Главная страница
Навигация по странице:

  • Упражнение 1 Можно ли считать тождественными суждения при замене выде­ленного понятия понятием, заключенным в скобках Образец

  • Упражнение 2 Объясните, почему данные суждения, взятые вне контекста, яв­ляются неопределенными. Образец

  • Глава 7. Упражнения для самостоятельной работы 7.1. Основные принципы (законы) логики

  • Глава 7. Упражнения для самостоятельней работы 7.1. Основные принципы (законы) логики

  • Упражнения_по_логике_Кириллов. Понятие виды понятий Понятие это форма мышления, отряжающая предметы в их существенных признаках


    Скачать 1.78 Mb.
    НазваниеПонятие виды понятий Понятие это форма мышления, отряжающая предметы в их существенных признаках
    АнкорУпражнения_по_логике_Кириллов.doc
    Дата20.10.2017
    Размер1.78 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаУпражнения_по_логике_Кириллов.doc
    ТипГлава
    #9628
    страница13 из 15
    1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
    Глава 7. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 7.1. Основные принципы (законы) логики

    Закон мышления, или логический закон - это необходимая суще­ственная связь мыслей в процессе рассуждения. Традиционная логи­ка выделяет четыре основных закона, или принципа: тождества (всякая мысль в процессе рассуждения должна быть тождественной самой се6е:р→р) непротиворечия (два несовместимых друг с другом суждения не могут быть одновременно истинньми; по крайней мере одно из них необходимо ложно: ┐(р ˆ┐р), исключенного третьего (два противоречащих суждения не могут быть одновременно ложными, одно из них необходимо истинно: (р ˆ┐р), достаточного основания (всякая мысль признается истинной, если она имеет достаточное ос­нование) (см. учебник, гл. I, § 3).

    При решении задач упражнения 4 и 5 следует помнить, что закон непротиворечия действует в отношении всех несовместимых сужде­ний - и противоположных (контрарных), и противоречащих (кон­традикторных), а закон исключенного третьего - только в отношении последних. -

    О логических отношениях между суждениями см. учебник, гл. IV, §4.

    Упражнение 1

    Можно ли считать тождественными суждения при замене выде­ленного понятия понятием, заключенным в скобках?

    Образец:

    *По делу М. суд вынес оправдательный приговор*

    • простое категорическое суждение;

    • при замене выделенного понятия понятием «высказывание» суждение
      сохранит тождество: 8 логике эти понятия употребляются как равнознач­-
      ные;

    • при замене понятием «рассуждение» тождества не будет; рассужде­-
      ние - это ряд логически связанных суждений.




    1. Лицо, совершившее преступление, подлежит уголовной ответст­-
      венности (преступное деяние, правонарушение).

    2. В случае недостижения соглашения по вопросу о процедуре рас­
      следования стороны по взаимной договоренности выбирают ар-

    11. Основные принципы (законы) логики

    битра, который решает вопрос о процедуре (третейского судью, посредника).

    1. Он был убежден^ что осмеяние порока уменьшает его силу боль­-
      ше, нежели нравоучения (поучение, наставление, назидание).

    2. Сельскохозяйственные предприятия области из убыточных пре­-
      вратились в прибыльные (рентабельные, доходные, развиваю­
      щиеся).

    3. После почти 200-летнего господства английских колонизаторов
      Индия стала независимым государством (самостоятельным, су­-
      веренным, светским).

    4. За время службы в органах милиции младший лейтенант Гусев
      проявил себя инициативным работником (энергичным, актив­-
      ным, исполнительным).

    5. Имущество, принадлежащее супругам до вступления в брак, ос­
      тается их раздельным имуществом (собственность, достояние).

    6. Нужно быть непримиримым ко всякого рода лжи (неправде, об­
      ману, заблуждению).

    7. «Сущность брака состоит, по моим понятиям, в искренней при­-
      вязанности, все остальное дело второстепенное*- (Чернышев­
      ский) (супружество, семейный союз).

    1Л0. Злоумышленник, скрываясь от преследования, свернул в без­людный переулок (пустынный, глухой, плохо освещенный).

    1. При обсуждении вопроса выявились различные точки зрения
      (мнения, взгляды).

    2. В середине XVII века Франция стала государством с неограни­-
      ченной властью короля (абсолютной, безраздельной).

    3. Не всякому офицеру мундир к лицу (Козьма Прутков) (каждо­-
      му, любому).

    4. Виновность Мухина установлена содержащимися в деле доказа­-
      тельствами (аргументами, основаниями).

    5. В подтверждение выдвинутых положений защитник привел
      убедительные аргументы (основания, доводы).

    Упражнение 2

    Объясните, почему данные суждения, взятые вне контекста, яв­ляются неопределенными.

    Образец:

    Федоров гордился этой операцией. Слово «операция» многозначно, поэто­му не понятно, о какой операции идет речь: военной, хирургической, фи­нансовой.

    164

    Глава 7. Упражнения для самостоятельной работы

    7.1. Основные принципы (законы) логики

    165


    1. Он сёл за книги.

    2. Утром все получили новые наряды.

    3. Он погнал лошадь под гору в карьер,

    4. Генерал своим корпусом преградил ему дорогу.

    5. К вечеру все будет готово.

    6. Планировать приходилось в трудных условиях.

    7. Н. Н. не обратил внимание на изменение обстановки.

    8. Я помню его, когда еще был ребенком.

    9. Она спрятала в карман записку от мужа.

    10. Магазин оказался пустым.

    11. Над колоннами развевались разноцветные флаги.

    12. Лектор был недоволен аудиторией.

    13. «Как же вы будете снимать? Здесь нужна большая выдержка*-
      (Кольцов).

    2.14.4...И только лишь какой-то забияка сказал: «Не беспокойтесь, -

    донесет!» (Минаев), 2.15. «А пьеса все-таки пошла» (Кроткий).

    Упражнение 3

    Укажите, какие понятия могут быть выражены данными сло-

    вами.

    Составьте суждения, исключающие неоднозначность ихупотреб-

    ления.

    Образец:

    Заключение: а) лишение свободы, б) суждение, полученное логическим

    путем из посылок; в) конец.

    «Ольга побледнела и не слыхала заключения его фразы» (Гончаров).


    3.9. Роман.

    1. Пол.

    2. Курс.

    3. Дача.

    4. Развод.

    5. Среда.

    6. Процесс



    1. Определение.

    2. Следствие.

    3. Ссылка.

    4. Дисциплина.

    5. Блок.

    6. Аппарат.

    7. Платформа.

    8. Брак.

    Упражнение 4

    Опираясь на закон непротиворечия, установите, могут ли быть одновременно истинными данные пары суждений. Проверьте правиль­ность ответа по логическому квадрату.

    Образец:

    Всепреступлениясовершаютсяумышленно (Ahниоднопреступлениенесовершаетсяумышленно (Е). Это противоположные (контрарные) суждения, они не могут быть одновре­менно истинными, но могут быть (как данные суждения) одновременно ложными.

    1. Все студенты 3-й группы подготовились к семинарскому заня­-
      тию. Ни один студент 3-й группы не подготовился к семинар­
      скому занятию.

    2. Все студенты 1-й группы подготовились к зачету по экономиче­-
      ской теории. Некоторые студенты 1-й группы к зачету по эконо­
      мической теории не подготовились.

    3. В некоторых государствах существует монархическая форма
      правления. В некоторых государствах нет монархической фор­
      мы правления.

    4. Некоторые государства избрали в качестве политической фор­
      мы правления президентскую республику. Ни одно государство
      не избрало в качестве политической формы правления прези­-
      дентскую республику.

    5. Для некоторых стран Африки характерны переходные формы
      производственных отношений. Для всех стран Африки харак­-
      терны переходные формы производственных отношений.

    6. Каждое уголовное дело имеет свои особенности. Некоторые уго­-
      ловные дела не имеют никаких особенностей.

    7. Вымогательство - уголовно наказуемое деяние. Вымогательство
      не является уголовно наказуемым деянием.

    8. Все планеты земного типа имеют твердую оболочку. Некоторые
      планеты земного типа имеют твердые оболочки.

    9. Не каждый орган государства имеет полномочия на издание
      нормативных актов. Все органы государства имеют полномочия
      на издание нормативных актов.

    10. Большая часть машин находилась в парке. В парке не было ни
      одной машины.

    11. Не всякие данные могут быть судебными доказательствами. Не­
      которые данные могут быть судебными доказательствами.

    166

    Глава 7. Упражнения для самостоятельней работы

    7.1. Основные принципы (законы) логики

    167


    1. Н. был на месте совершенного преступления. Н. не был на месте
      совершенного преступления.

    2. К. похитила государственные средства. Никаких государствен­-
      ных средств К. не похищала.

    3. Вечером 15 июня Р. находился на территории фермы, на месте
      происшествия. Вечером 15 июня Р. находился в соседнем посел­-
      ке, в пяти километрах от фермы.

    4. Преступники могли проникнуть в магазин через отверстие в
      стене, которое они сделали путем пролома. Преступники не мог­
      ли проникнуть в магазин через отверстие в стене.

    Упражнение 5

    Опираясь на закон исключенного третьего, установите, могут ли быть одновременно ложными данные пары суждений. Правильность ответа проверьте по логическому квадрату.

    Образец:

    Всепреступлениясовершаютсяумышленно (А); некоторыепреступлениянесовершаютсяумышленно (О). Этопротиворечащие (контрадикторные) суждения, они не могут быть од­новременно ложными, одно из них необходимо истинно (здесь - второе суждение).

    1. Некоторые студенты 1-го курса сдали зачет по иностранному
      языку досрочно. Ни один студент 1-го курса зачет по иностран­-
      ному языку досрочно не сдавал.

    2. Всякая наука имеет свой предмет исследования. Ни одна наука
      своего предмета исследования не имеет.

    3. Вчера вечером Жаворонков был задержан на даче Гаврилова.
      Сообщение о том, что вчера вечером Жаворонков был задержан
      на даче Гаврилова, не подтвердилось.

    4. Каждая юридическая норма относится к определенному инсти­-
      туту права. Некоторые юридические нормы не относятся к опре­-
      деленному институту права.

    5. В привокзальном ресторане Н. встретился с двумя неизвестны­
      ми мужчинами. В привокзальном ресторане Н. ни с кем не
      встречался.

    6. Никакие доказательства не имеют заранее установленной силы.
      Существуют доказательства, имеющие заранее установленную
      силу.



    1. Каждая звезда подобна нашему Солнцу. Нет звезд, подобных
      нашему Солнцу.

    2. Не всякие данные могут быть судебными доказательствами.
      Всякие данные могут быть судебными доказательствами.

    3. Каждая область общественных отношений регулируется опре­-
      деленными нормами права. Некоторые области общественных
      отношений нормами права не регулируются.

    4. Обвиняемый вправе в любой момент производства по делу отка-­
      заться от защитника. Некоторые обвиняемые не вправе отка­-
      заться от защитника.

    5. Следствие по делу К. закончено. Следствие по делу К. еще не за­
      кончено.

    6. Преступник не может не оставить следов. Существуют преступ­-
      ники, которые могут не оставить следов.

    7. Не все правовые отношения связаны с вещами. Все правовые от­
      ношения связаны с вещами.

    5»14. Некоторые правовые акты не являются нормативными. Все пра­вовые акты являются нормативными.

    5,15. Никакая идеология не может быть общегосударственной. Суще­ствуют общегосударственные идеологии.

    Упражнение 6

    Определите, в каких рассуждениях нарушены требования закона достаточного основания.

    1. Поляков изучает высшую математику, так как он студент техни­
      ческого вуза, а в технических вузах все студенты изучают выс­
      шую математику.

    2. Семенов студент, ведь он сдает экзамены.

    3. Д. не давал и не получал взяток, поэтому он не может быть при­-
      влечен к уголовной ответственности.

    4. В заметке, опубликованной в одной из газет под заголовком
      «В столице начали падать исторические здания», сообщалось, что
      неподалеку от Красной площади обрушилась галерея Гостиного
      Двора, находящегося на реконструкции. Других фактов разруше­
      ния исторических зданий Москвы в заметке не приводится.

    5. В той же газете было помещено сообщение о 9-летнем мальчике,
      вернувшемся с родителями из Мексики, у которого в Институте
      медицинской паразитологии и тропической медицины из-под
      кожи правого плеча была удалена личинка мексиканского овода.

    168

    Глава 7. Упражнения для самостоятельной работы

    7.1. Основные принципы (законы) логики

    169


    Заметка озаглавлена: «В организмах россиян начали, находить огромных личинок мексиканского овода».

    1. М. обязан явиться в суд и дать правдивые показания, так как он
      вызван в качестве свидетеля.

    2. Это суждение не является простым, значит, оно относится
      к сложным.

    3. Эта сложное разделительное суждение, потому что к условным
      его отнести нельзя.

    4. Перчатку потерять - к несчастью. Зеркало разбить - к худу.

    5. Студенту Н. следует поставить зачет, так как он уезжает в ко­-
      мандировку.

    6. Примите меня, пожалуйста, в ваше профтехучилище, потому
      что я не хочу учиться (из заявления восьмиклассника).

    7. Данное умозаключение построено правильно, так как его посыл­
      ки- истинные суждения.

    6.13. «Постойте ж, я сыскал секрет!
    Кричит Осел, - мы, верно, уж поладим,
    Коль рядом сядем*-.

    (Крылов)

    1. Узнав от хозяина трактира, что поселившийся в ней человек
      (Хлестаков) «другую уж неделю живет, из трактира не едет, за­
      бирает все на счет... и ни копейки не хочет платить», Бобчин-
      ский и Добчинский решили, что этот человек и есть ревизор.
      (См.: Гоголь. Ревизор.)

    1. Будет дождик - будут и грибы.

    Упражнение 7

    Укажите, требования каких логических законов нарушены в при­веденных примерах.

    1. Один из свидетелей утверждал, что в момент нанесения удара
      Р-ну нападавший на него М. стоял на крыльце вокзала, возвы­-
      шающемся над землей на полтора метра, а Р. стоял на земле око­
      ло крыльца. Другой свидетель утверждал, что М. стоял в тот мо­-
      мент не на крыльце, а на земле недалеко от здания вокзала, по­
      терпевший же стоял между М. и крыльцом. Первый свидетель
      показал, что М. в момент нанесения удара стоял спиной к зда­-
      нию вокзала, а другой - что он стоял лицом к вокзалу.

    2. На допросе В. задали вопрос, где он ночевал в ночь на 14 сентяб­-
      ря. Оказалось, что он ночевал в поле, в стогу соломы, недалеко

    от места обнаружения трупа М. На вопрос, слышал ли он ночью какой-нибудь шум или крик человека о помощи, В. ответил от­рицательно. На повторном допросе В. показал, что когда он спал в поле, то слышал крик о помощи, доносившийся с той стороны, где лежал труп М После этого он видел, как от того места убегал какой-то высокий мужчина.

    1. Б. говорил, что, когда к нему пришел раненый П., он был дома.
      А согласно показаниям П., Б, тогда дома не было, и он пришел
      откуда-то позже.

    2. Новые аэровокзалы сокращают время пребывания человека на
      земле.

    3. Если вам нужно срочно увеличить вашу семью, наш фотограф
      сделает это моментально (объявление в фотоателье).

    4. На общем собрании коллектива локомотивного депо, на кото­-
      ром обсуждалось поведение подростков, один из работников
      сказал: «Перечисленных товарищей мы знаем очень плохо, так
      как они в нашем коллективе недавно. А поэтому я выражаю мне­-
      ние всего коллектива, что их нужно судить по всей строгости за­
      кона».,

    5. Б. был вызван на допрос. Он объяснил, что в ночь на 27 февраля
      он не был дома, а ночевал у своего отца. Пришел к нему рано, так
      как ушел из магазина часов в 8 вечера. Однако отец Б. дал дру­-
      гие показания. По его словам, Б. пришел поздно ночью, когда
      все уже спали. С собой он принес пол-литра водки и тут же вы­
      пил ее. До этого случая он не был у отца почти год. О том, где он
      находился и почему пришел так поздно, Б. ничего не сказал.

    6. «Видишь ты, - сказал один (мужик) другому, - вон какое коле­
      со! Что ты думаешь, доедет то колесо, если б случилось, в Москву
      или не доедет?» - «Доедет», - ответил Другой. - «А в Казань-то,
      я думаю, не доедет?» - «В Казань не доедет», - ответил другой.
      Этим разговор и кончился» (Гоголь).

    7. «Теперь я поведу тебя посмотреть, - продолжал он (Ноздрев),
      обращаясь к Чичикову, - границу, где оканчивается моя земля...

    - Вот граница1 - сказал Ноздрев. - Все, что ни видишь по эту
    сторону, все это мое, и даже по ту сторону, весь этот лес, кото­-
    рый вот синеет, и все, что за лесом, все мое» (Там же).

    7.10.« Как может быть хорошо женщине в ее положении в эту невы­носимую жару, когда окна на солнце, - сказала Варвара Алексе-_ евна...

    - Да ведь здесь тень с десяти часов, - сказала Мария Павловна.

    12-6194

    170

    1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15


    написать администратору сайта