Розанова М.Н. - Практикум по отраслевым рынкам. Москва Юрайт 2013практикум по курсу
 Скачать 6.25 Mb.
|
|
Глава 11. Методические рекомендации студентам и преподавателям 13. The Political Economy of Privatization. / Ed. by Clarke T. and Pitelis Ch. L. — NY., 1993. 14. Авдашева, С. Б. Промышленная и конкурентная политика: проблемы взаимодействия и уроки для России / С. Авдашева, А. Шаститко. — Вопросы экономики. 2002. № 9. 15. Авдашева, С. Б. Анализ структур товарных рынков: экономическая теория и практика России / С. Б. Авдашева, Н. М. Розанова. — М.: ТЕИС, 1998. 16. Авдашева, С. Б. Вертикальные ограничения в российской экономике / С. Б. Авдашева, Н. М. Розанова, Е. В. Поповская. — М.: ТЕИС, 1998. 17. Антимонопольная политика и развитие конкуренции на финансовом рынке. Бюро экономического анализа / Под ред. Р. Кокорева, А. Даниловой. — М., 2003. 18. Влияние конкуренции и антимонопольного регулирования на процессы экономической модернизации в России. — М.: ТЕИС, БЭА, 2005 19. Доклад «О конкурентной политике в РФ (1999—2001 гг.)». — М.: МАП, 2002. 20. Князева, И. В. Антимонопольная политика в России. — М., Омега-Л, 2006. 21. Круглова, Н. Ю. Коммерческое право. — М., 1999. 22. Межрегиональные барьеры в Российской Федерации, со- циально-экономические последствия и пути преодоления: евро- пейский опыт и уроки для России. Материалы семинара. — М., 2000. 23. Новиков, В. Влияние российского антимонопольного зако- нодательства на экономическое развитие // Вопросы экономики. 2003. № 9. 24. Паращук, С. А. Конкурентное право. — М.: Городец, 2002. 25. Политика государства в области конкуренции и промыш- ленного развития: опыт Европейского Союза. — М., 2001. 26. Розанова, Н. М. Барьеры входа на отраслевых рынках // Проблемы прогнозирования. 1999. № 4. 27. Розанова, Н. М. Эволюция взглядов на конкуренцию и практика антимонопольного регулирования: опыт стран с раз- витой рыночной экономикой // Экономический журнал РГГУ, 2001, № 2. 28. Розанова, Н. М. Экономическая политика России и конку- ренция: есть ли точки соприкосновения? // Экономический вест- ник Ростовского государственного университета, 2005, т. 3, № 1. 29. Розанова, Н. М. Поддержка конкуренции и промышленная политика // Мировая экономика и международные отношения. 2005. № 5. 30. Розанова, Н. М. Экономические основы конкурентной по- литики // Экономический вестник Ростовского государственного университета, 2003, т. 1, № 4. 31. Тотьев, К. Ю. Конкуренция и монополия. — M., 1997. 32. Шерер, Ф. Структура отраслевых рынков / Ф. Шерер, Д. Росс. — М., Инфра-М, 1997. 11.3. Источники экономической информации Разработка решений в области экономики отраслевых рынков и политики поддержки конкуренции требует анализа всевозмож- ной экономической информации. Первым шагом для того, чтобы научиться правильно анализировать информацию о рынкам и ком- паниях, служит написание экономических эссе и курсовых работ по курсам «Экономика отраслевых рынков» и «Политика под- держки конкуренции». В помощь студентам и преподавателям, а также госчиновникам предлагаются методические рекомендации по сбору и исследованию экономической информации. Вопросы в отношении сбора информации при написании эссе 1. Что можно назвать основными элементами выбранной темы? 2. Имеются ли аналогичные темы? 3. Есть ли какая-то связь между частями этой информации? 4. Является ли данная информация точной? Согласуются ли цифры между собой? Не вводит ли в заблуждение статистика? 5. Насколько современна информация? 6. Время получения информации? Изменялась ли информация? 7. Почему эта информация появилась изначально? Был ли какой-то обоснованный интерес? Что лежало в основе? 8. Насколько полон охват информации? Опускается ли какая-то информация? 9. Какие концепции лежат в основе фактической информации? 10. Согласны или не согласны вы с этими концепциями? Почему? 11. Какие вопросы возникли бы у людей, незнакомых с дан- ной информацией? Многообразие информационных источников можно подразде- лить следующим образом. Учебники и учебные пособия В эту область входят все книги, которые обобщают предыдущий опыт. Авторы учебников обычно выбирают наиболее общие поло- 486 487 11.3. Источники экономической информации Глава 11. Методические рекомендации студентам и преподавателям жения той или иной темы, которые могут быть полезны наиболь- шему числу читателей. Не следует искать в подобных материалах новые открытия или последние достижения науки. Учебники от- стают от научной жизни, как правило, на пять и более лет. Но учеб- ные пособия полезны в качестве точки отсчета. Если студент еще мало что знает по избранной теме, то базовые понятия, ключевые термины и фундаментальные модели приводятся как раз в учеб- никах. Не имея представления об этих общепризнанных струк- турах, трудно в дальнейшем отличить новое от уже известного в других работах. Научные монографии и научные статьи Научные монографии (толстые и не очень книжки) и научные статьи в академических журналах пишутся учеными, которые раз- рабатывают данную проблематику не один год, достигли опреде- ленных высот в своем деле и могут высказать оригинальную точку зрения по интересующему нас вопросу. В них следует искать новые взгляды, новые идеи, новые исследования, которые подтверждают вашу позицию или ей противоречат. В последнем случае необхо- димо разобраться в причинах противоречия: возможно, это повод для высказывания критики в адрес автора статьи. Но не все науч- ные статьи одинаковы! Некоторые авторы только обобщают ранее изложенные факты или пересказывают другими словами уже из- вестные положения. Наиболее важные статьи содержатся в жур- налах Высшей аттестационной комиссии (ВАК). Например, в об- ласти экономики, менеджмента и бизнеса в журналы ВАК входят: y «Альма матер (Вестник высшей школы)»; y «Банковское дело»; y «Бухгалтерский учет»; y «Вестник молодых ученых»; y «Внешняя торговля»; y «Вопросы статистики»; y «Вопросы экономики»; y «Деньги и кредит»; y «Законодательство и экономика»; y «Информатика и образование»; y «Менеджмент в России и за рубежом»; y «Мировая экономика и международные отношения»; y «Налоговая политика и практика»; y «Право и экономика»; y «Предпринимательство»; y «Проблемы прогнозирования»; y «Проблемы современной экономики»; y «Проблемы управления»; y «Регион: экономика и социология»; y «Российская экономика: прогнозы и тенденции»; y «Российский журнал менеджмента»; y «Российский экономический журнал»; y «Российское предпринимательство»; y «США, Канада: экономика, политика, культура»; y «Управление персоналом»; y «Управление риском»; y «Финансист»; y «Финансы и кредит»; y «Экономика в школе»; y «Экономика и математические методы»; y Экономика и управление»; y «Экономист»; y «Экономические науки»; y «Экономический вестник Ростовского государственного университета»; y «Экономический журнал Высшей школы экономики». Статистические сборники Федеральная служба РФ по статистике, а также ряд научно- исследовательских институтов и частных компаний регулярно издают статистические сборники, содержащие важную эконо- мическую, демографическую, финансовую и иную информацию о состоянии дел в России и других странах. К примеру, офици- альные статистические материалы РФ включают следующие из- дания: «Российский статистический ежегодник»; y «Цены в России. Ежегодный сборник»; y «Промышленность России. Ежегодный сборник»; y «Россия в цифрах»; y «Основные показатели работы промышленности»; y «Отдельные финансовые показатели предприятий и орга- низаций»; y «Отчет об основных показателях деятельности предприя- тий-монополистов». Среди других источников статистической информации можно выделить: 1. Российский экономический барометр. The Russian Economic Barometer. www.imemo.ru 2. Бизнес-карта России. По отраслям и регионам. 3. Материалы Бюро экономического анализа: www.beafond.org 488 489 11.3. Источники экономической информации Глава 11. Методические рекомендации студентам и преподавателям Интернет-Сайты государственных учреждений России Все государственные учреждения на федеральном, региональ- ном и часто на локальном уровне имеют свои сайты в Интернете, где содержится важная информация, касающаяся их повседневной деятельности, основных законодательств, разборы практических ситуаций, которые происходили в том или ином месте по тому или иному поводу. y Наиболее важные сайты: y Официальный сайт федеральных органов исполнительной власти РФ: www.rsnet.ru y Сайт Росстата http://www.gks.ru y Сайт Центрального Банка РФ http://www.cbr.ru y Институт переходного периода: www.iet.ru y Институт народнохозяйственного прогнозирования РАН: www.ecfor.ru y Центр макроэкономического прогнозирования: www.forecast.ru y ЦЭМИ: www.cemi.rssi.ru/rus y Центр развития www.dcenter.ru y Рабочий центр экономических реформ при Правительстве РФ www.wcer.park.ru y Московская межбанковская валютная биржа: www.micex.ru Официальные сайты министерств и ведомств РФ Правительство Российской Федерации: http://www.rsnet.ru Министерство внутренних дел Российской Федерации http://www.mvdinform.ru Министерство Российской Федерации по делам гражданской обо- роны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий сти- хийных бедствий http://www.mchs.gov.ru Министерство иностранных дел Российской Федерации http://www.mid.ru Министерство обороны Российской Федерации http://www.mil.ru Федеральная служба по военно-техническому сотрудничеству http://www.fsvts.gov.ru/ Федеральная служба по оборонному заказу http://www.fsoz.gov.ru/ Федеральное агентство специального строительства http://www.spetsstroy.ru Министерство юстиции Российской Федерации http://www.minjust.ru Федеральное агентство кадастра объектов недвижимости http://www.kadastr.ru Служба внешней разведки Российской Федерации (федеральная служба) http://svr.gov.ru/ Федеральная служба безопасности Российской Федерации (фе- деральная служба) http://www.fsb.ru/ http://www.fsb.gov.ru/ Федеральная служба Российской Федерации по контролю за обо- ротом наркотиков (федеральная служба) http://www.gnk.gov.ru Федеральная служба охраны Российской Федерации (федеральная служба) http://www.fso.gov.ru/ Главное управление специальных программ Президента Рос- сийской Федерации (федеральное агентство) http://www.gusp.gov.ru/ Управление делами Президента Российской Федерации (феде- ральное агентство) http://www.udprf.ru/ Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребите- лей и благополучия человека http://www.rospotrebnadzor.ru Министерство информационных технологий и связи Рос сий ской Федерации http://www.minsvyaz.ru Министерство культуры и массовых коммуникаций Российской Федерации http://www.mkmk.ru Федеральное архивное агентство http://www.rusarchives.ru/branch/rosarchive/index. shtml Федеральное агентство по культуре и кинематографии http://www.rosculture.ru Министерство образования и науки Российской Федерации http://www.mon.gov.ru Федеральное агентство по образованию http://www.ed.gov.ru Министерство природных ресурсов Российской Федерации http://www.mnr.gov.ru Министерство промышленности и энергетики Российской Феде- рации http://www.minprom.gov.ru Федеральное агентство по промышленности http://www.rosprom.gov.ru 490 491 11.3. Источники экономической информации Глава 11. Методические рекомендации студентам и преподавателям Министерство регионального развития Российской Федерации http://www.minregion.ru Федеральное агентство по строительству и жилищно-коммуналь- ному хозяйству http://www.gosstroy.gov.ru Министерство сельского хозяйства Российской Федерации http://www.mcx.ru Министерство транспорта Российской Федерации http://www.mintrans.ru Федеральное агентство геодезии и картографии http://www.roskart.gov.ru/ Министерство финансов Российской Федерации http://www.minfin.ru Федеральное казначейство (федеральная служба) http://www.roskazna.ru Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации http://www.economy.gov.ru Федеральное агентство по управлению особыми экономическими зонами http://www.rosoez.ru Федеральная антимонопольная служба http://www.fas.gov.ru/ Федеральная служба по гидрометеорологии и мониторингу окру- жающей среды http://www.meteorf.ru/ Федеральная служба государственной статистики http://www.gks.ru/ Федеральная служба по надзору в сфере массовых коммуникаций, связи и охраны культурного наследия http://rosohrancult.ru Федеральная служба по тарифам http://www.fstrf.ru/ Федеральная служба по финансовым рынкам http://www.ffms.ru/ Федеральная служба по экологическому, технологическому и атомному надзору http://www.gosnadzor.ru/ Федеральное космическое агентство http://www.federalspace.ru/ Зарубежные Интернет-сайты Если студенту необходима информация о деятельности зару- бежных правительств, иностранных компаний и последние дости- жения зарубежных ученых, в этом случае неоценимую помощь окажут следующие сайты: y Сайт Всемирного банка http://www.worldbank.org y Сайт ВТО http://www.wto.org y Сайт Европейского Центрального Банка http://www.ecb.org y Сайт Национального бюро экономического развития США http://www.nber.org y Сайт ООН: www.un.org y Сайт ЕС: www.eu.int y Сайт Организации экономического сотрудничества и раз- вития: www.oecd.org y Европейская экономическая комиссия: www.unece.org/welcome. html y Библиотека Либертариума: http://libertarium.ru/library Поисковые системы в Интернете Если из предыдущих списков ничего полезного сразу не на- шлось, то целесообразно обратиться к поисковым системам Интернета, которые позволяют в кратчайшие сроки пробежаться по наиболее важным сайтам, отмеченным ключевым словом. Наиболее популярные поисковые системы: y www.google.ru y www.yandex.ru y www.yahoo.ru y www.msn.ru y www.aport.ru y www.rambler.ru Законодательство о конкуренции y Конституция РФ y Закон «О конкуренции» y Закон «О рекламе» y Закон «О естественных монополиях» y Закон «О защите прав потребителей» y Патентный закон y Гражданский Кодекс РФ y Кодекс РФ об административных нарушениях 492 493 11.5. Особенности доклада: форма и содержание Глава 11. Методические рекомендации студентам и преподавателям Анализ информации тесным образом связан со структурой эссе или курсовой работы. Продвигаясь от раздела к разделу, студент получает полное представление о проблеме, ее решениях, и делает собственный вклад в разработку темы. 11.4. Критерии оценки самостоятельной работы студентов Для удобства и преподавателей и студентов целесообразно ориентироваться на стандартные критерии оценок. Ниже приво- дятся критерии оценок за письменные работы — домашние зада- ния, экономические эссе, рефераты, курсовые и дипломные работы. Кроме того, важно обратить внимание на типичные ошибки, ко- торые встречаются в студенческих работах. Как известно, умные учатся на чужих ошибках… Критерии выставления оценки за письменную работу Критерий Доля в общей оценке Соответствие темы и содержания 5% Собственные мысли 8% Оригинальность работы 8% Интересные примеры 7% Глубина подхода к анализу проблем 10% Новизна подхода к проблеме 5% Ссылки на цитируемые работы и данные 5% Правильность подбора фактического материала 7% Соответствие теории и практического материала 10% Логичность работы 9% Отсутствие лишнего материала, не имеющего от- ношения к теме работы 8% Правильный выбор автором сочетания краткости изложения и глубины охвата материала 6% Наличие и уместность графиков 3% Охват всех требуемых вопросов 6% Правильность оформления работы 3% Всего 100% Основные ошибки, встречающиеся в письменных работах: y необоснованность примеров; отсутствие доказательств, под- тверждающих мнение автора работы; y примеры, взятые из учебника; y неструктурированная работа; отсутствие деления на разделы и подразделы; y хаотичность мысли; y неясность идей, которые отстаивает автор y должны быть ссылки на соответствующее законодательство политики поддержки конкуренции; доказательства, что именно этот закон (в какой его части?) регулирует данный тип рынка- или данную ситуацию; y ошибки в примерах, в толковании законодательства или си- туации; y отсутствие собственных комментариев; y работа не структурирована, нет подразделения на отдель- ные смысловые разделы;; y неполный ответ, важные элементы не включены; y недостаточное обоснование своей точки зрения; y прямые ошибочные утверждения о том, чего нет в ситуации; y неправильная интерпретация закона и/или ситуации; y много лишней информации, не по делу; y неточности в трактовке; y слишком поверхностный подход к анализу ситуации; y отсутствие необходимых графиков и формул (моделей); y тема ситуации раскрыта плохо, либо не раскрыта совсем y несамостоятельная работа, уровень плагиата высок; y позиция автора неясна и нечетко выражена; y нет ссылок на используемые материалы; y суждения автора о ситуации не выходят за рамки бытового уровня. 11.5. Особенности доклада: форма и содержание Современному студенту требуется не только умение читать специализированные тексты и анализировать экономические про- блемы, но и представлять результаты своих исследований в виде презентаций и докладов. Какие ключевые моменты необходимо принимать во внимание при составлении доклада по курсам «Экономика отраслевых рынков» и «Политика поддержки кон- куренции»? На первый взгляд доклад отличается от эссе только объемом. Если для эссе достаточно 5—8 страниц текста, то полноценный до- 494 495 11.5. Особенности доклада: форма и содержание Глава 11. Методические рекомендации студентам и преподавателям клад требует уже 10—15 страниц. Это означает, что доклад более подробно и более глубоко рассматривает вопросы, которые лишь поставлены в эссе. Но есть еще одно, весьма существенное, разли- чие. Доклад предполагает выступление. Доклад — это не обычная письменная работа, а писбьменное изложение того материала, ко- торый в дальнейшем будет устно доложен на занятии. Устная презентация доклада ставит дополнительную задачу пе- ред студентом. Помимо того, что автор должен разобраться в теме, необходимо подготовить отдельную структуру, отражающую ос- новные идеи того, что будет рассказано в выступлении. Как пра- вило, эти презентационные материалы в дальнейшем будут пред- ложены слушателям в виде раздаточных листков. Для успеха доклада как выступления необходимо обратить вни- мание на ряд отличий презентации от письменной работы. Задача презентации — не информирование, а призыв. Выступление на- целено на то, чтобы изменить поведение слушателей, убедив их в чем-либо. Выступление акцентирует внимание на эмоцио- нально важных и значимых положениях темы. Композиция презентации состоит из ряда структурированных слайдов. Общая схема презентации доклада выглядит таким об- разом: Вступление Основная часть Заключение Идея 1 Аргумент А Аргумент B Аргумент C Аргумент D Аргумент E Аргумент F Аргумент G Идея 2 Идея 3 Идея 4 Каждый слайд должен содержать ключевые фразы и ключевые слова, которые «включают» внимание слушающих. Раздаточный материал должен отличаться простотой, конкретностью, упоря- доченностью, точностью. Задача докладчика состоит в том, чтобы по ходу презентации давать комментарии, помогающие отличить существенное от несущественного, главное от второстепенного, базовые принципы — от деталей. Современные технические средства позволяют достичь самого высокого уровня эмоциональной насыщенности и контекстуаль- ной наполненности презентации. Подготавливается ли высту- пление в виде слайдов с применением проектора или с помощью компьютерной программы, необходимыми элементами будут та- блицы, графики, заголовки и выводы, выделенные различным цве- том и/или шрифтом. Учебное издание Розанова Надежда Михайловна ПРАКТИКУМ ПО КУРСУ ЭКОНОМИКА ОТРАСЛЕВыХ РыНКОВ Учебное пособие для бакалавров Формат 60×90 1 / 16 Гарнитура «Petersburg». Печать офсетная. Усл. печ. л. 40,0. Тираж ____ экз. Заказ № ООО «ИД Юрайт» 111123, г. Москва, ул. Плеханова, д. 4. Тел.: (495) 744-00-12. E-mail: izdat@urait.ru, www.urait.ru Покупайте наши книги: В офисе издательства «ЮРАйТ»: 111123, г. Москва, ул. Плеханова, д. 4, тел.: (495) 744-00-12, e-mail: sales@urait.ru, www.urait.ru В логистическом центре «ЮРАйТ»: 140053, Московская область, г. Котельники, мкр. Ковровый, д. 37, тел.: (495) 744-00-12, e-mail: sales@urait.ru, www.urait.ru В интернет-магазине «ЮРАйТ»: www.urait-book.ru, e-mail: order@urait-book.ru, тел.: (495) 742-72-12 Для закупок у Единого поставщика в соответствии с Федеральным законом от 21.07.2005 № 94-ФЗ обращаться по тел.: (495) 744-00-12, e-mail: sales@urait.ru, vuz@urait.ru |