Философия. Методические указания по написанию контрольной работы Тематика контрольных работ требования по написанию контрольной работы

• Название: Методические указания по написанию контрольной работы Тематика контрольных работ требования по написанию контрольной работы
• Анкор: Философия.doc
• Дата: 20.05.2018
• Размер: 1.71 Mb.
• Имя файла: Философия.doc
• Тип: Методические указания; #19467
• страница: 11 из 22

Литература:

1. 
   «Круглый стол», посв. обсуждению книги Н.Н.Моисеева «Быть или не быть человечеству?» // Вопросы философии, 2000, № 4.
   
2. 
   Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. — М., 1999.
   
3. 
   Бондаренко А.Б. Насилие и права человека сегодня (Можно ли защищать права человека посредством насилия?) // Вестник МГУ, Серия «Философия», 2002, № 6.
   
4. 
   Войскунский А.Е. Метафоры интернета // Вопросы философии, 2001, № 11.
   
5. 
   Воронин А.А. Периодизация истории и проблема определения техники // Вопросы философии, 2001, № 8.
   
6. 
   Гжегорчик Н. Духовная коммуникация в свете идеала ненасилия // Вопросы философии, 1992, № 3.
   
7. 
   Глазунов В.А. Робототехника и постнеклассическая наука // Вопросы философии, 2002, № 11.
   
8. 
   Гусейнов Н.А. Этика ненасилия. // Вопросы философии, 1992, № 3.
   
9. 
   Давидович В.Е. В зеркале философии. — Ростов-на-Дону, 1997.
   
10. 
    Зинченко В.П. Размышления о душе и ее воспитании // Вопросы философии, 2002, № 2.
    
11. 
    Комаров В.Д. Основы философии техники // Философия и общество, 2001, № 1.
    
12. 
    Лисица Ю.Т. Ильин как правовед и государствовед // Вопросы философии, 1991, № 5.
    
13. 
    Моисеев Н.Н. Вернадский и современность. // Вопросы философии, 1994, № 4.
    
14. 
    Моисеев Н.Н. Судьба цивилизации. Путь разума. — М., 2000.
    
15. 
    Ненасильственные движения и философия ненасилия: состояние, трудности, перспективы. // Вопросы философии, 1992, № 8.
    
16. 
    Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология. — М., 1999.
    
17. 
    Панарин А.С. Глобальное политическое прогнозирование. — М., 2000.
    
18. 
    Философия техники: Подборка статей. // Вопросы философии, 1993, № 10. С. 24-151.
    
19. 
    Шелестов Ю.И. Проблема человека и становление глобальной информационной среды. // Вестник МГУ, Серия 12, № 6.
    

Первоисточники:

1. 
   Бердяев Н.А. Человек и машина // Вопросы философии, 1989, № 2.
   
2. 
   Вейлл П. Искусство менеджмента. – М., 1993.
   
3. 
   Вернадский В.И. Научная мысль как планетарное явление. М., 1991.
   
4. 
   Ганди М.К. Моя вера в ненасилие // Вопросы философии, 1992, № 3.
   
5. 
   Ильин И.А. Путь к очевидности (О сопротивлении злу силой). – М., 1993.
   
6. 
   Кинг М.Л. Любите врагов ваших. // Вопросы философии, 1992, № 3.
   
7. 
   Левинас Э. Философия, справедливость, любовь. // Философские науки, 1991, № 6.
   
8. 
   Лоренц К. Восемь смертных грехов цивилизованного человечества. // Вопросы философии, 1992, № 3.
   
9. 
   Лоренц К. Оборотная сторона зеркала. – М., 1998.
   
10. 
    Лосский Н.О. Мир как органическое целое. // Лосский Н.О. Избранное. – М., 1991. – С. 449-461.
    
11. 
    Лосский Н.О. Условия абсолютного добра. – М., 1991 (гл. 10. Любовь. – С. 180-197).
    
12. 
    Льюис К. Любовь. Страдание. Надежда. – М., 1992.
    
13. 
    Мэмфорд Л. Миф машины.; Шекли Р. Хождение Джоэниса. В кн.: Утопия и утопическое мышление. – М., 1991. –С. 79-97; 377-396.
    
14. 
    Ортега-и-Гассет Х. Размышления о технике. // Вопросы философии, 1993, № 10.
    
15. 
    Сартр Ж.-П. Размышление о еврейском вопросе. // Нева, 1991, № 7,8.
    
16. 
    Семлен Ж. Выход из насилия.; Левинас Э. Философское определение культуры. // Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. – М., 1990, –С. 76-98.
    
17. 
    Соловьев В. Оправдание добра. Нравственная философия. – М., 1996.
    
18. 
    Соловьев В. Смысл любви: Избранные произведения. – М., 1991.
    
19. 
    Толстой Л.Н. Религия и нравственность. Закон насилия и закон любви. // Избранные философские произведения. – М., 1981.
    
20. 
    Франк С.Л. Ницше и этика любви к дальнему. – М., 1990.
    
21. 
    Фромм Э. Искусство любить. // Фромм Э. Душа человека. – М., 1992.
    
22. 
    Фромм Э. Психоанализ и этика. – М., 1993. (Революция надежды. Глава III: Где мы находимся и куда направляемся? Глава IV: Что значит быть человеком?) – С. 237-289.
    
23. 
    Хайдеггер М. Вопрос о технике; Ясперс К. Современная техника. // Новая технократическая волна на Западе. – М., Прогресс, 1986.
    
24. 
    Шарп Дж. Роль силы в ненасильственной борьбе. // Вопросы философии, 1992, № 8.
    
25. 
    Шкловский И.С. Вселенная. Жизнь и Разум. – М., 1989.
    
26. 
    Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1994.
    

Творческое задание:

Вопросы для обсуждения и самопроверки:

1. 
   Единство и всеобщность всемирной истории.
   
2. 
   Объективность и реальность существования человечества.
   
3. 
   Социальное и интеллектуальное единство людей.
   
4. 
   Целостность человечества. Общецивилизационные процессы в современном мире.
   
5. 
   Увеличение информационной плотности мирового культурного пространства.
   
6. 
   Основные закономерности и тенденции исторического процесса. Необходимость разумного выбора.
   

Контрольные вопросы:

1. 
   В чем заключается принцип ненасилия?
   
2. 
   Перечислите глобальные проблемы современности. Какие пути выхода и решения данных проблем Вы видите?
   
3. 
   В чем сущность информационного общества, информационной революции и каково ее назначение?
   
4. 
   Что такое общецивилизационные процессы?
   

Темы докладов и сообщений:

1. 
   Противоречия и проблемы развития мировой цивилизации.
   
2. 
   Противостояние высокоразвитых и низкоразвитых стран. Поиск и стратегии "выживания".
   
3. 
   Человечество перед лицом глобальных проблем (мировой войны; уровня экономического и культурного развития стран; обеспечение человечества источниками энергии, сырья и продовольствия; истощение природных ресурсов и экологический кризис; исправление аномалий в демографической сфере; предотвращение вандализации культуры; борьба с терроризмом и наркоманией и др.).
   
4. 
   Глобальные проблемы как результат стихийности и неравномерности развития человечества.
   
5. 
   Пути разрешения глобальных проблем. Развертывание информационной революции.
   
6. 
   Становление принципа ненасилия. Объединительные процессы духовной жизни. Рост межкультурной интеграции. Интеллектуальный поиск. Необходимость планетарного созидания.
   
7. 
   Будущее как философская проблема. Построение современных технологий прогноза. Перспектива современной цивилизации.
   
8. 
   Идея прогресса в истории философии. Взгляды И.Г. Гердера, Г. Гегеля, К. Поппера, О. Тоффлера, Дж. Пристли, Д. Белла, М. Кондорсе, А. Тойнби на смысл истории.
   
9. 
   Человечество как субъект истории. Мировая ситуация начала XXI века.
   
10. 
    Глобальные проблемы, их сущность и пути разрешения. Доминанта планетарного сознания.
    
11. 
    Будущее человечества. Перспективы современной цивилизации. Стратегия будущего.
    

Основные понятия:

Социальное прогнозирование, футурология, сценарии будущего, историческая аналогия, экспертные оценки. Римский клуб, коэволюция, экологический кризис, демографический взрыв, толерантность.

Темы рефератов:

• 
  Вандализация культуры как глобальная опасность.
  
• 
  Демографическая ситуация в России.
  
• 
  СПИД — чума XXI века.
  
• 
  Доклады Римского клуба.
  
• 
  Человечество как объект познания.
  
• 
  Футурология, ее возможности и пределы.
  
• 
  Будущее как философская проблема.
  
• 
  Возможности и ресурсы современного человечества.
  
• 
  Концепции «информационного» и постинформационного общества.
  
• 
  Есть ли смысл у истории?
  
• 
  Экология и глобальные проблемы современности.
  

ТЕМА 24. РАЗВИТИЕ МИРА – РЕАЛИИ ПРИРОДЫ, ОБЩЕСТВА, ЧЕЛОВЕКА. СОВРЕМЕННОЕ ПОНИМАНИЕ ИХ ЕДИНСТВА

(до 4 час. уч. времени, в зависимости от плановой уч. нагрузки)
План:

1. 
   Понятие развития взаимосвязи материального и духовного мира. Диалектика как выражение общей теории развития и универсальной взаимосвязи природы, общества и человека.
   
2. 
   Философское осмысление природы («первая» и «вторая» природа). Проблема поиска глобального равновесия в мире.
   
3. 
   Сложившаяся экологическая ситуация, пути выхода из экологического кризиса
   
4. 
   Ноосферная цивилизация: возможности перехода
   
5. 
   Современное философское осмысление общественной жизни. Общество как целостная система, ее природная и социальная обусловленность.
   
6. 
   Природное и социальное бытие человека: проблемы, пути их решения.
   
7. 
   Личность как объект и субъект общественной жизни. Общественное и индивидуальное бытие личности.
   

Литература:

1. 
   Гумилев Л.Н. Этносфера: история людей и история природы.- М. 1993.
   
2. 
   Ильенков Э.В. Что такое личность? //Философия и культура. – М. 1991.
   
3. 
   Критика немарксистских концепций диалектики ХХ века. – М. 1988. Книга 4.
   
4. 
   Круть И.В., Забелин И.М. Очерки истории представлений о взаимоотношении природы и общества.- М. 1988.
   
5. 
   Кузнецов Г.А. Экология и будущее. – М. 1988
   
6. 
   Ленин В.И. К вопросу о диалектике // Философские тетради.- Полн. Собр. Соч. Т. 29.
   
7. 
   Моисеев Н.Н. Человек и биосфера. – М. 1991.
   
8. 
   Моисеев Н.Н. Человек. Среда, Общество. – М. 1982.
   
9. 
   Один мир для всех. Контуры глобального сознания. – М. 1990.
   
10. 
    Печчеи А. Человеческие качества. – М. 1980.
    
11. 
    Пригожин И., Стенгерс. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой. М. 1986.
    
12. 
    Сорокин П. Человек, цивилизация, общество.- М. 1992.
    
13. 
    Энгельс Ф. Диалектика природы. Маркс К. Энгельс Ф. Соч. Т. 20.
    
14. 
    Ю. Хабермас. Понятие индивидуальности // О человеческом в человеке. – М. 1991.
    

Творческое задание:

Вопросы для обсуждения и самоконтроля

1. 
   Экологические проблемы современности, их научный социально-философский, нравственный смысл.
   
2. 
   Какие особенности ноосферной цивилизации можно выделить?
   
3. 
   Выделите и обоснуйте основные ценности человеческого бытия из перечисленных: труд, познание, общение, здоровье, дружба, любовь, семья, Создайте свою шкалу ценностей.
   

Контрольные вопросы:

1. 
   Какие произошли критические изменения в системе «природа-человек» в современных условиях?
   
2. 
   Назовите основное направление в поиске глобального равновесия в мире. Кто из русских ученых давал обоснование такому направлению?
   

Темы докладов, сообщений:

1. 
   Система «природа – общество – человек»: современные проблемы.
   
2. 
   Концепция культурного единства ноосферной цивилизации.
   
3. 
   Возможности перехода к ноосферной цивилизации.
   
4. 
   Новая философия и экология культуры.
   
5. 
   Проблема критерия общественного прогресса.
   
6. 
   Проблема формирования экологического сознания.
   

Концепция ноосферы В.И. Вернадского.

Основные понятия

Ноосфера, общество, экологическое сознание, цивилизация, природное бытие, социальное бытие, диалектика, природа.

Темы рефератов

Любая из вышеперечисленных сформулированных тем (№ 24) может быть использована как тема реферата.

ТЕМА 25. ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ИЗМЕНЕНИЯ МИРА ЧЕЛОВЕКА И ЧЕЛОВЕКА В МИРЕ В УСЛОВИЯХ НТП И СОВРЕМЕННОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА

(до 4 час. уч. времени, в зависимости от плановой уч. нагрузки)
План:

1. 
   Сущность и основные тенденции развития научно-технического прогресса, его гуманистический потенциал.
   
2. 
   Перспективы развития (основные направления) исторического прогресса в сферах: социально-политической, научно-технологической, духовно-нравственной.
   

Литература:

1. 
   Антология ненасилия. Москва – Бостон. 1991.
   
2. 
   Гжегорчик А. Духовная коммуникация // Вопросы философии. 1992, № 3.
   
3. 
   Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности.- М. 1990.
   
4. 
   Диличинский Г.П. Конец истории или смена цивилизаций // Вопросы философии. 1991, № 3.
   
5. 
   Дмитриев А.Н. Кочергин А.Н. Шансы на выживание. – М. 1992.
   
6. 
   Иноземцев В.Л. Социология Даниела Белла и контуры современной постиндустриальной цивилизации. // Вопросы философии, 2002, № 5.
   
7. 
   Кантор В.К. Антихрист, или ожидавшийся конец европейской истории. // Вопросы философии, 2002, № 2.
   
8. 
   Франс Н.П. Апокалиптические идеи у Ф.Ницше и В.Соловьева // Вопросы философии, 2002, № 2.
   
9. 
   Князев Е.Н. Курдюмов С.П. Синергетика как новое миропонимание: диалог с И. Пригожиным // Вопросы философии. 1992, № 12 .
   
10. 
    Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. – М. 1990.
    
11. 
    Неретина С.С. Бердяев и Флоренский о смысле исторического // Вопросы философии, 1991, № 3.
    
12. 
    Патрушев А.И. Миры и мифы Освальда Шпенглера // Новая и новейшая история, 1996, № 3.
    
13. 
    Печчеи. Человеческие качества. – М. 1980. С. 10-12.
    
14. 
    Пригожин И., Рерих .Е.И. В поисках нового миропонимания.- М. 1991
    
15. 
    Сахаров А.Д. Мир через полвека // Вопросы философии, 1989, № 1.
    
16. 
    Сахаров А.Д. Размышление о прогрессе, мирном сосуществовании и интеллектуальной свободе // Вопросы философии. 1992, № 2.
    

23. 
    Свастьян К.А., Освальд Шпенглер и его реквием по Западу. // В кн.: Шпенглер О. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории. – М., 1993.
    

17. 
    Трансформации в современной цивилизации: постиндустриальное и постэкономическое общество (Материалы круглого стола) // Вопросы философии, 2000, № 1.
    
18. 
    Федотов Г.П. О судьбе русской философии. – М. 1991.
    
19. 
    Шарп Дж. Роль силы в ненасильственной борьбе // Вопросы философии. 1992, № 8.
    
20. 
    Э. Фромм. Бегство от свободы, - М. 1990, Гл. 7.
    

Первоисточники:

1. 
   Белл Д. Возобновление истории в новом столетии. // Вопросы философии, 2002, № 5.
   
2. 
   Бердяев Н.А. Смысл истории. – М., 1990.
   
3. 
   Булгаков С.Н. Основные проблемы теории прогресса // Булгаков С.Н. Философия хозяйства. – М., 1990. –С.261-310, 310-342.
   
4. 
   Вильчек В. Алгоритмы истории. // Нева, 1990, № 7.
   
5. 
   Данилевский Н.Я. Россия и Европа. – М., 1991.
   
6. 
   Дилигенский Г.Г. Конец истории или смена цивилизаций? // Вопросы философии, 1991, №3.
   
7. 
   Назначение истории. – М., 1994.
   
8. 
   Ницше Ф. О пользе и вреде истории для жизни. К генеалогии морали. // Ницше Ф. Сочинения. Т. 1-2. – М., 1990.
   
9. 
   Ортега-и-Гассет Х. История как система. // Вопросы философии, 1996, № 6.
   
10. 
    Соловьев В. Три разговора о войне, прогрессе и конце всемирной истории. // Соловьев В. Сочинения в 2-х т. – М., 1988, Т.2.
    
11. 
    Соловьев В. Три силы истории. // Соловьев В. Сочинения в 2-х т. – М., 1988.
    
12. 
    Сорокин П.А. Историческая необходимость. // Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992. – С.513-520.
    
13. 
    Сорокин П.А. Кризис нашего времени. // Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992. – С. 427-505.
    
14. 
    Тойнби Дж. Постижение истории. – М., 1991.
    
15. 
    Тоффлер Э. Шок будущего. – М., 2002.
    
16. 
    Тоффлер Э.Третья волна. – М., 2002.
    
17. 
    Фукуяма Ф. Великий разрыв. – М., 2003.
    
18. 
    Фукуяма Ф. Конец истории? // Вопросы философии, 1990, № 3.
    
19. 
    Шпенглер О. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории. Т.1. – М., Мысль, 1993.
    

Творческое задание:

Вопросы для обсуждения и самоконтроля:

1. 
   Человек и глобальные проблемы современности. Проблема ненасилия.
   
2. 
   Человек будущего, его возможные «модели» и альтернативные подходы к пониманию роли в обществе.
   
3. 
   Проблемы нового миропонимания: нравственные и ценностные ориентации ноосферной цивилизации
   
4. 
   Гуманизация и гуманитаризация стратегий человеческого развития (выработки новых духовных ценностей).
   
5. 
   Синергетика как новое миропонимание.
   

Контрольные вопросы:

1. 
   Почему человеку надо предвидеть будущее?
   
2. 
   Каковы признаки вступления современной цивилизации в качественно новое состояние?
   
3. 
   Многие утверждают, что комфорт есть высшая ценность техногенной цивилизации. Можно ли с этим согласиться?
   
4. 
   Назовите и дайте обоснование, какими основными качествами должен обладать человек будущего?
   
5. 
   Что должно быть самым характерным для ноосферной цивилизации?
   
6. 
   Назовите особенности синергетики как нового миропонимания.
   

Темы докладов и сообщений:

1. 
   Человечество перед лицом глобальных проблем.
   
2. 
   Современные способы предотвращения негативных последствий научно-технического прогресса.
   
3. 
   Поиск гармонизации отношений человечества и среды его обитания.
   
4. 
   Возможности объединения человечества необходимостью выживания.
   
5. 
   Поиск нового миропонимания: предлагаемы пути и их возможности.
   
6. 
   Терроризм как явление ХХ - ХХI вв.
   
7. 
   Философия ненасилия.
   
8. 
   Человеческая жизнь как особая ценность.
   

Основные понятия

Ненасилие, миропонимание, гуманизация, футурология, научно-технический прогресс.

Темы рефератов

Любая из вышеперечисленных сформулированных тем (№ 25) может быть использована как тема реферата.
IV. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

(для выполнения студентами заочного обучения

в межсессионный период)
4.1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ
ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ. МЕСТО И РОЛЬ В КУЛЬТУРЕ (МЕДИЦИНЕ)

(до 4 час. уч. времени, в зависимости от плановой уч. нагрузки)
1. Введение (актуальность) темы:

ХХI век демонстрирует нам возрастание динамики социальной жизни, потрясая наше воображение глубинными переменами во всех структурах политики, экономики, культуры.

В этой ситуации проблемы мировоззренческой ориентации человека, осознание им своего места и роли в обществе, цели и смысла социальной и личной активности, ответственности за свои поступки и выбор форм и направлений своей деятельности становятся главными.

В становлении и формировании мировоззренческой культуры человека философия всегда играла особую роль, связанную с ее многовековым опытом критически-рефлексивного размышления над глубинными ценностями и жизненными ориентациями. Философы во все времена и эпохи брали на себя функцию прояснения проблем бытия человека, каждый раз заново ставя вопрос о том, что такое человек, как ему следует жить, на что ориентироваться, как вести себя в периоды кризисов культуры.

2. Цель: Ввести студентов в круг философских проблем и показать место философии в системе культуры, ее роль в обществе.

3. Задачи:

Студент должен знать:

• 
  духовные истоки и социально-экономические факторы возникновения и развития философии;
  

Студент должен уметь:

• 
  давать характеристику основных направлений в философии;
  

Студент должен приобрести навыки и качества:

• 
  уметь анализировать и интерпретировать структуру, специфику и функции философского знания.
  

4. Основные учебные вопросы (план):

1.Предмет философии, её функции и роль в развитии человека и общества.

2.Сущность современного антропоцентризма.

3.Философия и частные науки.

4.Философия как мировоззрение.

5.Союз философии и медицины. Философско-методологические основания медицины.

6. Вопросы мироздания в свете мифологии, религии и философии. Мировоззрение, его общественно-исторический характер.

7. Проблема основного вопроса философии. Материализм, идеализм, дуализм. Структура философии.

8. Специфика философского знания и его функции.

5. Материалы для контроля за усвоением темы:

1. 
   Мифология, религия, философия: общее и особенное.
   
2. 
   Современные социальные мифы.
   
3. 
   Проблема научности философского мировоззрения. Философия и наука.
   
4. 
   Всякое ли знание есть убеждение? Что является причиной сомнения?
   
5. 
   Выделите характерные черты мировоззрения нашей эпохи.
   
6. 
   Существует ли основной вопрос философии? Если да, то в чем он состоит?
   
7. 
   Материализм и идеализм, их формы. Дуализм.
   
8. 
   Социальные и гносеологические корни материализма и идеализма.
   
9. 
   Значение термина “метафизика”.
   
10. 
    Агностицизм.
    
11. 
    Структура философского знания.
    
12. 
    Философия в системе культуры. Категории культуры и категории философии.
    
13. 
    Кто впервые употребил термин “философия”, а себя назвал философом?
    
14. 
    Кто выделил философию в качестве особой науки?
    
15. 
    Что представляет собой предмет философии как науки?
    
16. 
    Чем можно объяснить наличие множества противоречивых точек зрения на сущность и значение философии?
    
17. 
    Существуют ли перспективы у философии?
    
18. 
    Может ли философия изменить мир? Каким образом?
    

6. Задания для самоподготовки и УИРС:

1. 
   Мифологическая модель универсума: ее основные принципы и категории.
   
2. 
   Современные социальные мифы.
   
3. 
   Религиозное мировоззрение: сущность, структура, функции.
   
4. 
   Идея “Бога” в философии и религии.
   
5. 
   Философия и искусство: проблема взаимовлияния.
   
6. 
   Место и роль философии в духовной жизни общества.
   
7. 
   Философы о философии: многообразие смыслов и определений.
   

7. Литература:

Основная:

1. 
   Калмыков В.Н. Философия. - Гомель, 1997.
   
2. 
   Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс. - М., 1997.
   
3. 
   Спиркин А.Г. Философия. - М., 1998.
   
4. 
   Философия / Отв. ред. В.П.Кохановский. - Ростов-на-Дону, 1995.
   

Дополнительная:

1. 
   Антонян Ю.М. Миф и вечность. – М., 2001.
   
2. 
   Ахиезер А.С. Об особенностях современного философствования. // Вопросы философии, 1995, №12.
   
3. 
   Бабушкин В.У. О природе философского знания. - М., 1978.
   
4. 
   Бибихин В.В. Философия и религия // Вопросы философии. - 1992. - № 7.
   
5. 
   Библер В.С. Что есть философия? // Вопросы философии, 1995, №1.
   
6. 
   Виндельбанд В. Что такое философия? / Виндельбанд В. Избранное: Дух и история. - М., 1995.
   
7. 
   Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях великих философов. - М., 1979.
   
8. 
   Зотов А.Ф. Феномен философии: о чем говорит плюрализм философских учений // Вопросы философии. - 1991. - № 2.
   
9. 
   Ильенков И.В. Философия и культура. - М., 1991.
   
10. 
    Кессиди Ф.Х. От мифа к логосу. - М., 1972.
    
11. 
    Кравченко И.И. Политическая мифология: вечность и современность. // Вопросы философии, 1999, №1.
    
12. 
    Крымский С.Б. Контуры духовности: новые контексты идентификации // Вопросы философии. - 1992. - № 12.
    
13. 
    Кувакин В.А. Что такое философия? - М., 1989.
    
14. 
    Кун Н.А. Легенды и мифы древней Греции. - Мн., 1989.
    
15. 
    Кураев А.О. О вере и знании - без антимоний // Вопросы философии. - 1992. - № 7.
    
16. 
    Лекторский В.А. Что нужно людям от философии? // Философское сознание: драматизм обновления. – М., 1991.
    
17. 
    Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. - М., 1991.
    
18. 
    Лосева И.Н. Миф и религия в отношении к рациональному познанию // Вопросы философии, 1992, №7.
    
19. 
    Ляховецкий Л.А. Существует ли концепция происхождения философии? // Вопросы философии, 1994, №4.
    
20. 
    Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. - М., 1990.
    
21. 
    Мелетинский Е.К. Поэтика мифа. - М., 1976.
    
22. 
    Мильдон В.И. «Сказка – ложь» (Вечно женственное на русской земле). // Вопросы философии, 2001, №5.
    
23. 
    Мир философии: Книга для чтения. - Гл. 1. - Разд. 1. - М., 1991.
    
24. 
    Мифы народов мира: В 2 т. - М., 1980.
    
25. 
    Никифоров А.Л. Философия как личный опыт // Заблуждающийся разум? - М., 1990.
    
26. 
    Ойзерман Т.И. Этикотеология Канта и ее современное значение. // Вопросы философии, 1997, №3.
    
27. 
    Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? - М., 1991.
    
28. 
    Платон. Пир // Соч. - Т. 2. - М., 1970.
    
29. 
    Рашковский М.М. Соловьев В.С. О судьбах и смысле философии. // Вопросы философии, 1988, №8.
    
30. 
    Режабек Е.А. Становление мифологического сознания и его когнитивности. // Вопросы философии 2002, №1.
    
31. 
    Современная Россия и секты. // Иностранная литература, 1996, №8.
    
32. 
    Соловьев В.С. Исторические дела философии // Вопросы философии. - 1988. - № 8.
    
33. 
    Тайлор Э.Б. Первобытная культура. - М., 1989.
    
34. 
    Утопия и утопическое мышление. - М., 1991.
    
35. 
    Философия и ее место в культуре. - Новосибирск, 1990.
    
36. 
    Философия, культура и образование. Материалы круглого стола // Вопросы философии, 1999, №3.
    
37. 
    Хайдеггер М. Основные понятия метафизики // Вопросы философии. - 1989. - № 9.
    
38. 
    Хайдеггер М. Что это такое - философия? // Вопросы философии. - 1993. - № 8.
    
39. 
    Чанышев А.Н. Начало философии. - М., 1982.
    
40. 
    Черняк В.С. Мифологические истоки научной рациональности. // Вопросы философии, 1994, № 9.
    
41. 
    Юревич А.В., Цапенко И.П. Мифы о науке. // Вопросы философии, 1996, № 9.
    

Первоисточники:

1. 
   Агацци Э. Человек как предмет философии. // Вопросы философии, 1989, №2.
   
2. 
   Бергсон А. Два источника морали и религии. – М., 1994.
   
3. 
   Бердяев Н.А. Кто такой философ и что такое философия? // Бердяев Н.А. Философия свободного духа. – М., 1994, –С.230-240.
   
4. 
   Бердяев Н.А. Мое философское миросозерцание. // Философские науки, 1990, № 6, –С. 85-91.
   
5. 
   Виндельбанд В. Что такое философия? // Виндельбанд В. Избранное. Дух и история. – М., 1995. С.22-58.
   
6. 
   Гегель Г. Отношение философии к другим областям. // Гегель Г.В.Ф. Сочинения. Т.9. Лекции по истории философии. – М., 1993.
   
7. 
   Гегель Г. Философия религии. // Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук. – М., 1975. – Т.1.
   
8. 
   Гуссерль Э. Философия как строгая наука. // там же, – С. 94-101.
   
9. 
   Кант И. Основы метафизики нравственности. Пролегомены ко всякой будущей метафизике, могущей появиться как наука. М., 1999. С. 4-16.
   
10. 
    Леви-Стросс К. Структура мифов. // Вопросы философии, 1970, № 7.
    
11. 
    Лосев А.Ф. Русская философия. Основные особенности русской философии // Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. – М., 1991. С. 209-236, 509-514.
    
12. 
    Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. – М., 1991.
    
13. 
    Мамардашвили М.К. Из краткого введения в философию // Вопросы философии 2000, № 12.
    
14. 
    Мамардашвили М.К. Мысль в культуре. // Философские науки, 1989, № 11.
    
15. 
    Мамардашвили М.К. О философии. // Вопросы философии, 1991, № 5, – С.3-10.
    
16. 
    Марсель Г. К трагической мудрости и за ее пределы. // В кн.: Самосознание европейской культуры 20 века. – М. 1991. С.352-364.
    
17. 
    Мерсье А. Философия и наука. В кн.: Хрестоматия по философии. – М., 1997. С. 219-223.
    
18. 
    Ницше Ф. По ту сторону добра и зла. // Ницше Ф. Соч. В 2-х т. – М., 1990. Т.2. С.242-274 и 322-338.
    
19. 
    Рассел Б. Почему я не христианин. // Философия и общество, 2001, № 4.
    
20. 
    Рикер П. Человек как предмет философии // Вопросы философии, 1989, №2.
    
21. 
    Соловьев В.С. Исторические дела философии. // Вопросы философии, 1988, № 8.
    
22. 
    Флоренский П.А. Общечеловеческие корни идеализма. // Философские науки, 1991, №1.
    
23. 
    Франк С.Л. Культура и религия // Философские науки, 1991, № 7.
    
24. 
    Фрейд З. Будущее одной иллюзии. - В кн.: Сумерки богов. – М., 1989.
    
25. 
    Фрейд З. Культурная ценность религии. // В кн.: Религия и общество. М., 1994.
    
26. 
    Фромм Э. Психоанализ и религия. – В кн. Сумерки богов, – М., 1989.
    
27. 
    Хайдеггер М. Время и бытие. Основные понятия метафизики. § 1,2. – М., 1993. С.327-332.
    
28. 
    Хайдеггер М. Что это такое – философия? // Вопросы философии, 1993, № 2. С.113-123
    
29. 
    Шпет Г.Г. Философские этюды. – М., 1994. С.222-278
    
30. 
    Шпет Г.Г. Мудрость или разум? // В кн.: Хрестоматия по философии. – М., 1997. С.173-201.
    
31. 
    Юнг К. Человек и его символы. // Юнг К. Древние мифы и современный человек. Часть II. –СПб, 1996.
    
32. 
    Ясперс К. Философская вера. Лекции 4,5,6 // Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1994. С.456 –509.
    

9. Рекомендуемые понятия для изучения темы 1:

Мировоззрение, мифология, религиозное мировоззрение, философское мировоззрение, онтология, гносеология, методология, аксиология, антропология, социальная философия, рефлек­сия, идеология, моральное сознание, нравственность, этика, эстетика, картина мира, человек, личность, общество.