Речевые практики_сборник (2). Практикум по русскому языку и культуре речи учебнопрактическое пособие
 Скачать 1.87 Mb.
|
|
Задание 78. Прочитайте определения понятия культура. В каком под- стиле написано каждое определение. Обоснуйте свое мнение, выделяя языковые особенности Культура лат. cultura] – исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, в их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях различают материальную и духовную культуру в более узком смысле культуру относят к сфере духовной жизни людей. 2 Культура – понятие многосложное, трудно поддающееся однозначным определениям. Не вдаваясь в них, подчеркнем лишь главное культура – это то созданное и накопленное человечеством богатство (материальное и духовное, которое служит дальнейшему развитию (культивированию, приумножению созидательных, творческих возможностей, способностей общества и личности или, иначе говоря, экономическому, социальному, политическому прогрессу. 3 Таким образом, культура может быть определена как социально значимая творческая деятельность, включающая в себя предметные результаты деятельности людей (машины, сооружения, результаты познания, нормы управления, права, морали и т. да также человеческие силы и способности, реализуемые в деятельности (знания, умения, навыки, уровень интеллекта, нравственного и эстетического развития, мировоззрения, способы и формы общения людей. Существование многих объяснений явления культуры вполне справедливо. Различные фундаментальные отрасли знаний предметом своего изучения имеют культуру философия культуры, психология культуры, акмеология культуры. Задание 79. Объясните значение слов иноязычного происхождения. Хронология, синхронный, полифония, реставрация, гидрофобия, фонограмма, этнография, атеизм, нигилизм, плюрализм, витальный, аудирование, каллиграфия, археология, статичность, асинхронный, дезориентация, деидеологизация. Задание 80. Подберите к русским словами словосочетаниям терминологические синонимы иноязычного происхождения. Происхождение, уподобление, соединять, закреплять, приспосабли- вать,крайне неприятный, невыраженный, краткость, перерыв, объединение, исполнение, цель, умственный, соответствующий, воспроизведение. Задание 81. Подберите к предложенным терминам слова с антонимическими значениями. Интегрировать, аналитический, ассоциация, ассимиляция, микроскопический, баланс, гомогенный, социальный, адаптация, дистантное (общение, аморфный, перспектива, централизация, конкретизировать, имплицитный. Задание 82. Укажите, какие словосочетания являются научными фразео- логизмами. Прямой угол, точка замерзания, воздушная перспектива, пойти навстречу, ушная раковина, звонкие согласные, адамово яблоко, точка пересечения, сложноподчиненное предложение, камень преткновения, точка кипения, конечный продукт, начать с азов, ноу-хау, солнечное сплетение, прямой угол, скрипичный ключ. Задание 83. Определите, какие термины являются специальными терминами, а какие общенаучными. Функция, акцентуация, тоника, уравнение, система, диссонанс, консонанс, акцент, стадия, ресурс, дегидратация, онтогенез, фактор, интенция, интерлюдия, назальный, проторенессанс, синекдоха, симфонизм, цикл, эквивалент, эзотерический, алгоритм, диссоциация. Задание 84. Определите, какие прилагательные выражают рациональную оценку. Принципиальный, проблемный, удивительный, актуальный, интенсивный, замечательный, кардинальный, всесторонний, значимый, достоверный, фундаментальный, углубленный, реальный, злободневный, систематический, исчерпывающий, результативный, аналогичный, тождественный, изученный, роскошный, оптимальный. Задание 85. Определите, в каких предложениях нарушены нормы лексической сочетаемости. Исправьте ошибки. Например, в картине Тициана Кающаяся Магдалина» переходы цвета на лице медленны, но неравномерны. 2. Им приходится совершенствовать свои технологии, выкладывая большие денежные инвестиции для успешного выхода на рынок. 3. В последние десятилетия изучению феномена рок-культуры оказывается все больше внимания. 4. Синхрония – метод исследования, при котором используется все синхронно. 5. Геноцид – полное уничтожение какой-либо расы, народа или народных признаков. 6. Канон в искусстве – это совокупность правил, приемов, считающихся каноническими. 7. Продюсер должен совмещать в своем лице несколько профессий. 8. Далее в статье приводится целый ряд примеров, иллюстрирующих справедливость применения Noise Gate при записи музыкальных инструментов. 9. Развитие этой темы пришлось на фильм Глеба Панфилова Валентина. 10. Во второй части Н. Кириллова сконцентрировалась на мастерской режиссера Глеба Панфилова. 92 Задание 86. Определите, в каких предложениях нарушены нормы уместности употребления слов в академическом научном тексте. Исправьте ошибки. Бурное развитие сленга приходится на е гг. XX в. 2. В реферате я хотел бы затронуть ряд вопросов. 3. Статья носит весьма яркое название. Сегодняшние руководители учатся управлять организацией в нынешних экономических условиях. 5. За рамки концепции двух факторов развития не удалось выйти даже такому выдающемуся ученому, как З. Фрейд. 6. Применение интенсивных форм обучения приносит удивительные результаты. 7. Ребенок, не достигший совершеннолетия, впитывает, как губка, из социума, в котором находится. 8. В продюсере предполагается творческое начало, иначе он не поразит блеском художественного замысла. 9. Профессия звукорежиссера сложна и страшно интересна. Задание 87. Определите, в каких предложениях грамматическое оформление личности автора представлено правильно. Назовите форму выражения. При создании новых творческих курсов материал был систематически обработан и разбит на учебные модули. 2. При этом на занятии сохраняется и традиционное стационарное обучение. 3. В настоящей работе я не буду касаться вопросов довузовского образования. 4. В процессе проведения данного анализа можно принять ряд допущений. 5. Для решения задачи мы использовали новый метод. 6. Автор занимается данной проблемой на протяжении десяти лет. Задание 88. Определите, в каких предложениях допущены грамматические ошибки. Исправьте допущенные ошибки. Геноцид – политика, направленная по искоренению одной расы другой. 2. А. Вампилов поднимает тему об истоках духовной красоты, о нравственной стойкости и чистоте. 3. Данная модель организаций хозяйственной жизни страны наиболее известна. 4. Для производителя в условиях конкуренции важно, чтобы спрос потребителей на свою продукцию был выше. 5. Это доказывается тем, что в Европе меньше правонарушителей среди подростков, чем в России, потому что в Европе более лучшие экономические условия. 6. В условиях постоянно усиливающейся конкуренции на рынке труда повышаются требования к техническим специалистам. 7. Согласно статистических данных проблема остается актуальной современной России. 8. Научная статья Н. Б. Кирилловой под названием Перечитывая Вампилова». 9. Во второй главе описывается качества настоящего продюсера. 10. Для звукорежиссера важно обладать знаниями в области истории и теории звукорежиссуры и знание компьютерной техники и компьютерных технологий. 11. Историю возникновения сленга, его особенности, развитие и нынешнее положение в обществе рассказывается в данном реферате. 12. Эта черта характерна анализируемому тексту. 13. Арсенал используемых технологических понятий и терминов также весьма разнообразен. 14. Основной сферой приложения сил подростка являются учеба и работа. 15. Инвентаризация научных организаций позволила определить, что государственные учреждения науки составляют 43,3% общего числа организаций, выполняющие исследования и разработки. Задание 89. Прочитайте введение к реферату. Проанализируйте, как недостаток служебных слови фраз влияет на логичность и связность изложения. Выделите другие ошибки и недочеты, имеющиеся в тексте. Отредактируйте текст. ВВЕДЕНИЕ В современной России теперь часто можно услышать о проблеме чистоты русского языка. Проблема чистоты Но что же загрязняет русский язык. А вот что – непонятные для обычного обывателя слова, имя которым сленг. Что же такое представляет из себя сленг На этот вопрос есть множество точек зрения, я постараюсь рассмотреть в своем реферате наиболее обстоятельные из них. Сленг – это попросту приниженная форма разговорного языка, используемая различными группами людей для непринужденного общения между собой. Все больше и больше людей в России начинают выражаться жаргонными словами и оборотами. Сленг – удивительная область языка, которая меняется настолько стремительно, что люди сочень небольшой разницей в возрасте могут с трудом понимать друг друга. Люди, воспитанные дох гг. ХХ в, относятся к этому весьма и весьма настороженно, многие его просто не могут терпеть. Оно и понятно на их молодость не выпало время различных молодежных и музыкальных движений. Время сленга пришлось на е гг. ив дальнейшем сленг получил очень бурное развитие. Как мне кажется, родоначальником современного сленга было молодежное движение хиппи, члены которого выделялись из толпы своими манерами и не признавали общественные правила и порядки. Чтобы еще сильнее выделиться на фоне окружающих, «хиппари» 94 пополнили свой запас непонятными для обывателей словами. Каждый старался выделиться из общей массы своим сленгом, придумывая все новые и новые слова, так что количество слови выражений с каждым годом росло. Это довольно современный сленг. На самом же деле сленг появился гораздо раньше – в х гг. XIX в, но бурное развитие получил в ХХ в. Об истории возникновения сленга, его особенностях, развитии и нынешнем положении в обществе хочу рассказать в реферате. Задание 90. Найдите и исправьте ошибки при оформлении цитат и сносок. Здесь обнаруживаются радикальные изменения в понимании культуры, отличающие одну эпоху от другой, отмечает Драч Г. В. [98]. 2. В. А. Штофф считает модель – это такая мысленно представленная или материально реализованная система, которая, отражая или воспроизводя объект исследования, способна замещать его так, что ее изучение дает нам новую информацию об этом объекте /11–199/ 3. Дмитриева НА. пишет, что Оказывается, что всякое начало относительно, оно само является следствием долгого предшествующего развития [2, с. 106]. 4. Автор отмечает Сейчас наше общество встало на путь расширения границ литературного языка, изменения его состава, его норм [Костомаров В. ГС. Юрий Лотман утверждает, что Роман следует рассматривать не как механическую сумму высказываний автора по различным вопросам, своеобразную хрестоматию цитата как органический художественный мири мы будем придерживаться такого мнения. Задание Составьте библиографическое описание книги и статьи из журнала. Автор А. В. Максимов. Название Искусство Возрождения. Жанр учебное пособие. Место издания Москва. Издательство Экзамен. Год издания 2002. Количество страниц 255. 2. Автор А. Е. Разумов. Название статьи Культура и власть в человеческом измерении. Журнал Свободная мысль 21 века. Год издания 2000. Номер журнала 10. Страницы публикации 113–124. Задание 92. Исправьте ошибки в библиографическом описании книг. Активные методы обучения в системе непрерывного образования. Сборник научных трудов. Выпуск 3. СПб. 1991 г, стр. 128. 95 2. Будущему художнику об искусстве живописи Мг, стр. 33. 3. П. П. Гнедич. История искусств. М, 2006, Эксмо, 849 с. 4. Культура в 20 веке. Межвузовский сборник. Под общ. редакцией В. К. Крылова. Мг, стр. 152. 5. И. Тэн. Философия искусства. Издательство Республика. Москва г, стр. 356. Задание 93. Преобразуйте текст, записав его своими словами с использованием прямых и косвенных цитат. Используйте сноски. Библиографическое описание книги А. Е. Разумова приведено в задании Следует, пожалуй, предупредить читателя, что предлагаемый материал не является следствием аналитической работы, предполагающей изучение истории вопроса, сопоставления различных мнений, чтения специальной литературы, раздачи оценок и уже затем выявления и объявления собственной точки зрения. Нина что подобное не претендую, а основываюсь на собственном опыте жизни, включающем, естественно, и чтение книги размышления над текстами, а следовательно, предполагающем некоторый объем исторической памяти. Подобно всякому другому индивидууму, автор на всем протяжении существования в обществе обязан был усваивать, сопрягаться, включаться, сотрудничать, подчиняться определенным влиятельным реалиям, названным культурой и властью. Иногда сотрудничать и подчиняться, иногда предпринимать усилия по освобождению от некоторых стандартов мысли и жизни. За время этого сотрудничества-освобождения мне довелось трижды праздновать наступление зари новых времен – принятия новых Конституций. Еще чаще внутри Конституций менялись системы политической власти, ас ними радикально менялись и системы права. Так радикально, что правонарушение, ранее по закону повлекшее бы высшую меру социальной защиты, ныне признается если недостойным подражания, то вполне терпимым. Волны быстротекущего времени несли новых правителей и новых слуг правителей, течением сносило прежние нравственные маяки и былые культурные ориентиры. На куски разбивались скрижали. Менялась власть, менялась культура Только отдельные деятели культуры, если их послушать, не поддавались, успешно противостояли внешним императивам, а если когда и менялись, то исключительно под влиянием внутренних импульсов. Об их творческие личности в пену разбивался любой политический шторм. Заносил ли их шторм поближе к вершинам или загонял в застенок они исповедовали неизменные принципы жизни, шли однажды избранным путем служения музам. Интересно знать, менялся ли я сам Есть смысл порассуждать о культуре и власти вне меня и о культуре и власти во мне. Или, если угодно, об Истории вне меня и об Истории во мне. А. Разумов Культура и власть в человеческом измерении) 4.3. Официально-деловой стиль Официально-деловой стиль – социально значимая разновидность современного русского литературного языка, обслуживающая сферу права внутри и межгосударственных отношений и являющаяся одним из факторов эффективного управления и регулирования. Официально-деловому стилю присущи функции закрепления правовых отношений, передачи информации, волеизъявления и долженствования. Основные стилевые черты официально-деловых текстов стан- дартизированность (проявляется в активности устойчивых оборотов речи по истечении срока, согласно договору клишированных фраз В связи с производственной необходимостью стандартностью построения текстов точность обеспечивается использованием дипломатической, юридической, экономической терминологии конвенция, юрисдикция, брутто- нетто; лексическими повторами, ограниченным использованием синонимов С согласия ТСЖ управляющий может занимать иные оплачиваемые должности сложных предлогов по окончании, по приезде, на предмет цепочек существительных в родительном падеже при отказе подрядчика от составления и подписания протокола включением в предложение большого количества однородных членов, преобладанием союзной связи над бессоюзной неличность проявляется в отсутствии местоименно- глагольных форм го иго лица в большинстве документов в частотности форм го лица в неопределенно-личном значении в использовании отглагольных существительных в активности страдательных конструкций, безэмоциональность изложения логичность связность и последовательность. Логичность изложения обеспечивается соблюдением четырех логических законов Закон тождества – всякая мысль в процессе рассуждения должна быть равна (тождественна) сама себе.Речь должна идти об одном и том же, между двумя событиями, фактами, явлениями, лицами должно быть выявлено полное и абсолютное соответствие. Нарушения данного закона могут быть связаны с разным представлением о предмете обсуждения или с подменой тезиса (заявляется одна тема обсуждения, а говорится о другой. Например. Из протокола заседания правления ТСЖ: – Двор необходимо благоустраивать, это несомненно. – У нас денег нет – Деньги у насесть Откуда интересно – На капитальный ремонт мы собрали 200 тысяч, возьмем из них. – Ас чего вы взяли, что мы можем – Ну, как, деньги предназначены для дома, значит, можем взять на двор. – Вы ошибаетесь. Счет на капитальный ремонт имеет целевое предназначение. Тратим только на ремонт. – Почему это говорящие имеют разные представления о предназначении денег на капитальный ремонт. 2. – Как вы понимаете термин приватизация – Наше общество к приватизации неготово подмена тезиса Закон противоречия – не могут быть одновременно истинными два высказывания, одно из которых что-либо утверждает о предмете, а другое отрицает тоже самое, в том же предмете, в тоже самое время. Например По результатам анализа научной работы подразделений в течение года самых высоких показателей добилась кафедра педагогики. Не менее высокие показатели у кафедры философии Закон исключенного третьего – если имеются два противоречащих одно другому суждения о предмете, то одно из них истинно, а другое ложно и между ними нет ничего среднего, те. такого третьего суждения, которое могло бы быть также истинным в том же отношении, в тоже время. Закон действует в следующих случаях 1. Когда одно из суждений что-либо утверждает, а другое тоже самое отрицает относительно единичного предмета или явления. Например 1) Завод выполнил план. 2) Завод не выполнил план. 3) Завод выполнил план 98 не полностью (третье суждение в строгом рассуждении не может заменить первое и второе суждения 2. Когда одно из суждений что-либо утверждает относительно целого класса предметов или явлений, а другое тоже самое отрицает в отношении части предметов или явлений данного класса. Например 1) Все студенты готовы к экзамену. 2) Студент Ивановне готов к экзамену если истинно первое суждение, то второе ложно, и наоборот. Закон достаточного основания – истинность суждения о предмете должна быть доказана. Например – Мы не сможем договориться с этим предприятием – Почему – Без почему. Я знаю (отсутствует обоснование утверждения) Языковые особенности официально-делового стиля (план анализа ● лексика – профессиональные термины, например контракт, налог, истец, страховое возмещение и т. п – номенклатурная лексика (названия организаций, должностей, договоров, товаров, например РГППУ, исполнительный директор и т. п канцеляризмы (слова, уместные только для официально-делового стиля, например надлежащий, посемейным обстоятельствам, вышестоящие инстанции, головные уборы и т. п слова, выражающие рациональную оценку (слова нейтральной окраски и канцеляризмы), например достаточный уровень знаний, работа признана неудовлетворительной и т. п ● морфология существительные, называющие лиц по производимому действию, например квартиросъемщик, ответчик, производитель и т. п сложные слова (состоящие из двух основ, например вышеуказанный, жизнеобеспечение, водоснабжение и т. п – отглагольные формы слов (отглагольные существительные, причастия, деепричастия, глаголы в страдательной форме, например компенсация (отгл. сущ, определяющий (прич используя (дееприч.), гарантируется (страд. ф. гл) и т. п сложные отыменные предлоги и предложные сочетания, например согласно договору, по прибытии на место, в течение указанного времени, ввиду сложившихся обстоятельств и т. п 99 ● синтаксис предложения с цепочками однородных членов, например, Жилищное законодательство регулирует отношения по поводу возникновения, осуществления, изменения, прекращения права владения причастные обороты, например, Лицо, ответственное за радиационную безопасность, назначается приказом генерального директора деепричастные обороты, например Учитывая размер уставного капитала, мы оставляем за собой право корректировки взноса цепочки слов в форме родительного падежа, например для применения (р.п.) мер (р.п.) общественного воздействия (р.п.). В рамках официально-делового стиля выделяются два под стиля |