая лампа для обезвреживания воздуха помещения, вытяжной шкаф при работе с амальгамой.

    Г. Оборудование для работы медицинской сестры — стол для ведения документации, компьютер (при использовании электронной документации) ,стул, сейф для хранения документов и электронных резервных копий.

    Д. Оснащение для обработки рук и предстерилизационной обработки —раковина для мытья рук, раковина для мытья инструментов (использование од-

    ной раковины и для мытья рук и для мытья инструмента недопустимо!), емкости с дезинфицирующим и моющим растворами.

    Е. Медицинская мебель — шкаф многоярусный для хранения медикаментов, инструментария, пломбировочных, перевязочных материалов, шкаф для ядовитых (А) и сильнодействующая (В) веществ (обязательно запирающийся!),

    аптечка неотложной помощи, кушетка, стулья для пациентов, шкаф для санитарного инвентаря.

    Все оборудование в кабинете необходимо разместить так, чтобы врач и ассистент не совершали лишних движений, а медицинская сестра могла бы быстро осуществить его указания. Кроме того, размещение мебели и оборудования должно быть проведено с образованием чистой и грязной зоны (таким образом, чтобы не происходило пересечения стерильного и нестерильного). Пример: пациенты, подходя к креслу, не должны проходить мимо стерильного стола, т.д.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28


    написать администратору сайта