Речевые практики_сборник (2). Практикум по русскому языку и культуре речи учебнопрактическое пособие
 Скачать 1.87 Mb.
|
|
1.2. Нелитературные формы языка Литературная форма языка по своему культурному и социальному статусу противопоставляется народно-разговорным (нелитературным) формам территориальным диалектам, жаргону, просторечию. Они используются преимущественно в устной речи. Употребление слов разговорно- бытового характера в письменной речи должно быть коммуникативно и экспрессивно оправдано. В противном случае это ошибка. Литературный язык постоянно пополняется за счет народно-разговорной речи. Диалекты – русские народные говоры, имеющие в своем составе значительное количество самобытных слов (диалектизмов, известных 18 только в определенной местности. Диалектизмы могут быть фонетические жисть (жизнь, пашпорт (паспорт, нясу (несу, шо (что словообразовательные певень (петух, земляница (земляника, завсегда (всегда, евонный его морфологические без берегу (без берега, полету (летом, у мене, два штука лексические (имеют эквиваленты в литературном языке гуторить говорить, тикать (убегать, козюля (гадюка, наледица (гололед этнографические (не имеют эквивалентов в литературном языке коты (берестяные лапти, гомуля (свадебный платок, которым закрывают невесту для венчания, понева (разновидность юбки, чуни (веревочные лапти. Жаргон – речь социально замкнутых групп людей, объединенных общностью интересов (молодежный, профессиональный. Жаргонизмы – слова и обороты, входящие в состав какого-либо жаргона и при этом широко используемые за его пределами, в общей речи. Как правило, жаргонизмы имеют синонимы в литературном языке, например препод (преподаватель, хвост (несданный экзамен, шняга (ненужная вещь, прикольно хорошо, отлично) – молодежный жаргон шапка (развернутый заголовок, медведка (рубанок, комп (компьютер) – профессиональный жаргон. Просторечия – слова и выражения, не входящие в литературный язык, характеризующиеся оттенком упрощенности, сниженности, грубова- тости. Это систематическое неосознанное нарушение норм литературного языка. Например бухгалтера, группа грузинов, транвай, резетка, дохлятина, башка и т. п. Жаргонизмы и просторечная лексика являются единицами устной речи и могут использоваться в художественных и публицистических текстах как экспрессивные элементы. Их употребление неуместно в офици- ально-деловой и научной речи. Задание 25. Выпишите диалектные слова из фрагмента описания обряда сватовства в романе М. Шолохова Тихий Дон. Какие виды диалектизмов представлены в данном тексте Объясните, чем мотивировано их использование в романе. Подберите литературные синонимы (если это возможно). У коршуновских ворот поезжанье сторожила ватага ребятишек. Увидели пыльна дороге и сыпанули во двор. – Едут – Скачут – Завиднелись! 19 Встреченного Гетька окружили. – Шо згуртувались? Геть, вражьи горобци! Зачулюкали – аж глушно! – Хохол – мазница, давай с тобой дражниться! Хохол Хохол Дяг- тярник!.. – верещала детвора, прыгая вокруг мешочных широких шарова- ров Гетька. Тот, наклоняя голову, будто в колодец засматривая, оглядывал бесновавшихся ребят и чесал длинный тугой живот, снисходительно улыбался. Брички с гомоном вкатили во двор. Петро повел Григория на крыльцо, следом потекли приехавшие в поезжанье. – Господи Иисусе Христе, помилуй нас. – Аминь, – откликнулись из-за двери. Петро повторил стуки слова до трех раз, ему глухо откликнулись. – Разрешите взойтить? – Милости просим. Дверь распахнулась. Свашка, крестная мать Натальи – вдовая красивая баба, встретила Петра поклоном и тонкой малиновой усмешкой. – Прими, дружко, на доброе здоровие. Она протянула стакан смутным, невыстоявшимся квасом. Петро разгладил усы, выпил, крякнул под общий сдержанный смех. – Ну свашенька, и угостила. Погоди, ягодка моя ежевишная, я тебя не так угощу, еще наплачешься. – Извиняйте, пожалуйста, – кланялась свашка, даря Петра отточенной, с лукавцем, улыбкой. М. Шолохов Тихий Дон) Задание 26. Из приведенного ниже текста выпишите слова ограниченной сферы употребления. Объясните, чем мотивировано их использование в художественном произведении. Замените выписанные слова литературными Старый человек иной раз скучливей бабы становится. А мое дело вовсе сухое все при жеребцах да при жеребцах. Осточертела мне эта бессловесная тварь Тык нему, допустим, с добрым словом, а он молчком овес жрет и хвастом махает. А что мне от этого толку А тут ишо этот козел, будь он трижды анафема И когда эта насекомая спит, Макарушка? Ночью только глаза закроешь – ион, чертяка, тут как тут. До скольких разов наменяна сонного, наступал своей копытой! Выпужает до смерти, а тогда хучь в глаза коли, все равно не усну, да и шабаш Такая проклятая, вредная насекомая, что никакого житья от него нету Всею ночь напролет по конюшне да по сеновалу таскается. Давай его зарежем, Макарушка? М. Шолохов Поднятая целина. Задание 27. Охарактеризуйте использование лексики ограниченной сферы употребления в речи участников общения. Как использование лексики отражает чувства говорящих Почему они не понимают друг друга Правильный ли вывод сделала девушка А кем выработаете спрашиваю. – Сисадмином и программером, – отвечает он. – Понятно, – говорю я, ничего не понимая. – А что такое сисадмин? – Сижу в конторе на сетке. Сетка, правда, барахло – коаксиал. Но они все там жмутся навитую пару. Ау нас представляешь – двадцать пять компов! Вот как тут работать на последовательном соединении Как уборщица шваброй где-нибудь по кабелю шваркнет, таки приходится как пчелке кокосовой по всему офису лазить. – Да, уж Во дела – соглашаюсь я. – А на сетке сидеть удобно Может, просто кресло какое-нибудь поставить – Даты не въезжаешь, – сердится Сергей. Я же администрированием занимаюсь. Разделение доступа, то да се. Секьюрити там всякие. – Такты в секьюрити администратором работаешь – наконец догадалась я. – Нет, ну как с тобой разговаривать – вконец обозлился Сергей. – Я же сразу сказал, что работаю сисадмином. Это системный администратор Поняла – Поняла, поняла, тыне волнуйся, – торопливо ответила я. – В каждой фирме есть своя система работы. Ты в этой системе работаешь администратором. Правильно – Ну, типа того, – махнув рукой, согласился Сергей. Я, чтобы разрядить обстановку, пригласила его потанцевать. Тот сначала долго не соглашался, заявляя, что последний раз танцевал еще до изобретения компьютеров, но потом все-таки уломался. Вовремя танца он непрерывно говорил, ноя понимала максимум одно слово из двадцати. Несколько раз прозвучало слово карта, из чего я заключила, что парень не дурак поразвлечься. Один раз он употребил слово порт, из которого можно было понять, что его профессия как-то связана с морем. Термин кабель указывал на то, что он имеет отношение к электричеству. Короче, такой загадочный парень оказался – это что-то. 21 Под конец танца он настолько раздухарился, что долго изображал на столе с помощью бутылок, банок и столовых приборов какую-то странную структуру, которую назвал Схемой роутинга почты в нашей сетке. Из чего я поняла, что он также имеет какое-то отношение к почтовому отделению. Видимо, по утрам подрабатывает разноской почты. Честно говоря, я давно хотела познакомиться с таким парнем. Сколько профессий, и все это водном человеке. А. Экслер Записки невесты программиста) 1.3. Коммуникативные качества речи Речь – это использование языковых средств в общении людей. Качества речи, обеспечивающие эффективное достижение цели общения при соблюдении языковых правил, этических норм, ситуативных требований и эстетических установок, рассматриваются как культура речи. Признаками хорошей, культурной речи являются коммуникативные качества речи, обеспечивающие эффективность общения и гармоничное взаимодействие его участников. К ним относятся правильность (нормативность употребления языковых единиц, например, правильное произношение слов, правильное построение предложений и т. д, чистота отсутствие в речи лишних слов, не несущих смысловой нагрузки и не имеющих грамматической функции, например, частиц вот, как, междометий ну э-э-э и т. д, уместность соответствие использования языковых средств стилю речи, точность предполагает соответствие значения слова передаваемому смыслу высказывания, ясность недвусмысленность, логичность (соответствие законами правилам логики, содержательность (смысловая насыщенность богатство (использование в речи разнообразных лексических средств синонимов, антонимов, паронимов, омонимов, многозначных словит. д, выразительность (логико-теоретическая (связана с воздействием на ум, характерна для научного и официально-делового текста) и эмоционально-эстетическая (оказывает влияние на эмоциональную область сознания, присуща художественному и публицистическому тексту. Таким образом, культура речи вырабатывает навыки отбора и употребления языковых средств в процессе речевого общения, предполагает осознанное отношение к их использованию в соответствии с целью и задачами общения. 22 Последние два качества речи – богатство и выразительность – во многом взаимосвязаны и зависят оттого, насколько человек осознает, в чем заключается самобытность русского языка. Богатая, выразительная речь оказывает воздействие не только на разум слушающего или читающего, но и на чувство и воображение. В русском языке существует большое количество средств выразительности и возможностей их использования. Стилистически окрашенная лексика – это слова или отдельные значения многозначных слов, способные вызывать особое стилистическое впечатление вне контекста. Эта способность обусловлена наличием у слова не только предметного значения, но и дополнительной оценочности. Стилистически окрашенная лексика делится на несколько типов 1. Книжная и разговорная лексика, сообщающая о сфере своего употребления. Разговорно-окрашенная лексика свойственна обиходно-быто- вой сфере (например, мама, бывало, ведь, чуть, картошка и др. Книжная лексика функционирует преимущественно в деловой, научной, общественной, эстетической сферах (например, мать, картофель, ввиду того что, супруги и др. Слова, сообщающие об отношении говорящего к предмету речи. К ним относятся рассудочно-эмоциональные слова (например, благоухание, раззява, обречь, пустяки др в словарях сопровождаются пометами бран., шутл., ирон., неодобр., пренебр., презрит, укор, торж., ритор.) и эмоционально-оценочные (например, шпала (об очень высоком человеке, гнусный, счастливчик, глупышка, плюхнуться, злодеяние в словарях сопровождаются пометами фамильяр., ирон., шутл., уменш.-ласк.). 3. Слова, заключающие в себе характеристику самого говорящего, в частности, его культурно-речевого уровня. Например, слова покуда (пока, щас (сейчас, воротиться (вернуться) вызывают впечатление стилистической сниженности речи, а слова игнорировать (пренебрегать, утрировать (преувеличивать, адекватный (соответствующий, релаксация расслабление) свойственны речи образованных людей. Фразеологизмы – словосочетания, в которых слова, соединяясь вместе, теряют свое индивидуальное лексическое значение и образуют новое смысловое целое (в отличие от свободных словосочетаний. Сравните играть на рояле, писать роман (свободные словосочетания) – лясы точить (болтать, вовсю ивановскую очень громко) (несвободные словосочетания. Фразеологизмы характеризуются сложностью состава (образуются соединением нескольких компонентов, нерасчлененностью значения обычно можно выразить одним словом, постоянством состава (слова нельзя заменить близкими по значению, воспроизводимостью (употребляются в виде, закрепленном в языке, устойчивостью грамматических форм и установленным порядком слов. Как правило, фразеологизмы закрепляются в языке в результате частой и длительной практики употребления. В прил. 1 приведены фразеологизмы из библейских и древнегреческих легенд. Фразеологизмы можно разделить на группы сточки зрения традиции использования в разных стилях речи 1) общеупотребительные фразеологизмы (не имеют постоянной связи с определенным стилем сдержать слово, время от времени и т. п. 2) функционально закрепленные (разговорные и книжные как с гуся вода, спустя рукава разговорные у черта на куличиках, валять дурака просторечные карта бита (из жаргона картежников точка опоры, цепная реакция научные встреча в верхах, дружественный визит (публицистические презумпция невиновности, давать показания официально- деловые ахиллесова пята, пиррова победа художественные. Употребление фразеологизмов придает речи живость и образность, служит созданию выразительности. Афоризм – изречение (обычно в форме фразы, выражающее какую- либо обобщенную мысль, для которого характерны законченность мысли и яркость формы мысли. Речевые афоризмы (индивидуальные) – высказывания известных людей, представленные в сборниках с целью занимательного чтения. Такие афоризмы малоизвестны или неизвестны для читателей, например Начинающего художника понимают лишь несколько человек. Знаменитого – еще меньше (Пабло Пикассо). Языковые афоризмы (массовые) – широко известные изречения, имеющие (в отличие от индивидуальных афоризмов) второй, переносный смысл. В зависимости от источника языковые афоризмы разделяются на две группы 1) пословицы и поговорки 2) крылатые выражения. Языковые афоризмы, восходящие к фольклору, называются пословицами и поговорками. Пословицы – изречения, имеющие буквальный и переносный (или только переносный) смысл, например волков бояться – в лес не ходить. Поговорки – краткие изречения, имеющие, как правило, 24 только буквальный смысл, не представляют собой законченной мысли, окончательного вывода, например поживем – увидим коса – девичья краса. Крылатые слова – яркие, меткие определения, образные выражения, имена мифологических и литературных персонажей, ставших нарицательными, вошедшие в нашу речь из литературных источников или исторических документов, например А Васька слушает да ест. Тропы – стилистические приемы, заключающиеся в употреблении слова, словосочетания, предложения не в прямом, а в переносном значении с целью усиления изобразительности и выразительности речи. Метафора – перенос названия на основе скрытого сравнения (Зима окутала все белым покрывалом. Сравнение – сопоставление одного предмета с другим, придающее описанию наглядность (глаза, как небо, голубые. Олицетворение – наделение неодушевленных предметов признаками, свойствами одушевленного (Море дышит полной грудью. Эпитет – образное определение предмета или действия (Статные осины высоко лепечут над нами. Метонимия – пренос названия на основе смежности (Все флаги в гости будут к нам. Синекдоха – замена множественного числа единственным, название части вместо целого, частного вместо общего и наоборот (Откуда, умная, бредешь ты, голова. Оксюморон сочетание контрастных по значению слов, создающее смысловое единство (живой труп. Антифразис– употребление фразы в противоположном произнесенному значении, что достигается в определенном контексте за счет интонации (Не ходил ясней в кино. Очень она мне нужна. Гипербола – преувеличение размеров, силы, значения описываемого (В сто сорок солнц закат пылал. Литота – преуменьшение размеров, силы, значения описываемого (кот наплакал. Тропы используются прежде всего в художественной речи и публицистике. Не присутствуют в официально-деловых и академических научных текстах, поскольку в них недопустима двусмысленность, неоднозначность понимания. Разговорная речь, в силу своей повышенной экспрессивности, часто насыщена самыми разными тропами Дочь у нее – просто золото (метафора, Я три тарелки съел синекдоха, холодильник забит гипербола) и т. д. Риторические фигуры – необычно построенные высказывания с целью создания выразительности речи, ее оживления. К ним относятся анафора – единообразное начало смежных отрезков речи (Яне люблю фатального исхода, от жизни никогда не устаю. Яне люблю любое время года, когда веселых песен не пою. Яне люблю открытого цинизма …); эпифо- ра – единообразное окончание смежных отрезков речи (Мучает его зависть, сжигает его зависть, погубит его зависть инверсия – нарушение порядка слов (Здесь будет город заложен антитеза – противопоставление понятий (Дума решает – народ расхлебывает риторический вопрос (Как можно смотреть спокойно на то, что происходит градация расположение слов в порядке усиления или ослабления их смыслового и эмоционального значения (Она фыркнула, прыснула, хихикнула и наконец захохотала эллипсис пропуск подразумеваемых слов внутри предложения Кто куда А он в армию аппликация – использование общеизвестных выражений, обычно в несколько измененном виде (Подписка все пути ведут к нам парцелляция (Ночь.Улица. Фонарь. Аптека) и т. д. Задание 28. Определите, какое качество присуще речи говорящего. Составьте его языковой портрет Умерла Клавдия Ивановна, – сообщил заказчик. – Ну, царство ей небесное, – согласился Безенчук. – Преставилась, значит, старушка. Старушки, они всегда преставляются … или богу душу отдают, это смотря какая старушка … – То есть как это считается У кого считается – У нас и считается, у мастеров. Вот вы, например, мужчина видный, возвышенного роста, хотя и худой. Вы считаетесь, ежели, не дай бог, помрете, тов ящик сыграли. А человек торговый, бывшей купеческой гильдии, тот, значит, приказал долго жить. А если кто чином поменьше, дворник, например, про того говорят перекинулся или ноги протянул. Но самые могучие, как железнодорожные кондуктора или из начальства кто, то считается, что дуба дают. – Ну, а когда ты помрешь, как про тебя мастера скажут – Я человек маленький. Скажут, загнулся Безенчук. И. Ильф, Е. Петров Двенадцать стульев) Задание 29. Определите, какие качества речи нарушены в каждом предложении. Жена Лота нарушила запрет ангелов обернулась назад и превратилась в соляной столб. 2. Песни его разбежались во многие зарубежные страны. 3. Госпожа Нельсон в своем репертуаре она опять выдавила слезу с моей физиономии. 4. Какие-то все эти дамы разболтанные, не нравятся 26 они мне Я люблю девушек спокойных, умных. Особенно блондинок. 5. Подруги невесты, крестьяне, проститутки, тролли, ангелы, гоблины, чудовища, обитатели сумасшедшего дома – артисты балета. 6. Давайте насладимся этой девушкой (о выступлении спортсменки. 7. Девальвация рубля опять поднялась. 8. Парень был очень худой и комиссия не допустила дохляка. 9. Народ бороздит своими телами прибрежную зону южных морей, а также прилегающих к ней курортов. 10. Париж – качественные экскурсионные туры собственного производства. Поэтому отправляйтесь развеяться, напрочь стереть из памяти мысли текущих дели забот. 11. Светлая палитра и простые лаконичные формы довершают гармонию в интерьере. Современные технологии и лаконичный дизайн помогут создать максимальный комфорт и европейский уют в вашем доме. 12. Пожалуй, только вязанные купальники пока отправляются в шкаф до лучших времен. Для каждого можно подобрать индивидуальный вариант для девочек и мальчиков, для взрослых мужчин, юных леди и дам с пышными формами. 13. Алена Апина родилась 23 августа – на стыке Львов и Дев. 14. 25 лет тюрьмы грозит тому, кто посмеет срубить кактус, – всем, кто отправляется в Аризону. 15. Дилер – продавец незаконного товара. 16. Однажды на ярмарке она оказалась свидетельницей поединка между профессиональным боксером и молодым лордом. Так началось их знакомство, перешедшее в любовный роман. 17. Я приведу пример, показавшийся мне весьма показательным. Магистр Ордена Милосердия Захар гадает на картах, снимает порчу, сглаз, наговоры, родовое проклятие как с семьи, таки по фотографии 19. Фильм о Наталье Водяновой и других русских золуш- ках», чей успех, в отличие от нее, длился очень недолго. 20. Сотрудник должен владеть основными направлениями оперативной работы. Задание 30. Прочитайте фрагменты из статьи поэта-переводчика Л. Гинз- бурга о творчестве вагантов – студентов, бродячих певцов и поэтов, живших в Средние века – и одно из известных стихотворений вагантов Прощание со Шва- бией». Какие принципы жизни вагантов отражены в стихотворении Какие типы стилистически окрашенных слов используются в поэтическом тексте для создания выразительности Подберите несколько других стихотворений вагантов. Какие принципы жизни современных студентов вы могли бы назвать Перекликаются ли они с отношением к жизни средневековых студентов Подготовьте сообщение. Речь идет о лирике вагантов, бродячих школяров и безвестных кочующих монахов – пестрой толпе, оглашавшей своими песнями средневековую Европу. Само слово ваганты происходило от латинского «vagari» – 27 бродяжничать. В литературе встречается и другой термин – «голиарды», производное от «Goliath» (здесь дьявол) и от «gula» – глотка бродячие дьяволы с широкой глоткой, горлопаны, выпивохи, обжоры, неугомонные проповедники мирских радостей. Конечно, – и мы увидим это в нашей книге, – лирика вагантов отнюдь не сводилась лишь к воспеванию кабацкого разгула и любовных утех, несмотря на всю школярскую браваду, заложенную во многих стихах. Те самые поэты, которые столь бесшабашно призывали отбросить хлам пыльных книжек, вырваться из пыли библиотеки отказаться от учения во имя Венеры и Бахуса, были образованнейшими людьми своего времени, сохранившими живую связь с античностью и возросшими на новейших достижениях философской мысли. В своем творчестве ваганты касались серьезнейших нравственных, религиозных и политических проблем, подвергая дерзким нападкам государство и церковь, всевластие денег и попрание человеческого достоинства, догматизм и косность. Протест против существующего миропорядка, сопротивление авторитету церкви в равной мере предполагали отказ от обескровленной книжности, из которой выпарена, выхолощена живая жизнь, и радостное приятие жизни, озаренной светом знания. Культ чувства неотделим у них от культа мысли, подвергавшей все явления умственному контролю, строгой проверке опытом. <…> Однако поэзия вагантов вышла далеко за пределы средневековой литературы ее ритмы, мелодии, настроения, тот дух бродяжий, о котором писал наш Есенин, прижились в мировой поэзии, сделались ее неотъемлемой частью. <…> Всякая великая литература связана с мечтой о свободе, свободой одухотворена, свободой вскормлена. Никогда не существовало поэзии рабства, которая служила бы тюрьмам, кострами бичам, воспевала бы неволю как высшую добродетель, несмотря на все усилия пишущих наемников выдать себя за поэтов. Антилитература, не оставив никакого следа в эстетическом развитии человечества, сохранилась в архивах лишь в качестве документа, обвиняющего ее исполнителей и заказчиков. Даже в самые мрачные времена поэтическое слово помогало человеку осознать себя как личность, понять свое назначение и место в жизни. Прямым доказательством этому служат стихии песни вагантов, которые продолжали страшить реакцию на протяжении долгих столетий Л. Гинзбург) 28 ПРОЩАНИЕ СО ШВАБИЕЙ Во французской стороне, на чужой планете Предстоит учиться мне в университете. До чего тоскую я – не сказать словами Плачьте ж, милые друзья, горькими слезами На прощание пожмем мы друг другу руки, И покинет отчий дом мученик науки. Вот стою, держу весло – через миг отчалю. Сердце бедное свело скорбью и печалью. Тихо плещется вода, голубая лента Вспоминайте иногда вашего студента. Много зим и много лет прожили мы вместе, Сохранив святой обет верности и чести. Слезы брызнули из глаз Как слезам не литься Стану я за всех за вас Господу молиться, Чтобы милостивый Бог силой высшей власти Вас лелеяли берег от любой напасти, Как своих детей отец нежит да голубит, Как пастух своих овец стережет и любит. Ну, так будьте же всегда живы и здоровы Верю, день придет, когда свидимся мы снова. Всех вас вместе соберу, если на чужбине Я случайно не помру от своей латыни, Если не сведут сума римляне и греки, Сочинившие тома для библиотеки, Если те профессора, что студентов учат, Горемыку школяра насмерть не замучат, Если насмерть не упьюсь на хмельной пирушке, Обязательно вернусь к вам, друзья, подружки Вот и все Прости-прощай, Разлюбезный швабский край Захотел твой житель увидать науки свет. Здравствуй, университет, мудрости обитель Здравствуй, разума чертог 29 Пусть вступлю на твой порог с видом удрученным, Но пройдет ученья срок, – стану сам ученым. Мыслью сделаюсь крылат в гордых этих стенах, Чтоб отрыть заветный клад знаний драгоценных Задание 31. Объясните значение фразеологизмов, разделите их на группы сточки зрения традиции использования в разных стилях речи, составьте с каждым из них по одному предложению. Ахиллесова пята, баш на баш, бить челом, блудный сын, вавилонское столпотворение, валаамова ослица, валтасаров пир, геркулесовы столбы, глас вопиющего в пустыне, гордиев узел, дать фору, доводить до белого каления, калиф на час, египетские казни, класть под сукно, коломенская верста, краеугольный камень, кровь стынет, манна небесная, муки Тантала, мышиная возня, набивать руку, неопалимая купина, от лукавого, отставной козы барабанщик, пиррова победа, Содом и Гоморра, соль земли, точить лясы, точка зрения, цепная реакция. Задание 32. Подберите к приведенным значениям фразеологизмы. В незапамятные времена, очень давно. 2. Покой, безмолвие, когда все спят, погружены в сон. 3. Постоянно угрожающая кому-либо опасность, неприятность. 4. Не одним, так другим способом, любыми средствами (добиваться чего-либо или досаждать кому-либо, донимать кого-ли- бо). 5. Обращать всеобщее внимание на грозящую опасность, стремясь предупредить ее, призывая к борьбе с ней. 6. Глубоко волновать, захватывать действовать на самолюбие, гордость. 7. Такое положение, ситуация, дело и т. п, когда устранение одних недостатков влечет за собой возникновение новых недостатков. 8. Сильно засоренное, загрязненное или захламленное место, обычно помещение, где все валяется в беспорядке. 9. Не надо больше думать, беспокоиться, обременять себя чем-либо. 10. Человек, замкнувшийся в кругу узких, обывательских интересов, отгораживающийся от жизни, боящийся всяких нововведений. Задание 33. Вставьте вместо выделенных словосочетаний подходящие по смыслу фразеологизмы. 1.Теперь нам необходимо задать себе вопрос с кем мы и за кого 2. Это же тот самый Филипп, который меня облапошил, все обманом отнял 3. Малыш делал вид, что засыпал, нона самом деле все слушали запоминал. Все друзья были в восторге от нашего предложения. 5. Математика всегда была моим уязвимым местом. 6. И вдруг оказалось, что люди они все-таки самостоятельные, такие люди, что могут защитить себя. 7. Гамлет притворяется сумасшедшими ловко запутывает Полония. 8. Выходит, она хочет выполнить сразу два дела и врачиху воспитать на трудностях и отремонтированные хоромы получить. 9. Чичикову хотелось поскорее кончать все, не откладывая на длительное время. 10. Я уже просил вас держать себя в свете так, чтобы клеветники не могли ничего сказать против вас Задание 34. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу фразеологизмы. 1.Народ восстал. Нету него больше сил терпеть. Не хочет. Царский манифест, о котором ты говоришь, оказался …, не в обиду вам будет сказано. 2. Содержатели частных театров так бедны, что едва …; плата авторам должна окончательно их разорить. 3. Границы числились под ударом, везде нужны были войска, везде они и стояли, и всюду их было катастрофически мало, так что откуда бы их было бы ни взять, чтобы направить в Крым, неминуемо получался … . 4. – Вот мы на заводе делаем трактор для вас. Бедняку и середняку- одиночке купить трактор слабо … ! 5. – Послушай, Рая, будем говорить друг другу тык чему нам эти …? 6. К чести его должно сказать, что он никогда не хвастался своими победами. В дом Марии Дмитриевны он попал тотчас по приезде в О. и скоро освоился в нем совершенно. Марья Дмитриевна в нем … . 7. – Мама, – кричала Наташа, – я вам … , что это он. 8. Павел Андреевич знал, что он … всему городу в вопросах изящества и моды. 9. Теперь твоему раскаянию уже не поверят. Теперь ты хоть источники слез пролей – и тогда скажут, что это … ! 10. Эйнштейн говорило смертельной опасности, нависшей над человечеством необходимо договориться с русскими, отказаться от атомного оружия, не вооружаться, а разоружаться – он хотел захлопнуть … Для справок души не чаять, ящик Пандоры, филькина грамота, крокодиловы слезы, дать сто очков вперед, сводить концы с концами, тришкин кафтан, дать голову на отсечение, китайские церемонии, кишка тонка 31 Задание 35. Подберите к приведенным фразеологизмам близкие по смыслу. Объясните их значение. О бра з е ц : попасть впросак – сесть в лужу (попасть в неловкое поло- жение). Ахиллесова пята, сыграть в ящик, попасть впросак, мелкая сошка, бить баклуши, сидеть на шее, переливать из пустого в порожнее, биться об заклад, (как) воды в рот набрал, навязнуть на зубах, вовсю прыть, ни рыба ни мясо, как за каменной стеной, курить фимиам. Задание 36. Подберите к приведенным фразеологизмам противоположные по смыслу. Объясните их значение. О бра з е ц : держать ухо востро (быть готовым к чему-либо) – ворон считать (быть рассеянным). Слабый полу черта на куличиках, кровь с молоком, семи пядей во лбу, бросаться словами, как сыр в масле кататься, не разгибать спины, скрепя сердце, душа в душу, попасть пальцем в небо, воды в рот набрать, своим горбом жить, взяться за ум. Задание 37. Назовите как можно больше фразеологизмов, в которых есть предложенные ниже слова. О бра з е ц : нос – нос к носу, с гулькин нос, остаться сносом, носом чует, повесить нос, зарубить наносу, задирать нос, клевать носом. Душа, капля, карман, палец, рука, ум, ухо, час, черт, шаг, язык. Задание 38. Исправьте ошибки в употреблении фразеологизмов. Известно, какую важную роль в общении людей имеет личное обаяние. 2. Этот человек – потертый калач – много повидал на свете. 3. Не мудрствуя долго, чиновники приняли новое постановление. 4. Братья очень похожи, как говорится, водой не разольешь. 5. Сестра повисла нате- лефоне – и нам никто не может дозвониться. 6. Авария на нефтепроводе оказала вред окружающей среде. 7. Не плюй в колодец, из которого пьешь. 8. Парень был ниже воды, тише травы. 9. Около околицы хозяина встретил староста, здоровый мужик в кривую сажень ростом. 10. В дверях раздался звонок, и Прокоп своей персоной предстал передо мной. 32 Задание 39. Вставьте в крылатые выражения вместо точек пропущенные слова. Гордиться славой своих предков не только …, но и … 2. Береги платье снову… 3. Жди …, и я … 4. А ларчик … 5. Было дело … 6. Все смешалось в доме … 7. И дым отечества нам … 8. Иных уж нет, а … 9. Растекаться мыслью … 10. Спасение утопающих – … Задание 40. Вставьте вместо выделенных слов подходящие по смыслу пословицы и поговорки. Писания свои корреспонденты отправляют в газеты для напечатания, и неизвестно, увидят ли они свет. 2. Нечего делать – думал горбач, скрежеща зубами, – ты из рук моих вырвал добычу, ты посмеялся над уродливым нищим, дерзкий безумец, – но будем и мы праздновать успех. 3. – Сколько за ним не примечал, видится, что из него выйдет добрый, хороший хозяин, и не только, чтоб сорить денежками, а станет беречь да копить их. – Хорошо, если бы все было так – вставая из-за стола, сказал Вечереев. 4. Пью за ваше здоровье, дружище, а вы выпейте за здоровье старого дуралея-идеалиста и пожелайте ему, чтоб он так идеалистом и умер. Человека исправить невозможно 5. Дома и хворать легче, и жить дешевле и недаром говорится в привычной обстановке человек чувствует себя спокойно. 6. Никогда не надо предаваться отчаянию все пройдет, наладится. 7. Посмотри тына себя, такой литы был прежде. Что, брат, видно, тяжелая жизнь лишила сил. 8. – Один не лучше другого Вихров плоха Митрошка Шеломин еще хуже. 9. – Вам, тетушка, хорошо смеяться. Знаем мы, чужие трудности кажутся легко устранимыми, а свои серьезными 10. Разговорами, Маруся, не накормишь того, кто хочет есть – прервал жену Фирсов. – Приглашай гостя к столу. Задание 41. Запишите пять языковых афоризмов по каждой теме Родина, Свобода, Дружба, Любовь, Вера, «Счастье». |