Главная страница
Навигация по странице:

  • ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М. Акмуллы М. А. ФАТЫХОВ

  • Учебное пособие

  • Фатыхов М.А. Механика

  • Рецензенты: Н.Г. Мигранов

  • СОДЕРЖАНИЕ Предисловие 9 Программа курса “Механика” 10 Лекция №1. Введение 19

  • Лекция №2. Кинематика материальной точкипри прямолинейном движении 29

  • Лекция №3. Кинематика материальной точкипри криволинейном движении 37

  • Лекция №4. Динамика материальной точки 48

  • Лекция №5. Динамика системы материальных точек 67

  • Лекция №6. Законы сохранения 77

  • Лекция №7. Механика твердого тела 95

  • Лекция №8. Механика деформируемых тел 124

  • Лекция №9. Механика жидкостей и газов 138

  • Лекция №10. Движение в неинерциальных системах отсчета 157

  • Лекция №11. Механические колебания и волны 167

  • Лекция №12. Всемирное тяготение 210

  • Лекция № 13. Элементы специальной теории относительности 224

  • Программа курса “Механика”

  • Цели и задачи изучения дисциплины

  • Требования к уровню подготовки

  • Фатыхов М.А. Лекции по механикe. Министерство образования и науки


    Скачать 3.22 Mb.
    НазваниеМинистерство образования и науки
    АнкорФатыхов М.А. Лекции по механикe.doc
    Дата18.04.2018
    Размер3.22 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаФатыхов М.А. Лекции по механикe.doc
    ТипУчебное пособие
    #18177
    страница1 из 17
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

    РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


    ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

    ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

    БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

    УНИВЕРСИТЕТ им. М. Акмуллы


    М. А. ФАТЫХОВ

    МЕХАНИКА


    Учебное пособие

    Уфа 2008

    УДК 531(075.3)


    ББК 22.2я73

    Ф 27


    Печатается по решению редакционно-издательского совета

    Башкирского государственного педагогического университета
    им. М.Акмуллы



    Фатыхов М.А. Механика [Текст]: учеб. пособие. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2008. – 220 с.


    Учебное пособие представляет собой конспект лекций по курсу «Механика», который автор в течение многих лет читает студентам специальности «Физика». Необходимость такого учебного пособия связана с тем, что имеющиеся учебники не соответствуют программе данного курса, что затрудняет освоение этого сложного материала. Для организации самостоятельной работы после каждого раздела приведены контрольные вопросы.

    Пособие предназначено студентам педагогического университета специальности “Физика”.

    Рецензенты: Н.Г. Мигранов, д-р ф.-м. н., проф. (БГПУ);

    М.А. Шамсутдинов, д-р ф.-м. н., проф. (БГУ).

    ISBN 978-5-87978-444-2

    © Издательство БГПУ, 2008

    © Фатыхов М.А., 2008
    СОДЕРЖАНИЕ


    Предисловие 9

    Программа курса “Механика” 10

    Лекция №1. Введение 19

    1. Предмет физики, её связь с другими естественными науками 19

    2. Методы физических исследований 20

    3. Роль модельных представлений в физике 23

    4. Физические величины, их измерение и оценка точности
    и достоверности полученных результатов 25

    5. Системы единиц физических величин 26

    Контрольные вопросы 28

    Лекция №2. Кинематика материальной точки
    при прямолинейном движении 29


    1. Кинематические законы движения материальной точки 29

    2. Скорость и ускорение при прямолинейном движении 33

    Контрольные вопросы 36

    Лекция №3. Кинематика материальной точки
    при криволинейном движении 37


    1. Скорость материальной точки при криволинейном движении 37

    2. Ускорение материальной точки при криволинейном движении 39

    3.Ускорение при движении материальной точки по окружности 42

    4. Кинематика вращательного движения материальной точки 44

    Контрольные вопросы 46

    Лекция №4. Динамика материальной точки 48

    1. Первый закон Ньютона 48

    2. Масса 50

    3. Сила 51

    4. Второй закон Ньютона 52

    5. Третий закон Ньютона 53

    6. Импульс. Общая формулировка второго закона Ньютона 54

    7. Виды взаимодействий тел 55

    8. Гравитационные силы (силы тяготения) 58

    9. Сила тяжести и вес. Невесомость 59

    10. Силы трения 61

    Контрольные вопросы 64

    Лекция №5. Динамика системы материальных точек 67

    1. Центр масс системы материальных точек 67

    2. Закон сохранения импульса 69

    3. Движение тел с переменной массой. Реактивное движение 72

    4. Задача двух тел. Приведенная масса 74

    Контрольные вопросы 75

    Лекция №6. Законы сохранения 77

    1. Работа 77

    2. Энергия и работа 79

    3. Кинетическая энергия и работа 80

    4. Потенциальная энергия 81

    5. Закон сохранения и превращения механической энергии 82

    6. Соударение двух тел 84

    7. Момент силы относительно неподвижного центра 86

    8. Момент импульса относительно неподвижного центра 87

    9. Закон сохранения момента импульса 88

    10. Законы сохранения и симметрия пространства и времени 90

    Контрольные вопросы 92

    Лекция №7. Механика твердого тела 95

    1. Понятие об абсолютно твердом теле 95

    2. Твердое тело как система материальных точек 95

    3. Поступательное движение твердого тела 97

    4. Вращательное движение твердого тела 98

    5. Плоское движение твердого тела 101

    6. Момент силы относительно оси 103

    7. Момент пары сил 104

    8. Второй закон Ньютона для вращающегося твердого тела 105

    9. Момент инерции твердого тела 107

    10. Теорема Штейнера 109

    11. Закон сохранения момента импульса при вращательном движении 110

    12. Кинетическая энергия вращающегося тела 111

    13. Кинетическая энергия тела при плоском движении 112

    14. Свободные оси вращения 114

    15. Гироскоп 115

    16. Степени свободы и связи абсолютно твердого тела 118

    17. Условия равновесия твердого тела. Виды равновесия 120

    18. Центр тяжести 121

    Контрольные вопросы 122

    Лекция №8. Механика деформируемых тел 124

    1. Упругие силы 124

    2. Виды упругих деформаций 126

    3. Упругие и пластические деформации.
    Предел упругости и предел прочности 130

    4. Всестороннее растяжение и сжатие 131

    5. Энергия упругой деформации 133

    6. Кручение 134

    Контрольные вопросы 137

    Лекция №9. Механика жидкостей и газов 138

    1. Механические свойства жидкостей и газов 138

    2. Гидростатика 138

    3.Гидродинамика 140

    4. Описание движения жидкостей.
    Уравнение неразрывности струи 140

    5. Уравнение Бернулли 142

    6. Вязкость 147

    7. Ламинарное и турбулентное течения 148

    8. Течение вязкой жидкости в круглой трубе. Формула Пуазейля 149

    9. Движение тел в жидкостях и газах. Закон Стокса 152

    10. Истечение жидкости из отверстия 155

    Контрольные вопросы 156

    Лекция №10. Движение в неинерциальных системах отсчета 157

    1. Неинерциальные системы отсчета 157

    2. Силы инерции 158

    3. Силы инерции при ускоренном поступательном движении
    системы отсчета 159

    4. Силы инерции при равномерном вращательном
    движении системы отсчета. Центробежная сила инерции 160

    5. Сила Кориолиса 163

    Контрольные вопросы 166

    Лекция №11. Механические колебания и волны 167

    1. Гармонические колебания и их характеристики 167

    2. Динамика колебательного движения 169

    3. Гармонический осциллятор. Пружинный, физический
    и математический маятники 171

    4. Сложение гармонических колебаний одного направления
    и одинаковой частоты. Биения 174

    5. Сложение взаимно перпендикулярных колебаний 176

    6. Свободные затухающие колебания 179

    7. Вынужденные колебания 181

    8. Амплитуда и фаза вынужденных колебаний. Резонанс 183

    9. Автоколебания 186

    10. Распространение колебаний в однородной упругой среде 187

    11. Уравнение плоской и сферической бегущей волны.
    Фазовая скорость. Волновое уравнение 190

    12. Принцип суперпозиции. Групповая скорость 194

    13. Энергия упругой волны 195

    14. Интерференция волн 198

    15. Стоячие волны 199

    16. Характеристика звуковых волн 203

    17. Эффект Доплера в акустике 205

    18. Ультразвук и eго применение 206

    Контрольные вопросы 207

    Лекция №12. Всемирное тяготение 210

    1. Законы Кеплера и закон всемирного тяготения 210

    2. Гравитационная масса 212

    3. Поле тяготения и его напряженность 215

    4. Работа в поле тяготения. Потенциал поля тяготения 217

    5. Космические скорости 219

    6. Принцип эквивалентности гравитационных сил и сил инерции 220

    Контрольные вопросы 222

    Лекция № 13. Элементы специальной теории относительности 224

    1. Преобразования Галилея. Механический принцип относительности 224

    2. Постулаты специальной (частной) теории относительности 227

    3. Преобразования Лоренца 228

    4. Следствия из преобразований Лоренца 232

    5. Интервал между событиями 237

    6. Основной закон релятивистской динамики материальной точки 239

    7. Взаимосвязь массы и энергии 240

    Контрольные вопросы 242



    Предисловие

    Учебное пособие по курсу “Механика” написано на основе лекций, которые автор на протяжении ряда лет читает студентам специальности “Физика” физико-математического факультета Башкирского государственного педагогического университета. Изложенный в нем материал соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности 032200 (050203.65).

    Ппособие начинается с программы курса “Механика”, на основе которой проводится обучение по этому разделу физики.

    Главная цель курса – ознакомление студентов с основными идеями и методами механики. В связи с этим учебное пособие построено таким образом, что вначале рассматриваются основы механики. В конце большое внимание уделяется изложению приложений для описания конкретных физических процессов.

    Каждый раздел курса завершается перечнем вопросов для контроля, на сколько студент усвоил изложенный материал. Приведенные в учебном пособии вопросы полезны для самоконтроля, а также для текущего контроля преподавателем знаний студентов.

    Основной задачей учебного пособия является привитие студентам навыков самостоятельного изучения физики. Предлагаемый в нем материал содержит изложение основных вопросов, знание которых должно способствовать изучению теоретической физики и других разделов общей физики.
    Программа курса “Механика”
    В современных быстро меняющихся условиях, появлении и развитии новых технологий существенно возрастает роль фундаментального образования в подготовке педагогических кадров. В решении задач фундаментального естественнонаучного образования большая роль отводится дисциплине “Физика” как наиболее общей и развитой из естественных наук. Необходимость изучения физики объясняется тем, что она по-прежнему сохраняет роль лидера естествознания, определяет стиль и уровень мышления. Физика как фундаментальная интегрирующая дисциплина представляет собой часть общечеловеческой культуры. Современная физика содержит в себе мощный гуманитарный потенциал, который вносит существенный вклад в разработку нового стиля мышления – планетарного. Физика обращается к проблемам, имеющим большое значение для всех стран и народов, например, к глобальным экологическим проблемам, связанным с загрязнением Мирового океана и Земной атмосферы, к проблемам воздействия солнечного излучения на магнитосферу, атмосферу нашего дома – Земли. Поэтому физика составляет сердцевину гуманитарного образования нашего времени. Именно физика наиболее полно демонстрирует способность человека к анализу возникающих ситуаций, введению языка для описания их качественных и количественных аспектов, доведению уровня понимания до возможности теоретического предсказания характера и результатов их развития во времени.

    Курс механики занимает особое место в общем курсе физики. Именно в разделе “Механика” формируются основные естественнонаучные понятия, изучаются механические движения, являющиеся основой других форм движения. Изучение остальных разделов физики невозможно без знания механики, так как перемещения имеют место почти при всех физических явлениях. Овладение этим курсом важно для становления физического мировоззрения студента и способствует его формированию как специалиста и грамотного учителя физики.

    Преподавание курса механики опирается на взаимосвязь лекций, практических занятий и лабораторного практикума, на самостоятельную и индивидуальную работу студентов.

    Работа на практических и семинарских занятиях должна быть направлена на изучение и применение базовых моделей в конкретных условиях протекания физических явлений. Лабораторный практикум разделен на 2 части: «Вычислительный эксперимент» и «Натурный эксперимент».

    Введение в учебный процесс практикума по вычислительному эксперименту имеет целью привить студентам навыки построения физических и математических моделей разнообразных явлений и процессов, дать возможность на практике реализовать эти модели на персональном компьютере, научить анализировать результаты моделирования и оценить их адекватность. Данный вид занятий, во-первых, естественным образом свяжет практикум по решению задач и натурный эксперимент, проводимый в физической лаборатории, и, во-вторых, позволит полнее реализовать принципы дифференциации и индивидуализации в обучении.
    Цели и задачи изучения дисциплины

    Основными целями курса “Механика” следует считать:

    – формирование современной естественнонаучной картины мира;

    – понимание роли этого раздела физики в построении физической

    картины мира;

    – развитие интеллектуальных способностей студентов через формирование физических понятий и усвоение ими методов научного познания явлений действительности.

    В рамках заявленных целей обучение по курсу “Механика” призвано решить следующие задачи:

    – дополнить, обобщить и углубить систему знаний студентов в области основных механических понятий, законов и явлений;

    – ознакомить с предметом изучения и фундаментальными теориями в этой области науки;

    – познакомить с экспериментальными и теоретическими методами познания и устройствами приборов, применяемых при исследованиях в этой области;

    – обосновать роль и место физических и математических моделей в структуре теории;

    – научить выделять главные особенности изучаемого явления, строить его физическую и математическую модели;

    – указать роль этого предмета в формировании учителя физики.
    Требования к уровню подготовки

    Студент, изучавший курс “Механика”, должен овладеть следующими знаниями, умениями и навыками:

    – иметь представление о теориях фундаментальных механических явлений как о целостной системе знаний о природе, понимать их модельный характер и границы применимости;

    – знать основные понятия и законы в рамках изучаемого курса;

    – иметь представление о месте изучаемого курса в общем курсе физики;

    – уметь объяснять сущность физических явлений на основе изучаемых законов;

    – уметь выделять значимые параметры при описании механических явлений и процессов, строить их физическую и математическую модели;

    – уметь решать физические задачи, связанные с описанием различных явлений, происходящих в телах при движении;

    – уметь анализировать поведение физических и математических моделей в различных условиях и оценить их адекватность реальным явлениям.


      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17


    написать администратору сайта