дневник по практике ПМ 03 в ДОУ. ДНЕВНИК ПО ПРАКТИКЕ ПМ 03 Иванюк А И. Ольский филиал Государственного профессионального образовательного учреждения Магаданский политехнический техникум
 Скачать 5.18 Mb.
|
Характеристика производственной деятельности студента во время практики: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Результат практики (оценка):_________________________________________________ Руководитель практики ПОО ________________ /_______________________________/ Руководитель практики организации _________________ /_______________________/ «___» _________ 20__ г. Отчет по производственной практике ПМ.03 Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование студентки 4 курса заочной формы обучения Иванюк Анастасии Ивановны Я, Иванюк Анастасия Ивановна проходила практику на базе МБДОУ детский сад Присмотра и Оздоровления № 4 Умка, г. Магадан, ул. Набережная реки Магаданки, 51, корп 1 в младшей группе с 4 по 22 ноября 2022 года, продолжительностью – 3 недели. В МБДОУ № 4 «Умка» созданы благоприятные условия для полноценного нахождения ребенка в дошкольном образовательном учреждении, формировании основ базовой культуры личности, всестороннего развития психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями ребенка. За время прохождения практики я изучила групповую документацию: перспективный план образовательной деятельности, тематический план образовательной работы, циклограммы деятельности воспитателя, двигательной активности детей, оздоровительно-профилактических и закаливающих процедур, режим дня, сетку образовательной деятельности, перечень подвижных игр, комплекс утренней и корригирующей гимнастики, антропометрические данные воспитанников, план работы с родителями. Я ознакомилась с особенностями функционирования дошкольного образовательного учреждения, углубляла и совершенствовала свои теоретические знания на практике, самостоятельно выполняла все функции воспитателя детей младшего дошкольного возраста, изучила документацию и методическую литературу необходимую для работы группы. Перспективное и календарно-тематическое планирование позволило мне правильно строить работу с детьми, видеть перспективы развития детей и грамотно распределять виды деятельности, не упуская ничего в работе. Для проведения занятий по образовательной деятельности с детьми я заблаговременно и добросовестно готовила и подбирала раздаточный и наглядный материал, изготавливала различный дидактический материал. В процессе учебной практики осуществлялось уточнение и последующая реализация целей и задач практики. Проводились НОД по экологии, речевому, математическому и литературному развитию. В группе были созданы все условия для всестороннего развития детей в соответствии с ФГОС и требованиями СанПин. Прохождение практики стало для меня полезным и необходимым этапом обучения. « 22» ноября 2022 г. ______________ (А. И. Иванюк) |