Методическое пособие

• Название: Методическое пособие
• Дата: 12.11.2022
• Размер: 246.75 Kb.
• Имя файла: Alekhina_S_V__Semago_M_M__red__Sozdanie_i_aprobatsia_modeli_psik.docx
• Тип: Методическое пособие; #784445
• страница: 13 из 18

	чение (уменьшение) числа на несколько единиц. Объяснять и обосно­вывать действие, выб­ранное для решения задачи. Дополнять условие за­дачи недостающим дан­ным или вопросом. Выполнять сложение и вычитание вида П ± 3. Присчитывать и отсчитывать по 3. Дополнять условие задачи одним недостаю­щим данным Выполнять задания творческого и поиско­вого характера, приме­няя знания и способы действий в изменённых условиях. Контролировать и оценивать свою работу	Образовывать следующее чис­ло прибавлением 1 к предыдуще­му числу или вычитанием 1 из следующего за ним в ряду чисел.	Фронталь­но + рабо­та в парах	Закрепление умения с по­мощью циф­ровых ре­сурсов	1- 3 неде­ли	Прибавлять и отнимать 1	Тест
		Различать, назы­вать многоуголь­ники (треуголь­ники, четырех­угольники и т. д.). Соотносить реальные пред­меты и их эле­менты с изучен­ными геометри­ческими линия­ми и фигурами	Фронт.	Совместное выполнение проектной работы «План комнаты»	4 не­деля	Различать и называть многоуголь­ники	Практи­ческая работа
		Сравнивать любые два числа и записывать результат срав­нения, используя знаки сравнения «>», «<», «=»	Индивид.		1- 3 неде­ля	Сравнивать любые два числа и запи­сывать результат сравнения, используя знаки сравне­ния «>», «<», «=»	Провероч­ная работа

		Составлять из двух чисел числа от 2 до 5 (4 —это и 2; 4 — это и 1).	Индивид., работа в парах	Отработка умения с по­мощью мате матических тренажеров, игр	1- 4 не­деля	Знать состав чисел 1—5, использовать при вычис= лении	Проверочная работа
		Выполнять сло­жение и вычита­ние вида П ± 2, 3	Комплек­сно	Использова­ние матема­тических игр: «Домино с картинками», «Лесенка», «Круговые примеры»	4- 8 не­деля	Выполнять сложение и вычитание видаП± 2, 3, используя числовой отрезок	Контрольная работа
		Контролировать и оценивать свою работу	Фрон­тально	Использова­ние алгорит­ма самооцен­ки при вы­полнении заданий	1- 8 не­деля	Применять алгоритм самооценки (программа «2100»)	Оценивание результата своей работы на уроке
Письмо/ обучение грамоте	Сравнивать печатную и письменную буквы. Анализировать напи­санную букву, выбирать наиболее удавшийся ва­риант, обозначать его условным знаком (точ­кой), ориентироваться на лучший вариант в процессе письма. Соблюдать соразмер-	Сравнивать пе­чатную и пись­менную буквы Конструировать буквы из различ­ных материалов. Писать буквы М, з, д, я, г, ч, ь, ш, ж, е (йо), йх, ю в соответствии с образцом.	Фрон­тально	Работа с разрезной азбукой	1- 8 не­деля	Уметь за­писывать слова с изученными буквами	Диктант

	ность элементов буквы по высоте, ширине и углу наклона. Сравнивать написанные буквы с образцом. Выполнять слого-зву- ковой анализ слов с но­выми звуками. Правильно записывать имена собственные. Списывать без ошибок с печатного шрифта. Дополнять предложе­ния, данные в прописи, словами, закодирован­ными в схемах-моделях и записывать их, ис­пользуя приём коммен­тирования. Грамотно оформлять на письме все виды пред­ложений. Разгадывать ребусы. Выполнять правила ра­боты в группе, в паре. Использовать правила оценивания своей рабо­ты в ситуациях, сплани­рованных учителем. Отвечать письменно на	Списывать без ошибок с печат­ного шрифта. Писать слова под диктовку
		Выполнять сло- го-звуковой ана­лиз слов с но­выми звуками	Индивид.	Игра в слова (назови сло­во, которое начинается и т. д.)	1- 8 не­деля	Выполнять слого-звуко- вой анализ слов	Выполнение задания из электрон­ного прило­жения к Азбуке
		Образовывать форму единст­венного и мно­жественного числа существи­тельных с опо­рой на слова один—много и схему-модель	Фрон­тально, в паре	Изготовить набор кар­точек: стул- стулья, вед­ро—ведра и т. д.	6 не­деля	Образовы­вать форму единствен­ного и мно­жественного числа сущ.	Устный опрос с опорой на картинки
		Писать слоги, слова с изучен­ными буквами под диктовку	Фрон­тально, индиви­дуально		1- 8 не­деля	Умение пи­сать слоги и слова с изу­ченными буквами под диктовку	Диктант (слоги, слова)