№ по п/у
|
Раздел
|
Тема УМК
|
Цели обучения
|
Кол
во час
|
Дата по плану
|
Примечание
|
|
|
1 четверть. 42 часа
|
1
|
Раздел 1А. Нумерация многозначных чисел и действия с ними.
|
Повторение пройденного в 3 классе. Территория Казахстана
|
Повторение пройденного в 3 классе
4.1.3.3** - сравнивать значения величин длины (мм, см, дм, м, км), массы (мг, г, кг, ц, т), объема емкости (л, мм3, см3, дм3, м3)
|
1
|
Сентябрь
1
|
|
2
|
Повторение пройденного в 3 классе. Экспо-2017
|
4.1.3.3** - сравнивать значения величин площади и выполнять арифметические действия над значениями величин
|
1
|
2
|
3
|
Многозначные числа.Последовательности чисел.
Казахстан: числа говорят
|
- понимать образование многозначных чисел; определять место числа в пределах 1000 000 в натуральном рядучисел;
- читать, записывать и сравнивать многозначные числа, округлять числа до заданногоразряда;
- определять разрядный и классовый состав многозначных чисел и общее количество разрядных единиц, раскладывать на сумму разрядных слагаемых;
4.4.3.1 ** - определять закономерность в последовательности чиселдо 1 000 000
|
1
|
5
|
4
|
Класс миллионов. Округление чисел. Казахстан: числа говорят
|
- понимать образование многозначных чисел; определять место числа в пределах 1000 000 в натуральном рядучисел;
- читать, записывать и сравнивать многозначные числа, округлять числа до заданногоразряда;
- определять разрядный и классовый состав многозначных чисел и общее количество разрядных единиц, раскладывать на сумму разрядных слагаемых;
4.4.3.1 ** - определять закономерность в последовательности чиселдо 1 000 000
|
1
|
6
|
5
|
Арифметические действия с многозначными числами.
Казахстан: числа говорят
|
4.1.2.2 - применять свойства 0 и 1 при выполнении арифметических действий с многозначными числами;
4.1.2.5** - выполнять устно сложение и вычитание многозначных чисел на основе их десятичного состава; вычисления с помощью калькулятора;
|
1
|
7
|
6
|
Арифметические действия с многозначными числами.
Казахстан: числа говорят
|
4.1.2.2 - применять свойства 0 и 1 при выполнении арифметических действий с многозначными числами;
4.1.2.5** - выполнять устно сложение и вычитание многозначных чисел на основе их десятичного состава; вычисления с помощью калькулятора;
|
1
|
8
|
7
|
Письменное сложение и вычитание многозначных чисел. Путешествие по стране
|
4.1.2.8 - применять алгоритм сложения и вычитания многозначных чисел
|
1
|
9
|
8
|
Письменное сложение и вычитание многозначных чисел. Осень в Казахстане
|
4.1.2.8 - применять алгоритм сложения и вычитания многозначных чисел
|
1
|
12
|
9
|
Миллиграмм. Осень в Казахстане
|
4.1.3.3**- сравнивать значения величин длины (мм, см, дм, м, км), массы (мг,г, кг, ц, т), объема емкости (л, мм3, см3, дм3, м3), площади (см2, дм2, м2, ар, га), времени (секунда, мин, ч, сут, год, век) и выполнять арифметические действия над значениями величин;
4.1.2.8 - применять алгоритм сложения и вычитания многозначных чисел
4.1.2.5 - выполнять устно сложение и вычитание многозначных чисел на основе их десятичного состава; вычисления с помощью калькулятора
|
1
|
13
|
10
|
|
Пространственные геометрические фигуры. Измерение объема.
Легенды
|
4.1.3.1 - называть пространственные геометрические фигуры, выбирать меры и инструменты для измерения объема, производить измерения кубиками (1 см3)
|
1
|
14
|
11
|
Ар, гектар – единицы площади.
Казахстан – сельскохозяйственная страна
|
4.1.3.2** - производить измерение величин, используя единицы измерения: см3, дм3, м3, га, ар;
|
1
|
15
|
|
12
|
Преобразование единиц измерения величин и действия сними.
Казахстан в мире
|
4.1.3.3** - сравнивать значения величин длины (мм, см, дм, м, км), массы (мг, г, кг, ц, т), объема емкости (л, мм3, см3, дм3, м3), площади (см2, дм2, м2, ар, га), времени (секунда, мин, ч, сут, год, век) и выполнять арифметические действия над значениями величин;
|
1
|
16
|
|
13
|
Доли единиц времени.
Айтыс
|
4.1.3.5 - определять доли единиц времени (1/60 часа = 1 минута; ½ часа = 30 мин; 1/7недели = 1 день и т.д);
4.1.3.3** - сравнивать значения величин длины (мм,см, дм, м, км), массы (мг, г, кг, ц, т), объема емкости (л, мм3, см3,дм3, м3), площади (см2, дм2, м2, ар,
га), времени (с, мин, ч, сут, год, век) и выполнять арифметические действия над значениями величин;
4.1.3.4 ** - преобразовывать единицы измерения длины (мм, см, дм, м, км), массы (г, кг, ц, т), площади (см2, дм2, м2, ар, га), объема (мм3,см3, дм3, м3), времени (сек, мин, ч, сут.) на основе соотношений между ними
|
1
|
19
|
|
14
|
Евро, доллар. Операции с валютами.
Казахстан в мире
|
4.1.3.6 - различать купюры 10 000 тг, 20 000 тг и валюты других государств (рубль, евро, доллар) и производить с ними различные операции
|
1
|
20
|
|
15
|
Рубль. Операции с валютами.
Казахстан в мире.
|
4.1.3.6 - различать купюры 10 000 тг, 20 000 тг и валюты других государств (рубль, евро, доллар) и производить с ними различные операции
|
1
|
21
|
|
16
|
Обобщение изученного. Казахстан в мире
|
4.1.3.6 - различать купюры 10 000 тг, 20 000 тг и валюты других государств (рубль, евро, доллар) и производить с ними различные операции;
4.1.3.5 - определять доли единиц времени (1/60 часа= 1 минута; ½ часа = 30 мин; 1/7недели = 1 день и т.д)
|
1
|
22
|
|
17
|
Проверь себя СОР №1
|
4.1.1.3 Определять разрядный и классовый состав многозначных чисел и общее количество разрядных единиц, раскладывать на сумму разрядных слагаемых
4.1.2.8 Применять алгоритмы сложения и вычитания многозначных чисел
4.1.3.5 Определять доли единиц времени (1/60 часа= 1 минута; ½ часа = 30 мин; 1/7недели = 1 день и т.д).
4.4.3.1 **Определять закономерность в последовательности чисел до 1 000 000
|
1
|
23
|
|
18
|
Раздел 1 В – Умножение и деление на однозначное число. Сквозная тема «Ценности»
|
Устные приемы вычислений с многозначными числами.
Понятие о ценностях
|
4.1.2.3 - применять свойства сложения и умножения при выполнении вычислений с многозначными числами;
4.1.2.5 - выполнять устно сложение и вычитание многозначных чисел на основе их десятичного состава
4.1.2.7-выполнять устно умножение и деление двух/трёхзначных чисел на однозначное число
|
1
|
26
|
|
19
|
Умножение и деление многозначного числа на однозначное.
Знания – жизненная ценность
|
4.1.2.3 - применять свойства сложения и умножения при выполнении вычислений с многозначными числами;
4.1.2.10 ** - выполнять деление многозначных чисел на однозначное число с остатком
|
1
|
27
|
|
20
|
Умножение и деление многозначного числа на однозначное.
Знания – жизненная ценность
|
4.1.2.3 - применять свойства сложения и умножения при выполнении вычислений с многозначными числами;
4.1.2.10 ** - выполнять деление многозначных чисел на однозначное число с остатком
|
1
|
28
|
|
21
|
Признаки
делимости на 2,5,10. Дружба
|
4.1.2.4 - классифицировать натуральные числа на основе признаков делимости на 2, 5, 10;
|
1
|
29
|
|
22
|
Признаки
делимости на 2, 5, 10. Семья
|
4.1.2.4 - классифицировать натуральные числа на основе признаков делимости на 2, 5,10;
4.1.2.5- выполнять устно сложение и вычитание многозначных чисел на основе их десятичного состава
|
1
|
30
|
|
23
|
Умножение и деление на 10, 100,1000.Семья и труд
|
4.1.2.6 - выполнять деление с остатком и без остатка на 10, 100, 1000;
|
1
|
Октябрь
3
|
|
24
|
Деление с остатком на 10, 100, 1000 Отдых семьей
|
4.1.2.6 - выполнять деление с остатком и без остатка на 10, 100, 1000;
|
1
|
4
|
|
25
|
Отношения между множествами.
Отдых с семьей
|
4.4.1.1 - определять характер отношений между множествами (равные, пересекающиеся и непересекающиеся множества, подмножество)
|
1
|
5
|
|
26
|
Закрепление.
Знания – жизненная ценность
|
4.4.1.1 - определять характер отношений между множествами (равные, пересекающиеся и
непересекающиеся множества, подмножество);
4.1.2.3 применять свойства сложения и умножения при выполнении вычислений с многозначными числами
|
1
|
6
|
|
27
|
Проверь себя СОР №2
|
4.1.2.7 Выполнять устно умножение и деление двух/ трехзначных чисел на однозначное число
4.1.2.4 Классифицировать натуральные числа на основе признаков делимости на 2, 5, 10
4.1.2.10 **Выполнять деление многозначных чисел на однозначное число с остатком
|
1
|
7
|
|
28
|
Раздел 1С – Скорость, время, расстояние. Сквозная тема «Ценности»
|
Задачи на движение.
Безопасность и забота о людях
|
4.2.1.8 ** - выводить и применять формулы пути при прямолинейном равномерном движении s = v∙t, t = s:v, v = s:t
|
1
|
10
|
|
29
|
Задачи на движение. Здоровье – жизненная ценность.
|
4.5.1.2 ** - использовать при решении задач зависимость между величинами: скорость, время, расстояние
|
1
|
11
|
|
30
|
Задачи на движение Закреплениеи обобщение.
Здоровье и спорт.
|
4.5.1.2 ** - использовать при решении задач зависимость между величинами: скорость, время, расстояние
|
1
|
12
|
|
31
|
Переместительное и сочетательное свойства объединения и пересечения множеств при решении задач.
Здоровье – жизненная ценность
|
4.4.1.3 ** - применять переместительное и сочетательное свойства объединения и пересечения множеств при решении задач
|
1
|
13
|
|
Скачать 250.84 Kb.