Общие сведения о языке и речи лекция
 Скачать 1.58 Mb.
|
|
то!; Снег таки сыплет Следует заметить, что многие частицы являются многозначными, что проявляется в определенных контекстах и речевых условиях, а также зависит от интонации. По месту, занимаемому в предложении, частицы могут быть препозитивными (употребляются перед словом, к которому они относятся давай, пусть, ну, не, ни и др постпозитивными (употребляются после словак которому они относятся же, ли, бы, тока и др свободными (могут занимать любое место в предложении разве, ведь, вот, уже, еще и др. По своему строению частицы могут быть непроизводными даже, дескать, мол, не, ни, нет, ужи т.д.) и производными, то есть имеющими ту или иную соотнесенность с союзами, местоимениями, наречиями, глаголами, прилагательными, предлогами (а, это, себе, вон, вот, бывает, лучше, скорее, вроде. Междометие — особая часть речи, которая не имеет признаков ни служебных, ни знаменательных частей речи. По функциональным особенностям междометия делятся на эмоциональные (ой, ах, ура и т.п.), волеизъявитель- ные (марш, айда, брысь, кис-кис и т.п.), этикетные (здравствуйте, пока, привет и т.п.), звукоподражательные (тук-тук, мяу-мяу и т.п.), глагольные (скок, хвать, шмыг и т.п.). Стилистическая специфика междометий состоит прежде всего в том, что они практически не употребляются в неэмоциональных стилях официально-деловом и научном, но очень часто встречаются в разговорной речи. Части речи образуют систему взаимосвязанных элементов, что находит отражение в явлении переходности частей речи. Особенно часто это явление прослеживается между знаменательными и служебными частями речи. К примеру многие предлоги образованы от наречий и существительных вдоль, вокруг, вследствие, по причине. Явление переходности наблюдается и между знаменательными частями речи зимой (существительное среднего рода, творительного падежа, единственного числа и наречие, рабочий (прилагательное и существительное, учащийся (причастие и существительное. Основные виды ошибок в формообразовании, написании и употреблении частей речи 1. Нарушения в употреблении форм существительного а) неправильное образование форм множественного числа Недавно мы закупили компьютера (вместо компьютеры 110 б) ошибки в выборе родовой формы У меня туфель порвался (вместо туфля порвалась в) неверное образование падежной формы в детском саде (вместо саду 2. Нарушения в употреблении форм прилагательного а) неверное образование форм кратких прилагательных Ваш вывод беспочвенен (правильно беспочвен б) ошибки в образовании степеней сравнения Самая высочайшая вершина мира — Эверест (правильно Высочайшая вершина мира — Эверест Самая высокая вершина мира — Эверест. 3. Неправильное образование местоименных форм сестра старше него правильно старше его Разница между ими другими работниками (правильно ним. 4. Ошибки в склонении числительных На это было истрачено около четыреста рублей (правильно четырехсот. 5. Неправильное образование глагольных форма) ошибки в образовании личных форм им двигает чувство ответственности (движет б) неправильное образование видовых форм Институт организовывает подготовительные курсы (правильно организует в) неправильное образование временных форм глаголов (временное рассогласование Брошюра дает знания об истории календаря, научит делать календарные расчеты быстро и точно (правильное даст, научит. или дает, учит г) ошибки в образовании действительных и страдательных причастий Игрушки, выпускающиеся нашей фабрикой, известны далеко за пределами страны (правильно выпускаемые д) ошибки при образовании деепричастий Пришедши домой, он сразу принялся читать газету правильно придя. 6. Ошибки в использовании служебных частей речи. Саша еще не вернулся с Москвы (правильно из Пальто с запахом и на поясе (правильно с поясом Я буду бить сильно, но больно (из к/ф Бриллиантовая рука) (правильно сильно и больно. Синтаксис русского языка Синтаксис - раздел грамматики, изучающий основные единицы языка - словосочетание и предложение, а также средства, с помощью которых они строятся. Словосочетание входит в состав предложения как его компонента конкретное предложение составляет основу связной речи - высказывание. В синтаксисе изучаются правила оформления предложения и словосочетания. Словосочетание 111 Словосочетание состоит не менее чем из двух самостоятельных слов, связанных между собой грамматически. Одно из слов - членов словосочетания- является грамматически господствующим (главная словоформа, а другое слово (зависимая словоформа) подчинено господствующему. Например, в словосочетании ранняя осень главная словоформа осень, а зависимая - ранняя (вопрос ставится от главного словак зависимому Осень какая - Ранняя. Словосочетания, состоящие из двух слов, называются простыми (ранняя осень, читать книгу, проснуться поздно при распространении простых словосочетаний образуются сложныесловосочетания (очень ранняя осень, читать интересную книгу, проснуться слишком поздно. Отношения между членами словосочетаний могут быть трех видов атрибутивные (определительные, объектные и обстоятельственные. Атрибутивные определительные) отношения, устанавливаются в словосочетаниях, где господствующая словоформа имеет предметное значение, а зависимая словоформа обозначает признак предмета (как бы отвечая на вопросы какой какая какое какие, например высокая береза, горящий дом, стакан с чаем, ароматные цветы. Объектные отношения устанавливаются в словосочетаниях, где господствующая словоформа имеет значение действия (реже - состояния, аза- висимая словоформа обозначает объект, на который направлено действие, обозначенное господствующей словоформой (зависимые словоформы отвечают на вопросы косвенных падежей. Например разглядывать (что) рисунок, дотянуться до чего) до потолка, играющий (во что) в карты, полный чего) меда и т. п. Обстоятельственные отношения устанавливаются между членами словосочетания в том случае, когда господствующая словоформа имеет значение действия или признака, а зависимая словоформа имеет значение признака действия, или признака признака, обозначенных господствующей словоформой (зависимая словоформа отвечает в таком случае на какой-либо "обстоятельственный" вопрос. Например танцует (как) красиво, одет как) модно, прилег (для чего с какой целью) отдохнуть, ослабел (насколько в какой степени) слишком, отправился (куда) в Москву, вернется когда) в четверг, бледный (почему, отчего) от испуга и т. п. Видом связи между членами словосочетания называется способ подчинения зависимой словоформы господствующей словоформе. Таких видов связи три согласование, управление, примыкание. При согласовании форма зависимого слова уподобляется форме господствующего слова (вроде, числе, падеже читающий мальчик, на другой день, в моем классе, в третьем ряду. Согласование свойственно членам атрибутивных (определительных) словосочетаний. 112 При управлении под влиянием грамматической формы и значения господствующего члена словосочетания избирается падежная форма зависимого члена (имени существительного, или местоимения вижу (кого) тебя вин. пад.), любитель (чего) пива (род. пад.), мысли (о чем) о будущем (предл. пад.). Если господствующее слово диктует зависимому только одну определенную падежную форму, то такая связь называется сильным управлением прочитал роман, наполненный водой Если зависимое слово может быть поставлено в нескольких разных падежных формах, то такую связь называют слабым управлением (расположились - в роще, около рощи, недалеко от рощи, рядом с рощей Зависимым членом словосочетания может быть неизменяемое (несклоняемое) существительное, которое в таком случае приобретает значение того или иного падежа. Например любоваться модным пальто, подойти к новому трюмо и т. п. Примыканием называется зависимость неизменяемых слов (наречий, деепричастий, инфинитивов) от господствующего члена словосочетания, выраженного, как правило, глаголом или прилагательным. Например бежал быстро, говорил заикаясь, очень интересный, собирался отдохнуть. В зависимости оттого, какой частью речи является господствующая словоформа, все словосочетания подразделяются на глагольные (громко разговаривать, говорившие громко, говоря громко именные (ясный день, приятная встреча, объяснение учителя, очень наивный, трое друзей, некоторые из учащихся наречные (невыносимо больно, далеко от Москвы, незаметно для присутствующих. В словосочетаниях для выражения различных отношений между словами (словоформами временных, пространственных, определительных, количественных и др. - могут использоваться предлоги (дорога к озеру, дорога вдоль озера, дорога вокруг озера, дорога из Москвы в Вологду, дорога в тысячу километров и т.д.). Возможности (правила) объединения слов в нормативные словосочетания зависят от грамматических и лексических значений соединяемых слов. Если правила сочетаемости слов в словосочетании нарушаются, возникают речевые ошибки. Например, частотны речевые ошибки в словосочетаниях, построенных по способу управления Артисты приехали с Волгограда (следует из Волгограда Пассажиры убедились о том, что рейс не отменяется следует убедились в том, что) и т.д. Нередко встречаются ошибки в согласовании. Например Взгляд его задержался на заявлении отца, подшитого к делу (следует на заявлении отца, подшитом к делу Сад - это гектары некогда заброшенной земли, возрожденных к жизни следует "гектары …, возрожденные к жизни" или "земли, возрожденной к жизни. Иногда писатели в специально организованном контексте нарочито нарушают нормы построения словосочетаний для достижения того или иного стилистического эффекта. Такие отклонения от нормы следует рассматривать не как ошибки, а как художественные приемы. Так, например, Лев Ошанин в публицистической статье, посвященной профессии учителя, написал так Именно на студенческой скамье надо вложить в душу будущего словесника ту влюбленность в языки литературу, ту одержимость, то умение сопереживать художнику, которые он потом понесет в школу. Нельзя допустить, чтобы педагог-словесник работал мимо сердца ученика" (выделено нами - авторами пособия. Сточки зрения правил грамматики словосочетание "работал мимо сердца ученика" неправильно, так как предлог мимо нормативно употребляется с глаголами перемещения в пространстве идти (бежать, ехать, скакать, лететь, плыть и т.п.) мимо чего-либо или кого-либо. Глагол работать не относится к группе глаголов перемещения в пространстве однако в контексте упомянутой статьи ив контексте конкретного высказывания словосочетание "работал мимо сердца ученика" выполняет роль выразительного стилистического приема (стилистической фигуры. Тоже самое можно сказать о словосочетаниях, в которых со специальной (стилистической, художественной) целью нарушается лексическая сочетаемость словоформ. Примером может служить оксюморон - стилистическая фигура, состоящая в сочетании противоположных по смыслу слов для изображения противоречивости ситуации, явления, характера и т.д.: Есть тоска веселая в алостях зари (С. Есенин); Нагло скромен дикий взор (А. Блок. Предложение Предложение - основная единица синтаксиса и главное средство выражения и сообщения мысли. Именно с помощью предложений язык осуществляет свои основные функции - сообщения (информативную) и общения коммуникативную. Это отличает предложение от слова и словосочетания, которые выполняют номинативную функцию - называют предметы, действия и их признаки. Конкретные, индивидуальные предложения (высказывания, количество которых бесконечно, строятся по определенным грамматическим формам - моделям (структурным типам, количество которых ограничено. Синтаксис изучает грамматическую форму предложений (их типы, модели) на примере конкретных предложений. Например, модель двусоставного распространенного простого предложения можно изучить на примере таких однотипных конкретных предложений, как "Луна осветила поляну, " Писатель написал роман, "Брат встретил сестру" и т.п. В отличие от слова и словосочетания предложение называет не предмет, действие или признака ситуацию. Предложение отличается от слова и словосочетания также наличием таких специфических признаков, как предикативность и интонация. Предикативность - это отнесенность содержания предложения (высказывания) к действительности, устанавливаемая говорящим. В свою очередь предикативность выражается в синтаксических категориях модальности, времени и лица. Модальность - это оценка содержания сточки зрения его реальности или нереальности (ирреальности. Реальность, то есть соответствие действительности, выражается, главным образом, формами изъявительного наклонения глагола Наступила зима Скоро наступит зима Зима уже прошла. Ирреальность, то есть несоответствие действительности (представление содержания высказывания как желаемого, требуемого, предполагаемого) выражается формами сослагательного и повелительного наклонений глагола, а также интонацией. Например Скорей бы наступили каникулы Пожалуйста, принесите мне стакан чаю Я принесу тебе стакан чаю Значение ирреальности может быть выражено частицей бы и при отсутствии глагола Скорее бы каникулы Время показывает соотнесенность содержания высказывания с моментом речи. С помощью глагольных форм настоящего, прошедшего и будущего времени оно обозначается как совпадающее с моментом речи, как предшествующее ему или последующее. Например Снег идет. Вчера шел снег. Снег будет идти часто. Предложение может иметь вневременное значение, то есть не соотноситься с определенным моментом речи Цыплят по осени считают. В предложениях с составным именным сказуемым значение времени выражается связкой (прошедшее и будущее время) или ее отсутствием (настоящее время Я был удивлен Я буду удивлен Я удивлен. Лицо показывает отнесенность содержания высказывания говорящему, его собеседнику или третьему лицу. Выражается значение лица личными местоимениями (Я весел Мне весело Он весел Ему весело и т.д.); личными формами глаголов (Не нахожу эту книгу интересной. Значение третьего лица может выражаться подлежащим - существительным (сестра грустила) и существительным в функции косвенного субъекта (Сестре было грустно. Кроме значения конкретного лица (первого, второго или третьего) синтаксическое лицо может иметь значение неопределенное или обобщенное В доме шумят Здесь не пройти Товар лицом продают Без собаки зайца не поймаешь и т.п. Значения модальности, времени и лица в совокупности и составляют предикативность, то есть отнесенность содержания высказывания к действительности. Предикативность выражается, как правило, грамматическими формами главных членов предложения (подлежащего и сказуемого Он вернулся домой (реальная модальность, прошедшее время, третье лицо Я был рад приходу сестры (реальная модальность, прошедшее время, первое лицо Сходили бы вы за доктором (ирреальная модальность, временная неопределенность, второе лицо Без труда не вынешь рыбки из пруда (реальная модальность, вневременное значение, обобщенное значение лица. 115 Интонация как сложное фонетическое явление представляет собой совокупность силы голоса, высоты тона, темпа речи, тембра, а также пауз определенной длительности. Интонация способствует выражению синтаксических значений и эмоциональных окрасок речи. Так, например" в предложении Так вот в чем прелесть полетов в небо (М. Горький) с наибольшей силой (громко) произносится вот, дальше громкость убывает, наибольшая высота тона на слове прелесть (мелодическая вершина, мелодика восходящее- нисходящая темп речи, медленный вначале, убыстряется к концу предложения пауза после слова прелесть незначительная тембровая окраска характеризуется повышенными тонами, передающими эмоциональное отношение - удивление, иронию". 1 Актуальное членение предложения Актуальное членение предложения - это членение предложения - высказывания в соответствии сего смыслом, определяемым ситуацией и контекстом (связью с другими предложениями, на две части тему - часть, содержащую нечто известное, и рему - часть, содержащую новое сообщение о теме. Например На реке (тема) // был слышен стук колес парохода (рема); По утрам в этой комнате (тема) // раздавались звонкие птичьи голоса (ре- ма). Актуальное членение предложения осуществляется с помощью интонации (главный показатель) и порядка слов. Обычно тема произносится с повышением тона и отделяется от ремы паузой (см. примеры, приведенные выше. Актуальное членение зависит оттого, что хочет сообщить говорящий в данной ситуации. Поэтому одно и тоже предложение может члениться по- разному. Ср.: Мальчику // стало жалко себя и Мальчику стало жалко // себя. Актуальное членение предложения следует отличать от грамматического это явления разной природы. Как тема, таки рема могут быть выражены любым членом предложения (главным или второстепенным, или группой членов предложения (примеры см. выше. Тема в высказывании может отсутствовать (например, подразумеваться благодаря предшествующей реплике диалога в таком случае высказывание состоит из одной ремы: - Когда вы собираетесь в отпуск - В августе (подразумеваемая тема В отпуск я собираюсь. Предложение может быть нечленимым (нерасчлененным) в том случае, если оно несет целостную информацию о какой-либо ситуации, событии, явлении (Рассветает Снегу-то!; Грачи прилетели. В спокойной, не эмоциональной речи тема предшествует реме. В предложении, выражающем субъективную модальность (эмоцию, оценку, желание подчеркнуть сообщаемое новое) рема располагается перед темой или 1 Пример и его анализ взят из книги "Русский язык Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений" / Под ред. Л.Л. Касаткина. - М Издат. центр "Академия, 2001. С. 116 между частями темы. Такой порядок слов в предложении (высказывании) называется инверсией. Например Хорошая это все-таки штука - демократия (Литературная газета. Ср.: Демократия - это все-таки хорошая штука Кроме инверсии, которая связана с актуальным членением предложения (вынос ремы в начальную или срединную позицию, может быть использована инверсия, связанная с постановкой члена предложения в позицию, несвойственную ему в нейтральной (неэкспрессивной) речи. Такой инверсией будет, например, постановка согласованного определения - прилагательного после определяемого члена предложения - существительного Кто сомневается вправе и долге нашем думать об устроении будущей России (И. Шмелев). Ср.: Кто сомневается в нашем праве и долге думать об устроении будущей России Типы предложений по функции По функции (цели высказывания) предложения делятся на повествовательные (выражают суждения, вопросительные (выражают вопросы) и побудительные (выражают побуждения разного рода. Ср.: 1. Огонь гнало по земле с неслыханной скоростью. 2. Чья очередь мыть посуду 3. Не забудьте купить билеты в театр. Каждый из этих типов характеризуется набором формальных признаков. Предложения каждого из этих типов могут быть эмоционально окрашенными (с помощью интонации и специальных частиц. Такие предложения называются восклицательными. Например Как хороши, как свежи были розы Дайте скорее воды Неужели вы не знаете таких простых вещей Повествовательные предложения выражают сообщение (суждение) о каких-либо событиях, действиях, поступках и т. д В музее тепло и пустынно Такая погода часто бывает вначале мая Орлам случается и ниже кур спускаться но курам никогда до облак не подняться Для повествовательных предложений характерно понижение тона в конце предложения. Побудительные предложения выражают волеизъявление, побуждение к действию (оно адресовано собеседнику или третьему лицу. Побуждение может быть разной степени категоричности. Это может быть приказание Выключить свети всем спать просьба (По дороге домой купи, пожалуйста, пачку молока совет (Поговорите с Петровым, может быть, он вам поможет призыв Мой друг Отчизне посвятим / Души прекрасные порывы разрешение или согласие Ну, таки быть, сходив кино. Значение побуждения (разные его оттенки) выражаются интонацией, а также разными формами глаголов формами повелительного наклонения, инфинитивом, формой го лица множ. числа (примеры см. выше, формами го лица с частицами пусть, да (Пусть сильнее грянет буря Да здравствует солнце, да скроется тьма. 117 Со значением побуждения могут употребляться формы изъявительного и сослагательного наклонений глагола (Пошел прочь, негодяй Вы бы хоть позвонили мне. Побуждение может выражаться безглагольными конструкциями(наре- чиями, формами косвенных падежей) при соответствующей интонации А сейчас - домой За Родину Вперед Вопросительные предложения выражают вопрос, обращенный к собеседнику. В них содержится запрос на какую-либо информацию. Признаками вопросительного предложения являются особая интонация, вопросительные слова (вопросительные местоимения и наречия, вопросительные частицы (ли, разве, неужели. На письме в конце вопросительных предложений ставится вопросительный знак. Главной особенностью вопросительной интонации является повышение тона на слове, в котором заключается смысл вопроса А вы любите есе- нинские стихи Смогу ли я это сделать Кроме собственно вопросительных предложений, в художественной, публицистической и ораторской речи широко используются так называемые риторические вопросы. Риторический вопрос в узком смысле - это вопросительное по форме предложение, имеющее значение эмоционального утверждения или отрицания это положительное или отрицательное суждение, облеченное в форму вопросительного предложения. Например Разве весело слышать дурное мнение о себе (Н. Гоголь. Ср.: Невесело слышать дурное мнение о себе Может ли честный писатель не выступать против тех, кто хотел бы обречь человечество на самоуничтожение М. Шолохов). Ср.: Не может честный писатель не выступать против тех, кто хотел бы обречь человечество на самоуничтожение. Риторический вопрос в широком смысле может быть обращен к воображаемому адресату, даже к неодушевленному предмету, а также к самому говорящему. Такие риторические вопросы имеют значение эмоционального размышления (медитации. Например Русь Русь Вижу тебя из моего чудного, прекрасного далека тебя вижу Открыто- пустынно и ровно все в тебе как точки, как значки, неприметно торчат среди равнин невысокие твои города ничто не обольстит и не очарует взора. Но какая же непостижимая, тайная сила влечет к тебе Почему слышится и раздается немолчно в ушах твоя тоскливая, несущаяся по всей длине и ширине твоей, от моря до моря, песня Что в ней, в этой песне Что зовет, и рыдает, и хватает за сердце Русь Чего же ты хочешь от меня Какая непостижимая связь таится между нами Что глядишь ты таки зачем все, что ни есть в тебе, обратило на меня полные ожидания очи … Н. Гоголь. Типы предложений по структуре Все предложения делятся по структуре прежде всего на два типа - простые и сложные. 118 Простое предложение имеет одно так называемое предикативное ядро, или предикативную основу одно подлежащее (или одну группу подлежащих) и одно сказуемое (или одну группу сказуемых). Например Лицо у нее было серьезное Лязг якорных цепей и крики команды разбудили Фому Он ничего не слышали не мог оторвать своих глаз от страшного лица жены. Сложное предложение имеет две или более предикативные основы Игнат нес корту кусок хлеба с икрой, но рука его остановилась, удержанная восклицанием сына Помню, что это произошло в прошлом году. Основными структурными типами простого предложения являются предложения двусоставные (их структурная основа состоит из двух главных членов - подлежащего Лекция № 7. Текст как речевое произведение (2 часа) Слово текст (от лат. textum – ткань, связь, соединение) имеет несколько значений. Для нас важно понимание текста как особой последовательности языковых знаков. Текст – совокупность всего говоримого и понимаемого в определенной конкретной обстановке в ту или другую эпоху жизни данной общественной группы (Л.В. Щерба). Текст возникает как результат употребления языка, и наиболее характерные признаки текста обусловлены именно этим обстоятельством. Признаки текста 1. Выраженность в устной или письменной форме 2. Когерентность, или структурность 3. Отграниченность (текст имеет четкие границы – начало и окончание 4. Связность (когезия) – языковые единицы, образующие текст, связаны между собой в определенном порядке 5. Цельность (языковые единицы преобразуются в тексте, связываются водно и качественно новое целое - ГО. Винокур 6. Интертекстуальность (связь с другими текстами на уровне смысла 7. Информативность (текст заключает в себе определенное содержание) и т.д. Таким образом, текст – это выраженная в письменной или устной форме упорядоченная последовательность языковых знаков, отграниченная от других подобных последовательностей и не вошедшего в данную последовательность языкового материала, заключающая в себе определенное содержание и соотносимая с одним из жанров художественной или нехудожествен- ной словесности. Схема обращения текста замысел, воплощение, предъявление и интерпретация. Тексты устные и письменные. Речь должна быть воплощена в определенную форму в зависимости отряда факторов. Каждый функциональный стиль, каждая сфера общения обладает набором таких форм – речевыми жанрами. В.В. Одинцов: жанр – вид текста, характеризующийся единством конструктивного принципа, своеобразием композиции и использованием стилистических приемов. Жанры соответствуют типическим ситуациям речевого общения, типичным темам, этикетным ситуациями т.д. Типология речевых жанров ММ. Бахтина: жанры оценочные, информативные, императивные, этикетные, в т.ч. фатические. Первичные и вторичные РЖ. Жанры различных сфер общения деловой, научной, политической, бытовой и т.д. В настоящей лекции мы рассмотрим лишь некоторые особенности делового общения, основыные деловые жанры. К основным деловым письменным жанрам необходимо отнести сообщение, доклад, деловую беседу, совещание. К письменным – заявление, служебную записку, расписку доверенность, объявление, протокол, акт, деловое письмо. В связи с деловыми жанрами необходимло обратить внимание на этикет в деловых отношениях. Специфическими чертами делового этикета является официальность в общении, более жесткая регламентированность, четкое соблюдение существующих (принятых) правил поведения и зачастую интернациональный характер. Последнее проявляется, например, в том, что в восточных странах, где не принято рукопожатие (стремление пожать руку собеседнику может быть воспринято и как оскорбление, в деловых отношениях оно все-таки используется в ситуациях приветствия. Регламентированность проявляется в ограниченном выборе формул речевого этикета в различных ситуация. Так, прощаясь с начальником, вряд ли позволительно сказать пока, увидимся или до встречи. Скорее всего, здесь будет уместны формулы до свидания и всего доброго. Аналогичным образом обстоит дело и с другими ситуациями. Своего наивысшего проявления стандартизирован- ность и регламентированность достигает в дипломатическом протоколе — правилах поведения приобщении на уровне официальных представителей разных государств или с руководителями страны (президентом, министрами, губернаторами и т.п.). В подобных случаях регулируется все, начиная от расположения в помещении и заканчивая формой одежды. Жесткость, стандартизированность делового этикета в некотором смысле противопоставлена относительной свободе этикета семейного, который во многом зависит от традиций и обычаев. В каких-то семьях принято обращение к старшим только на вы, а где-то такая подобное поведение будет считаться манерным, напыщенным. Сложным моментом в семейном этикете является необходимость при создании новой семьи учитывать особенности речевого и поведенческого этикета супруга (супруги. В данном случае необходимо проявить максимум тактичности, внимательности, терпения, поскольку семейные традиции могут существенно отличаться. Кроме этого, отправляясь в гости, нужно помнить о пословице в чужой монастырь со своим уставом не ходят. Поэтому, уважая традиции тех людей, к которым выпри шли, стоит вести себя скромнее и не упоминать о том, что и как принято делать в вашей семье. Телефонные разговоры занимают значительно место в современном общении. По подсчетам некоторых специалистов, около 30 процентов рабочего и около 10 процентов свободного времени тратится на разговоры по телефону. Даже находясь на отдыхе, приходится общаться, пользуясь телефонной связью. Если человек не владеет культурой общения по телефону, не знает элементарных правил его ведения или пренебрегает ими, то он может оказаться невежливым по отношению к собеседнику, отняв его время или деньги (особенно, если разговор шел по мобильному телефону и оказался длительным, а также неэффективно использовать свое собственное время, в том числе и рабочее. В качестве основных требований к телефонному разговору можно отнести следующие - лаконичность (старайтесь говорить короче - логичность (не противоречьте себе, будьте последовательны при изложении информации - информативность (телефонный разговор не должен быть пустым, он должен содержать необходимое количество информации - отсутствие повторов и пауз (не повторяйте без необходимости одно и тоже, старайтесь обойтись без пауз между высказываниями - дружелюбный тон (даже если вы дозвонились до нужного абонента нес первого раза, он не виноват в это и с ним нужно общаться дружелюбно и вежливо - четкость произношения (говорите внятно, особенно когда произносите фамилии, имена, числа, названия и т.п.); - сохраняйте обычную громкость голоса (если вы плохо слышите собеседника, лучше перезвонить, а не кричать в трубку, раздражая окружающих и самого собеседника, у которого проблем со связью может и не быть. Телефонный разговор имеет свою структуру, строится по определенной схеме. Начинается разговор с взаимных представлений, причем первым представляется позвонивший. Если трубку телефона взял не тот человек, то позвонивший должен уточнить, моет ли он поговорить с нужным ему человеком. После установления контакта с абонентом следует введение в курс дела (сообщение о причине звонка, преследуемая цель и т.д.). После этого собеседники приступают к краткому обсуждению вопроса. На заключительное слово и прощание необходимо уделить совсем небольшое количество времени. Для того, чтобы время разговора по телефону не затянулось, необходимо тщательно подготовиться к предстоящему звонку четко прояснить для себя его цель, продумать перечень вопросов, предусмотреть вопросы собеседника, заранее обдумать возможные решения (предложения, советы и т.п.). Если подготовка к телефонному разговору была тщательной, то его результат будет соответствовать ожиданиям. 121 Лекция № 8. Экология языка и языковая политика (2 часа) Термин экология обозначает науку (раздел биологии) об отношениях растительных и животных организмов и образуемых ими сообществ между собой и окружающей средой. В своем развитии эта наука дала ответвление — так называемую социальную экологию, изучающую закономерности взаимодействия общества и окружающей среды, а также практические проблемы ее охраны. До недавнего времени социальная экология в понимании окружающей среды ограничивалась преимущественно природным (биологическим) аспектом, что и отразилось на ее дефинициях . Необходимость включения в понятие окружающей среды (среды обитания) ценностей куль- турно-исторического и этического порядка осознается обществом с запозданием, по-видимому, потому, что в XX в. сциентистские, технологические и индустриальные ценности оказались доминирующими. Отсюда вытекает прагматичность экологического сознания современного человека. Однако в последнее время под влиянием усиливающегося процесса этизации общественного сознания мораль начинает рассматриваться как основа культуры. Это создает предпосылки для осмысления культурно- исторических, этических и эстетических ценностей как необходимых и важнейших составляющих сферы обитания человека и общества в целом. На почве меняющейся социальной психологии расширяется значение слова экология соответственно возникают новые словосочетания, широко используемые современной прессой, теле- и радиожурналистикой: экология культуры, экология личности, экология нравственности, экология мышления, экология слова, экология языка, наконец лингвистическая экология (лингвоэкология). Возникает вопрос, закрепится ли словосочетание лингвистическая экология, как и сложносоставное существительное «лингвоэкология», в качестве языкового термина в нашей стране Положительный ответ на поставленный вопрос, можно, очевидно, прогнозировать в том случае, если понятие лингвоэкология будет иметь определенное содержание и экстралин- гвистическое обоснование. Что касается последнего, то вряд ли можно сомневаться в том, что язык является одним из важнейших элементов национальной (а через нее и общечеловеческой) культуры, забота о сохранении которой особенно необходима в каше время, когда русская нация поставлена на грань физического вымирания и духовной деградации. Катастрофическое положение, в котором оказался этнос, не могло не отразиться на состоянии его языка и речевой деятельности. Не претендуя на полноту перечня негативных процессов, протекавших в русском языке ив языковом сознании его носителей в так называемые годы сталинщины и годы застоя, остановимся на тех, которые не менее актуальны и для нашего времени. Оскудение активного словарного запаса 122 Оскудение активного словарного запаса, забвение многих семантиче- ски ценных слови фразеологизмов, происходившие, в частности, в результате отлучения народа от церковнославянских истоков русского литературного языка, порождают большое количество речевых ошибок. Сейчас нередко можно прочитать и услышать такое, например да имеющий глаза – увидит вместо имеющий уши слышать да слышит «распнули» вместо распяли Иисус воскрес вместо Христос вокресе» и т. д. |