Практикум 11 класс Пособие для общеобразовательных Учреждений. Профильный уровень Под редакцией Л. Н. Боголюбова

• Название: Практикум 11 класс Пособие для общеобразовательных Учреждений. Профильный уровень Под редакцией Л. Н. Боголюбова
• Дата: 02.02.2018
• Размер: 1.04 Mb.
• Имя файла: Obschestvoznanie_Praktikum_11_klass.docx
• Тип: Практикум; #35699
• страница: 37 из 41

35. Массовая культура

(к § 35 «Массовая культура»)

1.

Текст. Прочтите фрагменты полемической статьи Марии Чегодаевой, размышляющей о противоречиях массовой культуры.

140

Кто из нас, вернувшись вечером домой, — затурканный в переполненном транспорте, усталый, раздраженный, — не поспешит, добравшись до дивана, включить телевизор, этот символ второй половины XX в.? Загорится голубой экран, и в мою комнату ворвется, закричит тысячами голосов весь мир. События, отделенные от меня пространством и временем, люди, отстоящие за тысячи километров, станут частью моей жизни.

Еще всего сто лет назад подавляющее большинство людей и в России, и в Европе жили так, как жили их деды и прадеды: интересами только своего ближайшего круга. Духовные запросы удовлетворяла религия; эстетические потребности — Церковь, ее обряды и праздники, и собственное художественное творчество, то, что мы называем народным искусством. Профессиональное искусство и наука, равно как и политика, и вопросы общественной жизни, мировой истории, философской мысли и т. п., были доступны лишь тончайшему слою состоятельных и образованных людей.

Ныне они доступны всем — миллионам, миллиардам жителей нашей планеты всех национальностей, возрастов, сословий, уровней жизни, степеней образованности. Телевидение, радио, Интернет, газеты, журналы обрушивают в «массы» такую лавину впечатлений, такой обвал сведений, какие не способен вместить ни один человеческий мозг. Массовая информация стала синонимом массовой культуры, ее главнейшим, если не единственным, проводником, воплощением на практике идеи глобализации мира.

Одинаковые во всех концах света вкусы, мода, стиль эстрадного исполнения; одинаковые — так что и не отличишь, из какой они страны, — сериалы, мультфильмы, викторины, шоу... Многие скажут, что такова закономерность нашего времени. Все больше людей во всех концах света легко расстаются со своей страной, ощущают себя «людьми мира» — без труда находят себя везде, где есть применение их знаниям, где на них «есть спрос». Наука, техника, туризм, торговля, спорт — все эти сферы жизни современного человечества и впрямь теряют национальную окраску, приобретают общечеловеческий характер. Мир становится единым пространством: находясь в Европе, я могу с помощью Интернета общаться с людьми в Америке и Азии, сидя перед телевизором в Сибири, быть свидетелем Олимпийских игр в Афинах...

Телевидение, а в еще большей степени компьютер, Интернет — символ XXI в. — не дополнение, не сопровождение жизни, они сама жизнь — мировоззрение, мироощущение человека XX—XXI вв.

...Вот сейчас, сию минуту не тысячи, даже не миллионы — десятки миллионов людей сидят, уставясь в телевизор, где идет увлекательный «боевик»; живут одними и теми же настроениями, чувствами. Кто-то власть имущий правит нами — заставляет меня и миллионы таких, как я, отрешившись от собственной жизни и ее забот, впитывать некие единые впечатления, переживать некие единые эмоции. «Потребитель» (именно таково совокупное название массового зрителя, слушателя, читателя, пользователя) теряет себя как личность, растворяется в том, что великий психолог Карл Юнг называл «спасением от изоляции,

141

восстановлением в целостности путем идентификации с группой»... Я,

лежа на своем диване, чувствую себя сопричастным всему миру.

Чегодаева М. Массовая культура и религия / М. Чегодаева // Истина и жизнь. — 2005. — № 7—8.

Вопросы и задания. 1) О каких информационных возможностях XX в. пишет автор? 2) Какие изменения в духовной сфере в сравнении с предшествующими эпохами отметил автор? Как он оценивает характер этих изменений? 3) Как, по мнению автора, развитие массовой культуры связано с процессом глобализации? 4) В чем, по мнению автора, проявляется единство современного мира? 5) Объясните смысл фразы: «Я, лежа на своем диване, чувствую себя сопричастным всему миру». Согласны ли вы с таким мнением? Почему?

2.

Выскажите и аргументируйте с опорой на факты современной жизни свое отношение к следующим распространенным характеристикам массовой культуры.

• 
  1. Массовая культура создает жесткую систему нравственных и социальных ориентиров.
  
• 
  2. Потребителем массовой культуры является человек, в высшей степени зависимый от импульсов извне — оценок, стандартов, принятых в обществе.
  
• 
  3. Цель массовой культуры — максимально интегрировать индивида в жизнь его социальной группы.
  
• 
  4. Главный элемент массовой культуры — действие (action), а не размышление.
  
• 
  5. Восприятие произведений массовой культуры зачастую погружает человека в чужую жизнь.
  

3.

1. 
   На рубеже XX—XXI вв. в пользовании частных лиц насчитывалось около 1,5 млрд телеприемников (больше одного телевизора на семью). Практически каждый житель Евросоюза (около 99%) имеет дома телевизор, а 97,6% европейцев регулярно смотрят новостные программы. На основании приведенных данных сделайте выводы о роли телевидения в современном обществе.
   
2. 
   34% россиян считают, что массовая культура оказывает отрицательное влияние на общество, подрывает его моральное и нравственное здоровье. О положительном влиянии массовой культуры на общество заявили 29% опрошенных россиян, которые считают, что массовая культура помогает людям отдохнуть и развлечься. 24% респондентов полагают, что роль шоу-бизнеса и массовой культуры сильно преувеличена, и убеждены, что серьезного влияния на общество она не оказывает. К такому результату пришел Всероссийский центр изучения общественного
   

142

мнения (ВЦИОМ) в результате проведенного осенью 2005 г. опроса

общественного мнения.

Прокомментируйте приведенные данные. С каким мнением согласны вы? Ответ поясните.

4.

1. 
   Некоторые публицисты усматривают противоречие в самом словосочетании «массовая культура», утверждая, что истинная культура не может быть массовой. Выскажите свое отношение к данному мнению.
   
2. 
   Во многих развитых странах мира Интернет составляет конкуренцию телевидению. Объясните этот факт. Наблюдается ли подобная ситуация в современной России?
   
3. 
   Ознакомьтесь со следующими высказываниями:
   

• 
  1. «Телевидение — это богатство бедных, привилегия непривилегированных, элитарный клуб для людей из толпы» (Ли Ловингер).
  
• 
  2. «Телевидение — это демократия в ее самом неприглядном виде» (П. Чаевски).
  

Какова основная мысль высказывания 1? В каком смысле в высказывании 2 употребляется понятие «демократия»? Какие характеристики телевидения объединяют авторов обоих высказываний? Выразите и аргументируйте свое отношение к этим характеристикам.

5.

1. 
   Телевидение зомбирует человека.
   
2. 
   Чем больше смотришь телевидение, тем ниже уровень твоего интеллекта.
   

6.

Современный телегерой (телегероиня) — кто он (она)?

7.

1. 
   Воздействие массовой культуры на формирование личности.
   
2. 
   Воздействие массовой культуры на общественное сознание.
   

8.

1. 
   «Телевидение сотворено по вашему образу и подобию» (П. Шулькин).
   
2. 
   «Воспитывать — значит вырабатывать невосприимчивость к телевизору» (М. Маклюэн).
   

9.

Какие телевизионные передачи ты предпочитаешь? Объясни причины своего выбора.