ПРАКТИКУМ ДЛЯ ДНР 2. Практикум по английскому языку для студентов и слушателей заочной и дистанционной формы обучения
 Скачать 1.23 Mb.
|
|
РАЗДЕЛ 4. МЕСТОИМЕНИЕ – THE PRONOUN РАБОТА В АУДИТОРИИ Упражнение 1: подчеркните местоимения, определите их категорию и переведите police, court, him, parliament, she, bank, enterprise, her, plane, ourselves, it, state, our, subject, development, centre, violent, punishment, they, shop, building, you, science, taxi, traffic, investigation, we, street, verdict, their, solicitor, officer, legality, culprit, its, job, relative, foreign, internal, me, service, us, law, crime, mine. Упражнение 2: замените подчеркнутое существительное местоимением 1. Normally a judge announces averdict. 2. The policemen are helping old people and children cross the street. 3. Mother sent daughter to buy bread. 4. A court is responsible to punish criminals. 5. My parents want me to be a barrister. 6. The suspected was brought into the police station. 7. The girl asked the policeman for the help. 8. Parliament adopted the budget for a new fiscal year. 9. President is the highest official in a state. 10. Barristers are responsible for helping people on the court procedures. Упражнение 3: переведите предложения на английский язык 1. Мы учимся в юридическом институте. 2. Он – один из лучших студентов факультета. 3. Одни сдали экзамен по административному праву. 4. Где вы будете работать после института? 5. Конституция является сводом законов; она гарантирует защиту прав и свобод граждан. 6. Как ты сдал экзамен по уголовному праву, 7. Дождь был коротким, однако он испортил прогулку. 8. Собака сидела на крыльце, она никого не впускала в дом. 9. Адвокат Браун консультирует в комнате № 47, он – специалист по гражданским делам. 10. Она была огорчена плохой оценкой за экзамен по криминологии. Упражнение 4: измените именительный падеж местоимений на объектный 1. My friend from Canada sent (I) the Christmas card. 2. I know (she) not well. 3. I often saw (they) in the gym. 4. Don’t ask (he) about the accident. 5. Do you know English? – No, I don’t know (it) absolutely. 6. The teacher greets (we) each morning. 7. The duty officer interviewed (they). 8. John Anderson called (she) yesterday night. 9. I’m sure, the barrister will help (you). 10. The detective asked (I) many questions. Упражнение 5: переведите предложения на английский язык 1. Судья вынес им приговорю 2. Законы защищают нас от преступников. 3. Хулиган ударил его по голове. 4. Государство предоставляет вам право выбора места жительства. 5. Я случайно встретил ее на остановке автобуса. 6. Адвокат помогает нам в решении спорных вопросов в суде. 7. Джон представил меня своим родителям. 8. Полицейские охраняли их во время матча. 9. Стороны подписали протолок о намерениях и передали его секретарю. 10. Декан вручил нам дипломы. Упражнение 6: вставьте пропущенные притяжательные местоимения 1. We have …. English classes each Monday. 2. The girl likes …. dresses. 3. John drives …. car perfectly well. 4. The cadets are responsible for repairing ….. hostel. 5. Does she help …… parents? 6. The film was rather interesting, but I don’t remember …. plot. 7. Barrister Wilson is in …. office now. 8. I often take …. children in the park. 9. Jane speaks much about ….. dream to become a lawyer. 10. The tourists were given ….. passports after the immigration control. Упражнение 7: переведите предложения на английский язык 1. Мне нравится наш город. 2. Студенты внимательно слушали их преподавателя. 3. Президент закончил свое выступление в парламенте. 4. Адвокат выиграл наше дело в суде. 5. Судья пояснил свое решение в суде. 6. Закон защищает наши права и свободы. 7. Правительство подтвердило свое решение участвовать программе «Экономическая поддержка малого бизнеса». 8. Нотариус заверил ее доверенность (the power of attorney). 9. Вы пользуйтесь услугами нашей юридической консультации? 10. После сессии студенты сдали свои зачетки в деканат. Упражнение 8: вставьте пропущенные местоимения :”somebody”, “something”, “anybody”, anything”, “someone”, “anyone’ 1. I saw …… near the window. 2. Is there …….new in the shop? 3. There is …… in the next room who wants to speak to you. 4. Has …. call me? 5. I want …..to copy this text. 6. We did not tell …..about the accident. 7. Please, give me …. to drink. 8. If there is ….else in the hall you’ve meet before, let me know, please. 9. ……left the light turned on all the night. 10. Was there …..absent? Упражнение 9: расскажите о том, что вы (или кто-либо) можете делать сами MODEL: I can translate this text myself. The boy repaired the TV set himself. Prompts:
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Задание 1: составьте диалог, используя местоимения “alittle”, “afew” MODEL: Are there many mistakes ion the calculation? There are only a few. MODEL: Is there much butter in the fridge? There is only a little. PROMPTS: people – at the meeting; students – in the lecture hall; money – in the purse; fish – in the lake; rice – in the packet; witness – at the court sitting; physical evidence – on the table; petrol – in the tank; observation post – on the border; article - in the bill; region – on the state Задание 2: заполните пропуски местоимениями “other” – “another” 1. Give me …. sheet of paper. 2. Have you got …….lesson today? 3. John Anderson has chosen ….. subject for his job-related exam. 4. Tell me everything you know about …. friends of the suspected. 5. Put on ….. shirt, as this one is dirty. 6. The first group of American tourists will attend St. Sophia cathedral; ……group will be received by Mayor of Kiev. 7. I’ll visit you …. day. 8. Detective Brown proposed ….version on crime commitment. 9. Prime Minister signed the agreement with the British delegation, and the President signed …. agreement with the American business commission. 10. I’d like to see … performance this evening. Задание 3: переведите на английский язык. 1. Я могу сам отремонтировать квартиру. 2. Судья задавал ему много вопросов по делу о хищении. 3. Кто-то еще не сдал контрольную работу. 4. Её яркая внешность привлекает внимание. 5. конституция страны гарантирует наши права и свободы. 6. Эксперты передали мне результаты осмотра места преступления. 7. Мы являемся студентами юридического факультета. 8. Эти преступления классифицируются кК имущественные. 9. Его речь транслировали все СМИ. 10. Бюджет страны определяет перспективы её развития. 11. Дайте мне другие статистические данные по угонам автотранспортных средств. 12. Вы будете представлять наш отдел на переговорах. 13. Уже слишком поздно звонить им. 14. Немногие люди разбираются в сути криминалистической экспертизы. 1. На площади собралось много митингующих. РАЗДЕЛ 5. ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ – A NUMERAL РАБОТА В АУДИТОРИИ Упражнение 1: прочитайтеипереведите three vehicle, two sentences, five boxes, twelve dollars, thirty students, eleven buses, four street lights, ninety five tourists, two customs officers, one hundred appellations of goods, sixty seven categories of taxes, the first of September, the seventh of January, the twenty fifth of December, the second cross road, the tenth Congress of the party Упражнение 2: прочитайте следующие количественные числительные 12; 37, 2, 65, 423, 875, 2964, 77219, 896433 Упражнение 3: образуйте порядковые числительные 78, 39, 11, 25, 93, 344, 769, 63421, 90655 Упражнение 4: прочитайте следующие исторические даты 1991, 1996, 1147, 1871, 1663, 1812, 1945, 1961, 528 ВС. 107 AD Упражнение 5: завершите предложения 1. I was born …. 2. Now I am ……year student. 3. I finished the secondary school …. 4. I went to the school at the age of …. 5. Me parents married ….6. I have …. rooms flat. 7. The first space flight was …. 8. The independence of Ukraine was proclaimed in …. 9. World War II started in … 10. We’ll graduate from the institute in ….. Упражнение 6: прочитайте математические операции и объявите их результат
54 – 39 = 19 x 4 = 27 : 3 = 23 x 4 = 18 + 26 = 92 – 7 = 64 : 8 = 43 + 7 = Упражнение 7: переведите следующие обозначения времени 18.30, 4.00, в 6 часов ровно, без двадцати одиннадцать, шесть минут пятого, половина десятого, около семи вечера, в десять утра, в три часа ночи САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Задание 1: переведите на английский язык 1. В этом кабинете работают три следователя. 2. В США – 50 штатов и округ Колумбия. 3. Номер моего телефона – 96 – 44 – 07. 4. Независимость Украины булла провозглашена в 1991 году. 5. Население Киева – более трех миллионов. 6. Мы живем в двухкомнатной квартире. 7. Существуют три ветви государственной власти – законодательная, исполнительная, судебная. 8. Мы избираем президента сроком на пять лет. 9. Количество членов Верховной Рады – 450 человек. 10. Конституция США состоит из преамбулы, семи разделов и двадцати шести поправок. 11. В Украине однопалатный парламент. 12. Католическое Рождество начинается 25 декабря, а православное – 7 января. 13. Пятый раздел Конституции Украины определяет полномочия Президента РАЗДЕЛ_6._НАРЕЧИЕ_–_AN_ADVERB__РАБОТА_В_АУДИТОРИИ'>РАЗДЕЛ 6. НАРЕЧИЕ – AN ADVERB РАБОТА В АУДИТОРИИ Упражнение 1: образуйте наречия от следующих прилагательных Slow, quick, loud, hard, high, nice, perfect, successful, cruel, careful, mutual Упражнение 2: укажите, чем является выделенное слово – прилагательным или наречием 1. The question was so easy that everybody could answer it. 2. The student answered all questions easily. 3. The lecturer spoke loudly. 4. The policeman heard loud noise in the street. 5. The group of tourists went straight to Paris without stopping anywhere. 6. This road is quite straight. 7. The pupil would write better if he had a better pen. 8. The student has very little knowledge of the subject “Pretrial investigation”. 9. When I first came to London, I little thought of staying there. 10. The group of detectives traced the criminal for a long time. 11. My son works more and better than he used to. 12. I have more books than you. 13. My mother is an easy ricer. 14. Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise. 15. The girls talk much every evening in the yard. 16. We haven’t had much rain this summer. 17. The sportsman is playing worse than usually. 18. The patient is worse this morning. Упражнение 3: из слов в скобах выберете правильное 1. I did not rest very (good, well) last night. 2. It is not (good, well) for you to smoke. 3. I was (angry, angrily) at what he said. 4. The teacher spoke (loudly, loud). 5. It is not (bad, badly) to practice your skills in lifting weight. 6. The student wrote his dictation (bad, badly). 7. The official received the secretary (cold, coldly). 8. The weather is (cold, coldly) today. 9. Your photo-fit of the suspected is not quite (exact, exactly). 10. The secretary does not know (exact, exactly) when the chief come. 11. The work was done (perfect, perfectly) well. 12. During the few last years the weather has been (perfect, perfectly). Упражнение 4: образуйте сравнительную и превосходную степень наречий 1. I like Fellini’s films (well) than Hitchcock’s ones. 2. My sister visits her mother-in-law (frequently) than me. 3. Who in our team runs (fast) at the contest? 4. Which of these books did you enjoy (much)? 5. Using the glasses I can see letters (clearly than before. 6. Whose singing do you like (well) – Khvorostovsky’s or Pavarotti’s? 7. The fire was put out (quickly) than we expected. 8. Nick speaks English (correctly) of all in my group. РАЗДЕЛ 7. ГЛАГОЛ – A VERB РАБОТА В АУДИТОРИИ § 1. Глагол “TO BE” Упражнение 1: определите временную форму глагола “TO BE” 1. Belarus is an independent state. 2. I was born in Slavyansk. 3. There are 9 administrative districts in Donetsk. 4. John will be on duty next Monday. 5. My colleagues were twice in London. 6. Great Britain is constitutional monarchy. 7. Police are responsible for public order. 8. What was that gentleman? 9. President is the highest official of the state. 10. The tourists were satisfied with living condition of the hotel. Упражнение 2: составьте предложения
Упражнение 3: используйте правильную временную форму глагола “TO BE” 1. Mr. Kelly … the main manager of the Bank. 2. My cousin’s name ….. John. 3. Our Institute ….. not far from the mine. 4. Kharkiv … the capital of the first Ukrainian republic. 5. US police … responsible for protecting a man and the property. 6. The Browns …. from Canada. 7. Several years ago there …. only two faculties. 8. After the Institute I ….. the barrister. 9. Christmas ….. the great holiday in the world. 10. There …… three branches of the state power – legislative, executive and judicial. Упражнение 4: спросите ваших сокурсников о вещах, которые вас окружают, или людях, которых вы знаете по предлагаемой модели MODEL: A. – Is this pen dark b blue? A. – Is it your computer? B. – No, it is not. It is b lack. B. – No, it is his. MODEL: A. – Is Ann ill? B. – No, she is not ill, but she is very tired after the work. 1. – pen, book, passport, car, sweater, dress, driver’s license 2. – married, single, tall, fat, clever, nervous, short, young, old, rude Упражнение 5: вы звоните вашим друзьям, отдыхающим на юге; спросите их где они находятся? какова комната, в которой они живут? где они побывали? какая погода на юге? как они себя чувствуют? довольны ли условиями проживания? САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Задание 1: вставьте глагол “TOBE” в нужной временной форме; переведите предложения 1. The US Congress …the lawmaking arm of the federal government. 2. A judge and jurymen …… members of the court. 3. A lawyer … a person licensed to practice law. 4. Verdicts ….formal decisions made by trial of facts. 5. A crime … a violation of law. 6. Kharkiv ….. the capital f the Ukrainian republic. 7. The history of ancient Rome ….. the basis of Roman law. 8. When a child I …. greatly impressed by the tales of brothers Grimm. 9. The participants of the conference ….. invited by the Rector of the university to the party. 10. In three years I …. a lawyer. Задание 2: переведите на английский язык 1. Как вас зовут? 2. Откуда вы? 3. Где сейчас находятся студенты вашей группы? 4. Какая была фамилия вшей матери в девичестве? 5. Как чувствует себя пациент после операции? 6. Кто является главой ДНР? 7. Когда состоится следующая Универсиада? 8. Сколько вам было лет, когда вы окончили школу? 9. Сколько районов в Макеевке? 10. Где находились оперативные работники во время взрыва помещения? Задание 3: переведите отрывок из “HollyBible”, обратите внимание на временные формы глагола “TOBE” In the beginning God created the heaven and the earth. And the earth was without form, and void; and the darkness was upon the face of the deep. And the Spirit of God moved upon the face of the water. And God said, Let there be light; and there was light. And God saw the light; that it was good; and God divided the light from the darkness. And God called the light “Day” and the darkness he called “Night”. And evening and the morning were the first day. | |||||||||||||||||||||||||||||||