задачи анатомия интернет. Ответы к ситуационным задачам
 Скачать 281.31 Kb.
|
|
Раздел 1. Введение. Человек как предмет изучения. Задача 1. В приёмное отделение поступил ребёнок с острой болью в животе. После обследования хирург поставил диагноз аппендицит. Определите анатомическую локализацию червеобразного отростка. Задача № 2. Определите анатомическое месторасположение печени. Задача № 3 Определите анатомическое местоположение околососкового ореола. Задача №4 Мужчина больной дизентерией жалуется на боли локализованные в области сигмовидной кишки. Дайте анатомическую локализацию болей. Задача №5 Ребёнок жалуется на боли в желудке. Какова анатомическая локализация болей. Задача № 6 В хирургическое отделение поступил мужчина с ножевым ранением в области селезёнки. Определите анатомическое месторасположение селезёнки. Задача № 7 Гинекологом при осмотре беременной женщины определяется матка, выше лобка на 5 см. Какова анатомическая локализация беременной матки. Задача № 8 При обследовании в поликлинике у мужчины отметили брахиморфный тип телосложения. Перечислите признаки, характерные для людей этого типа телосложения? Раздел 2 Отдельные вопросы цитологии и гистологии. Задача № 1. Чем можно объяснить высокую прочность многослойного плоского эпителия, который даже после довольно сильных механических воздействий остается интактным (неповрежденным)? Задача № 2. Назовите основные клетки рыхлой волокнистой соединительной ткани, которые активно участвуют в защите организма, и конкретные функции этих клеток. Задача № 3. Чем объясняется поперечная исчерченность миофибрилл скелетной поперечнополосатой мышечной ткани? Задача № 4. Имеются ли в сердечной мышечной ткани помимо рабочих сократительных кардиомиоцитов и другие кардиомиоциты. Раздел 3 Опорно-двигательный аппарат. Задача № 1. У пациента компрессионный перелом позвоночника в области 6 – 7 шейных позвонков, назовите характерные особенности для типичных и атитичнах шейных позвонков. Задача № 2. У больного раздроблена кисть. Для того, чтобы реконструировать. Необходимо знать отделы кисти и кости каждого отдела. Назовите их. Задача № 3. Перед судебно-медицинским экспертом бедренная кость. По каким признакам он дифференцирует ее принадлежность к правой или левой ноге? Задача № 4. Перечислите три вида непрерывных соединений костей, соответствующих стадиям развития скелета. Задача № 5. При изготовлении учебного препарата любого сустава, какие элементы сустава необходимо выделить? Задача № 6. У пострадавшего перелом ключицы у грудинного конца. Какие движения будут нарушены в грудинно-ключичном суставе? Задача № 7. Обнаружен таз человека. По каким признакам можно отличить женский таз от мужского? Задача № 8. Поступил больной с диагнозом: перелом латеральной лодыжки и вывих стопы кнаружи. Какие связки голеностопного сустава разорваны при этой травме? Задача № 9. У больного миозит (воспаление) трапециевидной мышцы. Какие движения будут нарушены? Задача № 10. Спортсмен производит подтягивание на перекладине. Какая из мышц спины принимает участие в этом движении и почему? Задача № 11. После травмы у больного нарушены движения: пронация в области плеча. Работа, каких мышц нарушена? Задача № 12. При врожденном вывихе бедра головка бедерной кости при резко растянутой капсуле сустава свободно входит и выходит из вертлужной впадины кверху и кзади. Какое положение следует придать конечности ребенка, чтобы бедренная кость стояла перпендикулярно к вертлужной впадине? Задача № 13. У больного шаровидное выпячивание в правой паховой области выше уровня пупартовой связки. Какая это грыжа и почему? Задача № 14. Поступил больной с ножевым ранением бедренной артерии в средней части бедра. Какие мышцы повреждены? Задача № 15. При осмотре носовой полости больного обнаружено слизисто-гнойное отделяемое в переднем отделе среднего носового хода. В какой из придаточных пазух носа возможно воспаление? Задача № 16. У новорожденного ребенка нарушен акт сосания, при глотании отмечается поперхивание, дыхание затруднено. Какая имеется врожденная патология у ребенка, и чем она объясняется? Задача № 17. У больного имеются нарушения функции височно-нижнечелюстного сустава. Затруднено и неполное выдвижение нижней челюсти вперед и в правую сторону. Какая мышца при этом повреждена? Задача № 18. К врачу обратилась больная по поводу флегмоны (гнойное воспаление) орбиты. При опросе было выяснено. Что больная длительное время страдала гнойным гайморитом (воспаление верхнечелюстной пазухи), который не лечила. Каким путем гнойное воспаление перешло в орбиту и почему? Задача № 19. Почему при травмах костей свода черепа может произойти разрушение внутренней пластинки, при сохранении целостности наружной пластинки? К каким неприятным последствиям это может привести? Задача № 20 При изготовлении анатомического препарата соединений позвоночника между дугами смежных позвонков отметили ткань желтого цвета. Как называются связки, образованные этой тканью и какими механическими свойствами обладают эти связки? Задача № 21 При обследовании новорожденного отмечается отсутствие физиологических изгибов (лордозов, кифозов) позвоночника, который имеет вид дорсально выпуклой дуги. Как расценить указанные факты – как норму или патологию? Задача № 22 Антропометрические исследования населения показали, что вечером рост человека обычно несколько уменьшается. Объясните с анатомической точки зрения укорочение позвоночного столба в вечернее время. Задача № 23 Известно, что позвоночный столб может выполнять разнообразные и обширные движения. Дайте ответ на следующие вопросы: Какая связка, напрягаясь, ограничивает разгибание позвоночника? Как изменяется толщина межпозвоночного диска при этом движении позвоночника? Задача № 24 Объем движений в каждом из отделов позвоночного столба неодинаков. Объясните причины ограниченности движений грудного отдела и амплитуду возможных движений в этом отделе. Задача №25 Мальчик получил травму головы и потерял способность выдвигать нижнюю челюсть вперед. При поражении, каких мышц ограниченно такое движение в височно-нижнечелюстном суставе? Задача № 26 При травматическом повреждении локтевого сустава диагностировали отрыв медиальной коллатеральной связки. Между какими анатомическими образованиями натянута эта связка? Задача №27 Для определения топографии прямой кишки, мочевого пузыря, матки и других органов необходимо четкое знание границы между большим и малым тазом (пограничная линия). Через какие анатомические образования проходит эта линия? Чем ограничен выход из малого таза? Задача № 28 Молодые родители обратились с консультацией, беспокоясь, что их ребенок (в возрасте 1 года) ставит стопу не на всю подошву, а лишь на её латеральный край. Соответствует ли это возрастной норме? Если нет, то укажите нормальное положение стопы у детей этого возраста? Назовите пассивные затяжки продольных сводов стопы. Какой продольный свод является наиболее высоким и длинным, какой наиболее низким и коротким? Задача № 29 В травмпункт доставлен ребенок с нарушением речи, зиянием ротовой щели, нарушением прикуса и смещением зубного ряда. О травматическом повреждении, какой кости черепа следует предполагать? Дайте ее анатомическое строение. Задача № 30 У ребенка на уроке физического воспитания во время прыжка появилась резкая боль в коленном суставе, вызванная нарушением целостности вспомогательных элементов сустава. Перечислите вспомогательные элементы коленного сустава и его строение. Задача № 31 У ребенка возникла необходимость ревизии брюшной полости. В какой части брюшной стенки можно провести самый бескровный разрез? Опишите это топографическое образование живота. Задача № 32 Ребенок не может разогнуть голень. Какая мышца повреждена? Назовите ее начало, функцию и прикрепление. Задача № 33 При травматическом повреждении области плеча (глубокая резаная рана) повреждены сухожилия двух мышц, прикрепляющихся к гребню малого бугорка плечевой кости. Назовите эти мышцы. Укажите места их начала. Задача № 34 В клинике при обследовании у больного диагностировали диафрагмальную грыжу-выпячивание в грудную полость желудка через одно из слабых мест диафрагмы. Назовите слабые места диафрагмы и области их расположения. Назовите части диафрагмы и места их расположения. Задача № 35 На занятиях по лечебной физкультуре инструктор рекомендовал укреплять прямые мышцы живота. Подбор соответствующих физических упражнений требует знания функции этой мышцы. Укажите функцию прямых мышц живота. Задача № 36 У гимнаста тренеры отметили слабое развитие мышц, способствующих опусканию лопатки. Спортсмену указали упражнения, необходимые для тренировки этих мышц. Назовите мышцы, опускающие лопатку. Укажите места их начала и прикрепления. Задача № 37 Травматическое повреждение подмышечного нерва привело к нарушению функции дельтовидной мышцы. Где эта мышца начинается и прикрепляется? Укажите функции этой мышцы и ее частей. Задача № 38 Результатом воспаления запирательного нерва явилось нарушение функции мышц медиальной группы бедра. Перечислите мышцы этой группы, назовите места их начала и прикрепления. Какова общая функция этой группы мышц? Задача № 39 В травмпункт доставили пострадавшего, у которого повреждено сухожилие правой трехглавой мышцы голени. Какова функция этой мышцы? Где она начинается и прикрепляется? Задача № 40 В травмпункт поступил пострадавший, наступивший на пляже на битое стекло. При обследовании была установлено резаная рана на уровне латерального края стопы. Укажите, какие мышцы повреждены. Задача № 40 После спортивной травмы ребенок не может согнуть плечо и предплечье. Какие мышцы были повреждены? Задача № 41 После спортивной травмы мальчик не может согнуть кисть. Какие мышцы были травмированы? Задача № 42 У ребенка поперечное плоскостопие. Тонус, каких мышц пострадал? Перечислите, какие нужны упражнения для лечения? Задача № 43 Ребенок подвернул стопу и произошел перелом латеральной лодыжки. Сухожилия, каких мышц могут пострадать при этой травме? Задача № 44 У ребенка продольное плоскостопие. Какие мышцы ему нужно тренировать? Какие упражнения посоветуете в этом случае? Задача № 45 Ребенок не может разогнуть голень. Какая мышца повреждена? Задача № 46 Мальчик получил ушиб медиальной группы мышц бедра. Какие виды движений, и в каких суставах могут быть нарушены при этом? Вспомните, какие мышцы входят в медиальную группу бедра? Задача № 47 У ребенка поврежден плечевой сустав и резко ограничены все виды движения в нем, кроме приведения. Какая мышца этой области пострадала в большей степени? Задача № 48 Гинекологом при осмотре беременной женщины определены следующие размеры входа малого таза: истинная (гинекологическая) конъюнгата - 10 см, поперечный диаметр - 13 см, косой диаметр - 12 см. Можно ли связать уменьшение истинной конъюнгаты с длительным ношением обуви на высоком каблуке до 16 лет? Задача № 49 На медосмотре у новобранца выявлено укорочение правой верхней конечности. В 10-летнем возрасте был перелом хирургической шейки плечевой кости с разъединением по метаэпифизарной линии. Объясните причину отставания в росте конечности. Задача № 50 У грудного ребенка при кормлении жидкость вытекает через нос. Какой врожденный дефект костей черепа следует предполагать? Задача № 51 У ребенка на уроке физвоспитания во время прыжка появилась резкая боль в коленном суставе, вызванная нарушением целостности вспомогательных элементов сустава. Перечислите вспомогательные элементы коленного сустава. Задача № 52 У ребенка, пострадавшего в автокатастрофе, выявлен симптом "очков" - кровоизлияние в окологлазной клетчатке. О повреждении, каких костей черепа можно предполагать? Задача № 53 10-летнему мальчику, обратившемуся в травмпункт, поставлен диагноз "Вывих левого дистального лучелоктевого сустава", какие движения и в каких суставах нарушены у ребенка? Задача № 54 При врожденном вывихе бедра головка бедерной кости при резко растянутой капсуле сустава свободно входит и выходит из вертлужной впадины кверху и кзади. Какое положение следует придать конечности ребенка, чтобы бедренная кость стояла перпендикулярно к вертлужной впадине? Радел 4. Физиологические основы регуляции функций организма Задача № 1 У собаки два месяца тому назад удален мозжечок. Какие симптомы нарушения двигательной функции вы можете обнаружить у этого животного? Дайте им характеристику. Задача № 2 У больного полный разрыв спинного мозга между грудным и поясничным отделами. Будут ли у него наблюдаться расстройства акта дефекации и мочеиспускания и в чем они проявятся в разные сроки после травмы? Задача № 3 Могут ли вызывать слепоту повреждения зрительных центров (верхних бугров четверохолмия среднего мозга)? Задача № 4 Почему продолговатый мозг, несмотря на малые размеры (длина его составляет в среднем 25-30 мм, масса около 7 гр.) является жизненно важным отделом ЦНС и при его частичном или полном повреждении (разрушении) наступает гибель организма от остановки дыхания и кровообращения? Задача № 5 Пациент не может поднять брови, зажмурить глаза, надуть щеки. Повреждение, какой пары черепных нервов можно заподозрить? Дайте характеристику этого нерва. Задача № 6 У пациента замедление сердцебиения. Действием, какого нерва это можно объяснить? Дайте характеристику этого нерва. Задача № 7 У ребенка 7 лет для осуществления оперативного доступа к плечевой артерии в области локтя в качестве внешнего ориентира было использовано сухожилие двуглавой мышцы. Однако, после рассечения собственной фасции, в операционной ране вместо артерии был обнаружен крупный нервный ствол. Укажите, какой нерв был обнаружен? Задача № 8 Коленный рефлекс вызывается ударом молоточка по сухожилию четырехглавой мышцы бедра. В ответ происходит разгибание голени. Каким нервом осуществляется данный рефлекс? Дайте характеристику данного нерва. Задача № 9 Истории известен следующий факт: при отборе воинов А. Македонский руководствовался следующим принципом - он отдавал предпочтение тем воинам, которые в гневе бледнели. Обоснуйте с физиологических позиций критерии отбора А. Македонского. Какой механизм лежит в основе данного явления? Задача № 10 При проникающем ранении сквозь заднюю стенку брюшной полости пулей оказался поврежденным правый надпочечник. На уровне, какого позвонка располагается правый надпочечник у взрослого человека? Задача № 11 Обследуя больного в отделении эндокринологии, установили наличие локальной опухоли, поражающей промежуточную долю гипофиза, сопровождающуюся нарушением выработки соответствующего гормона. Какой гормон синтезируется в этой доле гипофиза? Какую сторону обмена веществ этот гормон контролирует? Задача № 12 На заседании студенческого научного кружка во время доклада о строении тимуса был продемонстрирован слайд, отражающий типичную возрастную картину этого органа. На нем наблюдалось разрастание соединительной ткани с наличием лишь островка паренхимы тимуса. Для людей, какого примерно возраста характерны указанные особенности тимуса? Какие гормоны продуцирует вилочковая железа? Задача № 13 Больной не может согнуть руку в локтевом суставе. Какой нерв поражён? Задача № 14 Человек при ходьбе волочит за собой ногу. Какой нерв поражен? Задача № 15 Больной не может согнуть пальцы в кулак. Какие нервы поражены? Задача № 16 У пациента затруднён акт вдоха. Какие нервы поражены? Задача № 17 Больной не может сделать супинацию (поворот наружу) кисти. Какой нерв у него повреждён. Задача № 18 Пациенту трудно сделать приведение бедра. Повреждение, какого нерва можно заподозрить. Задача № 19 При повреждении, каких крупных нервов плечевого сплетения в области предплечья будет наблюдаться атрофия и снижение силы мышц возвышений большого пальца и мизинца, а также других мелких мышц кисти? Задача № 20 Почему внутримышечные инъекции в ягодичную область следует делать в верхний наружный квадрант? Задача № 21 Люди, здороваясь, обычно обмениваются рукопожатиями. Какими нервами они чувствуют ладонь друг друга? Задача № 22 Больной не может отвести руку в сторону до горизонтального уровня. Поражение, какого нерва можно заподозрить? Задача № 23 У больного затруднено сгибание в шейном отделе позвоночного столба. Повреждение, каких нервов можно заподозрить? Задача № 24 Больному после травмы весьма трудно сделать пронацию (поворот внутрь) кисти. Повреждение, какого нерва вы можете предположить? Задача № 25 Пациенту трудно согнуть ногу в коленном суставе. Поражение, каких нервов вы предполагаете. Задача № 26 У мальчика, занимающегося восточными единоборствами, после тренировки не разгибаются пальцы и кисть (симптом "висячая кисть"). Какой нерв повредил ребенок на тренировке? Задача № 27 После перелома костей бедра у ребенка возник симптом «болтающаяся стопа». Объясните, какие мышцы не работают у ребенка, и какой нерв поврежден в результате травмы? Задача № 28 У больного нарушена кожная чувствительность в затылочной области головы. Какие нервы повреждены? Задача № 29 Девочка на занятиях спортивной гимнастикой получила травму. После травмы не может подниматься по лестнице, прыгать, приседать. Какой нерв поврежден во время травмы? Задача № 30. Возможно ли образование условных рефлексов у новорожденного ребенка? Задача № 31. Женщина-домохозяйка, 40 лет, 2 месяца назад перенесла операцию – удаление части щитовидной железы в связи с диффузным токсическим зобом (базедовой болезнью). Однако после операции выздоровления не почувствовала, а наоборот, отмечала слабость, вялость, сонливость, заторможенность, ухудшение памяти. На лице и конечностях появилась отечность, имеющая своеобразный характер (при надавливании пальцем ямки не остается). Температура тела постоянно снижена. Отмечается также брадикардия, глухость сердечных тонов, тенденция к снижению АД. В крови выявляется гипохромная анемия, повышение содержания холестерина. Поглощение радиоактивного йода (I131) щитовидной железой снижено. Основной обмен понижен на 40 %. Ваше мнение о предполагаемом диагнозе. Задача № 32. Актриса одного из московских театров, 46 лет, после перенесенного на ногах гриппа стала отмечать сухость во рту, жажду, обильное и частое мочеиспускание, прогрессирующее похудание, несмотря на повышенный аппетит. По-прежнему продолжали беспокоить общая слабость и понижение работоспособности. Вскоре у нее появились на коже множественные гнойнички, сопровождаемые мучительным кожным зудом. О каком заболевании нужно подумать в данном случае, и какие анализы следует сделать для уточнения диагноза? Задача № 33. Симптомы, какой болезни очень ярко описал в одном из своих произведений великий русский писатель XIX века? Назовите эту болезнь, произведение и его автора. «Я приблизился – и остолбенел от удивления. Передо мною лежало человеческое существо, но что это было такое? Голова совершенно высохшая, одноцветная бронзовая – ни дать, ни взять икона старинного письма; нос узкий как лезвие ножа; губ почти не видать – только зубы белеют и глаза, да из-под платка выбиваются на лоб жидкие пряди желтых волос». Задача № 34. На картине итальянского мастера изображена Магдалена Вентура (1631 г.) – пожилая женщина с бородой кормит грудью ребенка. Это далеко зашедшая патология, какой железы, за счет каких гормонов? Дайте характеристику строения этой железы внутренней секреции. Задача № 35. Правильно ли поставлены типы ВНД по И.П.Павлову и темпераменты по Гиппократу в данной таблице: Сильный, уравновешенный, подвижный - холерик Сильный, уравновешенный, инертный - сангвиник Сильный, неуравновешенный - флегматик Слабый - меланхолик Задача № 36. Можно ли у человека образовать условный рефлекс, не прибегая к многократному сочетанию искусственного условного раздражителя с безусловным? Задача № 37. У собаки выработан условный рефлекс на слово «звонок». Проявится ли условная реакция у собаки, если теперь дать в качестве условного сигнала настоящий звонок? Задача № 38. У больного имеет место нейрогенное нарушение функций языка. Патология, каких нервов может привести к этому состоянию? Дайте анатомическое обоснование. Задача № 39. Вы предполагаете, что у больного поврежден лучевой нерв. Как можно убедиться в правильности этого предположения? Дайте анатомическое обоснование. Задача № 40. У больного после оскольчатого перелома малоберцовой кости в области ее верхней трети невозможно разгибание стопы (картина “падающей стопы”), опущен ее латеральный край, больной передвигается, шлепая стопой. Нарушена кожная чувствительность латеральной стороны голени и тыла стопы. Повреждение, какого нерва можно предполагать? Дайте анатомическое обоснование. Задача № 41. У больного нарушена чувствительная иннервация кожи ладонной поверхности 5-го пальца. Поражение, какого нерва можно предполагать? Дайте анатомическое обоснование. Задача № 42. У больного оскольчатый перелом средней трети плечевой кости со смещением осколка. Повреждение, какого нерва при этом наиболее вероятно? Дайте анатомическое обоснование. Задача № 43. У больного оскольчатый перелом медиального надмыщелка плечевой кости. Повреждение, какого нерва при этом наиболее вероятно? Дайте анатомическое обоснование. Задача № 44. У больного нарушена речевая артикуляция (голосообразование). При его обследовании выявлено: при сохранности вкусовой, тактильной и температурной чувствительности языка есть нарушения его формы (уплощение), симметрии и движений. Симптомы какого-либо поражения центральной нервной системы не обнаружены, значит, речь может идти о периферических расстройствах. Патологию, какого или каких нервов можно предположить? Дайте анатомическое обоснование. Задача № 45. У больного в результате развития опухоли облитерирован (перекрыт) водопровод мозга. Какие при этом могут возникнуть последствия? Дайте анатомическое обоснование. Задача № 46 Почему при повреждении головного мозга в области затылочной доли у больного отмечаются зрительные расстройства, но зрачковый рефлекс сохраняется? Дайте анатомическое обоснование. Задача № 47. Какие нарушения могут возникнуть у больного при повреждении глазодвигательного нерва? Дайте анатомическое обоснование. Задача № 48. У больного вследствие травмы поврежден отводящий нерв. Какие нарушения будут выявлены при этом? Дайте анатомическое обоснование. Задача № 49. После перенесенной травмы в области верхней трети малоберцовой кости у больного выявлена слабость разгибателей стопы и пальцев, что проявляется в невозможности поднять носок стопы. Кроме того, нарушена чувствительность кожи латеральной поверхности голени и тыльной поверхности стопы. О повреждении, какого нерва можно высказать предположение? Задача № 50. При обследовании больного выявлено отсутствие чувствительности на подошвенной поверхности стопы. О расстройстве, какого нерва должен подумать врач? Чем можно подтвердить предположение? Дайте анатомическое обоснование. Задача № 51. Человек погиб в результате автомобильной катастрофы. На вскрытии выявлено повреждение вещества спинного мозга на уровне третьего и четвертого шейных сегментов. Было высказано предположение, что одной из основных причин быстрого смертельного исхода явилась дыхательная недостаточность. Дайте анатомическое обоснование высказанного предположения. Задача № 52. У больного выявлен паралич всех наружных мышц глаза, за исключением латеральной прямой и верхней косой. Поражение, какого нерва или нервов можно предположить? Нет ли возможности анатомически уточнить локализацию повреждения? Задача № 53. У больного выявлено смещение зрачка кнутри, движение глаза кнаружи невозможно (сходящееся косоглазие). О поражении, какого нерва можно сделать предположение? Задача № 54. У больного обнаружено расширение зрачка и отсутствие его реакции на свет. Поражение, каких нервных структур можно предположить в этом случае в первую очередь? Задача № 55. У больного после перенесенной травмы выявлены нарушения чувствительной иннервации передних отделов слизистой языка, нижних зубов и десен, а также жевательных движений. При попытке открыть рот и выдвинуть челюсть подбородок отклоняется в сторону. Травмой, какого нерва можно анатомически объяснить эту ситуацию? Задача № 56. При обследовании больного с переломом основания черепа выявлены: утрата вкусовой и общей чувствительности слизистой задней трети языка. О повреждении, какого нерва должен подумать врач? Дайте анатомическое обоснование. Задача № 57. У больной девочки выявлены признаки преждевременного полового созревания. При ее обследовании обнаружена опухоль, затрагивающая область эпиталамуса. Если исходить из функциональной анатомии компонентов этой зоны, какая из структур оказалась пораженной у этой больной? Задача № 58. Больной понимает обращенную к нему речь, но сам говорить не может. Его состояние вполне удовлетворительное, о физической слабости речи не идет. Мышцы, связанные с речеобразованием, и их иннервация ничем не затронуты. Чем, с анатомо-функциональной точки зрения, может быть объяснена эта клиническая ситуация? Задача № 59. Больной после перенесенной черепно-мозговой травмы, ощупывая предмет при закрытых глазах, не может определить его форму, узнать его. Где локализуется очаг поражения? Дайте анатомическое обоснование. Задача № 60. Больной хорошо видит предметы, обходит препятствия, однако не способен узнать их, определить, что именно они собой представляют. Он потерял способность сравнить видимое в данный момент с имеющимся у него банком зрительных образов и идентифицировать его. Иногда он стремится потрогать предмет, чтобы распознать его на ощупь. Где локализуется поражение? Дайте анатомическое обоснование. Задача № 61. Сможет ли больной с односторонним поражением лицевого нерва задуть свечу? Дайте анатомическое обоснование. Задача № 62. Как, с анатомической точки зрения, можно объяснить возможность распространения патологического процесса на противоположный глаз при воспалении зрительного нерва? Задача № 63. В клинику доставлен ребёнок , у которого обнаружена опухоль в области нижнего двухолмия среднего мозга. Какие нарушения будут отмечены у ребёнка? Задача № 64. В травматологическое отделение доставлен ребенок после уличной травмы, который слышит устную речь, но не понимает ее содержание. Укажите, какая область коры головного мозга пострадала? Задача № 65. В хирургическое отделение поступил ребёнок с переломом поясничного отдела позвоночника с повреждением спинного мозга. Какие нарушения возможны в данном случии? Задача № 66. В неврологическое отделение поступил мужчина . При обследовании обнаружено, что он не может производить рукой точные движения при написании букв, знаков, слов. В каком отделе коры полушарий имеются нарушения? Задача № 67. В нервное отделение поступил ребенок. При обследовании обнаружено, что он не может отчетливо произносить слова. В каком отделе коры полушарий имеются повреждения? |