Главная страница
Навигация по странице:

  • Система условий для саморазвития и самореализации личности ребенка

  • Качество информационно-образовательной среды

  • Санитарно-гигиеническое благополучие образовательной среды

  • Финансовое обеспечение

  • Показатели оценки предметных образовательных результатов

  • Положение о ВСОКО_Мутуева З.М - копия. Протокол Утверждено Приказом от 2022г. Директор школы


    Скачать 102.03 Kb.
    НазваниеПротокол Утверждено Приказом от 2022г. Директор школы
    Дата16.04.2023
    Размер102.03 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПоложение о ВСОКО_Мутуева З.М - копия.docx
    ТипПротокол
    #1065801
    страница7 из 9

    Приложение 4

    Оценка достижения предметных результатов освоения ООП в соответствии с ФГОС

    проводится в следующих формах:

    - промежуточная аттестация в соответствии с Положением о порядке проведения текущего контроля и промежуточной аттестации МКОУ «Дылымский лицей им.И.Гаджиева»;

    - накопительная оценка индивидуальных образовательных достижений обучающихся (с использованием технологии портфолио) в соответствии с Положением о порядке учета индивидуальных достижений обучающихся МКОУ «Дылымский лицей им.И.Гаджиева»;

    - анализ результатов внешних независимых диагностик, всероссийских проверочных работ;

    - итоговая оценка по предметам, не выносимым на ГИА;

    - анализ результатов ГИА.

    Сводная информация по итогам оценки предметных результатов проводится по следующим показателям:
    Показатели оценки предметных образовательных результатов
    1   2   3   4   5   6   7   8   9

    Учебно-методическое и информационное обеспечение

    7.1

    Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы в общем количестве единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного обучающегося


    Ед./%

    7.2

    Количество экземпляров справочной литературы в общем количестве единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного обучающегося


    Ед.

    7.3

    Количество экземпляров научно-популярной литературы в общем количестве единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного обучающегося


    Ед.

    7.4

    Соответствие используемых учебников и учебных пособий федеральному перечню


    Соответствует/не соответствует

    7.5

    Наличие читального зала библиотеки, в том числе:


    Да/нет

    С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров


    Да/нет

    С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки


    Да/нет

    Численность/удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2Мб/с), в общей численности обучающихся


    Чел./%


    7.6

    Соответствие содержания сайта требованиям статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

    Соответствует/не соответствует

      1. Система условий для саморазвития и самореализации личности ребенка

    8.1

    Охват обучающихся программами дополнительного образования (ПФДО)

    Чел./%

    8.2

    Доля детей, принимающих участие в социальных проектах и волонтерском движении

    Чел./%

    8.3

    Доля детей с ОВЗ, принимающих участие в социальных проектах и волонтерском движении

    Чел./%

    8.4

    Доля детей, принимающих участие в конкурсах, соревнованиях различного уровня

    Чел./%

    8.5

    Доля детей с ОВЗ, принимающих участие в конкурсах, соревнованиях различного уровня

    Чел./%

    8.6

    Проведение мероприятий по сдаче норм ГТО

    Да/нет

    8.7

    Количество обучающихся, получивших золотой значок ГТО из числа выпускников 11 класса

    Чел./%

    8.8

    Количество обучающихся, получивших серебряный значок ГТО из числа выпускников 11 класса

    Чел./%

    8.9

    Количество обучающихся, принявших участие в сдаче норм ГТО

    Чел./%

    8.10

    Количество обучающихся, принявших участие в международных интеллектуальных играх (КЕНГУРУ, РУССКИЙ МЕДВЕЖОНОК и др.)

    Чел./%




      1. Качество информационно-образовательной среды




    9.1

    Количество компьютеров, используемых в образовательной деятельности

    Шт.

    9.2

    Количество компьютеров, используемых для управленческих целей

    Шт.

    9.3

    Доля компьютеров в учебных кабинетах по отношению ко всему количеству учебных кабинетов

    %

    9.4

    Количество мультимедийных комплексов (интерактивная панель плюс ноутбук учителя плюс 15 ноутбуков обучающихся)

    Шт.

    9.5

    Количество интерактивных досок

    Шт.

    9.6

    Количество мультимедийных проекторов

    Шт.

    9.7

    Количество компьютерных классов

    Шт.




      1. Санитарно-гигиеническое благополучие образовательной среды




    10.1.

    Наличие санитарно-эпидемиологического заключения

    Да/нет

    10.2

    Наличие невыполненных предписаний РОСПОТРЕБНАДЗОРА

    Да/нет

    10.3

    Средняя наполняемость классов в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями

    Чел.

    10.4

    Оборудование туалетов в соответствии с гигиеническими требованиями

    Да/нет




      1. Финансовое обеспечение




    11.1

    Исполнение муниципального задания, в том числе:




    НОО

    ООО

    СОО

    ДОП

    %

    %

    %

    %

    11.2

    Доходы от приносяшей доход деятельности, в том числе:




    Платные услуги




    Сдача в аренду помещений




    11.3

    Благотворительные пожертвования






    Показатели оценки предметных образовательных результатов

    Единица

    измерения

    1

    Численность / удельный вес численности обучающихся, успевающих на «4» и «5» по результатам промежуточной аттестации, в общей численности обучающихся

    Чел. / %

    2

    Средний балл ОГЭ выпускников 9-х классов по русскому языку

    Балл

    3

    Средний балл ОГЭ выпускников 9-х классов по математике

    Балл

    4

    Средний балл ЕГЭ выпускников 11-х классов по русскому языку

    Балл

    5

    Средний балл ЕГЭ выпускников 11-х классов по математике (профиль)

    Балл

    6

    Численность / удельный вес численности выпускников 9-х классов, получивших неудовлетворительные результаты на ОГЭ по русскому языку, в общей численности выпускников 9-х классов

    Чел. / %

    7

    Численность / удельный вес численности выпускников 9-х классов, получивших неудовлетворительные результаты на ОГЭ по математике, в общей численности выпускников 9-х классов

    Чел. / %

    8

    Численность / удельный вес численности выпускников 11-х классов, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов ЕГЭ по русскому языку, в общей численности выпускников 11-х классов

    Чел. / %

    9

    Численность / удельный вес численности выпускников 11-х классов, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов ЕГЭ по математике, в общей численности выпускников 11-х классов

    Чел. / %

    10

    Численность / удельный вес численности выпускников 9-х классов, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9-х классов

    Чел. / %

    11

    Численность / удельный вес численности выпускников 11-х классов, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11-х классов

    Чел. / %

    12

    Численность / удельный вес численности выпускников 9-х классов, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9-х классов

    Чел. / %

    13

    Численность / удельный вес численности выпускников 11-х классов, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11-х классов

    Чел. / %

    14

    Численность / удельный вес численности обучающихся, принявших участие в различных предметных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности обучающихся

    Чел. / %

    15

    Численность/удельный вес численности обучающихся - победителей и призеров предметных олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности обучающихся, в том числе:

    Чел. / %




    - муниципального уровня;

    Чел. / %




    - регионального уровня;

    Чел. / %




    - федерального уровня;

    Чел. / %




    - международного уровня

    Чел. / %

    16

    Численность / удельный вес численности обучающихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности обучающихся

    Чел. / %

    17

    Численность / удельный вес численности обучающихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей численности обучающихся

    Чел. / %

    18

    Результативность выполнения обучающимися ВПР по следующим предметам: химия, биология, физика, русский язык, математика

    - доля обучающихся по итогам выполнения заданий ВПР по индексу низких результатов;

    - доля обучающихся по итогам выполнения заданий ВПР по индексу высоких результатов

    Чел. / %
    %
    %

    19

    Необъективность оценивания при проведении ВПР

    - доля учителей (педагогических работников), продемонстрировавших необъективность в оценивании при проведении ВПР

    Чел. / %

    20

    Результативность выполнения обучающимися регионального мониторинга по оценке образовательных достижений обучающихся (комплексные работы, групповые проекты)

    - доля обучающихся выполнивших задания комплексных работ ниже базового уровня;

    - доля обучающихся выполнивших задания комплексных работ на базовом уровне;

    - доля обучающихся выполнивших задания комплексных работ выше базового уровня

    Чел. / %

    %
    %
    %


    21

    Результативность формирования регулятивных, коммуникативных универсальных учебных действий:

    - доля обучающихся, у которых сформированы регулятивные, коммуникативные, универсальные учебные действия по итогам выполнения групповых проектов

    Чел. / %
    %


    22

    Необъективность оценивания при проведении регионального мониторинга по оценке образовательных достижений:

    - доля учителей (педагогических работников), продемонстрировавших необъективность в оценивании при проведении регионального мониторинга по оценке образовательных достижений;

    - общий индекс необъективности по школе



    Чел.

    %


    23

    Результативность участия обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников:

    - число обучающихся 7 - 11 классов - победителей и призеров муниципального уровня;

    - число обучающихся 9 - 11 классов - победителей и призеров регионального уровня;

    - число обучающихся 9 - 11 классов - победителей и призеров федерального уровня



    Чел.
    Чел.

    Чел.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9


    написать администратору сайта